按具体内容章节目录来归类,按知识要点来归类,把同样的题目类型,归纳到一起。题目是多种多样的,可是同一种种类扰悔粗的题目的解题思路是互通的。归纳到一起,举一反三,融会贯通!数学课公式推导题,定律推理的证明题前袭,尤其是传统的几何模型题,分类梳理,几何模型娴熟,针对后边遇上稍难的平面几何而言,便会游刃有余很多。
相对而言,解题方法的总数应低于题目类型的总数,因此,我个人觉得可以以汇总方式为主导,题目类型做为协助表明。随后在这种前提下,自已汇总出一套切实可行的答题工作经验和招数,会慢慢发觉高考考试数学中的绝大部分难点的调查方法和考试点全是相对性固定不动的,将不一样的题目相匹配不一样的缓镇解题方法,可以较大水平上阶段学生们在考场上面对问题时的拮据,也让答题可以更为有针对性和专一性。
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