双引号的使用方法

❶ 双引号的用法

双引号的用法及正确使用如下：
1、表示直接引用。(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、祥铅察音译词)。
2、表示特定称谓。（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语谨茄以及纪念日等)。
3、表示讽刺和否定。(又称“反语讽刺”)。
4、表示特殊含义。（特殊含义指引号中的词语在其具体的激丛语言环境中产生了新的意思)。
5、表示突出强调，引起注意。

❷ 双引号的5种用法 双引号的5种用法简单介绍

1、表示直接引用的话。如果引用了原文或者原作者的原话的话，就需要使用双引号。这类使用双引号的话，是起到提醒的作用。

2、表示着重论述的对象。对于需要特别注意或者明确表达的内容，就可以使用双引号。这样，是为了让需要表达的中心内容起到引人注意的作用。

3、表示具有特殊含义的词语。在行文的过程中，如果有的词语有了新的含义的时候，就可以加上双引号。加双引号的作用，就是为了说明这个词语不再表示它原来的含义了。

4、表示特定的称谓。一些名称、简称、专用术语、纪念日等，在具体的语言环境中使用的时候，都需要加上双引号。这是因为这些内容具有某些特点，起到代指某一事物或者人的作用。

5、表示否定和讽刺的含义。比如，有雀轿一些绰号，就加上了双引号。加双引号的作用，就是枯岁肆为了讽刺没轿。

❸ 如何正确的使用双引号

双引号的用法六种用法及区别如下：

1、表示直接引用的话

①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)。

②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)。

③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。(明确：这是一个陈述句,作者只引用《高山青搏枣》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)。

④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只旁银岁不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”)。

2、表示着重论述的对象

例如,散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。所谓“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心意思,必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛,表现方法怎样灵活多变,无不是为表达中心意思服务的。

(明运睁确：这个语段涉及到的引用属于总分关系.“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以,这里引号的作用表示着重要论述的对象)。

3、表示具有特殊含义的词语

（在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。）

例如：

海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。（《詹天佑》）

说明：这里的”人“字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个”人“字。

4、表示特定称谓

“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

例如：

港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。

“石油大王”哈默得到了众人的称赞。

5、表示否定和讽刺

例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：'海内存知己，天涯若比邻。'我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

6、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号

例如：

爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”

引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号的情况，外面的双引号都是表示行文中直接引用的话。

❹ 双引号的用法六种用法及区别是什么

双引号六种用法：表示行文中直接引用的话、表示需要着重论述的对象、表示具有特殊含义的词语、表示特定称谓、表示否定和讽刺、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如下：

1、引用他人的话。

这是最常旦森见也最直接的例子，可以引用完整句或是撷取重点片段。

2、注明短篇出版物的标题。

引号适合用在诗名、短篇小说、报纸杂志刊登的文章、歌名、论文，以及影集其中一集的名称上。那长篇作品（如电影、书籍、专辑）的标题呢？通常不会用引号而会以斜体字表明。

3、强调模前亩特定的语词，通常带有讽刺的意味。

如果不是前面两种用法，那引号很可能是作者挖苦或是说反话的途径。

4、表示重点词语、外文字、或是读者不熟悉的特殊词语。

此用法在文学界其实是具有争议性的。有派人认为一不小心会被解读成嘲讽，悔备为了避免这种情况发生，许多写作专家建议使用斜体字来替代。

单引号与双引号在用法上有什么区别？

单引号与双引号百用法上区别不大，唯一的区别就是：

单引号‘’可以在双引号“ ”内使用，而双引号“ ”不能在单引号‘’内使用。

简单的说就是引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

❺ 双引号的用法是什么

是引号中单引号的一种，表示文中引用的部分，港澳台地区习惯在横排时使用‘’和“”。

“”为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用。1897年王炳耀在《拼音字谱》自拟的十种标点中有曲尺形的引号(“ ” )，称“释明之号”。

直行文稿的引号（“ ”）是日本最先使用，日敏渣语称为“钩括号”（かギかつこ），英语译作“comer brackets”。日本有时仍把（“ ” ）（‘ ’ ）用于横行文稿。

(5)双引号的使用方法扩展阅读：

应袭拿乎用：

中国大陆地区标准：先用双引号“ ”，内部如需再拍悉引用，再用单引号‘’，若再需引用，使用双引号“”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用‘’和“”。（根据中华人民共和国国家标准，《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施。）

然而，自2010年代，中式引号‘’和“”在中国大陆也被广泛使用，并且经常出现在广告、海报、电视频道字幕等场合。

台湾地区标准：先用单引号“”，内部如需要引用，再用双引号‘’。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。（根据“中华民国教育部国语推行委员会”，《重订标点符号手册》，1997年3月台湾学术网络三版。）

❻ 双引号的用法及例句是什么

双引号的用法及例句如下：

1、直接引用。

比如，我说：“你知道双引号租简的用法有几种吗？孙租”。在涉及到对话时，用双引号直接引用对话到文章中。

2、引用他人说过的话（包括名人名言）。

举例：鲁则型兆迅先生曾说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”，所以我们不能把没时间当做不愿学习的借口。

3、 特殊含义（原词有了新的含义）。

例：海伦学会了用手指“说话”。

引号的使用注意事项

1、引号分双引号和单引号。只用一个引号的用双引号，双引号里面还要用引号的就用单引号。双引号里面已用单引号，单引号里面还要用引号的又用双引号。

2、用在引文末尾的标点有讲究。使用引号时，若引文独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。若引文独立而不完整，只作为句子的一部分，则引文末尾的标点应去掉，而视整个句子的需要选用标点。

❼ 正确使用双引号

引号的正确使用: (一)引号的基本用法  1. 行文中直接引用的话，用引号标示。示例： 要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。 2. 行文中需要着重说明的词语，用引号标示。示例： “坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。 3. 行文中具有特殊含义的词语，用引号标示。示例：  像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。 (二)提示  1. 引号的形式分双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如果偶尔出现三层引号时，最里一层引号用双引号。示例：  《毛泽东选铅者贺集》对“李林甫”是这样注释的：“李林甫，公元八世纪人，唐玄宗时的一个宰相。《资治通鉴》说：‘李林甫为相，凡才望功业出己右及嫌谈为上所厚、势位将逼己者，必百计去之;尤忌文学之士，或阳与之善，啗以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。’”  2. 在“某某说”的后面点号的用法。这要根据“某某说”的位置而定。 (1)如果“某某说”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号。示例： 林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?” (2)如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。示例： “妈呀，全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”林小姐哭丧着脸说。  (3)如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。示例： “妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货!明儿叫我穿什么衣槐派服?”  (4)如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。示例：  女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。 3. 既有直接引语，又有间接引语时，引号的使用。直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。示例：  他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。