ppt图片对称变换方法

❶ 经典的PPT页面排版设计技巧：中心环绕排版法

PPT设计 对于大多数人来说，页面内容的排版绝对是个耗时耗力的事儿。为了解决排版难题，我浏览了大量的PPT定制案例，发现了一个使用频率最高的排版样式——中心环绕排版法。那么，什么是中心环绕排版？

简单来说，就是以页面中的论点为中心轴，将论据有规律分布在论点的周围。比如：

使用这种排版方法时，需要注意什么？

环形线条的变换

想要让页面的排版丰富而又美观，关键在于环形线条的绘制。

比如，线条透明度的变化、线条的疏密变化、线条的类型变化、虚线与实线的变化、半封闭圆环与封闭圆环的变化、线条的粗细变化等。

当然，以上可以混合搭配使用，这样，就能组合出很多种版面样式：

只要恰当地调整以上参数，就可以很好地丰富页面的效果，进而让页面更具层次感。

论据的分布要视觉对称

这个方法适用于论点加上多个论据的页面，而对于论据的排版，要保证其在视觉上的对称，因为只有这样，页面才会显的美观、舒适。

比如前面的案例，都是将论据放在页面中心，从而让页面实现中心对称。

但是，很多时候，论据的个数为奇数。如果还是按照上面的中心对称排版，页面难免会有些失衡。这时，为了避免页面失衡的问题，可以将论点放在页面下方，让页面形成左右对称：

或是将论点放在页面左侧，让页面上下对称：

同理，将论点放在页面上方或者右侧都是可以的，只要让页面遵循某一条直线对称即可：

如何排版得更加有创意？

变换线条形状

通常，会选择用圆形来作为页面中的主元素。为了让页面看起来更加具有创意，最简单的做法就是更换环形线条的形状。比如：

可以更换为菱形：

甚至还可以根据背景图片，来确定线条的形状。比如：

论据错落排布

将论据大小错落地排版，这样做的好处是，能够很好地突出页面中的重点，比如：

构建三维视角

通过模拟卫星环绕行星的样式，将论据排列在论点的周围，让页面呈现出三维视觉效果，比如：

以上就是中心环绕的排版方法，你学会了吗？下次在遇到论点加多个论据的页面，不妨试试这个方法。

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❷ 如何在PPT中制作轴对称变换的自定义动画

给您指点个网，这里全是教怎么在PPT中做动画的http://www.51ppt.com.cn/Article/PPTTips/Index.html

❸ 七种最常见的PPT版面布局

1-标准型

最常见的简单而规则的版面编排类型，一般从上到下的排列顺序为：图片/图表、标题、说明文、标志图形，自上而下符合人们认识的心理顺序和思维活动的逻辑顺序，能够产生良好的阅读效果。

2-左置型

这也是一种非常常见的版面编排类型，它往往将纵长型图片放在版面的左侧，使之与横向排列的文字形成有力对比。这种版面编排类型十分符合人们的视线流动顺序。

3-斜置型

构图时全部构成要素向右边或左边作适当的倾斜，使视线上下流动，画面产生动感。

4-圆图型

在安排版面时，以正圆或半圆构成版面的中心，在此基础上按照标准型顺序安排标题、说明文和标志图形，在视觉上非常引人注目。

5-中轴型

一种对称的构成形态。标题、图片、说明文与标题图形放在轴心线或图形的两边，具有良好的平衡感。根据视觉流程的规律，在设计时要把诉求重点放在左上方或右下方。

6-棋盘型

在安排版面时，将版面全部或部分分割成若干等量的方块形态，互相明显区别，作棋盘式设计。

7-文字型

在这种编排中，文字是版面的主体，图片仅仅是点缀。一定要加强文字本身的感染力，同时字体便于阅读，并使图形起到锦上添花画龙点睛的作用。

拓展阅读：版面广告设计九大特征

一、广告设计版面有多大，就容纳多少字。

不论是/版、半版的大篇幅，还是/版的豆腐块，密密麻麻填满了字，绝不留白。从按厘米计算广告设计费和广告发布费的角度来说，这样的排版一点都没浪费，真是划算透了。

二、巨大的广告标题。

根据现代人“快速浏览”的'读报习惯，报纸排版一定要在标题上下很大功夫，标题要醒目，字体要大。“卖货”广告沿袭了这一作法，主标题通常会占据10％－20%的广告设计版面，字体“傻大黑粗”。看报的人无法忽视这样的标题，它可以“强行进入”人的视野。

三、多用字，少用图。

几乎是纯文字广告设计，偶尔会有几个用来做“图解”的小插图。

四、文字分段，有醒目的小标题或编号。

整篇文字被划分成多个段落，配标题，加上“一二三”或“”之类的编号，层层递进，并显得有条有理，这样排版，主要目的是方便阅读、便于记忆。

五、字体、字号变化频繁。

标题一句话有可能出现种以上字体，正文中除了小标题的字体是独特的外，不同板块的内容也会在字体和字号上有所区别。哪怕一篇豆腐块广告设计产品，都有可能出现多种字体、多种字号。

五、字体、字号变化频繁。

标题一句话有可能出现种以上字体，正文中除了小标题的字体是独特的外，不同板块的内容也会在字体和字号上有所区别。哪怕一篇豆腐块广告设计产品，都有可能出现多种字体、多种字号。

六、文案中的重点语句要加粗。

重点语句可以是一段话、一句话、一个词，可以是标题、提要、正文中的某些语句，或者是产品名称。广告设计排版时要把读者当成是超级“懒虫”，重点部分要明显、要强化、要加粗，让“懒虫”不用费劲就看得到看得明白。

七、“症状描述”的内容要排在醒目的位置上。

“症状”是医药保健品广告中一个非常重要的内容，后文会有详细分析。在版面广告设计上，“症状”一定要占据一个重要的位置，要清晰，在字体广告设计上要特别，让人一眼就看得到。

八、广告设计中要有产品照片。

“卖货”广告唯一的图片就是产品照片，图片很小，位置也不一定明显，但它却是广告设计要素之一，否则整篇广告有可能会变成科普文章或者给同类竞品做了嫁衣裳。

九、经销药店名单、地址、电话。

这些繁多的信息，很详尽地用小得几乎要用放大镜才看得清楚的字号密密麻麻排在独立区域，通常是在广告设计版面的底部，也可以用黑底反白字排版。另外，这类众多的信息也向读者传达了产品热销的感觉。

❹ 《欣赏与设计》数学教案

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的《欣赏与设计》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《欣赏与设计》数学教案1

教学目标

1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。

2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。

3．在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。

教学重难点

鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。

教学准备

教具：图案资料。

学具：学生收集的图案、方格纸。课时

安排1

教学过程

谈话引入。

今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？

对话平台

玩中学

欣赏

在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。

a)欣赏。书上图案。学生独立欣赏。

b)讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？

学中做

试一试

鼓励学生用学过的图形设计图案。

（1）看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。

（2）试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。

（3）比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。

做中得

说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？

《欣赏与设计》数学教案2

教学内容：

根据课本第9页至第10页教学内容进行设计。

教学目标：

1.知识目标：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。

2.能力目标：在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。

3.情感目标：厂家图案的美，发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。

教学重点：

结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。

教学难点：

在设计中，进一步体会圆的对称性等特征。

教具准备 ：

教学挂图

教学方法：

两先两后学导法

教学过程：

一、引入课题。

这节课，我们将结合欣赏与红制图安排过程，进一步巩固对所学图形特征的认识。

板书课题

二、欣赏图案。

1.看一看：出示课本的教学挂图，让学生认真观察。

2.议一议：看到这些图案，你有什么感受和体会?这些图案是由哪些基本图形组成的?怎样组成的?

3.欣赏：老师出示教学挂图，学生欣赏美丽图案。

三、设计图案。

1.涂一涂。

(1)指导学生完成课本第9页中的涂一涂的第1题。

(2)指导学生完成课本第10页中的涂一涂的第2题。

2.做一做。

(1)指导学生完成课本第10页做一做中的第1题。

学生完成设计任务后，老师组织学生进行全班展示，交流。

(2)指导学生完成课本第10页中做一做的第2题。

四、巩固练习。

先让学生自学课本第10页数学万花筒中的内容，再让学生按照图示的方式试一试，画出一个圆。在此基础上，组织学生进行全班展示和交流。

五、全课小结。

今天你有什么收获?

《欣赏与设计》数学教案3

教学内容：

欣赏与设计 第27~28页

教学目标：

1、通过欣赏与设计图案 ，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。

2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

教学重点：

通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。

教学难点：

欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

教学准备：

ppt课件

教学过程：

一、复习引入

师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识，轴对称、平移?师：举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象?这两种现象有什么特点?

生自由汇报。

二、欣赏图案

1、导入课题。

师：同学们，你们想成为一名小小设计师吗?今天我们一起来学习《欣赏设计》，只要你们好好学习，我想你们就一定能设计出美丽的图案。

板书课题：欣赏与设计

2、图案欣赏。 出示课件，学生欣赏图案。

3、说一说。

师：上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的?

小组讨论，再进行交流。

4、想一想。

出示课件。

仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的?同桌交流汇报。请你在方格纸上继续画下去。

设计图案图案前，让学生说说要注意哪些?

三、设计图案

1、利用轴对称、平移设计一个图案。 2、交流并欣赏。说一说好在哪里?

3、师生活动，教师提问，学生互评。

四、练习巩固

1、完成教材第28页练一练第1、2、3、4题。 五、课堂总结：轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计师。

五、作业布置

板书设计：

欣赏与设计

轴对称与平移

学生设计作品展示

《欣赏与设计》数学教案4

教学目标：

1.欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的'排列规律，感受图形的美。

2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。

3.发展学生的空间想象力，创新意识和审美意识。

教学重点：

感受图形的美，会用基本的几何图形设计有规律排列的图案。

教学难点：

发现图案的排列规律。

教具准备：

课件、方格纸、水彩笔、尺子。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1.展示一件衣服

师：你发现了什么?

引导学生发现衣服上有学过平面图形。

2.出示平面图形

学生说出图形的名称。

师：今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案。

出示课题：欣赏与设计

二、欣赏图案

1.欣赏课本上的6幅图案

师：老师收集了一些图案，请看。漂亮吗?请仔细欣赏，选一幅你最喜欢的，和你同桌说说它是由哪些平面图形组成?用了什么颜色?

2.交流汇报

(1)由2名学生选择喜欢的图案回答。

(2)教师指定一幅图案学生回答。

师：喜欢第5幅的同学请举手。这幅图案用了什么图形?(三角形、六边形)红色的六边形由几个三角形组成?(6个)在红色六边形的周围你还发现了什么?这幅图案像什么?

三、生活中的图案

师：这些漂亮的图案都是来自生活中，在我们的身边你在哪里见过像这些一样由平面图形组成的，有漂亮颜色的图案呢?

学生回答：地板砖、衣服、广场等。

四、找规律

师：咱们学校新建的厕所还没有合适的地板瓷砖图案，校长想请全校的同学都来出谋献策。淘气已经设计了一幅，大家请看。(课件出示方格图案)

1.在这幅图案上你发现了什么?

学生发现有正方形，还有4种颜色。

2.观察这4种颜色的排列规律。

①第一行第5个正方形是( )色，第一行第8个正方形是( )色。第11个呢?

你是怎样想的?有没有好办法能很快算出来?可以互相讨论。

引导学生说出，横着看图案的颜色排列规律。

②第一列第6个正方形是( )色?你是怎样想的?

引导学生说出，竖着看图案的排列规律。

3.你还发现了什么规律?

4.想象一下，如果继续画下去，会是什么样子的?(课件展示画下去的图案)

五、设计图案

1.师：刚才这幅图案是淘气设计的学校厕所瓷砖图案的效果图，你觉得怎么样?为什么?

学生发表自己的看法。

师：你想设计吗?如果你是设计师你想怎样设计?

2.设计要求

(1)用学过的平面图形设计;

(2)图形的形状、颜色排列要有规律;

(3)设计的图案要美观大方。

3.学生设计图案

4.展示学生作品

师：请说说你是怎样设计的?

师：谁来说说他设计得怎么样?

六、总结

今天我们一起欣赏了图形的美，感受了美，并用双手创造了美，老师希望大家在今后的生活中，不仅能画出美丽的图案，还能够用美的语言，美的行为和美的心灵去装点我们的生活。

《欣赏与设计》数学教案5

【教学目标】

1．结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用，并学会设计较复杂的对称图案。

2．参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。

【课堂实录】

（一）创设情境，建立模型

1．欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。

在我们的现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案，你能说一说看到这些图案的感受或知道图案代表的意义吗？

2．运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。

（1）每一幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？

（2）哪幅图案是对称的？(先独立思考后小组交流、汇报。)

3．生活中你还见过哪些图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的?

先在小组内交流评议课前收集的图案是不是具有以上特征，再全班汇报交流。生活中有这么多美丽的复杂图案，它们都是怎样得到的？

（二）解释应用

1．你想不想也来设计一幅美丽的复杂图案呢？

（1）画出下面图形的对称图形（教材第24页）。

学生在书上独立画图，教师巡视。展示学生的作品，请画得又快又好的学生说说自己是怎样画的，在画图的过程中遇到哪些问题，对称图形有哪些特点。

（2）继续画下去（教材第24页）。

我们一起来欣赏，观察图案，它是由哪个简单图形运用什么现象，经过怎样的变化过程得到的。

（学生汇报。）

2．小结：你有什么收获？

利用简单图形经过平移、旋转或对称的方法设计的图案，在生活中的应用很广泛，我们能不能把一个简单图形经过旋转，设计出更美丽的图案呢？

❺ 如何在PPT中演示轴对称变换

插入一个图，插一直线
图复制一份，剪栽掉一半，仍盖在原图的左边一半的位置上
设置这个半图的动画效果是水来翻转
同时设置原图消失
这样，动画效果就看起来像是围绕直线对折了
就这个思路你自己试一试吧

❻ 如何在ppt中实现图形的轴对称变换

做翻折动画。PPT2007中方法：
1、用任意多边形绘制一个三角形，按Ctrl键复制出两个，一个改变填充色后和原图形重合放置，另一个水平翻转过来借助网格线与原图形左右水平放置，中间再插入一条直线作对称轴。
2、选中左边的三角形——动画——自定义动画——添加效果——退出——层叠——开始:单击时、方向：到右侧、速度：非常快。
3、选中右边三角形——动画——自定义动画——添加效果——进入——伸展——开始：之后、方向：自左侧、速度：非常快。

❼ Photoshop怎样画出这种对称的图形呢

先建立一个图层。这个三个区域要用三个图层。颜色三个图层各填充不同的就深浅的就可以了。其中2。要以用自由变换里的斜切调整。。做完后再把三个图层合并。最后再复制一个。自由变换。水平翻转