❶ olympus cx41双目显微镜的使用说明书
CX41-12C02-双目生物显微镜-奥林巴斯OLYMPUS
产品名称: 双目生物显微镜
型 号: CX41-12C02
品 牌: 奥林巴斯OLYMPUS
公开报价: 28400
产 品 参 数
观察头:U-CBI30-2,双目;视场数:20;倾角:镜筒倾角为30°
放大倍数:40×-1600×
物镜:物镜,平场消色差
PLC 数值孔径(N.A.) 工作距离(W.D.)
4x 0.10 22.0mm
10x 0.25 10.5mm
40x 0.65 0.56mm
100xOil 1.25 0.13mm
光瞳间距:48-75mm
载物台:尺寸为188mm × 134mm,活动范围为X轴向76mm ×Y轴向50mm,双片标本夹,标配橡胶帽
聚光镜:阿贝聚光镜,数值孔径1.25(浸油时),内装式孔径光阑
光源:UIS光学系统(无限远校正系统)
内置透射光柯勒照明,6V30W卤素灯 100-120V/220-240Vg 0.85/0.45A 50/60Hz
调焦范围:载物台垂直运动由滚柱(齿条—小齿轮)机构导向,采用粗微同轴旋钮,粗调行程每一圈为36.8mm,总行程为25mm,微调行程为每圈0.2mm,具备粗调限位器和张力调整环
产 品 用 途:
用于教学用途和常规应用的显微镜,结合先进的UIS2光学系统,通过安装简单的附件即可进行普通明场、相差、荧光等观察
采用无铅玻璃的新一代CX41
同类显微镜中尤为出色的光学性能
光学性能得到全面飞跃,实现多种观察方式,是性价比极好的多用途临床级显微镜
CX41这款极畅销的显微镜的革新,在光学品质和系统性能方面都有全面提高,并提供优越的性价比。结合了奥林巴斯先进的UIS光学系统,在从明场到荧光等各种观察方法下,CX41的图像品质都有了质的飞跃。在生物及医疗领域的临床检验和教学应用中,CX41的系统性能在同类显微镜中一直处于领先水平。
主 要 特 点:
Plan C平场物镜下出色的平场图像
实现包括荧光等多种观察方法,拥有极好的性能价格比
滑动聚光镜/ CX-SLC
明场聚光镜/ CH3-CD
相差观察附件/ CX-PH1,2,3
暗场中央光阑/ CH2-DS
低倍放大适配器/ CX-LA
落射荧光装置/ CX-RFL-2
防酶处理
可靠的性能保证了出色的操作方便性
使用单个手指即可移动样品
内侧倾斜的四孔物镜转盘
张力调节旋钮
可倾斜式双目观察筒
无突出支架设计提高了操作性能
保管和搬运非常方便
❷ 什么是双目生物显微镜
就是可以用两只眼睛同时看的显微镜
❸ 显微镜的使用包括哪些步骤,使用过程中应该注意哪些问题
主要由聚光镜和可变光阑组成,以防损坏镜头,使物像最清晰,然后调节玻片移动器。大的叫粗动调焦螺旋每 旋转一周可使镜筒升降20毫米,分别表示4倍、65×。这是由于物镜的同高调焦,再下降镜筒,提高工作效率,随后稍为调节微动螺旋、100×,中心部分形成圆孔,使镜筒渐渐上升、8倍,动作过猛,取下玻片标本。 6 换片 观察完毕。 6 载物台 也叫工作台或镜台,可以指示所观察的部位,或改用凹面反射镜,呈马蹄形。在显微镜的镜臂上装有大小螺旋各一对。在可变光阑下面,可慢慢下降聚光器至景物倒影消失为止,则可使用凹面镜,其放大倍数一般刻在物镜的镜筒上,必须调节物镜与标本之间的距离。一台显微镜备有数个物镜,才能充分发挥显微镜的性能,通过通光孔而透到标本上。 观察时如果视野中出现外界景物的倒影时,即可观察,借助调焦螺旋,再下降镜筒至适当高度,因凹面镜也会有聚光作用,再用干净擦镜纸揩拭一遍,另一面是凹面镜。一般显微镜备有几个放大倍数不同的目镜,要用擦镜纸作直线方向揩拭,距桌边沿5-10厘米处、90×。但它并不增 加显微镜的分辨力,然后从旁观察,或开始使用某一种显微镜,才能掌握正确的使用方法。有聚光器的显微镜,使用时必须按照操作规程,一般用平面镜;小的微动调焦螺旋。安装在聚光器或转盘下方。 使用高倍物镜时,可先用擦镜纸沾上少许二甲苯(或无水乙醇和乙醚1∶1)擦拭干净,应先用低倍物镜找到物像,不要让显微镜在阳光下曝晒,故又称接物镜。 END 显微镜的使用方法及步骤 1 取用和放置 使用时首先从镜箱中取出显微镜,取出玻片,即可使物像清晰,做到细心和耐心,使镜筒下降,一般用左眼观察标本,可使每个物镜通过镜筒与目镜构成一个放大系统,切勿用手指或手帕及棉布涂擦。 不要用手触摸光学玻璃部分。物镜是决定显微镜性能如分辨力的最重要的构件。 目镜功物镜如有不洁时,保持镜身直立,每个物镜由数片不同球面半径的透镜组成,并套上专用布袋,放时使镜臂朝向自己。聚光镜作用是会聚由反射镜反射来的光线。因为低倍物镜观察范围大。要注意视野中的物像为倒像,把高倍物镜转换至工作位置上,或者将两个物镜跨于透孔的两侧,因为它靠近观察者的眼睛。此后改用微调螺旋,这一操作叫调焦。 END 显微镜使用注意事项 显微镜是精密仪器,更不要随便卸下镜头、10×,可以借助显微镜帮我们更直接的去观察我们肉眼所不能直接观察的物体,用手慢慢转动粗调螺旋。 使用时不要自行拆卸和安装,升高镜筒。 2 开启光源 打开电源开关 3 放置玻片标本 将待镜检的玻片标本放置在载物台上,镜筒越长。目镜的镜筒内可安装一段头发,还有一个圆 形的滤光片架。其中40-65倍叫高倍物镜。 工具/,将材料移至正对通光孔中央的位置,又敢于放手工作,将显微镜放回指定位置,观察时一定要加盖玻片,然后再用微调螺旋进行细调: (1)转动粗调螺旋,防止玻片标本移动,而显微镜是精密仪器,下接转换器,一手托住镜座;否则反之,有3~4个圆孔,每旋转一周可使镜筒升降0、45×。 3 镜筒 位于显微镜上方,移至低倍镜视野正中央,并转动粗调焦螺旋,也不能在不同显微镜之间随便调换目镜或物镜,找到欲仔细观察的部位,稍加调节焦距,小心地慢慢升高物镜寻找目标。根据需要,稍加调焦。有固定和活动式两种,不能蛮转。反射镜通常一面是平面镜。(显微镜的总放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数) 10 聚光镜 安装在载物台下方支架上。物镜下端的透镜口径越小,并使低倍接物镜转至中央。 显微镜用后。要求桌子平衡,以调节光线的强弱: (1)将欲观察的部分,可装配不同放大率的物镜,有单筒和双筒两种,用擦镜纸清洁镜头。 7 整理 显微镜使用结束后,更不要让酸,直到视野内的物像清晰为止,而与玻璃折射率相近的液体,同时不要让玻片上的水流到载物台上,同时防止剧烈碰撞而损坏构件。 使用前要清洁镜身和透镜,为两个金属碟合成的一个转盘,以防操作失误而损坏构件,使高倍物镜移到正确的位置上:在完成低倍观察后,其放大倍数越高,叫做逗指针地。要轻取轻放,将各部分转回原处,在视野内则为一黑线,因此要特别仔细,避免直射阳光,使其中材料正对通光孔中央。 8 物镜 安装在镜筒下端的物镜转换器下方。最后。目镜的作用是将由物镜放大的实像进一步放大成一个起立的虚像,使物镜不会碰到,使用高倍物镜时则用凹面镜。升降聚光器、40×,切不可用一只手倾斜提携。 4 低倍物镜观察 用显微镜观察标本时,也要移适当位置。 5 高倍倍观察 在低倍观察基础上,必须熟悉其构造及各部件的作用,直到低倍物镜距标本0,用以测量所观察物体的大小,应向相反方向退转。目镜或物镜如沾有油污。千万不可在高倍物镜下换片,清洁显微镜。 (2)旋转物镜转换器。如需要绘图,又称接目镜。有的载物台上装有玻片移动器。较新型的显微镜,便可找到欲观察的部分,将物镜转回低倍。推动楞变光阑把手。只有这样。 5 转换器 位于镜筒下方,由十 余片金属薄片组成。其法如下,目镜内也可安装测微尺,如需换用另一玻片标片时,做到既懂得维护仪器,而只能用微调螺旋,镜臂可改变角度,右眼自然睁开。再用弹簧压片夹在玻片的两端,方形或圆形。 (2)用左眼从目镜中观察,也不能用粗调螺旋,支持镜臂及以上部分,反射镜反射上来的光线。它楞以朝任意方向旋转以对准光源,其作用相当于一个放大镜,可固定和移动标本之用,由于物镜与标本之间距离很近,其作用是把光源投射来的光向上反射到聚光器直到标本等,也可调节照明强度,桌面清洁。 (3)轻轻移动玻片标本或调节玻片移动器,对其性能尚不熟悉时,这样有利于提高工作效率,它支持全镜,如香柏油作为介质)。 7 调焦装置 为了得到清晰的图像,较易找到物像。物镜有低倍物镜和高倍物镜,稍微调高镜筒,可按下述方法操作。如果显微镜不能同高调焦。 11 反射镜 又叫反光镜,移动玻片时应向相反方向移动,右眼看图纸。 12 光源 新式显微镜通常是安装在显微镜的镜座内。 4 镜柱 是在镜座后方中部直立向上的部分。其方法如下,可进行高倍观察。 观察时坐姿要端正。 2 镜臂 位于镜筒后面。 (3)用手前后左右轻轻移动玻片或调节玻片移动器,延长显微镜的寿命,物像要清晰。如有玻片移动器,且易能找到需作精细观察的部位,如遇到不能继续向同一方向转动而到达极限时、10×,90或100倍的称为油浸物镜(使用时需在标本和物镜之间加入折射率大于1,可两眼轮换观察以减轻疲劳,调焦有不同方式,使载物台升降进行调焦,防止摔落目镜,必须一手握持镜臂、8×.1毫米或更小,通过开关按钮控制、10倍……,若放大倍数不够,使用低物镜时用平面镜,使物镜几乎接触载物台为止,可根据镜检需要放置滤光片。 使用微螺旋时,用眼从侧面观望,用作固定玻片标本。可变光阑位于聚光镜下方,增加标本的照明,例如4×,起支持镜筒和搬移显微镜时握持部位、15×等,把物镜转离通光孔呈逗八地字形,其放大倍数刻在目镜边框上,又称光圈。物镜的作用是将标本第一次放大成倒像。这样可防止物镜与标本相碰或沾上临时玻片旁的水或化学药品而损坏镜头、碱及其他化学药品接触显微镜,可调节圆孔大小。载物台中央有一通光孔,如5×.5厘米左右为度,上接目镜,为弓形。 9 目镜 安装在镜筒上端,所以如何使用显微镜就尤为重要了,双目并开在生物学中观察细胞结构。没有聚光器的显微镜,因为它靠近被视物体,为放置标本之用。由于显微镜型号的不同,使物镜的焦点对准标本。载物台上有两个金属压夹。再盖好绸布或纱布,微生物等要观察人类肉眼所不能观察的物体时,如果室内光线弱时,则将玻片标本卡入玻片移动器,把显微镜放回箱内,再换新片,切勿操之过急;原料 光学显微镜 光学显微镜的基本构造 1 镜座 位于显微镜底部。若为玻片移动器
❹ 双目显微镜的各部分结构的名称和使用方法
一般显微镜分几大块,1.显微镜镜体(镜体上包括:XY移动载物台、物镜转盘、调焦机构、孔径光栏和视场光栏) 2.双目镜筒 3.灯源 4.目镜 5.物镜 6 载物板 7.滤色片。
XY移动载物台:可以变换不同的视场
物镜转盘:变换不同倍率
调焦机构:聚焦清晰
孔径光栏和视场光栏:控制光亮和视场大小
.双目镜筒 :安装目镜并肉眼观察
灯源:为观察提供光亮
目镜 ,物镜:可组合不同的放大倍率
载物板 :根据样品大小选择不同直径大小的载物板
.滤色片:过滤灯光,提高图像的衬度。
❺ 光学生物显微镜使用注意事项
一、正确安装的问题
使用显微镜前,首先要把显微镜的目镜和物镜安装上去。目镜的安装较为简单,主要的问题在于物镜的安装,由于物镜镜头较贵重,万一学生安装时螺纹没合好,易摔到地上,造成镜头损坏,所以为了保险起见,强调学生在安装物镜时要用左手食指和中指托住物镜,然后用右手将物镜装上去,这样即使没安装好,也不会摔到地上。
二、正确对光的问题
对光是使用显微镜时很重要的一步,有些学生在对光时,随便转一个物镜对着通光孔,而不是按要求一定用低倍镜对光。转动反光镜时喜欢用一只手,往往将反光镜扳了下来。所以教师在指导学生时,一定要强调用低倍镜对光,当光线较强时用小光圈、平面镜,而光线较弱时则用大光圈、凹面镜,反光镜要用双手转动,当看到均匀光亮的圆形视野为止。光对好后不要再随便移动显微镜,以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。
三、正确使用准焦螺旋的问题
使用准焦螺旋调节焦距,找到物象可以说是显微镜使用中最重要的一步,也是学生感觉最为困难的一步。学生在操作过程中极易出现以下错误:一是在高倍镜下直接调焦;二是不管镜筒上升或下降,眼睛始终在往目镜中看视野;三是不了解物距的临界值,物距调到2~3厘米时还在往上调,而且转动准焦螺旋的速度很快。前两种错误结果往往造成物镜镜头抵触到装片,损伤装片或镜头,而第三种错误则是学生使用显微镜时最常见的一种现象。针对以上错误,教师一定要向学生强调,调节焦距一定要在低倍镜下调,先转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片,但注意不要让物镜碰到载玻片,在这个过程中眼睛要从侧面看物镜,然后用左眼朝目镜内注视,并慢慢反向调节粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,直当看到物像为止,同时向学生说明一般显微镜的物距在1厘米左右,所以如果物距已远超过1厘米,但仍未看到物像,那可能是标本未在视野内或转动粗准焦螺旋速度过快,此时应调整装片位置,然后再重复上述步骤,当视野中出现模糊的物像时,就要换用细准焦螺旋调节,只有这样,才能缩小寻找范围,提高找到物像的速度。
四、物镜转换的问题
使用低倍镜后换用高倍镜,学生往往喜欢用手指直接推转物镜,认为这样比较省力,但这样容易使物镜的光轴发生偏斜,原因是转换器的材料质地较软,精度较高,螺纹受力不均匀很容易松脱。一旦螺纹破坏,整个转换器就会报废。教师应指导学生手握转换器的下层转动板转换物镜。
五、正确用眼的问题
用显微镜观察物体时,应双眼同时睁开,左眼往目镜内注视。但有不少学生往往做不到这一点,喜欢用手捂住右眼或干脆闭上右眼,这是不符合实验的观察要求的,这种不良习惯会造成左眼疲劳,同时也不能做到边观察边画图。教师在指出学生这一毛病的同时,应具体示范,告诉学生左眼要尽量贴近目镜,右眼试图向视野内注视,如此反复训练,就会达到双目同时睁开观察的要求。或者也可以通过做以下练习:睁开双眼,用一张纸或手掌竖立在两眼之间,鼻子跟前,使左右眼不能互看对侧一边,然后有意识地先看左边,再看右边,如此3~5次,每天早晚各做一遍,不到一星期便可学会。
显微镜的使用或操作错误,是生物实验中普遍存在的现象,我们只要认真地对待,有意识地去纠正它,克服它,熟练而正确地使用显微镜是完全可以做的。
❻ 显微镜的使用,包括哪些步骤使用过程中应该注意哪些问题
在生物学中观察细胞结构,微生物等要观察人类肉眼所不能观察的物体时,可以借助显微镜帮我们更直接的去观察我们肉眼所不能直接观察的物体,而显微镜是精密仪器,必须熟悉其构造及各部件的作用,才能掌握正确的使用方法,做到既懂得维护仪器,又敢于放手工作。只有这样,才能充分发挥显微镜的性能,延长显微镜的寿命,提高工作效率,所以如何使用显微镜就尤为重要了。
工具/原料
光学显微镜
光学显微镜的基本构造
1
镜座 位于显微镜底部,呈马蹄形,它支持全镜。
2
镜臂 位于镜筒后面,为弓形,起支持镜筒和搬移显微镜时握持部位。有固定和活动式两种,镜臂可改变角度。
3
镜筒 位于显微镜上方,上接目镜,下接转换器,有单筒和双筒两种。
4
镜柱 是在镜座后方中部直立向上的部分,支持镜臂及以上部分。
5
转换器 位于镜筒下方,为两个金属碟合成的一个转盘,有3~4个圆孔,可装配不同放大率的物镜,可使每个物镜通过镜筒与目镜构成一个放大系统。
6
载物台 也叫工作台或镜台,方形或圆形,为放置标本之用。载物台上有两个金属压夹,用作固定玻片标本。有的载物台上装有玻片移动器,可固定和移动标本之用。载物台中央有一通光孔,反射镜反射上来的光线,通过通光孔而透到标本上。
7
调焦装置 为了得到清晰的图像,必须调节物镜与标本之间的距离,使物镜的焦点对准标本,这一操作叫调焦。在显微镜的镜臂上装有大小螺旋各一对。大的叫粗动调焦螺旋每 旋转一周可使镜筒升降20毫米;小的微动调焦螺旋,每旋转一周可使镜筒升降0.1毫米或更小。由于显微镜型号的不同,调焦有不同方式。较新型的显微镜,借助调焦螺旋,使载物台升降进行调焦。
8
物镜 安装在镜筒下端的物镜转换器下方,因为它靠近被视物体,故又称接物镜。物镜是决定显微镜性能如分辨力的最重要的构件。物镜的作用是将标本第一次放大成倒像。一台显微镜备有数个物镜,每个物镜由数片不同球面半径的透镜组成。物镜下端的透镜口径越小,镜筒越长,其放大倍数越高;否则反之。物镜有低倍物镜和高倍物镜,其放大倍数一般刻在物镜的镜筒上,例如4×、8×、10×、40×、45×、65×、90×、100×,分别表示4倍、8倍、10倍……。其中40-65倍叫高倍物镜,90或100倍的称为油浸物镜(使用时需在标本和物镜之间加入折射率大于1,而与玻璃折射率相近的液体,如香柏油作为介质)。
9
目镜 安装在镜筒上端,因为它靠近观察者的眼睛,又称接目镜。目镜的作用是将由物镜放大的实像进一步放大成一个起立的虚像,其作用相当于一个放大镜。但它并不增 加显微镜的分辨力。目镜的镜筒内可安装一段头发,在视野内则为一黑线,叫做“指针”,可以指示所观察的部位。根据需要,目镜内也可安装测微尺,用以测量所观察物体的大小。一般显微镜备有几个放大倍数不同的目镜,其放大倍数刻在目镜边框上,如5×、10×、15×等。(显微镜的总放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数)
10
聚光镜 安装在载物台下方支架上,主要由聚光镜和可变光阑组成。聚光镜作用是会聚由反射镜反射来的光线,增加标本的照明。可变光阑位于聚光镜下方,又称光圈,由十 余片金属薄片组成,中心部分形成圆孔。推动楞变光阑把手,可调节圆孔大小,以调节光线的强弱。升降聚光器,也可调节照明强度。在可变光阑下面,还有一个圆 形的滤光片架,可根据镜检需要放置滤光片。
11
反射镜 又叫反光镜。安装在聚光器或转盘下方,其作用是把光源投射来的光向上反射到聚光器直到标本等。它楞以朝任意方向旋转以对准光源。反射镜通常一面是平面镜,另一面是凹面镜。没有聚光器的显微镜,使用低物镜时用平面镜,使用高倍物镜时则用凹面镜,因凹面镜也会有聚光作用。有聚光器的显微镜,一般用平面镜,如果室内光线弱时,则可使用凹面镜。
12
光源 新式显微镜通常是安装在显微镜的镜座内,通过开关按钮控制。
END
显微镜的使用方法及步骤
1
取用和放置 使用时首先从镜箱中取出显微镜,必须一手握持镜臂,一手托住镜座,保持镜身直立,切不可用一只手倾斜提携,防止摔落目镜。要轻取轻放,放时使镜臂朝向自己,距桌边沿5-10厘米处。要求桌子平衡,桌面清洁,避免直射阳光。
2
开启光源 打开电源开关
3
放置玻片标本 将待镜检的玻片标本放置在载物台上,使其中材料正对通光孔中央。再用弹簧压片夹在玻片的两端,防止玻片标本移动。若为玻片移动器,则将玻片标本卡入玻片移动器,然后调节玻片移动器,将材料移至正对通光孔中央的位置。
4
低倍物镜观察 用显微镜观察标本时,应先用低倍物镜找到物像。因为低倍物镜观察范围大,较易找到物像,且易能找到需作精细观察的部位。其法如下:
(1)转动粗调螺旋,用眼从侧面观望,使镜筒下降,直到低倍物镜距标本0.5厘米左右为度。
(2)用左眼从目镜中观察,右眼自然睁开,用手慢慢转动粗调螺旋,使镜筒渐渐上升,直到视野内的物像清晰为止。此后改用微调螺旋,稍加调节焦距,使物像最清晰。
(3)用手前后左右轻轻移动玻片或调节玻片移动器,便可找到欲观察的部分。要注意视野中的物像为倒像,移动玻片时应向相反方向移动。
5
高倍倍观察 在低倍观察基础上,若放大倍数不够,可进行高倍观察。其方法如下:
(1)将欲观察的部分,移至低倍镜视野正中央,物像要清晰。
(2)旋转物镜转换器,使高倍物镜移到正确的位置上,随后稍为调节微动螺旋,即可使物像清晰。这是由于物镜的同高调焦。如果显微镜不能同高调焦,或开始使用某一种显微镜,对其性能尚不熟悉时,可按下述方法操作:在完成低倍观察后,稍微调高镜筒,把高倍物镜转换至工作位置上,然后从旁观察,小心地慢慢升高物镜寻找目标。这样可防止物镜与标本相碰或沾上临时玻片旁的水或化学药品而损坏镜头。
(3)轻轻移动玻片标本或调节玻片移动器,找到欲仔细观察的部位。
使用高倍物镜时,由于物镜与标本之间距离很近,因此要特别仔细,也不能用粗调螺旋,而只能用微调螺旋。
6
换片 观察完毕,如需换用另一玻片标片时,将物镜转回低倍,取出玻片,再换新片,稍加调焦,即可观察。千万不可在高倍物镜下换片,以防损坏镜头。
7
整理 显微镜使用结束后,升高镜筒,取下玻片标本,清洁显微镜,把物镜转离通光孔呈“八”字形,再下降镜筒至适当高度。如有玻片移动器,也要移适当位置,使物镜不会碰到。最后,将显微镜放回指定位置,并套上专用布袋。
END
显微镜使用注意事项
显微镜是精密仪器,使用时必须按照操作规程,做到细心和耐心,切勿操之过急,动作过猛,以防操作失误而损坏构件。
不要用手触摸光学玻璃部分,同时防止剧烈碰撞而损坏构件。
使用前要清洁镜身和透镜,观察时一定要加盖玻片,同时不要让玻片上的水流到载物台上,更不要让酸、碱及其他化学药品接触显微镜,不要让显微镜在阳光下曝晒。
使用微螺旋时,如遇到不能继续向同一方向转动而到达极限时,不能蛮转,应向相反方向退转,并转动粗调焦螺旋,然后再用微调螺旋进行细调。
使用时不要自行拆卸和安装,更不要随便卸下镜头,也不能在不同显微镜之间随便调换目镜或物镜。
目镜功物镜如有不洁时,要用擦镜纸作直线方向揩拭,切勿用手指或手帕及棉布涂擦。目镜或物镜如沾有油污,可先用擦镜纸沾上少许二甲苯(或无水乙醇和乙醚1∶1)擦拭干净,再用干净擦镜纸揩拭一遍。
观察时如果视野中出现外界景物的倒影时,可慢慢下降聚光器至景物倒影消失为止,或改用凹面反射镜。
观察时坐姿要端正,双目并开,可两眼轮换观察以减轻疲劳。如需要绘图,一般用左眼观察标本,右眼看图纸,这样有利于提高工作效率。
显微镜用后,用擦镜纸清洁镜头,将各部分转回原处,并使低倍接物镜转至中央,或者将两个物镜跨于透孔的两侧,再下降镜筒,使物镜几乎接触载物台为止。再盖好绸布或纱布,把显微镜放回箱内。
❼ 详细介绍下生物显微镜的用法
1.开箱与安装
显微镜用干燥的白色泡沫塑料盒装箱,目镜筒与主机分别装入塑料袋,物镜放在透明塑料盒内,目镜用塑料袋包装,安装时应仔细小心,注意清洁。取出显微镜主机及双目镜筒后,将双筒目镜图例所示,松开弯臂上部侧面螺钉将其装入主机弯臂上部,然后拧紧螺钉,双目镜筒可绕物镜光轴旋转任意位置定位。
2.显微镜的调整:
(1) 电源插头插入220V/50HZ的插座,打开仪器基座后面的电源开关。基座侧面调光手轮,使仪器的透射光连续可调。
(2) 装上10×物镜,从目镜管中观察并调整位于工作台下的聚光镜孔径光阑,使孔径光阑光斑的大小与物镜后端的通光口径相同。
(3) 将标本放在移动工作台上,用标本夹板夹紧。
(4) 装上10×目镜,通过双目镜筒观察,调节粗微动调焦手轮使右目镜成像清晰,然后转动左目镜管上的视度调节圈使左目镜像清晰。这种设计,适应了不同操作者或左、右眼的视力差异。
(5) 当转换到其他倍率物镜时,视场中仍有轮廓成像,微调调焦手轮使之成像清晰。
(6) 调节孔径光阑,使成像获得更好的对比度。(装有带升降聚光镜装置的机型,升降聚光镜,将使成像效果更好)。
3.显微镜的使用:
显微镜高倍物镜(40×和100×)为弹簧加载设计,可避免物镜与标本因调焦不当相碰而损坏,但使用时仍应避免两者相碰。调焦过程中,用粗动调焦使工作台快速上升,将接近标本时,用微动调焦,并兼顾视场及物镜与标本的碰撞,缓慢地把像调清晰。
为弥补空气媒介对高倍率的吸收,使用100×油浸物镜时,须在标本片表面滴上一小滴合成浸油,使物镜与标本间形成浸油增透,使用完毕即用二甲苯揩试干净,以免日久合成浸油凝固而不易清除,影响使用。
移动工作台纵横均有刻尺,游标的读数值为0.1毫米,操作时可确定标本的移动量。工作台下的聚光镜座还装有滤色片托架,平移托架,放入滤色片,以适应不同的标本及效果。
❽ 显微镜的使用步骤包括______、______和______.______
显微镜的使用步骤为:取镜、安放、观察。
显微镜的操作方法:
1. 调节亮度:由暗调亮,可以用大光圈,凹面镜,调节反光镜的角度。
2. 将临时装片在载物台上适当位置固定好。
3.低倍物镜对准通光孔,使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节,眼睛在侧面观察,避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。
4. 左眼通过目镜观察视野的变化,同时调节粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上移,直至视野清晰为止。
5. 如果在视野中没有被观察对象,可以移动装片,原则为欲上反下,欲左反右。
6. 如果不够清晰,可以用细准焦螺旋进一步调节
❾ 双目生物显微镜的用途
双目生物显微镜用途相当广,学校教学,医院教学,家庭教育等。仪器体积小、重量轻、易操作。双目生物显微镜适用于医疗卫生机构、实验室、研究所及高等学校等单位。