㈠ 教育心理学研究中最常用的方法是（ ） A观察法B自然实验C实验法D问卷调查法 我不知道选B还是C谢谢！
根据教师公招考试《中学教育理论考点精讲》第112页，观察法是教育心理学研究中采用最基本最普通的方法！个人觉得选A。
㈡ 日常价格谈判中最常用的方法是什么
一、假装内行、看、挑缺点，说话要中气实足，商家惟恐失去主顾，会自动提出降价。二、翻拣一番又找理由假装不买，这几乎是爱讲价人的必杀招。一个价不合就潇洒离去。以试探对方底线。往往走不了多远，商家就会开出很底的价格“回来吧，赔本卖给你一件！”
三、回头草也要吃。如果商家没有叫你回头，而你又确实中意那件靓衫，不妨回头与商家讲合，“老主顾啦！多卖一件是一件，少赚点卖给我得了！好声好语一番劝说，可能会使商家心里一顺少赚点也愿意卖。
四、拉上个同伙唱着双簧去砍价。
五、守们价钱的底线，当商家说出“再加**元就卖给你时”千万不要动摇，这说明商家已经可以接受你的价了，只是试图让你多花点钱罢了。你只管转身就走，或是用坚决的语气告诉他你不会再加了，那多半会以你原先的价格成交。
六、不要相信市场的折扣，在金博大、丹尼斯这样的大商场里，打折活动一浪接一浪，柜台前折扣牌林立，“3折”、“7.5折”等等。不要以为这就是最低价格，你可以告诉她，你是老主顾，有贵宾卡，请她务必再降一点“以前拿的都是七折”
这时服务员为了多卖一些货多半会把更低的折扣给你。别担心没有贵宾卡，你可以让服务员替你找一张。即然用贵宾卡可以优惠，用谁的卡不是用。
㈢ 生物学中最常用的研究方法是什么和什么
生物学的一些基本研究方法——观察描述的方法、比较的方法和实验的方法等是在生物学发展进程中逐步形成的。在生物学的发展史上，这些方法依次兴起，成为一定时期的主要研究手段。这些方法综合而成现代生物学研究方法体系和研究框架。 18世纪下半叶，生物学不仅积累了大量分类学材料，而且积累了许多形态学、解剖学、生理学的材料。在这种情况下，仅仅作分类研究已经不够了，需要全面地考察物种的各种性状，分析不同物种之间的差异点和共同点，将它们归并成自然的类群。比较的方法便被应用于生物学。
运用比较的方法研究生物，是力求从物种之间的类似性找到生物的结构模式、原型甚至某种共同的结构单元。G.居维叶在动物学方面，J.W.von歌德在植物学方面，是用比较方法研究生物学问题的着名学者。用比较的方法研究生物，愈来愈深刻地揭示动物和植物结构上的统一性，势必触及各个不同类型生物的起源问题。19世纪中叶，达尔文的进化论战胜了特创论和物种不变论。进化论的胜利又给比较的方法以巨大的影响。早期的比较，还仅仅是静态的共时的比较，在进化论确立后，比较就成为动态的历史的比较了。现存的任何一个物种以及生物的任何一种形态，都是长期进化的产物，因而用比较的方法，从历史发展的角度去考察，是十分必要的。
㈣ 教育研究中基本最常用的方法
教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。
A . 历史研究
B . 观察研究
C . 调查研究
D . 实验研究
参考答案：
B
● 参考解析
此题主要考查教育观察研究的相关知识。教育观察研究是教育研究人员通过感官或借助于一定的辅助仪器，在一定时间内有目的、有计划地对处于自然状态下的客观事物进行感知、考察并收集资料的一种科学研究方法。教育观察是教育研究中最基本、最常用的一种方法。
㈤ 什么是中小学教师最常用的研究方法
] 观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法,观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行
㈥ 物理实验中，最常用的方法是
对照实验法
㈦ 琼脂扩散法中最常用的方法是
琼脂扩散法就是利用化合物可以在琼脂中扩散,使化合物扩散到的地方的微生物生长受到抑制,从而出现透明圈,初步判断该化合物有无抗菌活性.原理相同只是化合物载体不同.
1、滤纸片法,就是将化合物溶剂滴加到滤纸片上,然后将滤纸片贴到涂有微生物的固体培养基上,使化合物扩散；
2、牛津杯法,先在平皿底部倒一薄层水琼脂,等凝结后放上牛津杯,再倒入混有微生物的培养基,凝固后将牛津杯取出,是培养基上形成孔,然后将化合物溶解加入到孔中,使之扩散；
3、琼脂块法,等微生物在固体培养基上生长好后,将具体下方的琼脂切块取下,放到涂有微生物的固体培养基上,使化合物扩散.
㈧ 表示整数的方法是计算机中存储整数最常用的方法
(A)表示整数的方法是计算机中存储整数最常用的方法 A.二进制补码
㈨ 土壤管理中最常用的方法是
土壤管理（soil management）是指通过耕作、栽培、施肥、灌溉等，保持和提高土壤生产力的技术。
中文名
土壤管理
外文名
soil management
学科
自然地理学
方法
通过耕作、栽培、施肥、灌溉等
作用
保持和提高土壤生产力
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土壤管理制度好定植穴合理套种套种作物
深翻改土
深翻改土可以熟化土壤，增厚活土层，改善土壤结构，增加土壤透气性，提高土壤的保水保肥能力;促进好氧土壤微生物活动，有利土壤有机质转化，增肥地力；加深根系分布层，在伤根处可发生大量新根，扩大吸收营养范围，增加树势，提高坚果产量和品质。深翻可以减少病虫害。如果土壤多年不翻耕，理化性质就会变差，透气不良，尤其山地核桃园，根系发育受抑制，易造成树势衰弱，形成“小老树”。
（1）深翻时期
1）春季深翻。在春季土壤解冻后即可进行。深翻可增加透气性、切断毛管、保蓄土壤深层上升的水分，减少蒸发。
2）夏季深翻。雨季来临之前进行。此期为根系生长高峰，伤根易愈合发生新根。在雨季尽可能地保蓄天然降水，满足树体对水分的需要。山地核桃园由于地面有一定坡度，水土流失严重，不宜采用，不可伤根过多，以免影响树体生长。
3）秋季深翻。在秋季果实采收后至树叶变黄以前（9月中旬至10月中旬）结合秋施基肥进行。此期温度较高，正值根系第二次生长高峰，伤根容易愈合发生新根;土壤养分转化快，加之果实采收后树体进入养分的积累阶段，叶片的有机营养源源不断地回流至根系贮藏，而根系吸收营养供给叶片需要，延长叶片寿命，提高光合效率，有利于树体养分的积累，为来年丰产打下良好的基础。此期为最佳的深翻时期，深翻后及时灌水，使土壤与根系紧密接触。
㈩ 计算机中存储整数最常用的方法
计算机存储整数最常用的方法是二进制补码