A. 大家是怎么锻炼宝宝的左手呢
从大脑与手的关系来看，宝宝常用哪只手就可看出宝宝的优势半脑在哪边：右手用得多，说明宝宝是左脑优势，左手用得多，则宝宝是右脑优势。手部的运动对大脑发育有着促进作用，不论宝宝习惯用的是左手还是右手，多让宝宝在生活中有意识地锻炼另外一只相对被动的手，就可以刺激宝宝的智力发育。左脑宝宝的动手方案：多用左手取...物将宝宝平躺在床上，妈妈躺在他的左边，然后轻声呼唤宝宝，让宝宝循着声音把头向左侧偏过来，产生追随反应，然后妈妈手中拿一个宝宝喜欢的彩色小玩具，向宝宝轻轻地摇摇，吸引宝宝伸出左手来拿玩具。换手让宝宝保持端正的坐姿，妈妈先把一个玩具给宝宝，他很快会习惯性地用右手牢牢地把它抓握住。等他抓住以后，妈妈就再拿出一个更漂亮更吸引他的玩具，宝宝也许会松手扔下第一个玩具来抓第二个玩具。这时，妈妈可以教宝宝把原本右手拿的玩具先换到左手上，然后再腾空右手来抓新的玩具。这样宝宝的左手抓握能力就得到了锻炼。描线给宝宝一张空白的纸，然后妈妈先用粗线条的荧光彩笔画上浓重的、方向长短不一的粗线，然后给宝宝一支较细一点的笔，让宝宝试着用左手握住笔，来描妈妈画的线。投篮拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流用左手扔纸球，每人扔１０个，看谁扔进篮子里的球最多。在这个游戏中，手的动作、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于右脑开发。穿珠子妈妈给宝宝一些木头珠子和一根粗实的线，让宝宝用右手拿珠子，左手拿线，把线从珠子中间的小孔穿进去。穿完一个珠子后，再去拿另外一个珠子，重复上面的动作，直至穿成漂亮的手链、项链。
B. 锻炼左手的十种方法
锻炼左手的方法：
一般人的惯用手都是右手，惯用手为左手的一般称为左撇子。惯用左手的人一般右脑比较发达，因为在使用左手的时候会锻炼到右脑。生活当中我们可以尝试着多用用左手，这样就可以起到锻炼左手的效果。锻炼了左手，就能够锻炼到我们的右脑。下面，我们就来看看要怎么锻炼我们的左手吧！
1．左手写字。细心的观众或许会发现很多外国影片中老外在讲课时经常能使用的是左手写板书，有的明星签名也是用的左手，这样看来，我们也要练一练左手啦！
左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能。另一方面，就是用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。
3．左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。
锻炼左手使用鼠标的好处至少还有两个：A，减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；B，使鼠标的使用寿命至少延长50％。
转笔这个习惯虽然不好，但是偶尔还是可以自己在家中尝试用左手来转笔。吃法的时候，偶尔尝试下用左手来夹菜。如果锻炼左手是为了两只手都更加灵活，以上的这些都是可以起到帮助作用。如果是为了开发右脑，那还可以经常听听歌，绘画，多思考多想象。
C. 婴儿左手抓握不行怎么办
宝宝三、四个月才开始学习抓握的能力，不要着急，从抓握东西，找到感觉了自然就握得紧了，只要加强训练就可以了，有的宝宝要学好几个月呢。训练五指分工抓握的能力：宝宝刚开始出现抓握动作时，只会用整个手掌抓握。这时，父母可协助孩子学习拇指与其余四指对立的抓握动作。如：对3、4个月的宝宝可以把能发出声响...的玩具拿到孩子面前让他去抓；5个月时，让宝宝练习抓身旁的或面前的玩具，再以后可训练孩子双手玩弄玩具或物体等。这种抓握训练，对促进宝宝的手眼协调的发展非常有帮助。训练抓握各种物品的能力：训练孩子按照物体的不同形状、大小或位置，变换手的姿势进行抓握的技能。如：拿球时让宝宝把五指叉开进行抓握；通过拿线或绳之类的东西，训练孩子用拇指、食指和中指的指尖抓握的能力。小方法：可以给宝宝选择一些容易抓握、色彩鲜艳、能发出悦耳声音的玩具，让宝宝练习抓握，把宝宝抱在桌前，桌面上放不同的玩具，一次放一种，并教给他玩法，同时告诉宝宝玩具的名字，激发孩子主动够取玩具的欲望。比如：小摇铃，帮助宝宝把手伸向玩具，并抓取起来，再把着宝宝的手把摇铃摇响，告诉宝宝“小摇铃，铃铃铃……”重复几次，过一会儿，把玩具从宝宝手里拿下来，放在近处宝宝够的到的地方，看他自己要不要，等他自己想要了，他就会伸手去拿。可以这样重复试试看。