幼儿英语教育常用方法

Ⅰ 浅谈幼儿英语教学的几种方法

一、幼儿英语的对象

幼儿英语，顾名思义，面对的是小朋友，小朋友一般爱动爱玩爱闹，这个都是好的，所以，在面对幼儿英语的时候，一定要抓住幼儿的特点，进行上课。

如何上好一堂英语课程是一个很大的挑战，而如何定义一堂好的英语课呢?

是把本堂课的知识全部灌输给学生?还是学生能积极主动的参与到我们老师的教学活动中来并在生动活泼的学习氛围中去汲取新的知识?

答案很显然是后者。

二、上课的一些技巧

那么怎么营造这种生动活泼的学习氛围呢?

这就得靠老师在授课过程中适当的增加一些学习情趣了，而学习情趣除了老师个人的幽默风格以外，更直观更能调动学生积极性的还是游戏。

下面就简单介绍一些英语课堂中可以用上游戏来教课：

大小声游戏(High and Low voice)。

游戏规则：老师在带领学生读单词时，老师读大声时学生则小声读甚至不用发出声音;而老师如果小声读的话学生则大声的读出来。如果学生在该读大声时读的是小声则应当重复读此单词以示惩罚。

击鼓传花(Hot Potato)。

游戏规则：先找一个塑料瓶或者一个小纸团或任意一个小物品来充当小球，老师播放音乐的同时将小球从任意一个学生那往一个方向传，音乐停止时，小球在哪位学生手里则该学生就要进行适当的表演，或读单词，或读句子等等。

悄声细语(Whisper)。

游戏规则：练习单词时，老师在小组的第一个学生耳边轻声说出一个单词，注意不要让其他学生听到，再让第一个学生把自己听到的单词轻轻说给第二个学生听，第二个学生再传给第三个学生……小组的最后一名学生要把从前面听到的单词复述给老师，老师要计时并判断正确与否，把单词正确传回老师那并用时最短的小组获得胜利，胜利的小组可获得小奖品。

炸弹游戏(Bomb Game)。

游戏规则：在单词练习时，可任意在某个单词后画上一个小炸弹的图标，然后示意学生随着老师的手，点到哪个单词就读哪个单词，但是如果老师点的单词是被标记了炸弹的则学生要保持沉默或者作出一个“Bomb”的表情和手势(可发出声音)，若学生没有反应过来则同样重读该单词以示惩罚。此游戏可以玩几轮，炸弹单词可以适时更换，以训练学生的反应能力。

手指游戏(Finger Show)。

游戏规则：在练习单词时，先在新教的单词前标注数字1、2、3、4、5……然后根据老师出示的手指数量读出相对应数字的单词。若老师出示一根手指，则学生读第一个单词，若老师出示两根手指，则学生读第二个单词，一次类推。此游戏可以分组玩几次，第一次玩可以慢点，让学生先适应这个游戏，之后则可以慢慢加速并随意出示不同的数字，哪组的学生反应最迅速且正确则积一分，下课时分数最高的一组可以获得一分奖品，这个游戏对老师的要求也比较高，因为老师要先记住这些单词的排列顺序。

推荐给筒子们，希望能对筒子们有所帮助！

Ⅱ 幼儿学英语的方法和技巧

越来越多的父母重视孩子的英语教育。那么在和孩子学习英语的过程中，如何有效地教他们英语呢?接下来为大家分享了幼儿学英语的方法和技巧，希望能对大家有所帮助。
一、英语学习方法
1. 兴趣的培养
首先培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式地教他们。在正式的英语教学之前，可以先让孩子接触英语卡通、歌曲、短篇故事等，让孩子了解英语是关于什么的，发现英语的有趣之处。
2. 循序渐进
学习从孩子熟悉的26个字母开始，然后是简单的音标、单词和短语，最后是句子和段落。只有通过循序渐进的教学，孩子们才能打下良好的基础，继续学好英语。
3. 说出来
要大声说出来，注重口语练习，这样可以训练语感和口音。所以在教孩子学习英语的时候，应该让孩子多读英语书，进行快速阅读和背诵练习。
4. 情境教学
帮助孩子建立英语词汇，并在适当的情况下教学。在日常生活中，可以用英语和孩子聊天，或者可以随意选择一些东西，让孩子用英语描述一下这个东西的特点，让英语教学更加有趣。
5. 创造学习环境
对于孩子学好英语来说，良好的学习环境和氛围非常重要。因此建议用英语和孩子交流，让孩子阅读英语书籍。
6. 报名上英语班
有很多专门为孩子设计的英语兴趣班，在那里孩子不仅可以学到很多英语知识，还可以认识很多孩子，让他学英语更开心，英语成绩也会提高得更快。
二、英语教学方式
1. 母语式的学习环境
没有教科书，没有拼写或音标，不刻意教语法，反复在家庭环境中展示课程内容，包括音乐和儿童歌曲，和故事;给孩子建立英语作为母语环境，让他熟悉教授的内容，在游戏的氛围中无意识记忆课程内容，实现语言学习的效果。
2. 感官学习方法
在课堂上，引导孩子通过五种感官的视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉了解熟悉单词和句子，并使他学习英语记忆，然后理解。
3. 交流与互动
结合不同的道具和游戏，让孩子在游戏中或物理道具中自然地了解学习内容，通过反复练习巩固记忆。孩子通过互动自然地学习英语，并了解孩子对所学内容的掌握情况。

Ⅲ 幼儿英语的学习方法

幼儿英语是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和使用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习奠定基础。下面就是为大家带来的幼儿英语的学习方法，希望大家喜欢。
一、学习方法
1. 一起学习
孩子开始学习英语的最好方式是和父母一起学习，共同进步，不是作为孩子的老师，而是作为玩伴和朋友。可以在孩子磨耳朵的时候一起学习，并将歌曲中的歌词应用到日常对话中。
用简单的英语词汇随时与孩子交流，创造语言环境。通过逐步的积累和学习，孩子会从对英语没反应，到会对英语指令进行简单的操作。
2. 背诵词汇
词汇是儿童学习英语的基础，掌握词汇背诵技巧非常重要。首先应该学会根据发音背诵词汇。其次要学会全面熟悉词汇，将汉语的词义与词汇的固定搭配结合起来，这样不仅有利于巩固记忆，而且有利于后期灵活运用。
3. 朗读训练
阅读的方法很简单，让孩子每天找一篇自己感兴趣的文章跟着读，一开始阅读速度可以慢一些，注意发音标准，后来逐渐加快阅读速度。朗读不仅可以培养说英语的习惯，还可以通过一种无形的方式培养语感。
4. 实际交流
实际交流是对综合能力学习过程的检测和评价。只有与别人进行真正的交流，才会知道自己的不足在哪里。可能是英语思维相对较慢，也可能是口语表达的积累不够，总之，要提高英语综合能力，需要对实际交流进行评估。兴趣是最好的老师，即使对孩子也是如此。
二、学习英语的重要性
一般家长认为英语是国际通用语，代表科学技术前沿的知识大多用英语表达。
因此，在未来的社会中，只懂中文而不懂英文将会在接收信息和交流方面受到极大的限制，难以满足社会发展的需要。一定不要让孩子输在起跑线上，而且学习总比不学习好。
学习外语可以促进儿童的智力发展;语言刺激对脑细胞的生长和发育至关重要，幼儿期是语言发展的关键时期。
在此期间，语言的刺激可以促进大脑半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，在幼儿时期进行英语培训是非常有益的。
三、如何达到最好效果
关键在于教学方法。应避免老套的教学方式，如阅读文本，解释句子和意义，加强练习。不仅不能提高教学效果，而且很容易让孩子们对英语产生厌烦情绪，为以后学好英语增加了障碍。
幼儿学习英语最重要的是环境的熏陶和无意识的记忆。应该创造一个轻松愉快的英语环境中，听英文歌曲，孩子吃饭和玩游戏时可以听英语磁带，不要担心孩子不明白。
而且即使不懂，多听也能自然培养孩子的英语语感。应该允许孩子们把英语当作母语来学习。在孩子学习英语的期间，跟孩子一起学习，对孩子的学习会有很大的促进作用，并且更能激发孩子的学习兴趣。

Ⅳ 幼儿英语教学方法有哪些

1、形象直观学习：幼儿英语教学可根据孩子认真发展学习的特点，通过具体生动有趣的英语绘本和教材，用最直观，最生动的学习方式带给孩子真实英语学习体验，充分发挥孩子英语学习主观创造力。
2、科学系统的反应学习：在英语学习课堂中，通过身体肢体动作进行表达能进而帮助幼儿理解英语知识内容，这样方式有效激发了幼儿学习英语的兴趣，调动了幼儿的英语积极性，让孩子不知不觉中便掌握了英语的知识。
3、环境熏陶学习：通过数据表明，当孩子在一个纯正的学习环境时，通过长期交互学习的过程中能有效提升孩子的能力。所以幼儿英语学习可以通过特定的，全英语的环境中进行耳濡目染的学习，通过英语的接触、模仿、表达从而提高孩子听说读写的能力。
4、游戏习得：通过游戏来训练幼儿英语能力是近年来新兴的学习方式，根据幼儿英语学习动机出发，借助于游戏情境来激发幼儿学习英语，在欢乐的氛围中提升孩子对英语的喜爱，进而挖掘幼儿英语学习的潜能，使幼儿在愉快的游戏过程能学得轻松。