⑴ 如何自学成为一个木匠
自学木匠，也要系统学习，建议：
1.夯实基础知识
工艺、工艺、材料、辅料、连接件等，这些是必须了解学习的，只有掌握了这些你才能应对不同的工艺和材料，好工具效率高活精细，懂得选对材料在加工和使用时都重要。看到好的资料时没有基础知识你消化不了。
2.做有心人，收集素材 / 知识
看到好的作品、资料要勤于收集和学习，必要时要锻炼自己对一个角度的单张照片就有自己的理解，看到一件作品要习惯性的去挑刺，这样进步会很快印象也会很深。
3.实践再实践
有时候问题远比你看到的复杂很多，同样一种工艺不同的工具和木材在加工和使用时是千差万别的，勤于动手在实践中不断摸索学习是最佳途径。
4.利用网络，交流共享
能找到一帮志同道合的人一起交流学习远比一个人瞎倒腾来的快，无论是比你有经验的还是比你还嫩的新手都要时常交流。向有经验的请教，向没经验的施教加深印象。
⑵ 如何快速学会木工装修
要特别注意人体工程学，还有留意空间结构，受力学。
室内木工装修，做出来是给人用的，所以所有的尺寸都要符合人使用。比如一张书桌，做高了，做矮了写字，玩电脑都不舒服。打一个柜子，太高了开门不方便，太矮了衣服放不下。所有的家具都有常规的尺寸。随身带把尺子，平时多量量，把常规的尺寸记在心中。在制作木制品时，如果有些图纸画的尺寸过高或者过矮能及时发现，免得打出来的柜子，桌子不适用。
柜子的结构，受力点也很影响家具的质量。比如：一个太大的柜子一定要有脚，小柜子可以挂在墙上的，那就要考虑打几颗螺丝怎么受力。做落地柜那边需要厚的板来支撑受力，挂在墙上的柜子怎么打钉才受力，柜子不会掉下来。都要认真考虑。
其他的比如切圆弧，木板切割，柜子组装，都需要锻炼，熟能生巧。现在的加工工具都比较容易使用，了解了工具使用方式做起来也得心应手。这些就要实践的时候多累积经验。任何工作都没有捷径，要脚踏实地，认真仔细。
⑶ 当木匠有什么好处
木工，是中国传统文化的一部分，有悠久的发展史和深远的影响力，晚明皇帝熹宗朱由校就因为酷爱木工制作，而被称作“木匠皇帝”。木工不仅是一种技艺，更是一种文化。
但是，我们的好多家长却不理解，为什么要让孩子接触木工，木工制作能给孩子带来多少快乐和好处呢？
一、开拓空间思维能力。
开发孩子的右脑，为以后的几何学习和空间想象打下基础。看似简单的小板凳拼起来总是不对，为什么呢？得好好想一想。
二、实现创意和灵感。
在孩子们确定一个设计方案的时候，他们要考虑作品的样子和材料的选择，为孩子提供足够的材料，技术支持和权限，他们能按照自己所想的去探索实践。当孩子们做成的成品和模型不像时，引导去探索其它的可能性。其实计划和制作作品的过程比完成作品更为重要。
三、培养严谨的思维习惯。
学习传统工艺，能培养严格谨慎的学习态度，感悟工匠精神，不再是个小马虎，对以后的理科学习具有重要意义。
四、培养自信、淡定、从容的气质。
当孩子们成功的完成了他们的作品，即使只是把一个木块锯成了两半，他们也在这个过程中产生了自信，这些自信能让孩子继续坚持做下去。
五、木工可以锻炼孩子的身体机能。
事实上，在孩子们探索工具的时候，他们的全身肌肉都将得到锻炼。例如锯子的使用会让孩子们有大量的肌肉运动，而拧紧一颗螺丝就需要小型肌肉运动协调。
六、成为随机应变解决问题的高手。
实现自己的创意时经常会碰到各种各样的问题，需要自己去想各种办法来解决，久而久之就成为了举一反三触类旁通的问题解决高手。如果孩子们为了同一个制作目标一同合作，便提高了他们的社交与合作能力。
七、手眼协调、安全劳作。
通过不断地使用工具和装配，手眼协调能力和保护自身不被工具和物件伤害的能力都会大大提高。
八、成为谦逊有耐心的人。
实现一件作品，往往需要反复地尝试，不断请教他人，可以让人变的谦逊有耐心。
九、成为手工达人家居能手。
触类旁通，要学习其它手工技能也将会容易入门，而且解决一般的家居小维修完全难不倒我们。
学习木工的同时，孩子们学会了专注、耐心，学会与自然交流，能充分将美术、数学、三维空间等知识融会贯通。孩子们也将会体验到学习、创造的乐趣。