① 失语症怎么恢复
失语症一般可以通过听觉刺激、适当的语言刺激、多途径的语言刺激等进行训练。使用交流能力训练，是采用日常交流活动的内容作为训练课题，选用接近现实生活的训练材料，如实物、照片、新闻报道等，根据患者不同的交流水平采取适当对应的方式，调动患者的兴趣。交流效果促进训练是指训练中利用接近实际交流的对话结构、信息，在语言治疗师和患者之间交互传递，使患者获得实用化的交流技能。
② 治疗失语症的三个方法
最近因为早起，改掉了夜读的习惯，清晨醒来第一件事就是补看央视新闻的夜读，我喜欢央视的夜读，文字柔美，贴近生活，总有一段文字是说到你心里去的。
昨夜的央视推的夜读讲述了治疗失语症的三个方法:
①多读纸质书；
你有多久没有阅读一本厚厚的纸质书？我是真的很久没有买纸质书来读了，虽然我也爱阅读。
为了节省开销，也为了方便携带，我一般都是在微信读书里看书，或者在京东读书，两个app切换着看，可以互补，因为有些书是需要会员才能阅读，有的是他们只推广买纸质书，不接受线上阅读。
我一般不去听书平台听听书稿，我喜欢自己看书里的内容，每个人阅读书的感受都是不一样的，听书稿的精华不一定适合每个人。
读书——应该亲力亲为的一件事，只有自己进去到书中亲身体验了一回，才能把书里的文字内化成自己的知识。
②多积累对美好事物的丰富表达力；
我也经常觉得自己的表达能力很欠缺，总是特别羡慕别人张口就来的文字。
昨天因业务需要，有个客户一直要求业务部督导不要用语音联系，要用文字表达，因为赶时间，督导有点恼火了:这不是找事吗？你不会转成文字吗......
其实，不要说是那个客户，我也喜欢在微信上和督导用文字交流，因为她的文字自带文学色彩，让人一看有种如沐春风的感觉，这是修炼了多少年、读了多少书才有的才华？
从现在起，多读书，多积累，希望将来也能出口成章。
③多用完整的文字表达，有意识的用生活需要替代那些脱口而出的“魔性语言”。
很多时候，只有年轻人懂得“魔性语言”的含义和魅力，老一辈的人大多会听的云里雾里的。
与长辈交谈时，当你用“魔性语言”时，尬聊就出现了，你觉得你的表达很潮流，一点问题都没有，可是他们大多听不懂:这孩子就不能好好说话嘛......
其实，我们可以一边说“魔性语言”，一边试着把想法写成文字，通过不断地积累，慢慢的磨炼自己的表达能力。
语言表达的流畅，不管是对生活还是对工作都起到非常重要的作用。
如果你也有语言表达的烦恼，不妨从今天开始试一试这三个治疗失语症的方法。
希望我们都能不断地努力，不断地成长，不断地被岁月温柔以待，也能温柔岁月。
③ 失语怎么回事中医能够治好吗
您知道什么是失语吗?
失语是指在神志清楚，意识正常，发音和没有构音障碍(构音障碍指因与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍)的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。
引起失语的原因有哪些呢?
失语可由多种脑部疾病引起,如脑卒中，脑外伤、脑肿瘤、脑部炎症等，其中约1/3急性卒中脑血管病的患者会产生失语。
那么日常生活中我们如何发现是否有语言障碍呢?
主要通过以下几个方面进行识别：
1、自发谈话 在交谈中，注意其谈话的语量、语调和发音，说话是否费力，能否表达要说的意思。
2、听理解 进行一些口头指令。如“摸鼻子之前先摸耳朵”。从几种物品、图画或身体部分中指出我们说的词，有些人因肢体瘫痪不能执行指令时，可用是/否的问题检恕
3、复述 要求被试者“跟我学”，“我说什么，您也说什么”。有些人只能复述大意或个别字，有些人可能以错语复述。严重复述障碍者复述出的内容与原句可能完全不同。
4、命名 要求其说出我们所指的物、图画、身体部分或颜色名称。如“用什么写字”，“煤是什么色”。
5、阅读 包括朗读和对所读文字的理解，只要出现其中任一方面的功能障碍就可确定为失读症。比如可能将“申”读作“甲”。
6、书写 写姓名、地址等，如书写不能，则存在书写障碍。
不同的大脑语言功能区受损可有不同的临床表现。在临床上常会遇到有些脑血管病人，虽然都是同侧偏瘫，但有的失语，有的却无失语，这是什么原因呢?这主要是语言中枢部位不同。医学上有个规律，习惯用右手写字、拿东西的人叫右利手，其语言中枢在左侧大脑半球，常常把其左侧大脑半球称为主侧半球(优势半球)，如果其左侧半球受损，就会发生右侧偏瘫和失语。相反，如果习惯用左手，叫做左利手，语言中枢在右侧大脑半球，我们称其右侧大脑半球为主侧半球。若其右侧半球受损，左侧肢体会发生偏瘫和失语。当“左利手”的人，发生左侧偏瘫时，不会失语;而“右利手”发生右侧偏瘫时，也不会发生失语。
失语症是如何分类呢?
在脑血管病中，最常用的是运动性失语，其次是感觉性失语。如果两者并存者叫做混合性失语。这种病人自己不会说话，也不理解别人说话的意思，它是病变损及优势半球的额叶、颞叶所致。除上述情况，还有一种失语，叫做“命名性失语”。其特点：病人理解物品的性质和用途，就是叫不出名字。如指着牙刷问病人“这是什么东西”?他会答“刷牙用的”。拿着茶缸问病人“这叫什么名字”?他说“喝水用的”。病人心里明白，就是叫不出名字，所以，叫命名性失语。
命名性失语的中枢，在优势半球颞叶后部和顶叶上部，当这个部位受损时，就会发生上述情况的失语。
关于失语症的评定方法
1、国际上常用的失语检查法；
波士顿诊断性失语症检查(BDAE) 西方失语症成套试验(WAB)。
2、国内常用的失语症检查方法；
汉语标准失语症检查(CRRCAE) 汉语失语成套测验(ABC)。
那么有关失语症的治法有哪些呢?
失语症会严重影响病人的工作能力和生活质量，但是可以通过治疗而改善或缓解临床症状，并结合辅助检查、语言学和神经心理学的诊断与评价结果制订极具个性化的语言康复训练计划。
1、传统方法或直接法：针对患者的听、说、读、写等某一言语技能或行为，利用组织好的作业进行训练;
2、实用法或间接法：只着重交流能力的改善,并不限定采用何种交流方式，也不针对患者特定的言语技能或行为，目的在于恢复患者现实生活中的交流技能的方法;
3、代偿法：主要用对侧大脑半球功能或体外仪器设备来补偿言语功能不足的方法。
目前国际上的治法研究：
1、经颅磁刺激(TMS)是一种患者容易耐受、无创性改变大脑皮质生理的方法。重复经颅磁刺激可以成为治疗失语的一个方法。但是治疗效果还待研究。
2、药物治疗：溴隐亭和左旋多巴并用治疗急性脑梗死伴运动性失语症，可能两药能增加脑内多巴胺类的神经递质, 从而使运动性失语症得到恢复和改善, 两药联用后作用互补, 有协同作用。但目前除语言康复训练外，还无其他特殊治疗方法。
中医对于失语症的认识及特色治疗
失语症大多数由中风后引起。中风多发于中老年人，肾脏功能多已虚弱，肾为元阴元阳之根，若肾阴亏虚，阴血不足，血行涩滞而致瘀，或肾阳虚生内寒，寒则血凝，也将导致瘀组脉络;肾气虚气化失司而致痰阻，日久络瘀，肾虚精气不能上乘，以致痰瘀互结，阻塞经络，窍络失灵，则失语或语言不利。若年老体衰，肾虚精气不能上乘，咽喉失于滋养，日久则失语;若肝肾阴亏，或情志所伤而致肝阳上亢，阳化风动，引动痰浊，风痰客于喉间，阻闭窍道，经络失和，发为失语。
失语症的中药治疗，主要从补肾、活血、祛痰、通络等角度出发包括正舌散、地黄饮子、解语丹、转舍膏、六味汤加减等。
失语症的针灸治疗，选穴以心、肾、督脉三经经穴为主，配合口周局部取穴。其次，可以配合特色灸法。
综上所述，发挥中医特色和优势，配合针灸、头针、灸法、穴位注射及手法治疗，取得了良好的效果。
预后及调护
1、预后
失语症的预后一般与原发病的预后一致，随着我国老年化步伐加快，也产生了失语症趋向重度化、复杂化。再加上年龄增加带来的脑功能低下，有时会出现症状加重的现象。若再次脑卒中或以进行性疾病为基础，失语症状也会加重。失语症的预后与以下因素有关：
（1）语言训练开始越早越好。
（2）原发症状：脑损伤范围小，初次脑卒中，预后好，脑外伤比脑卒中预后好。
（3）合并症：无合并症者比有合并症者较好。
（4）脑出血引起失语比脑梗死引起者预后好。
（5）如能长期加强化训练比较好。
（6）利手：左利手或双手比右利手预后好。
（7）失语类型：表达障碍为主比理解障碍为主者预后好。
（8）自训能力：有自训能力和意识者好。
（9）对恢复的愿望：患者和家属对恢复训练愿望高者好。
2、调护
注意调畅情志，保持心情愉快。饮食宜清淡有营养，宜富含蛋白质和维生素，少食辛辣、生冷、肥甘之品，避免烟酒。吞咽出现困难者宜进食半固体食物或流食，以免呛咳。语言康复锻炼有利于患者尽早恢复表达能力，但应避免疲乏。
④ 失语症的治疗方法是什么
1.以改善语言功能为目的的治疗方法
(1)阻断去除法
根据Weigl的理论，失语症患者基本上保留了语言能力，而语言的运用能力存在障碍，通过训练可使患者重新获得语言运用能力
(2)Schuell的刺激法
刺激训练法是多年失语症训练中摸索出的方法，20世纪70年代刺激法被应用到认知心理学的研究中并产生了新的理论
(3)程序介绍法
是将刺激的顺序分成若干个阶段，对刺激的方法和反应的强化严格限定，使之有再现性并定量测定正答率
(4)脱抑制法
利用患者本身可能保留的功能，如唱歌等，来解除功能的抑制
(5)功能重组
通过对被抑制的通路和其他通路的训练使功能重新组合开发，以达到语言运用的目的
(6)非自主性言语的自主控制
一些失语症患者的表达很困难，只残留很少的词语或刻板言语，这些言语又是在非自主状态下产生的，因此可以把这些自发产生的词语作为康复的基础首先是自发性词语正确反应的建立，然后是这种反应的进一步扩展并达到自主控制水平，使患者的命名和交流水平得到改善有文献报道此方法主要用于皮质下失语症患者
2.以改善日常生活交流能力为目的的治疗方法
(1)交流效果促进法(promoting aphasics communication effectiveness，PACE)
(2)功能性交际治疗(functional communication therapy，FCP)
(3)小组治疗及交流板的应用
虽然从理论上讲失语症治疗有改善语言功能和提高日常生活能力之分，但这并不是绝对的，治疗人员在选择治疗方法时也要全面地考虑，在运用传统方法时要考虑到日常生活语言的需要，总之要相互促进，真正达到提高患者日常生活交流能力的目的
⑤ 失语症的治疗措施有哪些
失语症的治疗通常采取以下措施:
1.通过对语言的符号化和解读直接进行训练
2.以语言各模式间的互通为目的，对信息的传达媒介实行代偿
3.采取通过认知理论间接作用于交流活动的措施从临床观点出发，这些措施可以归纳为以下几方面:①以语言功能改善为目的的措施;②在实际交流中以提高信息传达能力为目的的措施;③以家庭指导和环境调整为中心的措施这些措施共同作用以促进患者语言能力的改善
⑥ 失语症的针刺治疗方法有哪些
（一）体针
中风失语用针灸治疗，临床可收到显着的疗效，特别是早期的病人，有时针刺后就可明显改善其语言不利症状。
1.针刺取穴哑门、风府、风池、完骨、天柱、印堂、人中、廉泉、神门、内关、手足三里、三阴交、涌泉、金津、玉液。
2.针刺方法哑门、风府每次取一穴，针向下颌方向，刺入1寸左右，得到针感后出针；风池、完骨、天柱每次取一穴，针尖向喉结方向刺入1～1.5寸，施小幅度高频转1～2min后出针；廉泉进皮后先向舌根方向进入2寸左右，然后出针；人中斜刺0.5寸，有意识障碍及精神不振者，可用雀啄法；印堂用捻转泻法；神门、内关、手足三里、三阴交、涌泉可两侧交替取穴，神门向肘部斜刺，内关用提插捻转泻法1～2min，三阴交针刺以使下肢有抽动感为宜，涌泉点刺，人中、神门、内关、三阴交可留针15～30min，也可根据病情而增减。
3.随症加减金津、玉液及舌面进行点刺；软腭反射消失者，刺软腭；咽反射消失，饮水发呛者，可点刺咽部黏膜；舌肌萎缩及舌下络脉瘀血者，可舌下脉络放血；腰膝酸软，四肢不温者，可加命门、关元，针区加灸，也可只用灸法；听觉功能障碍者，可加针百会、耳门、听宫、听会、翳风等穴；伴意识障碍及情绪低下，可加针百会；血压偏高者，可泻太冲、曲池、风池；声低息微，全身乏力者，可针补气海、足三里，气海针后加灸；喉中痰鸣，痰涎壅盛者，加针天突、中脘、丰隆。
另外，失语的治疗，除针灸外尚可配合头针，取穴以左侧为主，可以提高疗效。
（二）头针
头针疗法是用针刺头皮的某些特定区域以防病治病的一种方法，是运用中医学的针灸学及现代医学的大脑皮质定位理论产生的一种疗法。这种疗法对脑血管病的治疗为有效方法之一，并具有进针快、捻针快、起针快的“三快”特点。关于脑与头皮经络的关系，早在《灵枢邪气脏腑病形》中即有说明：“十二经脉，三百六十五络，其血气皆上于面而走空窍”。
分布于头的经脉、经筋、络脉都直接或间接地与脑联系。
治疗主要选用语言一区、语言二区、语言三区，如为语言含糊不清以局部选穴为主，选风府、大椎、人迎、廉泉为主。头部刺激区定位：取病人优势半球头皮语言诸区，根据失语症的类型选用不同的语言区。完全性失语者，取语言一区；以口语表达障碍为主者，取语言一区；以听语理解障碍为主者，取语言二区。操作：持28～30号毫针与头皮呈30。角，快速进针刺入帽状腱膜下层，使用手法或电针治疗。
听觉功能障碍者，可加针百会、耳门、听宫、听会、翳风等穴；伴意识障碍及情绪抑郁者，可加针百会；血压偏高者，可泻太冲、曲池、风池；语声低微，全身乏力者，可针足三里，气海针后加灸；喉中痰鸣，痰涎壅盛者，可加针天突、中脘、丰隆。
⑦ 失语症怎么治
一般，失语症的预后与原发病的预后一致，随着我国老年化步伐加快，也产生了失语症趋向重度化、复杂化。再加上年龄增加带来的脑功能低下，有时会出现症状加重的现象。若再次脑卒中或以进行性疾病为基础，失语症状也会加重。失语症的预后与以下因素有关：
1．语言训练开始越早越好。
2．患者年龄越年轻越好。
3．失语程度：轻度者较好。
4．原发症状：脑损伤范围小，初次脑卒中，预后好，脑外伤比脑卒中预后好。
5．合并症：无合并症者比有合并症者较好。
6．Broca失语，经皮质性运动性失语、伟导性失语、命名性失语比其他类型失语症的预后好。
7．脑出血引起失语比脑梗死引起者预后好。
8．如能长期加强化训练比较好。
9．利手：左利手或双手比右利手预后好。
10．失语类型：表达障碍为主比理解障碍为主者预后好。
11．智能水平：患者智商高考是比低者好。
12．自训能力：有自训能力和意识者好。
13．性格：外向性格者好。
14．对恢复的愿望：患者和家属对恢复训练愿望高者好。