脑补四种方法图片

‘壹’ 想象构成的四种基本方式

想象构成的四种基本方式：黏合、夸张与强调、拟人化，典型化。

‘贰’ 迅速提高思维的四个小方法

思维训练就是要教给孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力，不再单一的思考问题。下面是我为大家带来的关于迅速提高思维的四个小方法的内容，希望你们喜欢。

提高思维能力的小办法

全脑思维训练一：观察力、注意力训练

观察训练是以“左脑有意识和右脑潜意识处理所有资讯”这一原理为基础，有利于增加左右脑处理资讯的数量。

1、静视。寻找一样东西，比如台灯、一张椅子或一棵花草，观察1-2分钟。然后闭上眼睛，努力在脑海中勾勒出该物体的形象，应尽可能地加以详细描述，最好用文字将其特征描述出来。然后重复细看一遍，如果有错，加以补充。刚开始可以选择简单的物体，逐渐转到更复杂的物体上。

2、行视(边走边看)。以平缓的速度穿过你的房间、教室、办公室......走的过程中要留意尽可能多的物体。走完之后然后回想，把你所看到的尽可能详细地说出来，最好写出来，然后对照补充。

3、闪视。就是在眨眼的功夫，看马路上疾驶的汽车牌号，然后回想其字母、号码;看一张陌生的面孔，然后回想其特征;看广告牌，然后回想其画面和文字。这样不仅可以有效锻炼视觉的灵敏度，还可以使你从内到外更加聪慧。

4、感知。比如自己取一张a4纸，用彩色笔(同色的也行)在纸上无序的画上各种图形(圆形、三角形、正方形等等)或者数字。可以多画几张，简单的、复杂的都包括。画好之后就可以开始练习了，快速的看一眼(1秒)a4纸，然后回答出各图形的数量、甚至位置。不清楚的可以参考精英特速读记忆训练软件中的“整体感知”训练环节。这个训练可以强化你快速识别信息和瞬间记忆的能力。

全脑思维训练二：发散性思维训练

发散性思维体现了大脑的内部结构和程序(思维导图是它的外在表现)，运用发散性思维将关键词和关键图像进行瞬时连接，这是一切思维的基础。

1、词汇练习。准备一张白纸和一支笔，在白纸上写下一个主题词，比如“幸福”(刚开始尽量用容易联想、发散的一些词语)，并将它圈起来。然后以它为中心，画10个分支，在每个分支上写下你一想到幸福这个概念就会联想到的词。

2、图像练习。准备一大张白纸和一些彩色笔。与前面讲的词汇练习一样，不同的是，放在中央的是一副图画，围绕着这个中心图画的10个分支中，每一道分支线上都画着一些“联想”的画。(即便你画得很差也没关系，能画出就是好的。)

3、多方法处理同一问题练习(这一练习还有助于锻炼创新思维)。比如，做题的时候一题多解;面对一个问题时，多角度的思考和处理;面对一个物品，多方面的运用。

全脑思维训练三：无声思维训练

什么是无声思维?我举个例子：你现在想表达或描述一个想法，在表达前，你大脑中其实已经有了对于这个想法的一个“影像”，这就是无声思维。

无声思维具有：思维速度快、思维局部和整体兼顾、思维流畅、具备创造性思维等特点。比如，灵光一闪。

1、无声看图训练。比如在精英特速读记忆训练软件中是这样训练的：给你一张图片，在几秒内观察这张图片，同时快速思考和想象1-6个问题。

2、无声思考训练。同样的，给你几个乍一看毫不相关的字或词，然后在几秒钟内快速的把这几个词组成一句话(事实上是在脑海内构建一幅画)。比如给你：吞吞吐吐、冰封雪盖、君子兰、蜗牛这四组词语，然后你需要展开想象，把它们融合到一个想象的画面中。比如这样想象：在冰封雪盖的茫茫山野中，一只瑟瑟抖抖的瘦蜗牛站在一株君子兰面前，对吞吞吐吐的说，君子兰，我要吃了你。

全脑思维训练四：想象和联想训练

联想和想象的练习，可以为我们的全脑思维打下坚实的基础。比如：有利于信息的储存和检索;使枯燥的事物变得有趣;提高创造力。

1、联想简单来说就是：通过某人、某种事物、某一概念而想起其他相关的人、事物或概念。

一般，联想的方法(规律)包括：①相似或相关联想，比如看到鸟想到飞机;②对比联想，比如看到白色想到黑色、沙漠想到绿洲;③因果联想，比如看到蚕蛹就想到飞蛾，早起起来看到地面潮湿想到夜间可能下过雨;④接近联想，比如看到春联想到春节，看到教室想到学生、老师等。

2、想象则是：在已有形象的基础上，在头脑中加工或创造出新的形象的能力。

培养想象力，首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。还有，你如果想要把想象力发挥的话，那么你就像个孩子一样去观察这个世界。

提高思维能力的小建议

儿童思维训练的好处

现在不光是小学生、很多中学生甚至大学生只会做题，机械性的做题，这样定势的思维方式不断扩大，让我们担心，现在的孩子能否应对未来的挑战，因此，这就体现儿童思维训练的好处是很重要的，从小就培养孩子学会自己获取这些能力。

儿童思维训练就是要教给孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的儿童思维训练课程，借助儿童年龄特点的一些教具，帮助孩子学会如何思考、如何学习。如何进行比较、如何解决问题，掌握了儿童思维训练的方法，就看的出儿童思维训练的好处。

让孩子游戏就是最好的思维训练

每个孩子在思维都具有巨大的潜力，特别是2-7岁的儿童发展关键期，儿童思维训练的好处就是在于在游戏中就是思维训练的最好方法之一。例如玩抛球的游戏，孩子能在皮球的“一来一去”中培养起识别顺序的能力，而他们的阅读能力也会受到影响，如果没有识别顺序的能力，他们很难把一个句子顺利地从左读到右。

‘叁’ 培养孩子想象力的基本方法

想象力 起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑最外层，属于最高级思维。下面就是我给大家带来的培养孩子想象力的基本 方法 ，希望大家喜欢!

培养孩子想象力的基本方法：

想象，在心理学中分为无意想象和有意想象两种。在学龄前期，孩子的想象力是从无意识想象到有意识想象发展的。比如，我们常常看到3周岁的孩子能重复自己在生活中的某些 经验 、情节，如提着小桶去接水，拿着小铲子去铲沙子等(无意想象)。4~5周岁的孩子，在纸上画小鸟、小树、小房子等，虽然画得不怎么像，但是，从画面上可反映出他们有意识的想象。有时他们能进行由他自己构想的游戏活动，其中某些情节显示着丰富的想象力，如把沙子堆起来，声称这是大山;挖1个很深的洞，说这是山洞。

根据学龄前期孩子想象力的特征培养他们丰富的想象力：想象力，是人类进行创造性活动的重要条件。这个时期孩子想象力的特征是想象力开始及萌发于游戏活动中，经过由易到难的游戏活动，即可促使他们想象力的发展。培养方法是家长或老师有计划地组织孩子由易到难的游戏活动。如开始只是简单模仿的给布娃娃喂奶等，逐渐启发他们将几条小板凳连成1串玩开火车的游戏。由成人找出游戏主题：做医生、玩打仗等等。还可以通过监制或绘画的游戏活动，让他们想象着猜一下剪纸、绘画的图形是什么，能做什么用等。

重视和支持孩子的游戏

游戏是孩子的主要活动，每个孩子都喜欢游戏，在游戏中孩子的想象力能够得到很大的发展。我们常常可以看到女孩抱着娃娃、男孩坐在小木凳上做游戏，也是他们想象最活跃的时候，这时，他们完全忘记了自己，而完全沉浸在妈妈、司机的角色中。因此，孩子游戏玩得越好，想象力的发展也越好，父母应重视和支持孩子做孩子。

1：扩大孩子的知识经验，增加表象储备

创造需要原材料，没有相应的表象储备，有关的新形象是创造不出来的。因此，作为家长应让孩子从小尽可能地接触自然、接触社会、接触人世间的万事万物，以使孩子对尽可能多的事物产生基本的认识，在未来的想象活动中，使孩子拥有更多的事物形象参与思维过程。

2：培养孩子绘画、音乐方面的素质

绘画或听音乐、弹奏乐器是孩子眼脑手密切配合、多种心智机能同时参加的智力活动，它可激发孩子的观察力、 记忆力 和想象力。比如，在绘画中，他们把自然界的星空浮云、花草树木、飞禽走兽等，都想象成人和一样富有喜怒哀乐的情感，他们的想象是丰富、奇特而大胆的。

3：讲一些为孩子喜闻乐见的 故事

孩子在听故事时，想象力特别活跃，他们头脑中不断出现故事中的人物、情景，想象着以后的情节。故事讲完了，有时孩子对结果感到满意，但有时他们不喜欢这样的结局，于是他们想象着新的结果，在这一过程中孩子的想象力得到了发展。

4：开发孩子右脑的方法：

现代ҽѧ研究指出，大脑左右对称，左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维，右脑则进行直觉和感觉方面的思维，为打破孩子这种左右脑不平衡状态，家长必须对幼儿右脑进行特殊开发 教育 ，在生活中有意识进行训练。

1 多听古典音乐：

音乐是增加智慧的必备营养物，耳聪目明的人大脑才发达，大脑和五官紧密相连，锻炼五官是可以增加大脑的智慧的，让孩子听听高雅的古典音乐，古典音乐对宝宝 右脑开发 有很大的作用。其中，类似击掌节拍、尤其适合宝宝听，可以边听边让孩子用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲是则让宝宝模仿压琴弦的样子。 纵观那个音乐家不是具有奇思妙想，创意不断呢?如果让孩子能够在早期教育中把音乐潜能开发出来，以后从事音乐事业的话，简直是如鱼得水，他能分辨各种各样的音调。

2 训练使用左手：

训练孩子的左手，多用左手开发右脑，这是因为左手的形体动作是被右脑控制，因此可以让孩子有左手剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等等也同样有效果。此外，让孩子反复扣扣子、拉拉链、系鞋带子细小手指动作，也有利于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。

3 带宝宝逛超市商场：

带孩子一起去逛商场是开发孩子右脑的有一种有效途径，因为这样能培育孩子综合各种知识以及判断能力等。父母可以教孩子独自挑自己感兴趣的东东，也可以教孩子怎样根据价格来挑选面包、水果以及玩具等等，这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力

4 提高孩子的认识能力：

给孩子看小动物身体的一部分，让他想象董事是什么样的面貌，将一幅幅画的一部分遮起来，让孩子猜猜其他部分是什么个样子等等。这些游戏都是通过幼儿记忆食物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。另外要带孩子到大自然去熏陶，让孩子爱上自然，这个很有利于孩子充满探索欲。

5 让孩子干家务：

孩子的父母有意把房间弄乱，然后教孩子重新整理。开始宝宝肯定是做不好，分不清垃圾的种类，不知道怎样用抹布搽干净桌子，家长应该耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外还可以教宝宝怎么样削水果，怎样拿筷子等等，一样对孩子右脑发育有很大的帮助。而且能培养孩子独立生活能力。

联想能力的重要性：

联想能力的强弱主要取决于思维的广阔性和灵活性，比如：我们可以做一些抽象词的转换，类似(抽象)---篮子(形象)，多练习练习记忆数字和记忆扑克牌等相关的练习。做这些练习都能提高我们大脑的思维能力。尤其是经常练习记忆数字与扑克牌的练习，这两项练习做的越多对我们面对 其它 记忆信息时能够灵活地进行形象思维的能力。

能否恰当地展开联想，与一个人观察是否深刻、密切相关。要增强自己的联想能力就必须注重观察生活中的事物。比如:对一个杯子的观察，可以观察这个杯子是什么颜色的，是什么牌子的，杯子上有没有图片，杯子有没有盖头，杯子手柄是什么形状的，杯子的底盖是凹进去的吗：这个杯子的内部结构深吗等。经常留意身边的事物不仅对我们的观察能力得到帮助， 对联 想能力也有一定增强。比如:让你想象一个杯子的形状时，如果你是一个善于观察的人，那大脑中对这杯子细节就会很清晰，你会马上联想到杯子的杯口象口井，井水直冲云霄。可见观察对联想有多么重大意义。

发散联想就是训练我们的大脑如何在具象和抽象之间转换。

常见的有以下四种模式：1)形象转换形象 2)形象转换抽象 3)抽象转换形象 4)抽象转换抽象。

举例：形象与抽象之间的转换，至少要发散出5个词。

形象转换形象：

1)树：树叶、树皮、树年轮、树根、树枝。

2)鸭子：鸭肉、鸭皮、鸭汤、鸭心、鸭脚。

3)耳朵：听诊器、针灸、耳塞、香烟、医生。

抽象转换形象：

1)高兴： 游泳 冠军、自行车比赛、学校、老师、同学。

2)勇敢：解放军、警察、孙悟空、骑士、探险队。

抽象转换抽象：

1)成功：高兴、失败、沮丧、残酷、祈祷。

2)政治：利用、伟大、权利、对持、赢家。

‘肆’ 猜字谜的方法。（所有的方法）

1、加减法

适用：组合式字谜，将谜面提示的部分字的笔划减少或增加，或用某些字相加减来扣合谜底。

示例：池中没有水，地上没有泥——也

2、合成法

适用： 分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。

示例：既有头，又有尾，中间生了四张嘴 ——申

3、联想法

适用：图画式的字谜，通过图画内容来猜测的字谜。

示例：一个女人身边站着一个小孩 ——好

4、意会法

适用：意会式字谜，总体理解谜面的意义，扣合谜底。

示例：一人一张口，口下长只手——拿

5、想象法

适用：象形式字谜，根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。

示例：一钩残月伴三星——心

6、手语法

适用：动作式的字谜，在一个动作中体会一个谜，俗称哑谜。

示例：一个人伸展四肢——大

‘伍’ 我经常脑补怎么办

一、适当放松，减轻压力
1、这样的情况要放松心情，减轻压力，不要让自己太累，如果可以在晚上睡觉前可以做做运动如瑜伽，这样会促进睡眠，可以做一些能让您集中精力，又轻愉悦的事情。
2、注意休息，因为大部分大脑老是走神都是和我们的休息不足的状况有关，看着两个眼睛发直，一点精神都没有，而且走神的时候身体还会有一些微微的小动作，嘴也可能会跟着动几下。估计可能是休息不够造成的，给自己一个充足的睡眠，那么白天就会格外有精神，自然会注意力集中。
二、运用积极目标的力量
当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。
同学们要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰，防止大脑老是走神。这是非常重要的。比如，你今天如果对自己有这个要求，我要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。
大脑的主要燃料来自糖，不是普通食糖，而是从你的身陈代谢和你吃的碳水化合物里获取的葡萄糖。这可以解释为什么当我们喝过甜饮料后，大脑顿时充满力量，记忆力也瞬间飙升。然而，大脑消耗过多能量，记忆力是会下降的。所以别对糖分的控制太苛刻，适量的葡萄糖能改善脑部功能和增强你记忆力。
三、营养补充
1、众所周知，吃早餐是可以提高短期记忆力和注意力。但如果你需要保持清醒、敏捷的头脑去参加一天的活动，那么少吃点早餐、让自己稍微保持一点饥饿感可能是更好的选择。有研究指出，高热量的早餐会影响集中力，打个比方说，你饿着开车总比你吃得饱饱的、昏昏欲睡的状态要好。
2、鱼油中含有高浓度的欧米伽-3脂肪酸，对脑部的正常发育必不可少，富含鱼类的饮食也可使我们保持思维敏捷。欧米伽-3脂肪酸可降低痴呆和中风的风险，最重要的是，它促进脑细胞发育、提高脑细胞活性，提高记忆力。为了大脑的健康，建议每周至少吃两顿鱼吧。
3、坚果含有丰富的抗氧化剂维生素E，而维生素E有防止认知能力下降的作用;黑巧克力也具有强抗氧化剂的功效，黑巧克力更含有咖啡因，认真阅读的朋友不需我重复说咖啡因有什么妙处了吧。建议：每天可吃1盎司坚果和黑巧克力，既有益大脑，又不会摄入过多的热量、脂肪和糖。
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4、碳水化合物也是大脑能量的来源，而我们经常所说的疲倦通常都是指大脑疲劳，因此在这个时候不妨吃一些碳水化合物来达到提神的功效，燕麦片、玉米等食物都是不错的选择。
5、西方人一直认为，苹果是能让人更聪明的水果。那句老话 “一天一苹果，医生远离我”表扬的就是这种水果对健康的意义。英国的专家发现，每天吃一个苹果的人到老年患上老年痴呆症的几率大大降低，因此，苹果又被称为“聪明果”。另外，核桃也是着名健脑食物，不仅能给大脑充电，还非常有益心血管健康同时能防止大脑老是走神。

‘陆’ 培养孩子想象力的四大妙招

想象力丰富的孩子，喜欢多问多学，在未来的生活中，富有创意等等。那么，如何培养孩子的想象力？下面介绍培养孩子想象力的4大妙招，以供参考。

想象力，对孩子的未来极其重要，想象力丰富的孩子，善于思考，爱问“为什么”，做事情也会更有创意。曾拍过电影《ET》和《侏罗纪公园》的美国导演斯皮尔伯格，就是用他新奇的想象赢得了全世界观众的心。

许多宝宝对着新鲜事物有着一份强烈的好奇心，希望可以看一看，亲手摸一摸。但家长往往会出于安全的顾虑，而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里，老师为了让孩子画出一幅符合她要求的图画，也会人为给宝宝设置不少条条框框。殊不知，这样会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力，父母应该努力做到以下几点。

1。容忍宝宝制造一定的混乱

斌斌刚上幼儿园不久，从绘画课中得到了很大的乐趣。妈妈也希望斌斌能够把绘画这一兴趣保持下去，于是妈妈为斌斌准备了一盒新的水彩笔。回家后，妈妈发现斌斌收到水彩笔后便迫不及待的在纸上绘画。本以为，斌斌可以安静的在绘画，当她把晚餐准备好从厨房出来时，却被眼前的“作品”惊呆了。

原来，斌斌趁妈妈不在身边时，把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印，便气得想教训孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，妈妈立刻打消了这念头。

事实上，妈妈大可不必为这种小“破坏”而大动干戈。反而可以很开心地为孩子喝彩：在没有大人的引导下，居然可以想到用手指在墙上作画！孩子真是创意十足啊。

这时，妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。妈妈可以告诉宝宝，墙上这么多的手指印，可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢？比如说一棵小树，或者一个水果。受到妈妈启发的孩子，想象便插上了翅膀，妈妈可以另外拿出纸板，报纸等，帮助宝宝一起完成它的`“作品”。

妈妈在支持孩子制造“混乱”的同时，也需要把控好“度”，告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的，这样才能避免孩子养成在公众场合随意乱涂乱画的坏习惯。为孩子准备一些旧衣物、旧报纸，让孩子学会废物利用。这样也是不错的教育方法。

2。倾听并欣赏宝宝的“杰作”

当宝宝拿出她自己制作的纸卷，告诉你“这是我的仙女棒”的时候，请你不要拆穿她只是个纸卷；当宝宝在纸上画了个圈圈，告诉你“这是我的小足球”的时候，请你不要急于纠正他；当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你，他是哈利波特的时候，也请不要立即泼冷水。

女孩之所以幻想自己是一名小仙女，是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人；男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽，是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为，孩子这样做，会太过于沉迷于卡通世界。

反而，这只是孩子展现想象力的一种方式，妈妈及时作出认同和表扬，例如“你这个仙女棒做得真漂亮，你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗？”这样不但肯定了宝宝，还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。想要做得更好的妈妈，还可以陪孩子一起进行角色扮演，把这个故事扩展并演完。相反，不断的以成人角度纠正宝宝，则只会慢慢扼杀他的想象力。

3、开阔孩子的视野

视野对一个人的成功有很深的影响，开拓的视野更有利于想象力的培养。随着视野的扩大，孩子脑海中的事物形象会变得越来越多，在虚构新的事物时，会有更多的素材与描述性的词语。

因此，家长可以趁着周末带孩子去郊外体验，也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋，也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。

这时妈妈可以抓住机会，帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后，可以问孩子，觉得蝌蚪的形状像什么？蝌蚪的同类又是谁呢？她的妈妈长成什么样子呢？这样的问题，不但培养了孩子的想象能力，还让孩子增加了新的知识。

书本是知识的源泉，同时也是孩子想象的辅助。探险类的故事书，更是培养孩子想象力的好工具。让孩子想象自己就是书中的主人公，在波澜壮阔的大海里、在危险重重的森林里，怎样躲过怪兽的追击，怎样排除前进路上的重重阻碍，怎样取得象征胜利的魔法石。在这样的幻想世界中，孩子的想象能力得到了良好的提升。此外，多读一些侦探小说和科幻小说，也有助于培养孩子的想象力。

4、提供道具，和孩子一起玩游戏

和孩子玩游戏，也是培养孩子想象能力的一个重要方法。妈妈可以事先准备好需要的道具。这里，介绍两个卡纸游戏，妈妈可以事先把卡纸剪成各种形状，其中，以正方形、三角形的规则形状为主。妈妈举起一个三角形，要孩子举例说出三角形像什么，宝宝与妈妈竞争，谁举例得多就谁胜出。

宝宝可能会说，三角形是帽子、是屋顶等等，在这种比较紧急的情况下，孩子的想象力被激发，瞬间就会有很多古灵精怪的想法。大部分孩子是好胜的，成功的满足感会让他们更加愿意探索，妈妈可以适当输给宝宝，有满足感的宝宝，会更有信心的发挥自己的想象力。

妈妈也可以直接在白纸上画出大海，向宝宝提问：海洋上有什么呢？如果宝宝回答海洋上有一艘小船，那么就可以让宝宝自己把船画出来。妈妈还可以继续提问，海洋上的天空又有些什么呢？让宝宝幻想海洋上有太阳、有白云。

通过让宝宝在图纸上画出他随意幻想的东西，给他的想象力留下足够的空间，孩子也可以在自己的想象中玩得更尽兴、更自主。

‘柒’ 大学生如何培养想象力

想象力不受时空的限制，借助一定技巧的想象力能够创造美的物象、美的环境。兴趣是培养想象力的源泉，兴趣是人们从事创造性活动的驱动力，它驱使个体将自己的经历和时间集中在所从事的创造性活动中，这对培养想象力来说也是很重要的。

兴趣在创新活动过程中的个体的创新思维能力和想象力起着诱导。一般情况下，当一个人面对复杂多样的客观世界时，他的脑海中会首先指向自己所感兴趣的事物，并带着快乐的心情，兴趣盎然地去关注他，甚至会达到忘我的境界，而这也是培养想象力的重要途径。