拨浪鼓制作方法和图片

❶ 木质拨浪鼓的制作方法

制作拨浪鼓步骤：
先在圆盒两边画上天马行空的图案；
把绳子穿好串珠(涂颜色)分别串在圆盒两侧；
木棍穿过圆盒底部，用胶带固定好底部和顶部，再将圆盒用胶带封好。一只简单好玩的拨浪鼓就DIY完成啦！

瞧小姑娘玩得多开心啊，家有宝宝的爸妈千万不要放过这个简单小玩具的制作啊，趁即将到来的周末给宝宝们DIY一个小波浪鼓玩吧，咚咚咚咚。。。仿佛又回到了我们的童年。

❷ 中班幼儿拨浪鼓的外形和结构

活动目标 1.幼儿能够结合自己的经验，利用盒子来制作拨浪鼓。 2.活动中，不仅培养幼儿的环保意识，而且激发幼儿爱护动物情感。 活动过程 一、谈话法导入。 1.师：“小朋友们，熊宝宝出生了，可是它还没有玩具，这该怎么办呢？谁来说说你打算为熊宝宝做什么玩具？ 2．教师展示盒子做的拨浪鼓。 1.师：小朋友们，你们看这是什么？这可是老师为小熊的拨浪鼓，好不好看，你们想一想，怎样用盒子为小熊制作怎样的拨浪鼓？ 3.教师向幼儿介绍材料，幼儿在教师的引导下知道家中收集的废旧盒子，通过回收处理，修剪粘贴，可以变成为好玩的小熊的拨浪鼓。 二、制作小熊的拨浪鼓。 1.教师引导幼儿讨论如何制作小熊的拨浪鼓。 （1）教师展示各种拨浪鼓的图片，分析如何利用废旧盒子来制作。 师：小朋友们，你们打算为小熊制作怎样拨浪鼓？我们可以通过怎样的改造，制作出这样的拨浪鼓？你们觉得那里比较困难？ （2）请个别幼儿说一说他们的制作过程？需要用到什么材料？ 2．盒子变身小熊的拨浪鼓。 教师提供处理好的盒子、剪刀、记号笔、双面胶带、线、纽扣废旧彩纸子等材料，发放给幼儿制作。在幼儿创作时，教师来回巡视，对幼儿进行个别指导；鼓励幼儿的创新想法；对有困难幼儿进行帮助。 三、幼儿展示自己制作的拨浪鼓。 教师请幼儿到大家面前展示自己制作的小熊的拨浪鼓，说说自己是怎样制作的，在互动过程中，教师着重引导幼儿意识到废旧盒子的多种功能，通过我们小小修剪制作，就可以制作成漂亮的小制作。

❸ 如何用纸杯制作拨浪鼓

你网络下教程

❹ 如何利用废品做传统拨浪鼓玩具

材料：一个空鞋油盒，一根与铅笔差不多粗细的小木棍．两颗小螺母，一根比较结实的细线，一张白色图画纸。工具：稍粗一点的铁钉一枚，榔头一个，剪刀一把，水彩笔一盒，胶水一瓶。
制作
1
1．打开鞋油盖．用铁钉在鞋油盒的对边各砸一个小眼(大小以能穿过准备好的线为好)，再在两个小眼中穿过一条线，并在线的两端分别系上一颗螺母(如图1)。2.按照图2的位置，用铁钉在鞋油盒的下方(即刚砸好的两个小眼的下方中间)再砸一个小眼(大小只要能穿进准备好的小木棍就行了)，并把小木棍固定在眼上。3.用白色的图画纸，按照鞋油盒面的大小剪下两张圆形纸，再在纸上画上自己喜欢的动物头像，并用胶水贴在鞋油盒的两面。一个好玩又有趣的拨浪鼓就做好了(如图3)。制作小贴士： 用钉子砸眼时，千万要小心，别砸在手上；如果你自己砸眼有困难，就请爸爸妈妈来帮忙。

❺ 幼儿园中班手工拨浪鼓半日开放教案

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标： 1、 知道拨浪鼓的构造和制作方法。 2、尝试用画、剪、粘贴等方法制作拨浪鼓。 3、体验亲子手工制作的快乐。 活动准备： 彩色卡纸2张，彩色串珠2个，彩绳1根（30厘米），一次性筷子（圆）1根，A4纸2张，油画棒，胶棒，剪刀，马克笔，盘子等。 活动过程： 一、学说儿歌，了解拨浪鼓外形特征 师：今天，我给大家带来一首儿歌。这首儿歌能让我们想起小时候玩的一件东西。我来说给大家听。拨浪鼓，脸蛋儿圆，好像是胖妞妞戴耳环，左一个，右一个，摇起头来唱得欢，摇起头来唱得欢。 教师朗诵，幼儿倾听。 师：儿歌说的是什么玩具？（拨浪鼓）那就和我一起来说一说这首拨浪鼓吧。 幼儿和教师一起拍手说儿歌。 师：你小时候玩过拨浪鼓吗？你还记不记得你玩过的拨浪鼓是什么样子吗？和旁边的小朋友一起说一说。 幼儿自由谈论，说出波浪鼓的外形特征。 二、观察范例，猜测拨浪鼓制作方法 教师站在放着材料的桌子前，手拿自制的波浪鼓：看，这是我用桌上的这些材料自己做的拨浪鼓，多可爱呀！你们想不想也自己动手做一个拨浪鼓？我们先来认识一下这些材料。 师幼一起说出材料名称。 师：谁来说说看我们怎样用这些材料做成拨浪鼓？ 幼儿大胆发表自己的意见。 三、观看示范，说出拨浪鼓制作步骤 师：你们想不想看看我是怎么做的？仔细看，等一下请你来说一说。 教师运用材料示范制作，幼儿观看。 师：谁来说说我是怎么做的？ 请个别幼儿用语言描述出教师制作的步骤及方法。（利用这段时间，请几位家长把今天所用的材料分发到每张桌子上。） 四、分步操作，掌握拨浪鼓制作方法 （一）拓画圆形，制作轮廓 师：请大家用盘子做模具，在两张彩色卡纸和白纸上，分别拓画出圆形轮廓，并剪下来备用。将剪下来的边角料整理一下，放到旁边。 幼儿操作，教师巡回指导。 （二）画剪头像，做出亮点 师：我们的鼓面要贴上可爱的卡通形象，并涂上颜色，请大家在白色圆形的轮廓里，画出你喜欢的卡通形象，并涂上合适的颜色，剪下来备用。两张纸上可以画一样的也可以画不同的头像。这是我画的teddy熊。准备的其他卡通形象，大家可以参照画一下。 （三）各部组合，作品成型 1、 穿好彩珠 师：请将两个彩珠穿到绳上，两端打结，系在筷子的顶端。 幼儿在家长的帮助下操作。 2、 贴好头像 师：请将剪好的头像分别粘到两个圆形中间。 幼儿操作。 3、 组合粘贴 师：先将筷子放在两张圆形卡纸中间，再将彩珠抻出来放平，最后用胶棒将两张圆形卡纸粘起来。 幼儿操作，请家长用订书器帮助完成作品的幼儿在筷子两端进行固定。 五、展玩作品，表达亲与子愉悦心情 师：大家做的真好，今天我们自己亲手做了一个拨浪鼓。看着自己做好的作品，大家感觉怎么样？现在大家可以玩一玩，也可以和其他小朋友进行交换。再次变成小宝宝吧！ 亲子一起玩拨浪鼓。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入

❻ 小时候玩的拨浪鼓，有制作教程吗有的话能教教吗

拨浪鼓的制作
制作一个拨浪鼓需要如下材料：扁圆形金属盒一只，木质圆珠两个，粗尼龙绳一段，竹筷一根。
制作方法：
1． 将尼龙绳剪成与圆盒直么长度相等的两根，分别穿上木珠，并在绳的一头打一个结。（图1和图2）

2．在圆盒侧面分别锥出上、下、左、右四个孔（图3），左右孔径以能穿过尼龙绳为宜。上下孔径比竹筷外径略小。将带木珠的尼龙绳从左右两孔穿进，调整盒外面绳的长度，以能使木珠从水平方向碰到圆盒中部为宜，然后将盒内的绳头打上结，盖上盒盖（图4）。

3．将竹筷从下方孔中用力插入圆盒，使筷子上端正好卡在盒子上方孔处。侧面可用胶带纸裹上一两圆，以防盒盖松脱。

❼ 电脑3dmax怎么做拨浪鼓

第一步：绘制草图

为了直观，笔者把草图集中绘制，尺寸可以自己确定，只要比例适当就可以。

草图一：（鼓的直径）在XY平面插入草图，以坐标原点为圆心作直径为100的圆。这个草图主要作为后面草图位置的参考，也可以不作这个草图。

草图二：（鼓身的截面）在XZ平面插入草图，通过旋转获得鼓的骨架。

草图三：（鼓面的截面）在XZ平面插入草图，两个鼓面对称，同时做出也很方便，通过旋转获得两个鼓面。也可以做出一个鼓面，然后通过镜像得到另一个鼓面，结果是一样的。

草图四：（鼓柄的截面）在XZ平面插入草图，鼓柄纵截面的一半，通过旋转的到圆形棒状鼓柄。

草图五：（固定鼓面的泡钉）在XZ平面插入草图，通过旋转得到泡钉实体，镜像到另一侧鼓面，再阵列到鼓面的周边。

草图六：（固定鼓锤的泡钉）在XZ平面插入草图，通过旋转得到泡钉实体，镜像到鼓的另一侧。

第二步：将草图进行旋转得到实体

六个草图的旋转都很简单，这里就不赘述。详见下列各图。要强调的是各个实体都是独立的实体，必选输入都选第一项基体（红色框部分），这主要是为后续更方便的进行实体着色、面属性设定做准备。

第五步：后期处理渲染

把草图一隐藏或删除。鼓柄和鼓身为木纹，鼓锤为黄色小球，为鼓面添加纹理帖图。最后拨浪鼓的成果图如下。

❽ 拨浪鼓手抄报

、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%CA%D6%B3%AD%B1%A8%B0%E6%C3%E6%C9%E8%BC%C6&z=0&fm=rs2