破除迷惑的最佳方法

1. 人，活着，如何减少迷惑

人活着要减少迷惑，就要知道自己其实是来体验人生的。不管男生怎么样子，你只是一个体验者而已，这样你就能够放下大部分的执着，从而开心快乐的活着。

2. 如何破解教学中的四大困惑

如何破解教学中的四大困惑
美国作家约翰·罗斯金在《痕迹》中写道：“把每一个黎明看做你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结。让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹。”
中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-4233840.htm
进入舟中工作已有一段时间，在这段人生轨迹上，我就是以这样一种信念不断经营平凡而精彩的生活。在过去的时光里，留下的有苦、有涩，而更多的是甜，一种由衷的欣喜与满足。
这段时间以来，我坚持做到课前认真备课，课后好好反思，除把好课堂教学这一关键环节外，还积极主动地帮助学生做好课外辅导工作，以弥补自己在课堂教学中的不足。在教学过程中，我有以下困惑。
一、如何合理处理教材与练习
通过大学期间的学习，实习、见习期间与多位优秀教师的沟通，以及听课的感悟，我总觉得在教学中，学生是主体，教材是根本，所以应该以学生为出发点，依据教材及教学大纲来备课。到舟中后，经过一段时间的教学，发现自己已经慢慢脱离教材，是以学生平时的练习为基础来进行备课，而练习题型多样，又颇有难度。为了让学生顺利完成作业，我在备课中会对作业中出现的题型进行归类，然后针对每一类题型准备相应的练习（往往忽略课本例题），导致我在课堂教学中对新知识点的呈现非常快，直接进行习题教学，而且这样的课堂容量非常大，必然导致我的教学节奏加快，使得一部分接受能力差的学生难以适应。一边是学生的平时练习与教学进度，一边是教材内容和学生的接受能力，如何把二者有效地结合起来，这是我的第一个困惑。
思索：我认为无论是面对怎样的学生，都应该以教材及教学大纲为基础来备课。对学生而言，任何一个新知识点的呈现方式都至关重要。教师在讲授新课时，如果可以让学生主动参与到新知识的接受过程中，那么他们对基本知识的掌握就会比较牢固，这样他们在日后处理一些有难度的题目时就能比较轻松地应对。虽说作业题型多样化，但是如果在教学中面面俱到，对学生的成长并非好事，最好的教学应该是将解题的思想方法教给学生，而不是简单的习题教学，再者留一两个难题给学生思考，对学有余力的学生来说是非常有必要的，可以激发他们对数学的兴趣和探究意识。
二、对学生是“爱”，还是“严”
年轻教师与学生年龄相近，没有代沟，容易走进他们，这是我的一大优势。可是往往任何一件事都有一个限度，超越这一限度，事情就会变得一发不可收拾，对学生亦是如此。工作之前，就给自己立了一个准则：对学生要“严格在先，爱在其中”，努力做一个亦师亦友型的新时代教师。可是当我正式接任教学工作时，我似乎已把“严格在先”甩在了一边，对学生过度信任，这使得我在学生当中没有威信，甚至有学生对我所做的数学学科抱无所谓的态度，以至于成绩难以提高。对学生的“爱”与“严”如何巧妙地结合起来，这是我的第二个困惑。
思索：构建一个和谐的师生关系是非常重要的，年轻教师与学生年龄差不多有利有弊：利在于教师与学生容易进行沟通，能与学生建立一种“平等”的朋友关系；弊端在于如果教师与学生零距离，那么教师必然会在学生面前失去威严，学生就会把课外与你的“朋友”关系带到课堂上，这必将给教师的管理工作带来极大的麻烦（我已深刻感受到这一点）。我觉得改进师生关系，关键在于教师，教师只有树立新型的学生观、人才观，不断端正教育思想，正确地评价学生，才能建立平等、民主、和谐的师生关系。在课堂教学中，有威严的教师，能掌控整个教学秩序，既能让学生积极参与教学过程中，又能维持良好的课堂纪律。而在课外答疑纠错中，应以朋友的姿态关心学生在学习中遇到的困难，教给他们正确的学习方法。
三、理想与现实的矛盾
因为真心热爱教师这份工作，所以对于教学我充满热情，很希望班上每一位学生在我的引导下都能取得好成绩。每次遇到作业不理想的学生，我都会把他们叫到办公室，单独对他们进行辅导。单元考试结束后，除个别考得非常理想的学生外，对于其他的学生，我都会单独帮他们分析错误的原因，并指明今后努力的方向。刚进行教学工作时，我只教一个班，可是一学期后我担任了一文一理两个班的教学工作，后来又担任了班主任工作，发现自己是心有余而力不足，每次批改完作业或试卷，把做得不理想的学生名字记下，想找时间当面指出他们的错误，并分析原因，可是事与愿违，这种现实与理想之间的矛盾，是我的第三个困惑。
思索：对学生进行课外辅导，这是课堂教学外一个非常重要的环节，通过课外面对面地纠错答疑，可以在很大程度上弥补我在课堂教学中对某个知识点分析得不够透彻的不足，也可以弥补学生对知识点理解不到位的不足。可是教师个人精力有限，学生数量颇多，在这样的事实面前，教师要合理安排时间，一方面在备课中多下工夫，努力提高课堂教学质量，另一方面在课外辅导中提高效率，对于多数学生犯的同种类型的错误可以在课堂中统一指出，而对于个别学生，可以抓住时机进行辅导，如课间10分钟、夜自修等，尽可能地使所有学生都能跟得上教学进度。
四、如何调动学生学习的主动性
一段时间的工作后，感觉自己工作是很积极主动的，可是我发现自己并未很好地调动学生学习的主动性。相反，他们总以为我会主动找他们，帮他们查漏补缺。这种想法使得他们在学习上变得非常被动，长此以来，就很少有学生是自己发现问题来咨询我。那么，我该如何把自己工作的主动性与调动学生学习的主动性完美地结合起来呢？这是我的第四个困惑。
思索：“学习”主要是学生“学”的一个过程，教师只是起“引导者”的作用，所以在学习过程中，起关键作用的还是学生，如果学生自己想学，主动去学，老师只要在学生“学”的过程中，稍加引导，以免他们走弯路，学生的成绩必将稳固提高。所以教师在教学过程中应该适时地激发学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性，变“被动学”为“主动学”。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名青年教师，我认为应抓紧时间积累经验，并结合自己的教学实践，总结心得，不断提高自身素质，逐渐解决以上这些工作中的困惑。

3. 要想破除迷信战胜灾害最好的办法是什么

崇尚科学，就是一切要按照客观世界的本来面目揭示客观规律，用科学的思想观察问题，用科学的方法处理问题，用科学的知识解决问题。一部人类文明进步史，就是一部科学不断战胜愚昧的历史。人类的进步，主要就是科学技术进步的历史，或者说是科学技术的进步带来的社会进步的历史。在历史上，由于对自然规律的认识，带来了航海大发现，也带来了蒸汽机和工业革命，而现代航天技术，数字化技术，信息革命，又给世界带来了全新的面貌。

当然，这里所说的科学，既是指自然科学，如牛顿和爱因斯坦的自然科学，也包括洛克、孟德斯鸠、韦伯、哈耶克这类思想大师对社会进行研究得出的见解，即社会科学。社会科学对于破除人类历史上的种种蒙昧主义，唤醒人类对自身和社会真实关系的看法所起到的作用，丝毫不亚于自然科学。

科学与愚昧的斗争，在历史上有悠久的传统，因为从本质上来说，愚昧先于科学。人类最初，只有蒙昧，没有科学，随着人类认识世界的能力逐渐强大，科学也逐渐发展起来。就是说，科学与蒙昧相比，将会越来越具有其强大的力量，但是，蒙昧，无知，从来不会消失到零存在。总的趋向是，科学的影响会趋向于无限的大，而蒙昧的地盘会缩小到无穷的小。科学与愚昧的对立，一种是因为蒙昧本身就是人与生俱来的，因此，人们除非努力学习，克服这种愚昧，否则必然就是愚昧的，所以，一个人如果愚昧无知，那也有客观的不得不如此的原因，而第二点是，某些人可能会以蒙昧来反对科学，达到某种目的。这种情况，在历史上也是多见的。布鲁诺宣传科学，被教会活活烧死；伽利略坚持科学，遭遇禁锢，而哥白尼的科学的日心学说，在当时居然是异端邪说。

因此，崇尚科学，反对愚昧就有两个非常重要的方面。一是，社会必须为科学发展提供条件，为消灭愚昧无知提供条件，二是，崇尚科学，必须大力反对利用愚昧而达到某种目的的做法。

社会应该为科学发展提供硬件和软件的条件。从硬件方面来说，科学研究需要投入，需要设备，需要人才。社会只有大力投入，才能购买设备，培养人才，为科学的发展和进步予以物质支持；而从软件方面来说，社会应该崇尚科学，尊重科学，尊重知识。每个人当初来到这个世界，必然是愚昧无知的。所以，没有条件、没有机会摆脱愚昧状况的人，尽管是可悲的，但不是可耻的。社会应该提供条件，发展科学教育事业，让更多的人有机会和条件摆脱愚昧无知的状态。

如果说没有条件学习科学，因而处于无知愚昧状态，是一种可悲而非可耻的状况的话，那么，安于愚昧无知，甚至利用愚昧无知而达到某种目的，则是可耻的事。从事实来看，安于愚昧，乐于愚昧的人可能并不多，而利用愚昧无知达到某种状况的人和事却较为显见。封建统治，愚弄百姓，封建迷信，骗人钱财，这都是制造愚昧，利用愚昧的做法。即使在今天，利用伪科学和迷信思想迷惑群众的人，也是不少的。

增强崇尚科学的光荣感，就要树立科学态度，掌握科学知识。树立科学态度，就是要加强科学理论的武装，提高科学素养；掌握科学知识，就是要提高科学文化水平，以科学改变无知，以文明破除愚昧。惟有如此，才能用科学的知识解释各种奇异的自然现象，以科学的态度研究探索前所未知的领域，凭科学的精神同借“科学”之名招摇撞骗的伪科学作斗争。

我个人理解，践行“以崇尚科学为荣”，首先是认识和处置一切事物都需要弘扬科学精神，提倡运用科学方法，传播科学思想，普及科学知识，形成维护科学尊严的良好风尚

我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党
诞生到新中国成立，到五十年的社会主义建设历程，是我们党坚
持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放
思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增
强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程
中，始终充满着科学与迷信的斗争。近些年来，一些地方和单位
，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们
的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些
党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷
于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学
抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。
这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重
任不相适应的。

科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。科学，包
括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于
自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆
和基石。迷信，则是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的
畏惧和屈服。在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们
的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重
视。

科学使人强大，迷信使人渺小。在剧烈的社会变革和复杂多
变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。现在是崇尚科
学，破除迷信的最好时机。科学技术的发展从来没有像今天这样
迅猛，科学成果的积累从来没有像今天这样丰富，科学力量对于
财富的聚增，对于历史进程的推动，从来没有像今天如此强劲。
相比之下，愚昧迷信，从来没有像今天这样显得荒唐可笑，渺小
卑微。在未来的国际角逐中，我们要想站稳脚跟，战胜一切困难
和邪恶势力，必须崇尚科学，破除迷信，必须高扬马克思主义唯
物论和无神论的旗帜。

崇尚科学，破除迷信，关键是党员干部要起带头作用，关键
是要树立科学世界观。马克思主义对于社会发展规律的揭示，使
人类从迷茫中第一次睁开眼睛，被称作是人类文明发展史上的壮
丽日出。《国际歌》所揭示的“从来就没有什么救世主，也不靠
神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”，充分显示了在
科学的马克思主义世界观的指导下，人类意识的觉醒，这是一个
巨大的历史进步。事实证明，马克思主义的科学世界观，是我们
战胜一切敌人和一切艰难险阻的强大思想武器。我们一定要高举
辩证唯物主义和历史唯物主义的旗帜，十分警惕和防范唯心主义
的侵蚀，坚决破除迷信，紧密联系实际，努力提高广大党员干部
特别是高级干部的马克思主义政治水平，科学文化水平，成为坚
定的马克思主义者，使我们的党、国家和人民变得更加强大，更
有力量。
以上摘自网络网友，谢谢。

4. 关于强迫思维的迷惑

想跟做 不是一样的事情 有时候 会因为一些事情引发你的思想去想一些问题。 行动是 在思想的控制下开始的 你说你有伤害亲人的 念头 怕会成真 可能因为某些事情 例如吵架之类 对你的亲人出现了 坏的思想 但是 想只是想过不会去做 人都是有善恶之分的 你知道他是你的亲人大过了你要伤害他的念头 是不会去做出伤害亲人的事情的 、
那些坏的念头在你的 心里只是一霎那 不会出事的
给个最佳答案谢谢 ！

5. 在教学过程中的迷惑，你会如何化解

引言：其实老师在教学的时候也会遇到很多问题的，所以说老师也不可避免的会出现一些困惑。如果说在教学的过程中遇到了困惑，一般情况下要如何化解呢？

6. 烦恼焦虑迷惑如何破

现在物质财富急剧增长，社会变化太快太缭乱，很多人在其中苦苦挣扎。学佛之人，如何看待、适应这些变化？如何树立正知正见，得平安喜乐？

佛教的正知正见，让我们在这个浮躁喧哗的世界里，心灵得以皈依。让我们痛苦烦乱的心寄托、安放于平静、安宁之中。学佛人，具有正能量，可以影响帮助其他心灵迷失的人，解脱众生脱离压力焦虑抑郁，得快乐幸福人生，往生极乐世界。

一、为什么学佛正见

很多世俗中人学佛，是求名、求财、求权力。这个是俗世中的人们表达追求世俗成功的愿望，没什么不好。

但是，作为一个虔诚的修行者，我们为什么要学佛呢？学佛正观念：解脱烦恼、修成正果、普度众生。

真正的修行人，不能将名誉金钱地位作为学佛的主要目标。佛教经文中讲的很清楚，强求这些是无明烦恼的根源。我们要将涅??成佛，作为修行的主要目标。当你成佛了，名誉金钱地位自然都会拥有，当然到那时你根本不在乎这些。涅??之境，解脱之境，永恒快乐，无限喜悦。

二、坚持坚持坚持保持清净无染的心性

愤怒、伤心、后悔、罪恶、怨恨、烦躁、抓狂、抑郁、攻击、自大??日常生活中，太多负能量。这些负能量阻碍学佛人获得正知正见。

那么，学佛修行，如何摆脱这些负能量呢？

只要你发愿修行，并且恒心坚持。坚持！坚持！坚持！重要事情说3遍！1个月以后，你就会发现，有效果了，你的心境渐渐地平和宁静了。半年以后，平静、喜悦、纯净、谦逊、平等、顺其自然、清净无染??就会成为你每天的好朋友。

保持清净无染的心性，正知正见自然就出现了。

三、正念修行的技巧

打坐中这样生起正念

1.观想佛菩萨无量光明

人性中有阴暗面，愤怒、伤心、后悔、罪恶、怨恨、烦躁、抓狂、抑郁、攻击、自大??阴暗面如影随形。

观想你自己被佛菩萨的明亮的光芒所笼罩包围，你自己与光线融为一体，没有边界和阻碍。

佛菩萨的无量光明，会照亮心中的阴暗，祛除妄见，驱离邪魔。就好像晚上点亮一盏灯，眼前的黑暗便消失了；太阳出来，黎明前的黑暗便消失了。

我们学佛人，打坐时观想佛菩萨，佛菩萨引领我们得到光明与正义。

2.称颂佛菩萨名号

跟邪恶的人在一起，你就会变得邪恶；与善良的人在一起，你就会行善。

如何远离魔鬼、疾病、幻觉、白日梦、受苦、妄见、孤单、愧疚、痛苦？

世界上，谁是最正知正见正能量的？是佛菩萨！称颂佛菩萨的名号，与正知正念正能量建立连接。

称颂佛菩萨的名号，连接赞美、颂扬、觉醒、觉悟、智慧、慈悲、善良、怜悯、信赖、疗愈??接受佛菩萨法力的绵绵加持。

南无释迦牟尼佛！南无药师佛！南无阿弥陀佛！南无观世音菩萨！

释牟尼佛会引领你走向智慧；药师佛会护佑你健康；阿弥陀佛会接引你往生极乐世界；观世音菩萨会保佑你平安好运。

3.正念的技巧

打坐时，心中出现很多意念，其中一些是负面的。恐惧、生气、内疚感??那怎么办呢？如果你暂时做不到无念，我们不妨先以一种念头代替另一种念头。就是：以正念代替妄念。

在无念的境界到来之前，我们先正念。

比如，你心里对某人的怨恨挥之不去。那么，你应当这样正念：宽恕、原谅。

“当我选择原谅你的过错时，同时我也原谅了我自己。我现在这么做，我们两人同时都拥有了快乐和宁静”。把这句话一遍遍的重复。坚持这个正念30天，你就会真正的放下，奇迹出现了，你的心里很少出现、或者不再有怨恨TA的念头了。你得到了心灵平安。你修到了正念。

获得正念的技巧有很多，这只是举一个例子。

学佛如何树立正知正见？多学习善知识，掌握修行技巧，践行行善。

亲密关系、家人相处、同事关系遇到麻烦？对社会热点如何认识？生活、工作中如何运用佛学树立正知正见传播正能量？方法技巧很多的，本篇文章篇幅有限，不能尽举。需要根据你个人的特别情况量身定制，你有什么烦恼，难以摆脱的，欢迎私信我，我是：阿加加，我愿意与你对话

7. 有个搞不懂的男友，如何破。（很迷惑）

我认为他对你不够尊重吧，可能对你很在乎很爱你很怕失去你，但是一旦分手可能对你的伤害也是非常大的，毕竟恼羞成怒，对你又用情至真很容易生气的。

情侣之间很重要的两点就是尊重还有信任。

很遗憾这两点他都没有给你，我不相信他是为了保护你安全，如果真的就是想保护你和你走在一起不是很正常吗。非得跟踪你，其实他就是在自以为隐蔽的环境下，看你有没有做出对他不忠的事情 。

很遗憾他被发现了，这种男生如果连最起码的信任都没有的话，那么他真的不配谈恋爱，他可以对你在日常生活中上心，但是喜欢真的不是这么喜欢的啊。

所以说我建议就是分手吧，但是不要突然分手，给个预兆，最好告诉他看他能不能改，不能再让他这样了，恋人信任都没有还谈什么恋爱。

8. 面对诱惑的时候，如何才能坚定内心，不被诱惑给迷惑

现在这个社会发展的速度非常的快，各种各样的人和事物都活在这个光怪陆离的时代里，因此，各种各样的诱惑就层出不穷，无论是在爱情里面，还是在事业，还是家庭里面都是存在的，有些人面对诱惑能够抵挡的住诱惑，坚定自己做一个正确的人，但有一些人抵抗能力低，就会受诱惑，然后做一些损人不利己的事情。在面对职业上的诱惑时，我们也要坚定自己。有时候职业上的诱惑并不一定是真正的结局，也就是说大老板跟你说要跟你升职，但需要你去做一件，你非常不愿意做的事情，甚至是有悖道德的事情，那么你就要有一个坚定的内心，自己认为对的，做问心无愧的事情，否则即使你事业上上升了，也会受到周围同事的知识点点，这种职场的压力是坚持不下去的。