推理是化学学习中常用的方法

⑴ 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（） A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石

⑵ 推理是化学学习中常用的方法．下列推理正确的是（）A．酸与碱反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定

A、酸与碱相互交换成分生成盐和水，而有盐和水生成的反应不一定是酸与碱的反应，如金属氧化物与酸反应、非金属氧化物与碱反应等，故A错误；
B、收集密度比空气小的气体，如果用排气法收集，只能用向下排空法，同时能用向下排空气法收集的气体密度一定比空气小，故B正确；
C、根据把含碳元素的一类化合物称之为有机物，而含碳化合物不都是有机物，如CO、CO₂、碳酸钙等化合物属于无机物，故C错误；
D、稀硫酸与碳酸盐反应也能产生二氧化碳气体，故D错误；
故选B．

⑶ 推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是

答案D
A、由氧化物概念可知，氧化物必有氧元素，但硫酸，硝酸钾等也有氧元素，则含有氧元素的化合物不一定是氧化物，所以A错误；
B、酸都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是酸，电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物才是酸，例如碳酸氢钠含有氢元素，但不是酸而是盐，所以B不正确；
C、有发光、放热的现象不一定是燃烧，例如灯泡发光放热，属于物理变化，根本不是燃烧，所以C错误；
D、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，推理正确，所以D正确；
故选D。

⑷ 推理是化学学习中常用的思维方法，有关推理正确的是（ ）

答案选 D
A、CO2与H2O反应生成H2CO3,CO2是酸性氧化物
B、蒸发溶剂析出晶体时，溶剂减少，其他条件不变，饱和溶液的溶质质量分数不变，非饱和溶液则是变大
C、非金属元素形成原子团时显正价，如：CuSO4,BaSO4，CaCO3……

⑸ 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石

k、下O₂是气态氧化物，不是酸，故k错；
B、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，故B正确．
下、锌和铜均是金属，但铜不能与硫酸反应置换出氢气，故下错误；
D、溶液中有晶体析出，说明溶液已饱和，质量分数就保持不变，D错误；
故选B．

⑹ 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化

A、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故错；
B、饱和溶液是指在一定温度下，不能再溶解某一溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，这种饱和溶液可以溶解其它物质，故错；
C、铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故错．
D、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反应，反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水，故正确；
故选D．

⑺ 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（） A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化

⑻ 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

B对哦
变蓝色是紫色石蕊试纸，碱使酚酞变红

⑼ 推理是化学学习中常用的思维方法．以下推断正确的是（）A．碱能使无色酚酞变红色，所以能使无色酚酞

A、碱能使无色酚酞变红色，所以能使无色酚酞变红色的不一定是碱，可能是盐，例如碳酸钠的溶液呈碱性，属于盐，错误；
B、生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，氧化铜能与盐酸反应生成盐和水，错误；
C、酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色，向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液可能是酸性，也可能是中性，错误；
D、盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红，正确；
故选D．

⑽ 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变

A、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的不一定是碱，例如碳酸钠属于盐，碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法正确；
B、碱能和某些非金属氧化物反应，一些非金属氧化物不能和碱反应，例如碱不能和一氧化碳反应，因此碱溶液不能吸收CO气体，该选项说法不正确；
C、有机物都含有碳元素，但是含碳元素的化合物不一定属于有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质都是含有碳元素的化合物，因为性质与无机物相似，属于无机物，该选项说法不正确；
D、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钙和二氧化碳反应生成盐和水，不属于中和反应，该选项说法不正确．
故选：A．