树木测高仪使用方法

‘壹’ 树木无损探伤仪要怎么使用啊

树木无损检测探伤仪：top-900是由检测箱、工具箱和电脑组成的。用法很简单做纯，先把主机箱里面的传州含感器安装在树木身上（各传感器的安装距离是周长除以传感器的个数），然后链接主机，把主机和电脑也相连接，用锤子敲树木，产生应力波会通过转换得到纯迹咐树木内部分析图。

‘贰’ 形高在测树中怎么用

形高在测树中的使用技巧：

站在大树前方。握住一支铅笔，并伸直右臂，保证你能同时看到大树和铅笔嫌咐。让一个朋友站在树的下面。将铅笔竖起，使得铅笔头和大树顶端平齐，顺着铅笔下移大拇指，直到和树底平齐。

将铅笔翻转至水平，保持你的大拇指和树底平齐。让你的朋友沿直线背向大树行走肆者羡，直到他和铅笔的顶端平齐为止。用一根木棍标记朋友站立的地方，测量裂拍从木棍到树底的距离。然后将这个测量的数据记录在笔记本上。

测试长度小技巧：

测量从站的这一点到树根的距离。这个距离基本上等于树的高度。因为是用眼睛看的，所以你还要加上自己的身高，然后就可以算出树的高度。

其中不需要做任何计算，因为这里面有个窍门，45°的正切值是1，这个公式可以简单地写成：树高÷树到你的距离=1，公式两边分别乘以树到你的距离，就得出：树高=树到距离。

‘叁’ 幼儿园测量树的高度可以用什么自然物测量

卷尺或纸张等作为测量工具都可以。
1、这种方法不需要你做任何的计算就可以测量出树的高度了。你所需要的东西就只有一张纸和一把卷尺。然而，如果你想了解这是怎么测出来的，你得有一定的三角形的知识。使用测斜仪测量高度的时候，你还需要计算并了解一下其中的原理，但是不了解原理同样也可以算出来。
2、把纸对折，形成三角形。如果纸本身是长方形的，你需要先把它折成正方形：先折叠一角，形成三角形，然后把纸张多余的部分剪掉。三角形应该有一个角是90度，另外两个角都是45度。
3、把三角形举到眼前。用手拿着直角，对着自己，一条短边水平摆放，另一条短边垂直摆放，当你抬起眼睛的时候，可以沿着那条长边看到三角形的顶点。最长的那条边叫作斜边。
4、从树那里向后退，直到你能看到树顶，树顶就相当于三角形的顶点。闭上一只眼，用另一只眼沿着“三角形”的斜边看向顶点。
5、测量一下从你站的这一点到树根的距离。这个距离基本上等于树的高度。因为你是用眼睛看的，所以你还要加上你自己的身高，然后你就可以算出树的高度了。如果你想要了解这个结果是怎么出来的，你可以查看本文的第四部分。你不需要做任何计算，因为这里面有个窍门，45°的正切值是1，这个公式可以简单地写成：树高÷树到你的距离=1，公式两边分别乘以树到你的距离，就得出：树高=树到你的距离。

‘肆’ 测量树的高度的方法

测量树的高度的方法有：比较影子测量法、直角三角形测量法和使用测斜仪或经纬仪测量等。测量一棵树的高度，在很多的时候根据不一样的测量的环境其实都是可以选择不一样的技巧的，如：可以运用数学知识、物理知识等，并借助一些工具，即可测出树的高度。

测量树的高度的方法

用影子测量法测量树的高度，就是测量出太阳光下树的影子的高度，最后测量出树木与影子之间的比例即可计算出树的高度。

在测量树的高度时，可运用的数学握察敬知识有没差三角函数、直角三角形法和相似三角形法等，可以根据一些比较容易得段慎到的与树木相关的数据来计算出树的高度这个未知数。

测量树的高度也可以用无人机航拍、测斜仪或经纬仪测量来进行测量，或者直接使用一些激光测距仪等来进行测量，这都是十分方便的测量树高技巧。

‘伍’ 如何测树高(至少5种)

测树高总结会

初二甲班刚学完比例线段和相似三角形这一小节后，老师便布置大家在课后两人一组找时间想办法去测量一下校园里那棵大柏树的高度，并把自己是怎样进行测量的，为什么这样测量的理由记下来．第二天，恰好是数学活动课，老师让大家汇报自己测树的方法并让大家讨论，大家七嘴八舌地讨论开来，竟然总结出了七、八种测量的方法哩！

甲组首先发言，她说她们是根据老师所讲的泰勒斯测金字塔的方法测树高的，昨天她在树下等了很久，等到自己的影子恰和身高一样时，就去测量树的影子．这个影子的长就是树的高度．

乙组不等甲组说完就说开了：我们可没有你那个耐心，我们只在树下量了我的身影的长和树影的长，如下图所示； 是树影， 是人影，我们认为光的照射是平行的，即 ．那么当人站到树下时，必然有 ．那么根据昨天所学的方法：“平行于三角形一边的直线与三角形另两边（或两边的延长线）相交所得到的三角形与原三角形相似．”便知道 ∽ ，因此有

或者
我身高1.7米，当树影 和人影 都量出来之后，不就算出树高来了吗？

组说：不凑巧，我们昨天来得晚一点，太阳已经落山了，不能再采用你们的办法啦．我们只好找来一根竹竿，把它垂直地插在地面使它在地面上的高度，恰好等于我地眼睛的高度，然后用脚掌握贴竹竿仰面躺下，眼睛恰好看到树尖与竹竿顶端成一直线，这时 ∽ ，因 ，所以， ．量出 ，也就知道了 ．

组补充说：哈哈，真有趣．我们本来也想采用 组的办法的，可异当我们来测量时，洒水车刚刚洒过水，地下湿漉漉的，可没办法躺下啦，我们只好另想办法．找了一根较长的竹竿，一人竖直把竹竿插在地上的 点，另一人沿直线 的方向后退至 ，使眼睛看到竹竿顶端 与树尖 在同一直线上，同时用目测出眼睛水平视线与竹竿和大树的交点 ．由 ∽ ，可知 ，则树高 （下图）．

E组是两位女同学，轮到她们发言了，她们说，我们可没有地方去找那长的竹竿，可我们有一面镜子，我们把镜子放在离树适当距离的C点，然后缓缓地沿BC方向离开，目光注视着镜子，当镜子里出现树尖 时止步．于是根据光的反射定律， ．由 ∽ ，有 ． 是眼睛离地的高度， 和 分别是树与人和镜子的距离，这是很容易测量的．

大家正热情高涨，人多讨论多纷纷抢着发言．可是，下课的时间快到了，最后，老师总结说：大家说得很好，提出了这么多好的方法，可见数学在实际生活中的用处是很多的．大家还有很多好的办法要讲，但时间已经不够了，下课后同学们可以继续钻研教材，看看相似三角形还有其他一些什么实际用途．

‘陆’ 100分！！如何测树高速度，8点前要！！

说明：棕色的地方是阳光，有点紫色的地方是镜子，有点模糊的是人

（1）如下图a,在树AB的前面竖放一条知道携轿胡高度的杆子EC，使EC的位置正好的树AB的影子的尽头，测量出BD和CD的距离，得AB/EC=BD/CD→AB=EC×BD/CD

（2）如下图b，在树AB的前面放一条已知高度的杆子，人的眼睛在D点，就是在光线AD上的点。测量出BD和CD的高度，EC的高度=杆子-人的身高。由AB/EC=BD/CD（同上面的算法）

（3）人帆肆站在D点，人的眼睛是E点（不够位置，所以没有点显示出来，请见谅）

C的是一面镜子，利用反光，人站在反光的地方，眼睛正好是光线的E点。测量出BC和CD的距离，DE是人的高度，要测量出人的辩拦身高，然后AB/ED=BC/CD得

AB=ED×BC/CD

（4）选着一个适当的点C，使树的仰角为45°，（比如a图，使∠BAC=45°）那么∠ACB=45°，所以AB=BC