8岁男孩锻炼左右脑的方法

1. 怎样开发孩子的左脑和右脑

怎样开发孩子的左脑和右脑

怎样开发孩子的左脑和右脑，如今随着大家对幼儿早期的教育非常的重视，很多的家长都在开发孩子的大脑而费尽心思，我们都知道大脑分为左右，两侧功能不同。那么怎样开发孩子的左脑和右脑呢？

怎样开发孩子的左脑和右脑1

如何开发孩子的左右脑

一、0～1岁(启蒙期)

1、左脑开发：每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。

2、右脑开发：家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。

二、1～3岁(活跃期)

1、左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维；提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，培养他的语言思维。

2、右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等；并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑；用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。

三、3～6岁(学前期)

1、左脑开发：培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事；还要加强他对数的应用。

2、右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力；有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等；还可鼓励孩子唱歌、跳舞；配合棋类活动，活化右脑。

开发幼儿左右脑时的禁忌

1、幼儿的左右脑开发不可偏废

人的左右脑有着十分明确的分工，即:左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展。

2、幼儿的左右脑开发相互促进

对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。

的确，从小开发孩子的左脑和右脑，确实利大于弊，希望以上的方法能够帮助爸爸妈妈们成功开发孩子的大脑。当然，在开发孩子左右脑的时候，父母们一定要记住同时开发，千万不要过于注重开发左脑或者右脑，只有这样，他们的脑部才能够均衡发展。

怎样开发孩子的左脑和右脑2

一，怎样开发设计宝宝左脑

左脑是脑的关键构成部分，它负责人人的思维逻辑，数学课和语言表达能力。虽然左脑的利用率很高，经常获得锻炼，但倘若无法得到有效的开发设计，智商一定会受影响的。

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1、练习数学逻辑

父母对孩子开展数学课，逻辑性的练习，能够提升孩子的抽象思维能力能力，做到开发设计左脑的目地。

数学课是非常抽象性的。孩子的抽象思维能力发展趋势较早，抽象思维能力能力发展趋势相比较迟，因而，抽象思维能力的培训要运用品牌形象，实际的教育理念。例如，不必一开始就给孩子数一二三四，只是让孩子数iPhone，数鞋等;学会了数一数，再学加减法和加减法等计算。学习培训计算也需要与详细的事情融合起来。如与实际场景紧密结合，孩子容易接受。实际的计算会转变成为抽象思维能力的能力。等孩子把握了一定的数学思想方法后，再下手练习孩子的逻辑推理能力。

2、锻炼右手

手与脑的相互关系是十分紧密的，脑比较发达，手也就机敏。相反也一样，手锻炼得机敏了，相对应的大脑半球也就更比较发达，灵巧则内心。

右手由左脑负责人，常常锻炼孩子的右手，也就锻炼了她们的左脑。

锻炼右手的可能许多。拍皮球，弹钢琴等，都能锻炼右手，对孩子而言，锻炼左脑最好是与手游融合起来。

3、锻炼孩子的语言表达能力

锻炼孩子语言表达能力的首要办法是多听听，多讲，多读。能够多给孩子讲一些神话传说，寓意故事，古诗词，童话故事等。

多听听能够累积语汇，领悟词义，了解情境。爸爸妈妈还可以常常给孩子说故事，让孩子编童话故事，续小故事，转述小故事。编，续和转述小故事除开锻炼语言表达能力外，还锻炼孩子的逻辑关系的能力和预料的能力。由于小故事的依次进行，都是有本质的逻辑性。

适当地让孩子早一点了解中国汉字，立即地开启獐自身获得专业知识的大门口，让她们提前阅读文章，这对锻炼语言表达能力，普遍接纳专业知识很有益处。要给孩子丰富多彩的语言自然环境，使他多接受口头上的，书面形式的语言表达，多开展言语的沟通和练习，这对开发设计左脑是很有优势

怎样开发孩子的左脑和右脑3

首先，给孩子提供充足的营养。

如果小朋友营养不良，第一会导致生长发育滞后于同龄人；第二，长时间营养不良，孩子的智力发育会受到影响；第三影响相关器官的发育，从而导致恶性循环。家长应该根据孩子的年龄来供给成长所需的营养，土壤肥沃小苗才能更好的生长。

第二，开发孩子的记忆力

上面提到了记忆力的爆发期，这里就要给大家介绍开发孩子记忆力的技巧与方法。引导孩子学习"视觉化"记忆，利用事物间的联系，通过想象进行记忆，由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。

例如：教孩子学习1~10的数字，我们通常会教孩子唱儿歌：1像铅笔，能写字；2像鸭子，水中游；3像耳朵，听声音……6像哨子，嘟嘟叫……9像蝌蚪，尾巴摇；10像筷子加鸡蛋。这就是在利用"视觉化"记忆，将数字与实物逻辑性地联系起来，在孩子大脑中将物品、声音、感觉、动作等与具体数字一一对应。如果孩子从小就能训练掌握一套属于自己的记忆程序，不断熟练运用，必将受益终身。

第三，培养孩子的逻辑思维能力

培养逻辑思维能力并不像背诵英语单词这样具体，也并非一朝一夕的锻炼就能提高。从小培养孩子的`逻辑思维能力，主要是培养孩子思考、解决问题的能力，对孩子将来的学习和工作都有好处。这种较为抽象的能力更适合通过游戏的方式去培养，像猜盲盒、拼图、积木这些游戏都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。

就拿积木来说，搭建积木过程中孩子会对物体数量、高度、长度、重心，平衡等简单的数理知识有一个基本的认识，对称、均匀、色彩等简单的造型知识也会了解一二。同时，玩积木还能培养孩子的注意力、观察力、独立性、坚持性、合作性等良好的个性品质，更能提升逻辑思维能力，锻炼孩子的空间想象力和动手能力。

第四，培养良好的阅读习惯

鲁迅先生有言："读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。"让孩子从小就养成读书的习惯自然是没有坏处的，不仅仅是对学习成绩有帮助，也是树立人生观、价值观的过程。

第五，给孩子足够的爱

我们的童年里都会有一个"别人家的孩子"，这个孩子能满足家长的一切希望，和别人家的孩子比我们就显得一无是处了。如果你的孩子目前还不够优秀，还没有开窍，没关系，可能是时机未到。

这个时候，我们就应该给孩子更多的鼓励与关爱，助孩子树立积极乐观心态。在学习的路上不可能一帆风顺，要面对的困难挫折多如牛毛，失败也是不胜枚举。想要成功就必须经历这些挫折与艰难。孩子们想要平稳的经历这些，积极乐观的心态一定要是标配。

2. 如何开发孩子左脑

如何开发孩子左脑

如何开发孩子左脑，左脑主管人的数学，逻辑思维和语言能力，是脑的重要组成部分，左脑虽然使用率很高，但如果得不到合理的开发，也会受影响的。下面来看看如何开发孩子左脑？

如何开发孩子左脑1

第一、思考问题的时候，把问题写在纸上，列出问题的细节，一个一个分析，然后把细节整理，从头到尾梳理一遍，将问题之间的逻辑关系细节一个一个梳理清楚，养成分析推理的习惯。

第二、做事情之前，把任务目标写出来，且分成总目标和具体阶段目标，做成执行计划。在执行计划过程中就必然需要做计算分析，锻炼条例性，组织性和控制能力。

第三、读一些思辩性强，推理性强的文章，精细阅读，提高复杂语言逻辑的分析理解能力。

第四、如果你是在校学生，可以在数学理科计算分析方面多下功夫。

怎样开发孩子的右脑？

一、看天空这个是日本人认为最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。白天的时候，可以带宝宝到树下或阴凉的地方，仰望天空的云朵，让宝宝之间观察云朵的形状，引导宝宝把云朵看成别的食物，比如苹果、小动物、人物等等。晚上的时候，可以带着包包仰望美妙的星空，和宝宝讲讲神话故事“牛郎织女”，让宝宝也发挥想象，自己编个小故事。让宝宝操练自己的右脑。

二、多用左手左脚日常生活中，我们都习惯做事、吃饭都用右手，其实开发右脑，很关键的点是多用身体的左侧，包括做左手左脚，左眼、左耳，多使用这些部位，就是在开发右脑哦！

三、培养想象力多让宝宝自己想象，开动脑筋，例如给动物卡片，用手挡住一部分，让宝宝自己想象另一半的样子。但是不要老拿同一张卡片提问宝宝，这样就没有新鲜感，要多种多样的变化，才能激发孩子的求知欲。总而言之，怎样开发孩子的左脑就介绍到这里了，希望对大家有所帮助。

在日常生活中，家长千万不要太强迫孩子做一些事情，例如为了开发他们的智力，而让他们做自己不敢兴趣的事情，这样不仅没有更好的去开发大脑，反而会起到相反的作用，所以开发孩子的大脑是需要有正确的方法的。

如何开发孩子左脑2

1、训练数学逻辑

家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。

数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。

等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。

2、锻炼右手

手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。

右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。

锻炼右手的机会很多。拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。

3、锻炼孩子的语言能力

锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。

多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的'能力和想象的能力。

因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。

如何开发孩子左脑3

多用右手

与开发右脑多用左手的原理相似，开发左脑我们也可以多用右手，这是因为我们的右手是对应于我们的左脑的，所以要想锻炼左脑我们就需要多用右手做事情，比如：用右手写字、画画、拿筷子等。

处理事情不要只靠直觉，要养成分析推理的习惯

我们左脑对应的是理性分析的能力，所以我们处理事情的时候需要多思考，在思考问题的时候，可以把问题写在纸上，列出问题的细节，一个一个分析，然后把细节整理，从头到尾梳理一遍，将问题之间的逻辑关系细节一个一个梳理清楚，养成分析推理的习惯。同时，还要多问几个为什么，不要老靠直觉作判断(右脑偏向的人多数情况下凭直觉下结论，缺乏细节推理分析的过程、。

学会做事情之前作出一个计划

当我们在有计划的做一件事情的时候，我们的思维也会跟着变得更加有调理性和组织性。做事情之前，把任务目标写出来，且分成总目标和具体阶段目标，做成执行计划。在执行计划过程中就必然需要做计算分析，锻炼条例性，组织性和控制能力。

多读一些辩证思维和推理能力强的书

读一些思辩性强，推理性强的文章，精细阅读能提高复杂语言逻辑的分析理解能力，如《福尔摩斯》和《解忧杂货铺》都属于这种类型。

多学一些理科性的学科知识

左脑的思维方法和理科的思维方法相似，因此我们平时生活中有时间可以多学一学物理、化学或者生物常识，除此之外，研究一下计算机的用法也是可以的。

其实，思维任务需要左右脑的密切配合，脑偏向的人在思维和个性方面表现出一些缺陷，所以有必要加入精英特速读记忆训练，使左右脑都得到锻炼，促进大脑平衡，思维的协调性得到了改善，行为和个性倾向也会出现变化。

3. 左右脑协调训练动作有哪些

左右脑的协调性是可以锻炼的，而且方法有很多。你可知道哪些关于左右脑协调训练动作呢?下面是我整理的左右脑协调训练动作相关资料，一起来看看吧!

左右脑协调训练动作

动作一：摸脚趾

这个动作看起来也很简单，要求孩子双脚与肩同宽，弯腰用左手触摸右脚趾，同时右手背在身后，反之亦然。

动作二：

这个动作要求让手臂与脚步动作反向移动。你可以让孩子双脚与肩同宽站好，伸展左手臂，用右手触碰左肩膀，同时右腿侧伸，反之亦然。要求动作玩完整缓慢和精准。

注意：如果孩子的右手不摸不到左肩，甚至只能伸到到一半，说明没跨越中心线，那么就不能完全得到优质的锻炼。或者有些孩子动作幅度过大跨，这也不能得到充分的锻炼。

动作三：踢腿

这个动作很简单，双手掐腰，向反方向踢腿。保持站稳，交换另一只脚也向反方向踢腿。

左右脑协调练习

一、 四肢协调练习

这是教育运动学专家推荐的用以联系大脑两半球的一种典型练习，它可以缓解紧张，使学习变得容易一些。

站式，交替抬膝，并用手去碰另一边的膝盖。10次。

闭眼在身后交替抬脚，并用脚去碰另一边的手。10次。

二、 数数背字母寻找弱势脑

下面的练习可以协调左右脑，改善两半球之间的交流。如果在对付一个问题时你的左右脑半球在交流，那么它可以使整个大脑共振，极大地扩展你的能力和才智。

闭眼，深深地放松地吸气。抬头向左想字母A，然后抬头向右想数字1;抬头向左想字母B，抬头向右想数字2……直到Z和26。再反方向重复整个过程：向左想数字1，向右想字母A。可以念出声，熟练后还可以倒背。你会发现一边在故意拖延，那就是你的弱势脑。

三、手指操练习

俗话说“心灵手巧”。脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。手指操需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调。高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。

一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。

日本东京大学医学系栗田昌裕医生经多年实践证明：“手指操可以提高人的智力。经过20小时的‘手指操’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。”栗田说，这种练习对小孩效果尤佳，他以中小学生为对象，进行6天共计18小时的讲座，取得了平均阅读速度提高50倍的好成绩。

1?凯勒手指旋转法

伸出双手，五指指尖相对，成空心圆球状，然后，对应手指逐一作逆向旋转，从大拇指到小指，各进行10次，速度能快尽量快。尽量保持手的圆球状，手指不能相碰。熟练后还可反向和闭目练习。

2?对接手指：

两手大拇指轮流对接另一只手其他手指，循环往复，越快越好。

3?编手指

左手四指并紧，右手拇指始终在左手拇指下，右手各指与左手编织制在一起。先使右手的第三和第五指在上，二和四指在下，然后迅速换至二、四指在上，三、五指在下。熟练后可换手。

4?并手指

各指并拢，先使第三和第四指分开;再并拢使二、三和四、五指分开。 A、B两图分别练习熟练后，再合成练习。

5?转手臂

伸出两臂，在胸前曲臂同时前后旋转，注意方向相反，比如右臂向外旋转，左臂向内旋转。练习熟练后反方向增加难度。

6?五指曲张

五指伸展。拇指的第一和第二关节，其余各指的第二和第三关节弯曲成九十度。熟练后可增加转手臂动作。

7?出手指

双手握拳，手心面向自己。左手的大拇指与右手的小指一起伸出、收回，然后左手的小指与右手的大拇指一起伸出、收回。伴着8拍节拍，使之有节奏感，越快越好。

8?敲手指

食指与中指放在桌面，然后迅速换成中指和无名指，采用8拍节奏，交替练习，可在协调左右脑的同时提高反应速度。

9?打枪

先将右手的大拇指和食指伸出，其他手指握紧，表示一把手枪，左手只伸出食指表示数字1;然后换手，左手的大拇指和食指伸出，其它手指握紧表示手枪，右手伸出食指和中指表示数字2，以此类推到10。

10?摸鼻子耳朵

双手拍手，然后右手摸鼻子，左手摸右耳;再拍手，左手放摸鼻子，右手摸左耳。8拍节奏，交替练习，可协调左右脑。

11?阿拉伯计数法

伸出一手，拇指代表1，食指代表2，中指代表4，无名指代表8，小指代表16。弯曲手指即代表相应的数字。大拇指弯曲表示1;大拇指和食指一起弯曲表示3，以此类推，从1数到30。熟练后可增加到100。

四、日常其他练习

在日常生活中，还有许多游戏可以培养我们的注意力集中，锻炼左右脑。如弹钢琴、绕口令、脑筋急转弯、逆向思维游戏等。

根据左脑支配右半身，右脑支配左半身的理论，左脑优势的人，应该加强左手和左侧身体的使用，以激发右脑潜能，平衡左右脑关系，使其协调发展，如练习左手写字、画图，左手干活等。

还要注意培养手指的灵活性。让指尖经常从事一些细致的活动，如拼装小模型、摆弄小玩具、小刀削铅笔等。

锻炼皮肤的敏感性。皮肤不敏感说明大脑感觉中枢迟钝，所以要让手指接受各种温度、触摸的刺激。

增强指关节的柔韧性，可以提高大脑的工作效率。如屈张手指、织毛线、悬肘写字作画等。

锻炼左右脑的游戏

第一、配对游戏

这个游戏很简单，但是可以培养孩子的颜色分辨能力以及判断力，故而也是热门的益智游戏之一，魅力经久不衰，家长可以给宝宝几张不同颜色的卡片，但是里面也要有同样颜色的卡片，让宝宝在没有父母提示的情况下找到相同卡片来配对。

第二、让孩子猜图片

孩子感知周围环境就是通过接触事物来不断增加对于外界的认知，为了给孩子加深对于各个事物的印象，家长可以让孩子猜猜图片，将孩子熟悉的动植物照片遮住一部分，然后让孩子通过观察未被遮住的一部分来猜出这是个什么事物，要是孩子猜错了，家长也不要操之过急，通过启发和诱导，帮助孩子可以纠正错误的思路，让孩子可以提高主动推断的积极性。

第三、玩泥巴

这个游戏相比很多家长也不会感到陌生，因为他们童年也经常玩这个游戏，给他们童年带来不少的乐趣，其实这个游戏是很好的益智性游戏，可以培养孩子敏锐的观察力和创造力，当孩子能够自己创造出满意的作品，他们也会觉得很有成就感，对于艺术也会有更好的领悟。

第四、跟宝宝一起编故事

很多孩子都喜欢听睡前故事，妈妈们不妨利用宝宝这个爱好跟他一起编故事，既可以让宝宝提高对于语言的组织能力，还可以让他们发挥想象，有助于右脑的开发。

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4. 想要孩子更聪明，就要加强左右脑的锻炼，具体如何锻炼

我们都知道，人的大脑分为左脑和右脑，有的人左脑思维比较发达，而有的人是习惯于右脑思维，就像我们平常的时候，有的人习惯用左手，有的人习惯用右手一样。那么左脑和右脑思维有什么不同呢？特别是有小宝宝的家长，一定想知道这个问题吧。

左右脑分工是截然不同的，总的来说，左脑负责语言、逻辑，右脑负责直觉、想象。通常呢，大多数人都是左脑思维比较发达。左脑发达表现在社交活跃，善于判断事情因果关系以及倾向于做统计、技术类等一些工作。而右脑思维发达者，往往具有很强的领导才能以及创造性思维，把握事情的发展方向。那么既然右脑思维这么重要，在平常。应该如何锻炼孩子的右脑思维能力呢？或者说让孩子的左右脑均衡发展呢？

下面就介绍几种简单的方法，如果有家长感兴趣可以试一下。

1、珠心算。这些年在社会上热门的珠心算，不失为一个有效的方法，在锻炼小孩子手指的同时，非常有益于开发孩子的右脑思维。真正做到了手脑并用，促使大脑快速反应，能有效地锻炼右脑，对右脑开发有着不可估量的作用。

钓鱼玩具：锻炼手部力量，手眼协调能力

数独游戏：锻炼手眼脑协调，提高逻辑推理的能力，同时还能收获数感和专注力

串珠类：锻炼孩子精细化动作，锻炼了左右手协调

5. 8周岁男孩如何锻炼左右脑

人的大脑分为左右两半球，他们既相互独立，又相互影响。

左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;

右脑具有音乐、绘画、空间、几何、想象等功能，具体体现直觉、节奏、形象、想象、空间间感、整体性等方面的能力。他们相互分工，又相互合作。

可通过以下几点来锻炼左右脑：

鼓励孩子左侧肢体和右侧同样多运动，左右交替活动。比如：拿东西、扔沙袋、日常取物、拼图、踢左右脚等左右交替多锻炼。

和孩子一起参加音乐活动。创造机会让孩子感受音乐、感受自然界的声音，鼓励孩子边听边说出自己的感受、发挥孩子的想象力。

和孩子玩拼图、折纸和积木等图形变化的游戏。可以围绕主题——如房子让孩子随意组合;也可以随意拼图，拼好后看一看、说一说自己拼的是什么。

鼓励孩子参与画画活动。随便涂鸦都可以，并鼓励孩子“讲解”自己的画。

引导孩子正确评价自己。

尝试让孩子用双手做力所能及的“家务”。

鼓励孩子在玩的过程中多动手。

锻炼孩子双手的皮肤感觉。比如把手交替伸进温度适宜的冷水和热水里，并说出感觉;或者多接触不同物体，如不同的木板(光滑的、粗糙的)、不同质地的纸张(软的、硬的，厚的、薄的)等。从而锻炼孩子手的感受性和神经反射的能力，促进大脑的发育。

和孩子玩一些有针对性的游戏。可以用儿歌的形式引导孩子常做一些伸屈手指的动作。在手指上画上各种小动的形象(如小猪、小白兔等)，边说边玩：“小猪点点头，弯弯腰……”，这样一方面增加动手游戏的趣味性，同时增强了大脑和手指间的信息传递。

鼓励孩子的奇思妙想。

正确对待孩子的好奇心。好问的孩子往往既聪明可爱，又罗嗦烦人，对他没完没了的问题不要表示推脱敷衍，应尽己所能给孩子有益的答案。

为孩子设计一个良好的环境。可以和孩子一起观察动物或植物的特征和生长变化的过程。可以和孩子一起以绘画的方式记录动植物的生长日记。定期进行观察，说说、画画它们的变化，以满足孩子的好奇心和求知欲。

和孩子一起动手做实验。比如“磁铁吸物”的实验，提供各种不同的材料让孩子做尝试;“水的浮力”实验，将不同的材料放入水中，让孩子观察材料的沉浮现象。

正确处理孩子的“破坏”行为。由于好奇心强，孩子会做出破坏东西的习惯。父母不要只是简单的大声训斥，如果孩子的探索行为没有危险，父母可以 和孩子一起修理东西，让孩子亲眼看到修理的过程；如果孩子的探索行为有危险，父母应实事求是地讲清楚危害，不能一味地吓唬孩子，避免泯灭孩子的好奇心，形成孩子遇事畏缩的不良情绪和习性。

6. 怎么正确开发孩子的左右脑

怎么正确开发孩子的左右脑

怎么正确开发孩子的左右脑，左半脑主要负责逻辑理解、记忆等，而右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、等孩子全脑开发的讨论特别多。以下了解怎么正确开发孩子的左右脑。

怎么正确开发孩子的左右脑1

一、0～1岁(启蒙期)

1、左脑开发：每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。

2、右脑开发：家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。

二、1～3岁(活跃期)

1、左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维；提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，培养他的语言思维。

2、右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等；并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑；用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。

三、3～6岁(学前期)

1、左脑开发：培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事；还要加强他对数的应用。

2、右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力；有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等；还可鼓励孩子唱歌、跳舞；配合棋类活动，活化右脑。

开发幼儿左右脑时的禁忌

1、幼儿的左右脑开发不可偏废

人的左右脑有着十分明确的分工，即:左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展。

2、幼儿的左右脑开发相互促进

对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。

的确，从小开发孩子的左脑和右脑，确实利大于弊，希望以上的方法能够帮助爸爸妈妈们成功开发孩子的大脑。当然，在开发孩子左右脑的时候，父母们一定要记住同时开发，千万不要过于注重开发左脑或者右脑，只有这样，他们的脑部才能够均衡发展。

怎么正确开发孩子的左右脑2

一、左脑和右脑的区别

大脑就是你自己的智囊；科学研究证明，大脑分为左半球和右半球；左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象、综合等功能。

左脑就像个雄辩家，善于语言和逻辑分析；又像一个科学家，长于抽象思维和复杂计算，但刻板，缺少幽默和丰富的情感。

右脑就像个艺术家，长于非语言的形象思维和直觉，对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力，空间想象力极强。不擅言辞，但充满激情与创造力，感情丰富、幽默、有人情味。

左右脑两部分胼胝体联结成一个整体，不断接收外界输入的信息，并将抽象的、整体的图像与具体的逻辑信息连接起来。

二、男女性使用左右脑的区别

男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的；相比之下，女性却可以同时使用左脑和右脑。

有观点认为，男性大脑=左脑，女性大脑=右脑。这也是为什么男人和女人之间总觉得对方是不可思议的外星人。

男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。人类的左右脑机能各不相同，右脑好奇心旺盛并且极富创造力；左脑则是遵从自己一贯的原则，并具有立体功能。

大脑的工作也有男女之分。女性大脑的沟通交流能力特别发达，她们细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉也很灵敏。从构造上看，女性左右脑的脑梁部分粗于男性，因此左右脑可以顺利地同时使用。

男性的大脑有什么不同吗？这要追溯到远古时代，当人类还处于洪荒时代，男性的主要工作是狩猎，因此男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来。

他们的大脑为了判断猎物之间的距离练就了空间和方向认知能力，这也就是男性为什么天生就比女性方向感强的原因。但由于男性习惯性地长期使用大脑的一边，因此男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性。

三、怎么开发左脑？

众所周知：左脑是控制右边的肢体，右脑是控制左边的肢体；所以，开发左脑，就是经常活动身体右边肢体。

科学研究表明，人类若能充分利用左脑的话，个个都是超人！现在人们只开发人脑的25%，如果能把75%的左脑开发出来的话，那真的是不敢想象；要开发左脑最简单的方法就是多用用左手做事。

除了平时多用右手右脚外，下列方法能让你快速开发左脑；

第一、思考问题的时候，把问题写在纸上，列出问题的细节，一个一个分析，然后把细节整理，从头到尾梳理一遍，将问题之间的逻辑关系细节一个一个梳理清楚，养成分析推理的习惯；遇到事情多思考，问个为什么？不要老靠直觉作判断（右脑偏向的人多数情况下凭直觉下结论，缺乏细节推理分析的过程）；

第二、做事情之前，把任务目标写出来，且分成总目标和具体阶段目标，做成执行计划；在执行计划过程中就必然需要做计算分析，锻炼条例性，组织性和控制能力；

第三、读一些思辩性强，推理性强的文章，精细阅读，提高复杂语言逻辑的分析理解能力；

第四、如果你是在校学生，可以在数学理科计算分析方面多下功夫；原则：思维任务需要左右脑的密切配合，脑偏向的人在思维和个性方面表现出一些缺陷，所以有必要左右脑都进行训练，促进脑平衡；思维的协调性得到了改善，行为和个性倾向也会出现变化；

分享总结：总而言之，开发左脑是从生活中做起，渐渐习惯的思维，培养良好的逻辑生活作风；这样慢慢的，你的左脑功作能力就会增强。

怎么正确开发孩子的左右脑3

儿童脑科学误区右脑是左脑的N倍要尽早开发

孩子聪明是左脑发达还是右脑？孩子今年3岁，学东西不是很快。家长担心孩子的大脑不够发达，那么可以做些什么事情去激发孩子的右脑潜能？

细细问了一下他孩子的表现，感觉孩子的学习能力其实没有太大的问题。如果硬说要有，那么就是孩子的学习始终比起天才型选手慢一点。

于是，我安慰她说，人生就像是在跑马拉松，赢了起跑，未必能赢在终点。孩子现在学习慢一点，不代表以后他就没法好好学习。

可是，对方不相信，反而告诉我，他曾在某个早教机构看到这样的说法“孩子大脑有无限可能，特别是右脑。右脑的信息储存量比左脑高100000倍，因此有着更高的开发潜能。爱因斯坦之所以那么聪明，都是因为右脑发达。”

然而，我们的右脑真的比左脑厉害？孩子的大脑有无限的可能？

我想，这其中是存在某些误解的。

单独开发左脑、右脑都不科学

说到爱因斯坦的大脑，就不得提到托马斯·哈维。

当年的哈维，是普林斯顿医院的首席病理学家。在爱因斯坦去世之后，他被指派去检查爱因斯坦的遗体。正是这个机会，让他有机会取得了爱因斯坦的大脑，并把它切成240片，做成了实验标本。

也许是哈维的学术能力不够，也许是因为受到当年科研环境的制约。一直到爱因斯坦去世的30年后，才陆续有了关于爱因斯坦大脑的研究报告。

然而，这些研究中，并没有任何一条提到爱因斯坦有一个强大的右脑。

相反，根据哈维与其他科学家在着名期刊《柳叶刀》上发表的论文显示，爱因斯坦的大脑顶叶部分比一般人对称，这主要是由于他的左顶叶比常人要大，大小和形态类似于右顶叶。

换句话说，就是爱因斯坦的左脑，看起来比右脑更发达。这是不是和那些右脑开发的鼓吹者的.观点是相反吗？

可是，我们现在就能下结论，要想让孩子变聪明就得开发左脑吗？

我想这个答案是否定的。

首先，除了培养方式以外，还有许多因素都可以改变大脑。

继续拿爱因斯坦举个例子，首先他是个双语者，是个小提琴演奏者，据说有点自闭、甚至幼年时有语言困难和阅读困难——这些先天特质和后天经历，都可能让大脑与众不同。

其次，对于大多数人来说，左脑和右脑的功能差别并没有那么大。

因为左脑右脑大小几乎一致，神经元大致相当，而且左右的单侧化，并不是绝对的。

假如，一个孩子在小时候大脑左半球受损伤，他的言语功能可以由右半球代替。直到现在，依然没有科学证据表明左脑专管逻辑，右脑专管创造力。

目前，脑神经科学家们普遍看法是：

虽然脑的两个半球的功能存在着不对称性，但是并不是分开来运行的，而是共同完成所有的认知任务。我们的大脑高度整合，很少有单独的脑区工作。

也就是说，我们做的每一件事情，左右大脑都需要同时参与。

比如说学习数学，涉及到并不只是抽象思维能力，阅读理解能力、情绪管理能力都会影响到学习的结果。

学习是终生的事情

除了左脑，右脑开发以外，我还听到了孩子学习潜能之说，说孩子的大脑发展只在孩子幼年的时候，错过了这个阶段，孩子的学习能力会大大下降。

认同这种说法的人，曾跟我说过：

胎儿在妈妈肚子里，大脑飞速发育，一直到出生后2岁，脑细胞都在不断分裂，数目增加，体积增大，2岁以后脑细胞停止增殖。

学习靠的是神经元之间的联系，这种联系叫突触。儿童大脑神经突触的成长呈倒“U”形，婴儿出生后开始快速大量产生突触，有些突触在2~3岁时达到顶峰。

于是，理所应当，这是孩子学习能力最高的时候。

可是，突触密度高就好吗？突触密度越高，孩子的学习能力就越强吗？

对于大多数孩子，说话、视力、听力区域的突触的密度，在1岁前就达到了最高峰。掌管抽象思维、逻辑思维等高级思维区域的突触密度在2到3岁时达到最高。

但是，3岁以突触的密度量就开始逐渐减少，到10岁时又显示出一个非常稀疏的状态。

而在大脑突触减少的过程中，孩子的学习能力却有了大幅提升。

孩子在0到15个月期间，语言、听力神经元突触密度最高期，词汇量也只能达到5到15个词；5岁以后，这一区域的神经元突触的密度非常稀疏时，每周学到的词汇量就超过了以往一年的词汇量。

孩子2到3岁时，抽象思维的神经元突触达到高峰，但并没有抽象思维能力。但孩子的抽象思维能力却需要等到6岁以后才能发展出来。

学习是有规律的事情，慢慢来，不着急，也许才能取得更好的效果。

儿童教育的误区还有许多许多

比如，好的教育应该从胎教开始——