教育的文化方法图片

① 简述教育的文化功能

第一，教育具有文化的传递的功能。文化是人类在活动中创造的，对个体来说是后天习得的，它不可能通过遗传的方式延续，而只能通过传递的方式发展下去。

第二，教育具有文化卜槐选择的功能。文化选择是文化变迁和文化发展的起始环节，它表现为某种文化的自动选择或排斥。

第三，教育具有文化更新与创造功能。文化是人类创造的，教育不仅负有对既有文化的传递功能，还具有更新、创造文化发展的功能。

第四，现代教育的开放性还促进文化的交流与融合。文化是一定时期特定地域人们的思想、行为的共同方式，在这个意义上，任何的文化都具有地域态陪性和封闭型。

(1)教育的文化方法图片扩展阅读：

任何社会的教育总是在一定的文化环境中发生发展的,教育目的、教育内容、教育方法等都是一定社会文化的表现。任何一个国家的教育无不体现该国的文化精神。

另一方面，文化总是通过教育的传承作用，促使个体参与文化实践、实现文化创新来保存发展文化的。没有教育，文化就不可能发展。教育促进文化的延续和发展，表现为教育的文化功能。

教育不仅仅是传递固有的文化，而且要随着时代的发展和社会的变迁，在人类已有的旧文化中力求更新与创新。使之适应新的社会环境。人类为了自身的生存与发展也必须不断地创造与更新文化。

而人类正是通过教育，把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富，培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展和更新。

更新与创造文化主要表现在两方面：教育对文化选择、批判、融合、构建新的文化特质和体系，使文化得到不断更新发展;教育要创造一种新的文化：直接途径(直接生产新的文化)和间接途径(创造性人才的培养)。

没有文化帆弊蠢的更新与创造，就没有文化的真正发展。教育更新、创造文化的功能主要表现在两个方面：

（1）教育通过培养具有创新精神和创造能力的人来发挥其文化创造的功能。人及既是文化的产物又是文化的创造者。

（2）教育直接创造新的文化。新的文化包括新的作品、新的思想、新的科学技术等。

② 长辈的教育方式对我们有什么借鉴意义

长辈的教育方式对我们有很大山樱的借鉴意义。以下是一些可能的启示：

传承优秀的价值观和传统文化：许多长辈有着丰富的生活经验和传统文化知识，他们的教育方式往往注重传承优秀的价值观和传统文化，这样的教育方式可以帮助我们更好地了解和尊重我们的文化传统，同时也可以为我们的成长提供指导。

重视家庭教育和家风：长辈往往注重家庭教育和家风的建设，他们通过言传身教的方式对我们进行教瞎唯念育，培养我们的品德和人格，这样的教育方式可以帮助我们发展良好的家庭价值观磨困和家庭文化。

授之以渔的教育方式：长辈的教育方式往往注重培养我们的自我发展和独立思考能力，他们鼓励我们积极探索和学习，而不是被动接受，这样的教育方式可以帮助我们成为自主、创新、有责任感的人。

以身作则的教育方式：长辈的言传身教往往比文字教育更有影响力，他们通过自己的行为和态度来影响我们，潜移默化地培养我们的道德品质和行为习惯，这样的教育方式可以让我们更好地理解并实践道德准则。
总之，长辈的教育方式对我们的成长和发展有着很大的影响，我们应该认真借鉴他们的教育方式，结合自己的实际情况，发展适合自己的教育方式，为自己和下一代创造更好的未来。

③ 小学生校园安全交通该如何进行教育

现在每个家庭的生活条件都越来越好了，家家基本都有车作为代步工具，有的条件好的，甚至拥有不止一辆，一辆家轿用来日常工作生活，上下班接送孩子，一辆SUV专门用来雹州桥休闲，远足，自驾游等等，可是路面上跑的车多了，好多问题也伴随而来，车子多了交通事故也增多了，尤其是孩子，孩子由于年幼无知，不懂道路交通管理条例，缺乏交通安全意识，往往更容易造成交通事故。因此，现在有关孩子的交通安全方面的教育必须重视，刻不容缓。

那么到底如何教育孩子重视有关交通安全问题呢?无外乎就是让孩子能注意到身边的不安定因素，让他们熟知交通规则，认真遵守就可以了，比如：

（1）安全走路。在道路上行走，应走人行道，没有人行道的时候靠马路右侧走。

（2）切莫在马路上或公共场所游戏、追逐打闹。

（3）横过马路必须走人行横道，先看左边来车，再看右边来车，遇到车来时不要急穿马路与机动车强行，主动停止让车先行。

（4）孩子稍大点就要注意骑车安全。尤其是骑自行车要在非机动车道路上行驶，不要带人，不要逆行，不要撒车把等等

虽然我们都知道应该把这些知识交给孩子，难道这些要靠儿童自己理解或者是父母的不停唠叨吗？不应该只是这样，作为父母，有几点也应该做到：

一．从小教育孩子增强交通安全意识

在儿童上学接受系统教育之前，他们的启蒙老师就是父母，可是现在好多的家长都不注重有关交通安全方面的教育问题，认为这些东西在学校会有相关课程教育，而且一般孩子外出都是牵着手或者抱着，当然这样做是应该的， 但是我们总要让孩子对我们这么做的原因有所了解，抱着是为了不让他乱跑，不让他乱跑是因为避免发生车祸……另外孩子的成长方式是“吃一堑，长一智”，只有自己吃过亏之后才会对某一件事印象深刻，知道这么做不对，但是涉及到交通安全的问题呢？轻则受到皮肉之苦，严重的话很有可能因此丢失生命，这样代价就太大了。所以在孩子上学之前，就要交通安全知识教育给孩子。

二．作为家长的应该以身作则

儿童在认识世界的时候是非常喜欢模仿的，而他们的模仿对象就是家长，所以作为家长要以源猛身作则，言传身教，在日常生活中遵守交通规则，给孩子树立一个良好的榜样，教育孩子平时不要在公路上嬉闹、玩耍，过马路要注意左右来往车辆，确保交通安全。人身安全不是小事，在交通安全方面对孩子要严格管理。家长一定要有正确的观点，要善于观察孩子的言行举止，时刻提醒和教育，这才是对孩子最大的关心和爱护。

三．掌握正确的教育方法

为孩子培养安全意识的时候，可以结合一些实际的例子，让孩子从故事当中吸取教训，学习经验，因为孩子本身是喜欢听故事的，在真实的案例中，孩子们更能听进去，对他们的触动也更大， 而且父母可以根据案例的内容对孩子进行提问，让他们真正的做到思考，获得启发，而且在孩子回答错误的时候不要生气，做好纠正与讲解，这样才能让孩子不断地加深安全意识。

四．多带孩子参加一些相关的儿童教育活动

现在的学校不只教育孩子文化知识，有的学校也开展了很多其他的课程，帮助孩子认清这个世界，还有许多保护自己的方法，除了学校的课程，家长也应该注意些有关儿童交通安全的社会活动，就像前段时间一汽丰田联合全国妇联中国家庭文化研究会举办的“安全起步·小手拉大手儿童安迹配全教育行动”全国多所幼儿园与家庭参与到其中，开展主题绘画比赛，以舞台剧的形式教育儿童有关交通安全方面的知识等等，这就是一种很好的方式。遇到这类的活动家长应该多带孩子参与。（图片来自网络）

五．教育一些相关的自救知识

如果事故不可避免的发生了，如何在事故中尽可能的保护自己也是必须学会的，因此家长也要教育孩子一些在事故中的自救知识，比如快速报警，说明事故地点与受伤程度，如何安全快速的远离事故现场等等，这些也应该学会。

④ 南京一父女俩花4小时用黏土捏出青铜鼎，这样的教育对孩子的成长有何意义

南京一对父女花了四个小时，用粘土捏出了青铜鼎。然而，父亲这样的教育对孩子的成长有两方面的意义。第一方面是能够锻炼孩子的动手能力。另一个方面是能够让孩子了解中国的传统文化。所以这种教育方式是有意义的。