拖拉玩具制作方法图片

㈠ 拖拉玩具怎么做

活动内容：拖拉玩具来追我 （重点领域：健康）
活动目标：
1.体验身体运动及自由想象的乐趣。
2.发展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。 活动反思：
活动准备：
1．幼儿每人从家中带来一辆玩具汽车，上系一根1米长的绳子。
2．用木线轴、易拉罐、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带芯等制成的拖拉玩具若干，上系1米长的绳子。
3．一处较大的、安全的户外场所，用粉笔画出直线、圆圈、蛇形线等。
活动过程：
一、队列训练
1.一个跟着一个走，看老师的指挥灯，听从老师的口令走。
2.听着老师的口令学习慢慢的小跑步。
二、引导幼儿玩可乐瓶玩具。
1.幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。
2.今天我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看!
3.请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具，感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具逗对话地，如逗快来追我地逗我们去旅行吧地等。
4.引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提)、模仿洗衣及搓面团动作(将瓶子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出逗哼哟哼哟地的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想象，注意安全。三、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具
1.请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。
2.建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重(如装水的可乐瓶)，有的轻；有的会滚动(如木制线轴)，有的不会滚动；有的会发出清脆的声音，有的不会，等等。
四、游戏：倒车请注意
1.请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说逗倒车请注意地，边把长绳子回绕到卷轴上。

㈡ 幼儿手工作品制作方法 幼儿手工作品图片大全

幼儿手工（pdf电子书）网络网盘

链接:

若资源有问题欢迎追问

㈢ 自己想制作个手扶拖拉机拖斗，谁有细节上的图纸，谢谢了

这个没有图纸，都是按照个人的要求制作。如果想要图纸我只能给你画一个了，是cad还是六视图你确定？

㈣ 儿时的简易玩具怎么制作

我记得，是类似于手枪的玩具吧？
里面有皮筋、铁丝……打出的声音非常响，还很远
在小时候可不逊于玩的手枪吧

要用皮筋套住活动的铁丝最好是自行车的皮带（弹性、韧性好）
将铁丝弯成手枪状、有一个活动的板扣与皮筋相连，是杠杆原理
还要将发射子弹的弹道弯直、弯平……
具体的我也忘了！！！

还有‘弹弓’‘弓弩’也是其中的一类

㈤ 环保科技小制作制作方法及图片

鱼缸自动抽水机科技小制作

1、往一个有水的瓶子里加几滴色素（假定瓶子是鱼缸）；

㈥ 这个玩具制作方法 图片。

1、 从塑料纸或某种质地细腻、轻薄的材料上剪下一个边长30厘米的正方形，在中间挖一个小洞（能保持平衡）。2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上，每根线30厘米。3、把线的另一头系在一起，再用胶带把这个结头粘在一个玩具小人上。 就可以把降落伞抛向空中了！！

㈦ 如何制作简单又有趣的手工玩具

将彩色卡纸用剪刀剪成细条状，每一条在中间位置做好折痕，做出一种弯曲的弧形造型，美观不失情趣；接下来，将刚刚剪好的并且带有折痕的细条卡纸在圆珠笔上做好弯曲动作，也就是制作贺卡常见的“自然卷”，这里用力不要过猛，防止弯曲处痕迹过于明显。具体过程是：以先前折叠好的中心为基点，弯曲两边，做出爱心造型。

㈧ 求一个科技小制作。要有创意的，材料要超简单的！（网上的都看过了，不是不好用就是没材料，太复杂）赶快

1，材料和工具，自制墙悬挂花篮

两个雪碧瓶，胶水，小刀，剪刀和指甲。
生产方法：
1。绿色背景，采取了一瓶雪碧，莲花形切割，翻转下来，粘到基地瓶。 2。截取两厘米宽的绿色环放上年底的绿色，将瓶体。 3。消除瓶颈，切出一个13厘米长，宽8％，宽带1，3厘米宽窄带一定瓶。 4。 3厘米窄的刻刀上雕刻图案，然后这些狭窄的向外翻边绿色环是从下往上插。 5。采取其他的饮料瓶，使用6个17厘米长的胶囊叶瓶，用一把剪刀剪出。 6。篮钉在墙上，插入的叶，花，壁挂式制成的篮子。
编辑这一段，自制热气球
1。首先，我们用软纸切出6至8叶菜类纸。他们折叠，胶边粘在一起，使气球。用胶带粘到气球底部的四个连接。橡皮泥线的另一端??被固定在床上。尝试调整的吹风机的速度是很慢的。向下到在底部的空气出口开口和打开开关。气球会慢慢变大拉紧的细线离开桌面。 （最好用酒精，否则他们不能飞到天上）。
编辑本段3，自制手电筒
材料：
1。废弃易拉罐。瓦楞厚的两节电池4。塑料罩2。灯泡1。导线截面的制作方法：废易拉罐（如露露饮料罐）发挥出了盖，另一端与圆圆的头锤子敲凹。厚瓦楞纸板卷起两节电池，电池正极朝上，负了下来，进入水箱。找一个合适的塑料盖（，如魔术很大的音量盖就可以扣在露露饮料罐），圆的中心盖挖了一个小孔，孔的大小的灯插在紧张的适当的。灯泡基地建设成为一个小洞。就拿一块的线端剥去线皮，一端围绕在插座上，另一端从侧面的一个小孔的塑料盖酒吧穿孔。塑料瓶盖罐。检查，灯泡，电池是不是紧密接触。一次性手电筒在这里做一个好工作。在
用法：
使用，拇指穿孔线拉罐，手电筒从侧面墙焊漆，它发出的光，拇指左线跳手电筒关闭，使用起来非常方便。
编辑本段4，自制的太阳能灶具
找一个大号手电筒上的凹面反射碗，然后使用硬质泡沫，只是紧紧地减少气缸直径约4公分左右的长度，反射器碗圆孔。的细孔在气缸的一端横向钻穿透导线，和然后将被暴露在矩形筒状的外部线两个系列，在90℃，离开每个5厘米后。柱面反射器插入到碗圆形孔，然后在泡沫板两端的连接线。然后细竹签插入在反光碗圆柱的中心，将另一端的一小片的马铃薯。把它放在阳光下，使反光碗朝着太阳的方向，然后再插上薯仔去在明亮的重点。一段时间后，将烤马铃薯阳光。
编辑本段5，自制指南针
指南针简介
指南针，是中国古代的四大发明之一。在日常生活中使用它，它是基于磁生产的原则。
的实践
胶合板，锯直径为120毫米的底板。用砂纸打磨表面和边缘。在纸本素描标志着一个良好的符号，根据切割，安装在机箱的磁盘的大小，以针或针，通过从机箱的背面中心，尖露盘轴。 4根据一个白色金属指针形状切割和2毫米直径的钻孔，附着在指针上的一个按钮的大小。数次的永久磁铁触摸指针，指针磁化。最后，在该轴上的指针。需要注意的是头指向北方，这头涂成红色。
材料和工具的指南针

编辑本段，自制小人会武功
生产方法：老的头发画笔的颜色电光纸，黑色的按键，红色的羊毛，尼龙线，胶合板，硬纸板，颜料色浆，锯，电钻，剪刀，钳子。一个的毛笔杆找到一小块12，有一个锯，切分成八个部分，每1.5厘米长的竹子，找到一个粗略的圆珠笔，锯成3厘米长的一段时间，和三分之一的钻两个小孔。这几款小竹片贴在彩色电光纸，在粗节的上端三分之一的画脸小人。有两个黑色按钮小人的脚，然后一个大按钮，或用硬纸板切的晶圆棒竹节顶帽子，冠中间棒小红色的毛线帽流苏。 5线的一端弯成一个小圈，然后右手和矛线单弯一个小圆圈，以左手。这些竹，穿一步一步的看，用尼龙线。
的发挥
找了一块胶合板或硬纸板在中间开了一个长缝板，把它放在桌子上关节线以下设置渗入接缝处的小人，用双手操纵从下面的尼龙线，这小人可以被激活。手拉着线的一首歌一紧，小人一起一伏，表演的手弯腰，左右拉小人可以横向移动。如果你操作好，练武术的小人使出各种花样，让你欣赏他的“高超”的武术。
备注
如果你不能找到一个合适的旧毛笔杆也可以使用其他套管射孔完井，或自制的纸板粘贴画在牛皮纸带管的线量。
编辑本段7。生产方法小平衡

1第一胶合板切分为A，B，C，D.开幕，B，C，D的中间开口的底部。图3三个插入细条。 4。 B的钉子钉在前款规定的，但要小心，不要钉在十字架上，能够自由移动。切出的月牙标准板与胶合板上标明的规模。 6。万能胶水，然后切一个小的固定，如图所示。 7。切割两个大小相等的光盘。 8在每栏中的四个孔的上侧。 9切割的A的小凹槽的两侧上。 10。使用细线栓住晶片，和平衡，它可能会导致。
编辑本段科技小制作功能

1。科技小生产的特点是，科学和技术在生产中的一个“小”字。
（1）结构简单。一般只要做了一些零件，然后组装就做好了。 （2）材料很容易找到。许多材料可以被发现在家中，如空盒，牙膏皮，泡沫，易拉罐，废圆珠笔芯，坏了的玩具，电线，铁片。 （3）加工容易。大多数项目都需要技术含量低，小学的学生能掌握。 （4）更便宜。有些项目甚至可以不花钱，不增加家庭的负担。 （5）许多项目，只要一天，半天的时间可以，这是符合儿童心理，容易推广。
2种形式的活动
（1）打开一个科学和技术课，学生普遍受到科学教育和学生制作的。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己的主题，独立完整的小生产必要给予适当的辅导。
3。活动和辅导方法
（1）按照图纸，说明或印刷材料具有良好的生产。 （2）以培养创造能力，发展科学和技术的知识中心小。主要做孩子最喜欢的玩具主要有以下几种形式：（1）教师用小的生产方式和科学的理由，以激发学生的学习兴趣和实物演示，学生根据这个道理，是创新的生产。 “小鸡吃米”，是由使用的杠杆拖拉玩具拉的位置，支点的杠杆，两只鸡头运动方向，反之亦然，不同的是。学生们明白了一个道理，每一个设计，产生了许多的杠杆拉的玩具，我去乘坐太空火箭，小猫钓鱼，乒乓球，在峡谷。 （2）变废为宝的科技小制作。教师使用一种新的玩具来说明如何使用齿轮和丢弃的玩具手表。有些学生受到启发，他完成了一种新型的，高品质的活动玩具，如手控电汉川电动碰碰车，机器人，滑稽的人在跳舞，猫头鹰和老鼠。 ③专题技术竞赛。要求根据不同档次，不同的主题，他的所有的类，类选择一个团队的设计，然后级比赛。第四，第五和第六级风力车比赛。我们需要的车，车轮必须是自制的手工纸，尺寸，重量，风格不限，你可以不使用的，现成的轮子或其他代用品。橡皮筋动力车竞争再次，只有有限的统一规格和长度的橡胶带，另一种是不局限于。这种积极进取的学生，各种赛车的设计，充分发挥自己的才能，培养他们的创新能力。