初二叛逆期最佳处理方法视频

Ⅰ 初二学生叛逆期的孩子怎么去引导

1、对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

2、关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

3、选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

4、当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。

5、对于逆反期孩子的教育，尤其是对待青春期叛逆的孩子，最忌讳的是父母唠唠叨叨。平时，父母认为自己的苦口婆心是对孩子好，但是父母的苦口婆心往往会被孩子认为是唠叨。

孩子本来认为自己已经长大，不该再被管束，尤其在家庭中孩子期望父母的认可，想为家庭承担一定的责任，想做一些事情来证明自己已经长大成人。可是，父母的不信任会让孩子感到失落、郁闷、甚至产生挫败感，这样孩子就会对父母产生敌意。

Ⅱ 初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通

和初二的孩子沟通确实有点难。
尽量想想孩子的优点，挖掘孩子的长处。这样大人才能忍耐下暴躁的心情和孩子沟通。
不要和孩子正面冲突，叛逆期的孩子性格很古怪，捉摸不定，等他平静下来再和他沟通，其实孩子的内心是很善良的，他也很渴望自己学好。
和初二孩子沟通，尽量要做到循循善诱，避其锋芒。

Ⅲ 关于初二女生叛逆期要用什么方法对待

很多家长会来到我们康菲特青少年成长中心情绪激动的诉说自己孩子的问题，最常见的一个问题就是孩子到了青春期叛逆怎么办？，家长们也都发现，基本上孩子一旦过了12周岁或者进入初中，孩子就开始出现了顶嘴叛逆、发脾气、不听话、顶撞父母甚至奇装异服等行为现象。其实家长们不用太惊慌，这是因为孩子这些行为变化是由生理变化引起的心理变化，是一个正常的成长过程，我们家长更多的是需要给到孩子正确的引导，帮助孩子安全度过青春期。
进入中学的孩子，正处在青春叛逆期，加上学习上的压力较大，他经常做出在家长老师看来不可思议的事情。这阶段的孩子情感起伏大，变化大并很难教育，其实这个阶段的孩子遇事已开始思考，形成不成熟的主见。他们对父母的话开始怀疑，有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还埋怨父母不理解自己。如果父母处置不当，对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强孩子的反抗情绪。而父母在权威动摇后，一时难以适应又不愿降低姿态、调整教育方法去面对孩子，对此孩子便心生抗拒，让家长觉得难以驾驭。
针对青春期孩子叛逆问题，康菲特青少年成长中心的李春玲老师建议广大父母不要和叛逆的孩子硬碰硬！作为父母需要在给到孩子足够的理解和包容，同时要找出孩子产生叛逆心理的原因，然后对症下药，并帮助孩子平稳地度过“心理障碍期”。
下面分析一下导致孩子叛逆的几点原因：
（1）孩子的心理很难适应生理的变化 。孩子认为自己已经成年了，所以所作的事情表现出独立性，但这幼稚的独立性被父母理解为反抗。
（2）孩子面临的各种压力，比如由于人际关系带来的集体压力、由于考高分带来的学习压力等。
（3)社会和家庭传统教育的一些弊端，阻碍了孩子自身发展的需求，以及生活中的无奈情绪等。
（4）孩子的自我意识和好奇心不断增强，加之社会、媒体的冲击，促使孩子通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心，一些非正常的外界因素往往会激发孩子潜意识的反抗，刺激孩子盲目模仿。
那当出现叛逆现象时，父母应该怎么做呢？父母要及时与孩子进行有效的沟通，首先要换位思考，有了共鸣之后就会理解孩子，能找到问题的症结。要掌握与孩子沟通的技巧，不能带着情绪去教育孩子，这样也会导致孩子更加抗拒。
总之，父母千万要记住：青春期叛逆的孩子看似有个性，有主见，他们实则很脆弱，很迷茫。他们就像迷途的羔羊站在十字路口，面对周围的诱惑与困扰而无能为力，于是就选择任性而为。所以我们做父母的要用宽大的胸怀、用有效的教育方法，引导我们的孩子知道该如何正确的成长。

Ⅳ 初二学生叛逆期的孩子怎么去引导

摘要 您好，很高兴为您解答。初二学生不听话是很常见的，首先家长必须要以身作则，尽量给孩子多一些陪伴，和孩子好好相处，让他给你说说心里话，不要太凶，这样孩子只会离你越来越远。

Ⅳ 男孩到初二叛逆时怎么处理

叛逆期期间要看清对自己是否有利或有害的东西（关键），保证自己不学坏。
第一步是学着和孩子向朋友一样的相处放下家长的架子家长的严肃让孩子慢慢的放下心中对父母的芥蒂。
初二的学习任务也挺大的如果孩子的成绩跟不上不要怪他因为他也想考得更好因为他也不想要这样的分数他也在努力，这个时候家长不能动不动就和他提成绩只要默默的在孩子晚上做作业的时候敲敲门走近孩子的身边询问有没有什么不会的题目或者有没有什么自己能帮到的地方用委婉的方式让孩子告诉你他不会的地方并得到解决。

Ⅵ 如何帮助初二的女儿成功度过叛逆期呢

如何帮助初二的女儿成功度过叛逆期呢？

小孩叛逆期一定要好好地正确引导，别和叛逆期的女生硬来，叛逆期最好是别和她硬来，只有宽容或理解，让她自身体会，再加上你们的规劝，她会伴随着长大而明确的，假如她犯错某件事，别打别骂，理解她，她就清静想，渐渐地就懂了，人的观念会伴随着长大而完善，叛逆期是小孩子长大必过的。

尽量理解孩子

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是关心他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

让孩子充分感受被尊重和肯定

遇事多跟孩子商量，不搞家长一言堂。其实叛逆是孩子成长的信号，处理的不好叛逆可能成为亲子的破坏力量，把握好了也可以是成长的重要阶梯在孩子面前，多尊重自己的伴侣。不在孩子面前诋毁或抱怨伴侣的言行品德。更多地在孩子面前赞扬和肯定伴侣。这时候稳定和谐的夫妻关系，对于孩子的成长至关重要。这个阶段让孩子学会爱与被爱，肯定与赞扬。

Ⅶ 初二男孩叛逆期多久 初二学生叛逆怎么处理

叛逆的话应该因人而定吧，通常到他认识到自己心有余力不足的时候就会减少叛逆心理吧。我觉得一般的叛逆心理都源于自己觉得自己长大了然后对自己充满了信心，觉得自己能干很多之前干不到还得家长帮忙的事情，而在这段时间家长再去做和以前一样的时候去帮他，他就会反感。所以他只要能谦虚的认识到自己不行就好了..但还不能去“嘲笑他”，在他做不到的时候通常会给自己找借口，而这时家长再去否认或者嘲笑的话会导致他更加反感烦躁，这时候用一种“嘲笑”式地安慰他就好了

Ⅷ 怎样处理初中生的叛逆期

你好！
回答的有点多请耐心看哈！
希望能帮助到您！望及时采纳谢谢！
正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。
要建立正面的亲子关系，首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长［微博］虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品；其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。
在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。
千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。
“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他（她）的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。
“八个工具”助你建立正面亲子关系
教育的目的是培养孩子成为真正的人，具体说起来，就是要培养孩子的六种人格：自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。糜仁海说：“其中，孩子有了前三种人格，就一定不会出问题，会健康地成长，如果他还具备后面的人格，他就能成为一个优秀的人。”
要想培养孩子的六种人格，正面的亲子关系至关重要，如何建立正面的亲子关系？糜仁海介绍了“八个工具”：爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。“只要家长能够用好这些工具，就能够建立良好的亲子关系。”
每个父母都会说自己的是爱孩子的，但是孩子是否能感受到你们的爱呢？“做好听、说、看、做这四个方面，运用好‘爱’这个工具，才能让孩子感受到爱。”糜仁海说，“要像听领导说话一样听孩子说话；有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子；要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩单；为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。”表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，“只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达高兴的心情和期望他（她）继续保持的愿望，最后还要有身体接触，比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
无论在孩子失败还是成功的时候，父母都应该多鼓励孩子，给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母就要大声地说出来加以确认，这会让孩子记忆深刻，几次之后，孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。父母要尽可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的，才能和他们交流，让彼此更多了解和信任。制定规则时一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的规则，他才能遵守，才有用。发现孩子犯错后给予批评时，应该就事论事，陈述事实并指出后果，注意一定要保护孩子的自尊心，并表达正面的希望。
只盯成绩单会破坏亲子关系
家长不要只盯着孩子的成绩单。“如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看，超过三分一的家长表示，自己的情绪跟着孩子的成绩走。
“我常常听许多家长抱怨，‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等，这就是家长盯着成绩在给孩子‘定性’。”专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。”她认为，家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。“我的孩子以前偏科，文科成绩不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考［微博］还考了个靓分。”
一旦孩子有了某种与“成绩提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”解素蔚说，“
兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍

Ⅸ 初二的孩子叛逆怎么办

• 孩子叛逆是正常现象、不要过度焦虑：

  其实青春期的孩子叛逆是很正常的情况，是一种自然成长历经的阶段，是孩子渴望被家长认可和尊重的阶段，这个阶段家长不要过度地去干涉，更不要过多地去批评，只要尊重孩子，让孩子做自己喜欢的事情就可以，只要不是错误或违法的事情。

  

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  要有耐心，不要形成敌对情绪：

  对于叛逆期的孩子多数是吃软不吃硬的，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，不可以觉得自己说过了，家长就要做到，一旦形成敌对情绪，那是很难沟通的。