A. 刚生出来的小鱼怎么养
把小鱼用隔离箱放在大缸里，因为水温比较好控制而且稳定，也不用换水了，比较方便了．如果隔离箱的网眼较大的话，可以在下面垫一些东西，比如水草什么的，以免被网外的大鱼啄到，这真是实际经验之谈哦～！然后把鱼粮用东西撵的碎一些，小鱼就能吃下去了～～！活鱼虫子在冬天不好弄，至少目前我还不知道到哪里去弄，所以就用这个办法喂它们，如果有谁知道冬天怎么弄鱼虫子，麻烦告诉我啊，谢谢，嘿嘿，
B. 养小鱼的详细方法！
你好！新孵化的小鱼在前3天不用喂食物,呵呵,它们自带干粮的,仔细看看新孵化的小鱼,你就能看到,它们的肚皮都是裂开的,内脏都外露,然后带着一个大大的黄色小馕,那就是它的食物箱,一周以后,内脏逐步封口,这个时候也不用喂,注意看看他们怎么游泳就知道了,根本保持不了平衡的,都是直上直下,象孑孓一样,有时把脑袋就搁在水草上休息一下,这个时候都是吃一些水里的浮游生物维持.等到小鱼能完全控制自己的平衡了,这个时候它就要开始寻找食物了.虽说蛋黄是能喂养,但是我不建议,原因有以下几点:
1,新手控制不了喂养尺度,容易喂的过多;
2,控制不了颗粒大小;
3,按新手的想法都是多吃快长,有成就感,往往适得其反,蛋黄一旦有剩余,极容易造成水质污染,但是要大家知道的是,幼鱼的前3周是任何生水都不能碰的,那么水质一定要控制住,蛋黄的分解变质就会直接造成幼鱼死亡,从而导致整缸的覆灭.
从以上几点,可以知道蛋黄不是很适当喂养小鱼的,其实,在一周以后要适当喂养的话很简单,买一点红色活鱼虫(有黄色的最好,黄色的小),然后回家后用千分之五的高锰酸钾消毒,再问你老婆要一只玻璃丝袜子,呵呵,把消毒的鱼虫过滤一次,在把过滤下来的水,再过滤一次,然后直接用那水喂养幼鱼,切记:宁少不多,按1000条数量,喂养不超过3调羹过滤水,那水里就是鱼虫的幼虫.
"回水"是没有买的,任何地方都没有,自己也能做,找一个容器,把买来的鱼虫放一点进去,然后放几根切断的稻草杆,嘿嘿,几天以后,那水就是回水咯
C. 宝宝八个半月，想要给她喂鱼，但不知道怎么做，求教！
1，可以买刺少的鱼，只有主刺的那种，蒸或者煮粥都行 2，随便什么鱼，只喂鱼肚子那块。 这样可以减少宝宝被刺卡住的几率。用筷子把刺挑干净，用筷子喂或者筷子夹道勺子里面喂~
D. 幼儿园1健康教案:喂小鱼
活动目标：
1、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、 学会躲闪，培养幼儿合作能力。
活动准备：
平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带
活动过程：
（一） 创设情境，激发兴趣。
1 师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。”
教师示范动作
教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）
幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。
师:”孩子们游得真好。你们是小鱼，我是鱼妈妈。
小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。”
听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作
二、开始游戏
1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：教师和幼儿唱儿歌（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）当说到最后一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住，被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。
注意事项：
（1）小朋友在画定的池塘范围内跑。
（2）跑时不要拥挤，要注意安全。
（三）结束部分
1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿，
随音乐做放松活动。让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法？
教学反思：
这节课孩子们积极参加活动，完全沉浸在自己的角色中，通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。