锻炼宝宝大脑发育的有效方法

⑴ 促进宝宝脑力开发的方法有哪些

父母越忙，就越要珍惜有限的亲子时光，用科学、有趣的陪伴方式，促进宝宝的脑力开发，才能培养出聪明的小孩。下面是我分享的促进宝宝脑力开发的方法，一起来看看吧。

促进宝宝脑力开发的方法

0-3岁，是孩子智力发育的关键时期。在养育孩子的过程中，如何刺激宝宝的大脑发育，是很多新手爸妈心中的疑问。而这些有益于大脑发育的建议，也恰好回答了妈妈们“该怎么带孩子玩”的问题。

刺激婴儿的大脑发育(1~3个月)

1~3个月的宝宝，看起来啥都不懂。每天喂奶、拍嗝、洗澡、抚触，除了大眼瞪小眼，还有啥可以做的?

1、给他足够的安全感

多拥抱孩子，给他足够的身体接触，让他持续感受到父母和看护人的温暖。给他一个安全的环境，不要让孩子承受压力或遭受创伤，无论是身体上的还是心理上的。留意孩子的情绪变化，了解他发出的一些信号。

这么小的孩子是不会被宠坏的，他的任何需求都应该得到回应。

2、怎么带他玩

给孩子提供一些不同质感且安全的玩具，比如色彩鲜艳的摇铃、牙胶、布制的玩具，哪怕他还不会玩。让他看一些图画书和家庭相册，如果没兴趣，也别勉强。

这个年龄段的孩子对人脸非常感兴趣，你可以和孩子玩藏猫猫的游戏。在婴儿床边上挂一个不易破碎的镜子，他也喜欢通过镜子看到自己。

3、语言和认知能力

在孩子清醒的时候，给他唱歌或者与他聊天，称呼他的名字，使用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出夸张的反应。他看起来可能没什么反应，但你依然要做一个自high的话痨。脑补一下，“宝贝，妈妈现在要给你换尿布啦”，“宝贝，我是妈妈，妈~妈~”，“呀，你是不是饿了呀，不如我们吃个奶怎么样?”

刺激婴儿的大脑发育(4~7个月)

这个时期，他开始活得有点像个“人”了。他认识了自己的看护人，并表现出强烈的依恋;陌生人抱他会“认生”，会用大哭表达不满;视力的发展让他对这个世界越来越感兴趣，也开始更清楚地表达他的情感和欲望。运动技能的发展，比如抓握、翻身、坐直，让他的清醒时光变得丰富有趣多了。

陪伴孩子的时候，你可以做以下这些事情，来促进孩子大脑的发育：

1、给他足够的安全感

同1-3个月的第一部分。

当孩子高兴或者情绪低落时，对此做出反应。但是不要过分溺爱孩子。

2、怎么带他玩

在地上铺上游戏垫，去除多余的可能带来危险的物品，让他自由地探索和移动。每天和孩子在地上玩耍一段时间，鼓励他多趴着玩。

放一些他喜欢的玩具，鼓励孩子自己伸手够玩具。为他设置一些挡在身前的障碍，刺激他手眼协调能力及运动技能的提高。

跟孩子一起进行有节奏的运动，比如随着音乐一起扭动、跳舞。

3、语言和认知能力

在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘车的时候，给他唱歌或与他聊天。孩子可能听不懂你说的话，但通过听你说话，他的语言能力会得到培养。如果孩子看上去听不见或者不能发出声音，要带他去看医生。

与孩子面对面地对话，如果他发出声音，你可以通过模仿他的声音来鼓励他。

每天给孩子讲故事，对他来说，爸妈的声音就是“中国好声音”。用不了多久，他将会乐意自己“看”绘本。如果你想说外语，也可以。

刺激婴儿的大脑发育(8~12个月)

铛铛铛铛，小恶魔的世界欢迎你!能够移动自己的小宝贝真是一刻不停有木有!吼吼吼，能陪他做的事情越来越多啦，虽然他好动得让你头疼，但跟他的互动比之前有趣多啦!

1、给他安全感和幸福感

经常给孩子温柔的身体接触，如拥抱、肌肤的接触。

避免让孩子经历压力大或有伤害的事件。关注孩子的节奏和情绪，当他开心或不开心的时候都要回应他。

2、怎么带他玩

为孩子创造一个可以探索和漫游的安全环境，每天和他一起享受一段“地板时光”。

鼓励孩子玩积木和柔软的玩具，帮助培养他的手眼协调能力、精细动作以及成就感。选择合适但不用很昂贵的玩具，有时孩子更喜欢家里的普通用品。多给孩子关注比多给玩具更重要。

跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏，刺激孩子的记忆能力。带孩子认识其他孩子和大人。

3、语言和认知能力

跟他用正常的语言多讲话，不要用儿语，不要用“吃饭饭”之类的叠字。如果孩子看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加，请儿科医生检查一下。

教孩子通过摆手表示“再见”，点头表示“是”，摇头表示“不是”。

每天给孩子读书。如果你想说外语，也可以。

我们常说，“陪伴”和“陪着”是两回事，也说“没有时间，就要高质量的陪伴”。什么样的陪伴，才是高质量的?父母越忙，就越要珍惜有限的亲子时光，用科学、有趣的陪伴方式，培养出聪明的小孩。

宝宝开发右脑的方法

绘画

绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。

爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

语言

两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。

爸爸妈妈做：妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。

细胞活化

活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。

爸爸妈妈做：父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。

让宝宝大脑更灵活聪明的游戏

3-4岁——起步阶段

3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。

这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

NO.1哭笑娃娃

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!

NO.2反口令

游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动;您说“举左手”，孩子就要举右手;您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!

NO.3高个和矮个

游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。

游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

4-5岁——关键阶段

4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。

对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。

对4-5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。

NO.1反义词

游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”;您说“大树”，孩子说“小树”等等。

NO.2找图形

游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。

游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多!

NO.3我是小法官

游戏目的：训练孩子的空间想象能力和逆向思维的能力。

游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根

⑵ 全面开发宝宝大脑，哪几个方法效率很高，家长可别错过

全面开发宝宝大脑，哪几个方法效率很高，家长可别错过？

每一个爸爸妈妈都希望自身的宝宝未来比较聪明，但是人的智商受先天因素和后天性一同危害。尤其是在她们出生之后到三岁以前,大脑生长发育特别快，这时候都是开发设计她们大脑的最佳时机。只需家长根据外部持续的高效刺激性，就可一定程度上推动宝宝大脑神经细胞生长发育，从而让大脑越来越越来越聪明。

但是,宝宝的大脑生长发育是一次性且不可避免的,因此妈妈一定要用正确的方式对于他的大脑进行全方位开发设计，以防错过这些珍贵机会。那妈妈如何有效开发设计小孩大脑呢?四个窍门非常有效,千万不要错过。

⑶ 促进大脑发育的方法

促进大脑发育的方法

促进大脑发育的方法，妈妈们都会为孩子的大脑发育问题操心，很多时候家长们都想要通过一些方法来促进大脑发育，让自己的小孩变得更加的聪明，下面是促进大脑发育的方法

促进大脑发育的方法1

01、丰富的体验帮孩子塑造大脑

在我们的观念里，想要孩子成绩好，就得多学习。

曾经在节目里看到一个妈妈，整天把自己5岁的女儿圈在家里学习。做完数学题做英语，做完英语写汉字，写完汉字再练钢琴。

女儿的娱乐活动，就是和爸爸一起玩电动游戏。既不和小朋友接触，也没有搭积木、画画、跑跑跳跳的机会。

妈妈以为这样的刻苦学习能让女儿打个好基础，结果专家过来一测，发现孩子的精细动作能力、语言能力、理解能力、社交能力都比同龄的孩子滞后了。

也就是说，妈妈让女儿做的这些练习，不但没有促进作用，还给孩子拖后腿了。

如果你也在用死记硬背、大量做题的方式帮孩子做幼小衔接的准备，就要引起注意了。

6岁前，真正能帮孩子开发智力的，不是做题，不是盲目地上早教班，而应该是给孩子丰富的体验和刺激。

比如陪孩子聊天，让他看不同的色彩，听不同的声音，玩这个年龄应该玩的游戏，用不同的材质画画，听和谐的音乐，接触外语，参观动物园、博物馆等。

为什么体验越丰富越好呢？

因为孩子的大脑在6岁前发育非常快，可塑性极强。而大脑可塑性的基础，正是神经元相互连接所构成的复杂网络。

简单来说，我们可以把孩子的大脑想象成是一个纵横交错的交通网络，网络越发达，孩子就越聪明。

在刚出生的2年，大脑的主要工作是不停地造新马路。

从2，3岁开始，除了造新马路，原来那些很少使用的马路会被一一拆除。经常使用的马路则会保留下来，越建越宽，以便让信息更高效地传输。

我们当然希望孩子头脑中重要的马路都能被保留下来，作为将来学习的基础。所以增加孩子相关的体验，尽早地使用这些马路就变得格外重要了。

就拿语言来说，不仅外语有学习的关键期，越早接触，学习效果越好。

就连我们的母语，也是和孩子说得越早，说得越多，孩子越聪明。

有研究发现，在落后的农村地区，孩子们的智力水平明显要低于城市里的孩子。很重要的一个原因，就是贫困地区的孩子大多由爷爷奶奶带大，所以他们接受的语言刺激非常少。

可能整整一天，和爷爷奶奶的交流，也不过是“起床了，吃饭了，睡觉了”这几句话。

其实现在很多城市里的孩子，虽然物质条件好，但因为父母工作忙，只能整日与老人、保姆为伴，他们能接触到的东西也是很单一的。

所以不管工作多忙，我们都要留出时间陪孩子说话、体验和玩耍。别等错过了孩子成长的关键期，才追悔莫及。

02、早教不等于超前教育

很多家长以为早教就是要提前教，尽早教。但其实，“早教”只是早期教育的意思。

我们只有遵循科学规律，让孩子在适宜的年龄做适宜的事，才能取得比较理想的效果。

比如很多孩子还没学会爬，爸爸妈妈就急着让孩子学走路，甚至以此为傲，觉得跳过爬这个阶段，是孩子聪明的表现。

殊不知爬行对孩子平衡能力、空间能力的发育都起着非常重要的作用。

很多孩子上小学后字总是反着写，分不清b和d，p和q，就是因为婴儿期该爬的时候没有爬够。

还有很多父母像包包的爸妈一样，只看重学习，剥夺了孩子玩耍、游戏的机会。

但对6岁前的孩子来说，游戏恰恰是他们探索、学习的基本方式，能帮助孩子学习解决问题，发展认知能力和社交能力。

这就是游戏的魔力，把学习变成一件简单、快乐的事。

其实早教最重要的意义，不是让孩子记住多少知识，而是帮他们保留和拓宽头脑里的马路，促进各种能力的发展，同时激发他们的学习兴趣，为将来的正式学习做准备。

03、自由地探索，比对错更重要

在给孩子早教的过程中，还有一个我们常犯的错，就是过于强调“教”。

我们总以为孩子是一张白纸，我们怎么教，他就会怎么学。

孩子玩玩具，我们会说“你玩的不对，应该这样玩。”

孩子画画，我们会说“你画的不像，怎么没给妈妈画上头发？”

孩子背古诗，我们会说，“你这句背错了，应该是……”

在孩子面前，我们总是拿着放大镜挑错，结果不仅扫了孩子的兴，更扼杀了他们的想象力、创造力，还有思考能力。

着名的儿童心理学家皮亚杰曾经说过，“孩子都是小科学家，他们面对问题时，会主动地探索和学习。”

可是在很多成年人眼中，除非有人教，否则孩子什么都不懂。真的是这样吗？

心理学家曾经研究过孩子的逻辑推理能力。

他们找来一群15个月大的孩子，想知道当玩具不能发出声音时，孩子是否能根据线索，推测出是人的问题，还是玩具的问题。

于是他们设计了两组实验。

第一组实验中，研究人员先向孩子演示：阿姨A按玩具，玩具会响，阿姨B按玩具，玩具不会响。

当孩子自己按玩具，玩具也不会响时，仅管只有15个月大，他们还是推测出应该是人的问题。所以这组宝宝把玩具递给了妈妈，希望妈妈能帮自己按响玩具。

而在第二组实验中，研究人员演示的内容是：阿姨A按玩具，第一次玩具响了，第二次玩具没响，阿姨B按玩具，也是玩具一次响，一次没响。

轮到孩子自己按，玩具也没响。于是这组宝宝推测，可是能玩具坏了。所以他们没有向妈妈求助，而是拿起了桌上的另一个玩具。

这个实验让我们知道，即使是15个月大的宝宝，已经有了很不错的推理能力。

可为什么现实生活中，我们的孩子好像没那么聪明呢？原因是我们没有给孩子安静玩耍和思考的机会。

我们总是忙着教他怎么玩，忙着纠正他的错误，所以孩子没有机会开动脑筋，让自己变聪明。

其实对孩子来说，玩玩具没有对错，画画没有对错，背古诗也没有对错，他们在这个过程中的思考、创造，还有兴趣的培养，能力的发展，才是最宝贵的。

促进大脑发育的方法2

新生儿抚摸能促进大脑发育

宝宝大脑发育的最佳时期是0—3岁，因此在这个阶段他的神经细胞是发育最旺盛的阶段，我们对这个孩子的.早期训练，就是从出生就要开始了。

新出生的婴儿做抚触，实际上是用妈妈温柔的手去刺激宝宝的皮肤。通过皮肤感受器，使大脑更加的聪明。还有再做抚触当中，妈妈在不停的说话

和孩子不停的交流，旁边还有美妙的音乐，其实妈妈也在一边做，一边说这是手、这是脚，声音的刺激，还有妈妈注视着宝宝，宝宝也在看妈妈，这种互相情感的交流，再加上音乐的配合，所以这是非常生动的情感交流的场面。

做抚触时候一般都是要把孩子的衣服脱掉，尽量暴露皮肤。所以环境的温度要有一定的要求，夏天当然没有什么问题了，但是如果冬天的话

屋里要暖和一些，妈妈的手要用温水洗一下，另外做之前给孩子身上摸一些润肤油，减少对孩子皮肤的损伤，另外妈妈做的时候，手法要轻柔，当然也要有一定的力度，这样的话才能大家抚触的目的。

还有一种被动运动叫婴儿操，这个婴儿操是通过对骨骼和肌肉的锻炼，给孩子做一些全身运动，让宝宝更健康。

婴儿操：

第一步是全身放松运动，这能让婴儿更好的享受妈妈的抚摸。

第二步活动活动婴儿的肘关节，上举小胳膊，这个动作有点像平时的伸懒腰。

第三步是抚摸婴儿的小肚皮，这个动作可要轻轻做啊。

第四个动作是活动婴儿的脚踝，为下一步运动做准备。

第五个动作是屈伸婴儿的小胖腿。

最后一个动作和第一个动作一样，在运动结束后能够起到整理运动的作用。

促进大脑发育的方法3

婴儿大脑发育

大脑的大多数回路都是在人生的头几年建立起来的。宝宝刚出生时的大脑只有最终成人大小的1／4，但到了2岁，就已经长到成人大小的3／4了！等到了5岁，孩子的大脑就会和成人大脑的大小及容量非常接近了。

当然，这并不意味着你的孩子到上幼儿园的时候，就能知道所有大人都知道的事情，因为人生体验也很重要。

大脑的这种发育意味着与学习、记忆、动作控制和其他各项大脑功能相关的脑部结构到孩子5岁时就已经建立起来了。

这些彼此之间传递信息的结构和神经通路会在孩子的一生中都被不断地使用。这些连接，叫做突触，是一个人所拥有的所有动作、思想、记忆和感觉的基础。

如何促进婴儿大脑发育

0～1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发幼儿的多元智力，而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。

1、听、说儿歌。

选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说，每句最后一个字要容易发音，也可放录音给孩子听。

说儿歌时最好带着表情和动作，边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。

多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解，体会节奏，而且增加了孩子的兴趣。

与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具，让孩子认识玩具名称。

2、玩。

玩具时成人边示范表演简单的动作，边说出玩具的名称，经反复训练，使孩子能根据问话指出相应的玩具。

也可用手挡住他的眼睛，将玩具换个地方，放开手再让孩子去拿这个玩具，如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟，每周1～2次。

将玩具放在离孩子较远的地方，用线将玩具系上，另一头放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。

在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等，让孩子看到玩具，但不能轻易取到，鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。

3、涂涂画画。

给孩子提供纸(或白板)和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。

孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制；画完一张纸，换另～张，可每天练习，每次画s分钟左右。

通过握笔练习，锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性，增加兴趣。

4、看物指图。

选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片，如动物、日常用品、人物等，指着图画告诉孩子画的名称，并将图片上的物品与实物对比。

将一堆图片呈现给孩子，成人说出某张画片上物品的名称后，让孩子找出来，孩子完成后应给予表扬。

经常看画书会激发孩子对图画的兴趣，有利于言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下，每张画片点读2～3遍，再拿出下一张点读，每天可进行1～2次，每次时间不要超过5分钟，以免孩子因疲劳而厌烦。

5、摇摇晃晃学走路。

牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时，让孩子在相距不远的两个成人问练习独走，成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。当孩子会独走后，可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。

促进婴儿大脑发育的八种营养素

1、脂肪。脂肪是构成脑组织的极其重要的营养物质，在大脑活动中起着重要的不可代替的作用。

2、蛋白质。蛋白质是脑从事复杂智力活动的基本物质。

3、维生素A。维生素A可以促进脑的发育，缺少维生素A可使智力低下。

4、钙。充足的钙质可使大脑持续工作。

5、糖。糖是大脑活动能量的来源，具有刺激大脑的活动能力的作用。

6、维生素B族。维生素B族物质可预防精神障碍。

7、维生素E。维生素E具有保护细胞膜的作用，还能防止不饱和脂肪酸的过氧化。

8、维生素C。充足的维生素C可使脑功能敏锐。

父母能帮助婴儿大脑发育的行为

1、父母说宝宝语可刺激婴儿大脑发育

初生婴儿的父母，很喜欢跟他们的子女，有一句没一句的“un-gu-gu”、“bu-be-bu”的说话，这些话在旁人眼中看似毫无意义，但原来对婴儿的大脑发育有实际帮助。当婴儿听到父母有意识地跟他们说话的时候，大脑会变得更加活跃。

2、爱抚是促进婴儿大脑发育的最好方法

研究表明，婴儿获得的第一次交流和第一语言的发展都是通过皮肤。所以，关注和抚摸是孩子的一种需要，也是孩子感受他人的一种语言方式，是一种较好的沟通方式

它不仅是父母对孩子爱护、关怀的表现，而且还能满足孩子“肌肤饥渴”的心理需求，使孩子享受到父母无声的爱。在各种开发婴儿早期智力的方法中，促进婴儿大脑发育的最好方法是——爱抚。

⑷ “益智教育”锻炼孩子大脑的41种方法

“益智教育”锻炼孩子大脑的41种方法

锻炼大脑的方法很多，而且并不难，只要稍微改变一下你的生活方式，比如换只手刷牙、闭着眼吃饭、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动，一个崭新而聪明的你就出炉了。下面来看看我整理的锻炼孩子大脑的41种方法介绍吧。

1、闭眼吃饭

为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。

2、吃富含卵磷脂的食物

乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。

3、用手指分辨硬币

随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。

4、关掉声音看电视

阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。

5、捏住鼻子喝饮料(适大龄儿童)

比如咖啡和茶的香气会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。

但现在你闻不到香气了，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来它就得到锻炼了。

6、大声读

朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。阅读文字时，建议需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读。

7、学门外语

大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。

8、点没吃过的菜

做习惯的事情会让你感觉轻松，比如去常去的餐厅吃饭，点以前常吃的菜，这是因为在脑中已经形成了程序记忆，不会再对脑部形成刺激了。

所以有意识地做一些不常做的事就显得非常重要—新的尝试对大脑来说是一种很棒的刺激。

9、带孩子尝试绕路走

有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。

为了找到正确的路径，你们会开动脑筋，而这种满负荷运转状态对锻炼大脑十分有益。

10、与孩子一起用左手刷牙

大多数人都习惯用右手，右手运动是靠左脑支配的，因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情，那么对脑来说是一种新的刺激，而且利于开发你们的右脑。

11、喝酸奶

益生菌不但对肠胃好，而且还有助于控制焦虑情绪，使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。

12、转移注意力

站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到，在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务，有时甚至还能产生新的想法。

13、带孩子去陌生的地方

通过体验未知世界，能让大脑空间更加广阔。去没去过的地方，见没见过的东西，可以使大脑保持新鲜的状态。

14、教孩子换个角度看问题

有些东西即便绞尽脑汁也是想不出来的，你需要尝试从各个角度去观察和思考问题，这样大脑也会越来越灵活。把这个好方法教给孩子吧。

15、吃早餐

脑重量仅占人体总重量的2%，但其所消耗的能量却占到总耗能的18%，而其惟一的能量来源是葡萄糖。早上是脑部最缺葡萄糖的时期，不吃早餐就去上学或工作，大脑能量会不足，无法充分发挥出其能力。研究表明，早餐能为大脑提供一天所需能量的25%。

16、多咀嚼

咀嚼次数越多脑部的血流量增加得也就越多。

17、督促孩子快步走

运动神经中枢在脑的前额叶，运动命令就是从这里下达的。每天进行20分钟的快走可以改善脑部血流量、刺激脑产生有益的活性物质。

研究表明，经常运动可以降低患痴呆症的几率。

18、培养管理时间能力

科学家在上世纪80年代末发明了一种时间管理方式：用简单的厨房定时器给工作设定25分钟的时限，时间一到就休息几分钟，这会让你的头脑更为敏捷。

19、给孩子制造快乐

孩子之所以能感受到喜悦和愉快，是因为脑内分泌了一种名叫多巴胺的物质，这种物质还能增进神经脑细胞的发育、扩展神经网络。当孩子一想起这些令人愉快的目标，Ta的大脑就会分泌多巴胺，也能更高效地完成工作。

20、判断宝贝是右脑型还是左脑型

右脑适合对图像、空间、音乐等信息进行处理，直觉和综合判断力强，同时具备信息合成、整体认知等能力。

右脑发达的人通常擅长美术、音乐，但对数 学感到头疼。而左脑则适合进行语言、计算的处理，行动方式是分析式和理论式的，一般左脑发达的人数学优秀，善于有逻辑地思考问题。

能否高效用脑就得首判断宝贝是哪种脑型，因此只有做Ta喜欢的事情，大脑才会更兴奋。

21、多睡觉

你没看错。睡觉可以更聪明。人在入睡后大脑依然在继续处理各类记忆，而当Ta醒来后，你会发现Ta的记忆力更好了。

22、吃姜黄(适大龄儿童)

姜黄是一种调料，也是咖喱中常见的香料，其内含的姜黄色素有助于预防痴呆症。

23、和孩子一起定期运动

根据《锻炼和大脑的革命性新科学》一书中的理论，跆拳道、跳舞等运动可以提高大脑协调能力。

哪怕宅在家里，你可以和孩子拿着体感控制器，在电视屏幕前手舞足蹈锻炼大脑。

24、让脑子歇会

不断玩平板电脑游戏会分散注意力，降低生活效率。如果可以的话，尝试在特定的时间将手机关掉，专心和宝贝做一件事。

25、皱眉

别小看皱眉这样简单的动作，它会让宝贝的思维变得更具批判性和分析性。

26、带宝贝观看新知视频

用思想的力量来改变头脑，比如观看前沿科技、政治和艺术有关的视频，你会发现宝贝突然变得更善于思考了。

27、利用图片

一个能让孩子增强记忆的秘诀是：把孩子想要记住的东西和一幅生动的画面或图片相结合。

28、制造混乱

嗅觉和人的记忆密切相关，一般气味的刺激是和眼前事物一致的。

可是如果鼻子闻到的'是咖啡的香气，但看到的却是鱼的样子，那大脑就开始“混乱”了，而这种混乱却可以刺激脑部的一些神经，使得神经细胞分泌更多的神经递质，从而优化大脑机能。

29、肯定孩子

不停地暗示Ta、肯定Ta，增强这种意识会使大脑的潜意识被慢慢激活，帮助全力以赴地实现积极目标。

30、玩动作游戏

适度玩一些安全的动作类游戏可以提升宝贝的反应速度，改善协调能力。

31、带孩子读聪明人的博客

有一些人的文字会让你大开眼界，比如预测了次贷危机的经济学家、获得文学大奖的小说家等。你可以挑选孩子感兴趣的，转述给Ta。

32、说出来写下来

把想法转化为语言从脑里传递出来，之后再一次转化为文字或声音重新进入大脑进行分析。此时被大脑重新接收的信息又会被你过滤一遍，或许可以产生更好的想法。

33、带孩子逛美术馆

这不仅让你们看上去更聪明，欣赏艺术还能减压，集中注意力。

34、玩猜谜游戏

文字游戏和猜谜能降低患痴呆症的风险。培养孩子玩填字游戏和数独游戏，让Ta爱上思考，不用再因为浪费时间而内疚了，要知道这是在“提升大脑”。

35、活动手指

大脑所感受到的刺激很多是通过手指来传递的，比如弹钢琴、敲键盘。

当达到“盲打”的水平后，手指对大脑的刺激便会逐渐减少，因此需要主动去练习一些新动作，比如通过带触控屏幕的电子设备去玩“切水果”等游戏。

36、吃黑巧克力(适大龄儿童)

黑巧克力和红酒里的黄酮类化合物有助提高记忆，给孩子一个借口吃黑巧克力吧。

37、一起玩乐器

捧起Ta的电子琴，打起乐鼓。玩得不好没关系，关键是玩乐器可以让大脑中控制记忆和协调能力的部分更为活跃。

38、帮宝贝找个爱好

如果你发现宝贝对一件感兴趣的事情特别在行，做事时Ta的大脑也会变得更有效率。国际象棋高手就比业余爱好者辨识能力更强。

39、带孩子发表评论

在互联网上任何人都可以成为评论家。

不管是对一本书、一部电影，还是某种美食，都可以通过微博言简意赅地说出你们的感受，这可以帮助孩子更好地分析与思考。

40、告别计算器(适大龄儿童)

尽可能强制Ta进行口算。例如去超市购物口算出总价，或是凭借对菜品单价的记忆，算出这顿饭多少钱。

41、拥抱大自然

在拥挤的街道上待几分钟就会损害记忆和自控能力，这是因为，大城市里让人分心的刺激物太多了，你们的大脑忙不过来。

所以尽可能带孩子走出城市吧，多和大自然接触能帮助大脑恢复到最佳状。

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⑸ 宝宝3岁前大脑开发最关键，这10个方法教你如何开发好宝宝右脑

宝宝3岁前大脑开发最关键

右脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和 探索 敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。

宝宝右脑开发的10个方法

1、学音乐：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按 琴健 的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。

2、培养绘画感觉能力：右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。

3、干力所能及的家务：家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。

4、 体育 运动：右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

5、童话故事：童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子 想象力 的效果比白天紧张时要好得多。

6、训练空间识别能力：经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏 游戏 ;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。

7、带孩子逛商场：带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。

8、手指训练：用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。

9、爬行和梳头：平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。

10、益智玩具：益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、 游戏 等活动形式为主。电脑 游戏 机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的 游戏 ，如想象 游戏 、猜图 游戏 等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。

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⑹ 锻炼孩子大脑的方法

锻炼孩子大脑的方法

锻炼孩子大脑的方法，所以父母都希望让自己的宝宝更加聪明、更加活泼可爱，其实很多天才都是被训练出来的，锻炼大脑的方法很多，而且并不难，下面分享锻炼孩子大脑的方法。

锻炼孩子大脑的方法1

1、保持充足的睡眠

良好的睡眠是保证大脑发育的基础。伦敦大学的研究表明，如果没有相对固定的睡眠时间，或者睡眠时间晚于21: 00，孩子的阅读和算术成绩会相对较差。尤其是对于孩子来说，他们的大部分精力都被浪费在了白天。

如果孩子没有足够的睡眠时间，大脑得不到休息，他们的智商和智力会慢慢发展。

2、培养对事物感兴趣和热爱的能力

为了刺激大脑发育，孩子们必须感兴趣。要促进大脑发育，兴趣是最好的老师。父母要善于发现孩子的特长，鼓励孩子深度发展。可以给孩子报各种兴趣班，比如舞蹈、游泳、跆拳道等。报班时要以玩为主，不要强迫孩子学习，以免让孩子产生被拒绝的感觉。

3、玩脑力游戏

智力游戏是开发智力的最好方法之一。游戏过程中，孩子需要动脑、下结论，从而提高智力。而且游戏种类繁多，可以同时从各个方面开发智力。比如：数独、猜谜、成语接龙等。

4、合理饮食

饮食不仅关系到孩子的健康成长，还会影响孩子的智力。如果食物中钠的含量过高，脑细胞会长期处于缺血缺氧状态，从而导致记忆力减退，大脑过早衰老。对于孩子来说，父母应该尽量选择营养丰富的食材。

5、思维和行动训练

思维方面的动作训练也能对智力产生很好的影响。生活中，父母可以和孩子一起玩动作游戏，比如对立的肢体和语言。父母说“向左看”，孩子就会反其道而行之。它能很好地训练孩子的反应能力。

6、培养科学思维

它是智力活动的中心和智力结构的中心。其实生活中的每一件小事都有科学道理。孩子从小就有科学思维，从科学的角度看待问题，将来头脑会更聪明。

7、让孩子们社交

研究表明，孩子交流越多，交流越好，大脑也越活跃。不仅情商高，智商也高。对于善于沟通的人来说，沟通的机会越多，就越聪明。所以，家长一定要鼓励孩子多社交，多交朋友，但不要只是无意义的聊天。好的对话有利于孩子的发展。

锻炼孩子大脑的方法2

1、培养对事物感兴趣与喜爱的能力

想要充分刺激大脑的功能，必须抱着对所有事情都感兴趣的积极态度，培养出凡事都想尝试的主动性和乐观、开朗的个性，这样一来，接触新信息时就会产生“好像很有趣，我可能会喜欢”的想法。

另一个重点就是：去喜欢学校老师这类指导者。每个人都一样，面对自己讨厌的人，我们通常提不起劲听他说话，不管对方讲了什么都听不进去。一旦讨厌某位老师，就会连带讨厌他所教的科目，由于对讨厌的内容不易理解、不易思考也不易记忆，讨厌的老师所教的科目也不可能有好成绩。

因此，当孩子回家抱怨被老师骂了、说老师的.坏话时，父母亲千万不能跟着回应：“对呀！”反而应该开导孩子：“不过老师也有这些优点哦！”帮助孩子渐渐喜欢上老师。

2、聆听他人说话并真心感动

大脑中有掌管感情的尾状核，在情绪活动下会提高判断力和理解力。当我们听别人说话或接触到新知识而有所感动，觉得“好厉害哦”，就能促使大脑的能力充分发挥。

凡事都不屑一顾的轻蔑态度对于大脑是非常糟糕的。所以要告诉孩子：“说不定会听到有趣的事情哦！”“也许能学到还不会的新知识。”帮助孩子养成对每一件事情都认真倾听的习惯。

跟孩子一起听其他人说话时，就算是我们早就知道的事，也要对孩子说：“好棒哦！”“很有意思耶！”让孩子培养感动的能力。

3、培养抛开得失、全力以赴的率真个性

这里所说的率真，指的是抛开得失、全力以赴的态度。主动决定要做，并且设法完成——如果没有这种态度，自我酬偿系统就不会产生作用。倘若只是计较得失，老想着不用太拼也没关系，大脑就无法充分发挥潜能。不偷懒、全力以赴地面对任何事情，这才是让大脑能力发挥到极致的好习惯。

4、绝口不说“没办法”、“太辛苦”、“办不到”等否定字眼

做事遇上困难或是觉得很辛苦时，我们总会脱口而出一些否定字眼，像是“没办法吧”、“太辛苦了啦”、“办不到耶”。说出这些否定的话或是有这类否定的想法，都是大脑在表现自我保护的本能。

一旦想着“没办法”、“做不到”，大脑就会为信息贴上负面标签，思考力与记忆力都会降低。如果老是负面思考，就算原本做得到的事情也会变成做不到，或是得花上更多时间。

重视大脑潜能发展的父母不该让孩子听到否定字眼。此外，要经常鼓励孩子，对孩子认真的付出表示赞美，别让孩子陷入负面思考。

5、一口气朝着目标前进

想让自我酬偿系统充分发挥作用，很重要的一点是处理事情时要迅速下判断、执行，并且一口气朝着目标前进。这么一来可以避免“这样真的好吗？”、“搞不好会失败”等想法进入大脑，带来不好的影响。

激发大脑能力所需要的全力以赴和埋头苦干是不一样的。我们不该教孩子只知认真地埋头苦干，而是要教他们订立目标、全力以赴，然后一口气达成。

6、不要有“大概懂了”的半调子态度

自我酬偿系统会受到自己作决定、希望由自己达成的情绪所驱动。换句话说，一旦认为已经完成目标了，自我酬偿系统的功能就不再充分运作，思考力等大脑功能也会随之降低。

比方说：跑步时要是想着“就快到终点了”，会让速度变慢；念书时若觉得“大概都懂了吧”，思考力就会降低；一想到“看来这件工作就快结束啰”，效率会突然变差，结果拖很久都没做完。

只要脑中一浮现“大致好了”、“差一点”的想法，就要马上命令大脑别再想了！养成以完美为目标的态度，加上越到最后越有“接下来才是关键”的想法，在锻炼大脑潜能上是非常重要的一环。

7、对于重要的事一再复习并反复思考

大脑有个特性，就是会在瞬间对新信息产生反应，因此，无关紧要的记忆或只有部分、残缺不全的记忆，会因为接收新信息而被抹去，之后就被渐渐淡忘。这也就是为什么我们记得今晚吃什么，却记不起来四天前的晚饭吃了什么，或者想事情出了神而忘了原本要做的事。

想要在学习时牢牢记住内容，必须当大脑一开始接收信息时就贴上正面标签，然后仔细思考。此外，为了不让记忆只留下一部分，反复地复习是很重要的。如果只想着“大概记住了”，大脑的功能就无法完全运作，所以必须持续复习到完全记住才行。

8、承认自己的错误和失败

在大脑自我保护的本能过度作用下，人会有防止自己受伤或被人责备的强烈念头，这么一来就会变得无法承认自己的失败，或者无法面对未能达成的目标。不承认失败会让大脑功能的运作产生大问题，因为大脑原本就需要想达成的明确而具体的目标，才能够发挥作用，要是没有决定何时完成、什么事、怎么做，大脑就没办法努力。

在锻炼大脑潜能的过程中，大人除了要对孩子的成就不吝赞美，同时也要正视孩子做不到的事，并且引导孩子一起加以克服。

9、培养尊重别人的能力

想在社会上占有一席之地，让人生过得充实，就得了解其他人的想法，彼此心意相通。从锻炼大脑潜能的角度来说，就是培养出能和他人的大脑“同步发火”的头脑。

同步发火的能力是以真诚的对话、站在对方立场着想、尊重等几个条件为基础，其中，“尊重”是从小就必须养成的习惯，而重点在于父母亲本身也要培养尊重他人的能力。

要是身边的大人老是瞧不起人或嘲笑人，孩子自然也不会懂得如何尊重。父母亲不妨这么做，尽可能地留意旁人的优点，并且跟孩子一起讨论：“他很厉害吧！”“那个人真了不起耶！”帮助孩子学习如何欣赏别人，进而尊重别人。

10、以“类似问题”来训练判断力

反复思考有助于逐渐提升思考的深度，意思就是经过一再的思考，可以仔细体会“说不定看来相同，其实却有微妙差异”、“搞不好是一样的”等感受。换句话说，如果没有辨别微妙差异的能力，就无法产生新发现或独特思想。

例如：眼前有两件红色的物品时，不要只用一句“这是红色的”简单带过，不妨问问孩子：“你喜欢哪种红色呢？”如果有两颗苹果，可以问：“你想吃哪颗苹果？为什么呢？”

听到这样的问题，孩子就会注意到其中的微妙差异，提高大脑的分辨能力。父母亲不妨试着在各种不同的情境下这么问孩子：“你要选哪一个？为什么呢？”

⑺ 如何促进宝宝大脑发育

6岁之前是宝宝大脑发育的黄金阶段，怎样锻炼孩子的大脑,才真正“省心省力”呢？

哈佛大学医学博士丹尼尔•西格尔经过多年研究，总结出了7件有助于儿童大脑发育的事情。不知不觉中，宝宝的大脑就得到了锻炼。

一闹情绪时，给宝宝一个拥抱。

在孩子3岁之前，负责情绪感知的右脑，在大脑中占主导地位。因为小宝宝无法用文字或语言表达情绪，父母只需回应孩子的 情感 需求就可以。用拥抱、亲吻、拍拍等方式安慰孩子，等他们安静下来再讨论解决办法

二、引导孩子“复述”。

复述能让孩子明白发生了什么。研究表明，复述能迅速且直接地明确情绪的缘由，可以让右脑“情绪通路道”中的活动慢慢平静下来。同时也能让宝宝更好地了解自己。

三、多说疑问句，少说祈使句。

让宝宝做决定时，会慢慢学会思考不同选择带来的利弊，并要承担相应的后果，这对于小宝宝的大脑来说，是一项“大工程”。父母尽量不要过多干预选择，让宝宝明确选择以及结果的重要性。

四、带孩子一起动起来。

比如大人们的解压措施，“大吃一顿”你会感到更快乐和满足；去游乐园，能放肆的大喊，并减少紧张和焦虑的情绪。孩子们同样适合这些练习。所以当宝宝大脑“宕机”、闹情绪无法思考时，不妨带孩子出去走一走，吃点好吃的，多接触大自然。

五、帮孩子应对不安记忆。

孩子大脑中的“安全模式”会发挥很大的作用。大脑会将很多事情进行分类：哪些令人愉快，哪些令人不安。同时，大脑会将不安的事情归进“安全模式”中，通过释放出强烈的负面情绪来警告我们不要再做这件事，即便是我们对那件事已经记忆模糊。当孩子大脑中的“安全模式”启用时，我们可以在他睡前或是饭后等放松的状态下，带他回忆曾发生过的事情，整理记忆、释放情绪。这样不仅能让孩子了解自己，还会让他们变得更勇敢、更开心、更镇定。

六、用恰当的词形容负面情绪。

情绪会影响我们对世界的感受，大脑在对不同的情绪做出的不同反应，它会随着我们注意力进行调整。教孩子用“感到”来描述负面情绪，是一种安抚大脑的好方法。

七、多创造欢乐的亲子时光。

实际上，大脑它是为关系而生的有机体，负责维系各器官的运作。我们帮孩子锻炼大脑各方面发展时，应多与孩子一起看看书、做做 游戏 、听听音乐、跳跳舞，多邀请与孩子同龄的朋友一起玩耍会，在互动的过程中,孩子会增强与人相处的自信心以及社交安全感。给孩子的大脑浇灌足够的爱的养分，无须大费周章。

众所周知，男孩女孩存在性格差异，都说男孩子要贱养，女孩子要富养；男生好动，女生文静；男生喜欢空间图形，方向感好，女生爱说话爱表达等等这些特点，都表明男孩女孩在一定程度上存在浓厚的性别差异。那么性格、气质类型导致行为表现的不同又是为什么？是否会根源于大脑结构？

今天就从大脑结构普及下男女的大不同所在之处。

着名科学家南希福吉近期指出： 男性和女性大脑之间的差别至少有100多处。

我们今天仅介绍几点。

1、 男女的胼胝体体积和形状不同。胼胝体是连接两个脑半球的纤维束，负责左右脑信息交流，后部主要负责视觉信息。女孩胼胝体体积较男孩大呈球状，男孩较小呈管状。有研究表明，女孩的胼胝体能容纳两个大脑半球进行更多的交叉信息处理，也就是说女孩较男孩在同一时段更能胜任多项任务的完成。所以男性是聚焦式看问题，女性则是发散性的，这是有科学依据的。

2、 男女大脑多巴胺含量各异。男孩血液中的多巴胺含量大于女孩，多巴胺是下丘脑和脑垂体腺中的一种关键神经递质，可以增加冲动型冒险行为的概率，男孩流经小脑的血流量更大。因此更多的男孩在静坐或者久坐的过程中，远远不如女孩子。另外由于女孩的额叶发育比男生早，额叶负责计划组织以及自控能力，因此女生不像男孩子那么容易冲动，自我控制的能力也相对较强于男生。这也不难发现小学阶段的班干部女生居多。

3、 男女大脑中的海马工作方式各异。海马体负责掌管学习和记忆，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中。女孩的海马体的记忆功能强于男孩，因此在背诵课文就强于男孩。但是男孩的海马更偏爱序列化，因此在记忆大量序列和层次分类的信息时男生则更擅长。

4、 男女颞平面体积各异。颞平面负责言语感知机能，女孩左侧大脑部位大于男孩。另外女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素，这些化学物质直接影响语言的使用。男孩则具有更多的睾丸激素，一种与攻击性行为密切相关的激素。睾丸激素可以提高男孩空间—运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。由于男孩的大脑趋向于空间---机械 游戏 和学习，男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。这是男孩大脑常见的学习方法之一。这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。男生由于血液中的后叶催产素含量较少，大脑对语言的重视度不高，导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳，语言表达的能力也相对弱于女生。

5、 女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。所以用听课的方法进行学习的时候，男孩就没有女孩的效果好，男生也不容易接受单调的语言刺激。如果老师在讲课时说得太多，男孩大脑更多会感到厌烦、分心、睡意或者坐立不安。

针对以上的大脑结构差异，可以进行针对性的训练：

1、 男生可以通过更多的肢体运动来学习更多的知识。可以通过更多的触觉体验，动手又动脑的方式，如运动型学习方式或者音乐型的方式都适合男生。男孩身上的荷尔蒙推动其大脑的攻击性行为、空间—机械和肌肉运动知觉的身体体验。因此，男生必须通过更多的肢体动作来学习，因材施教，才能事半功倍。边运动边学习对男生而言其实是不错的方式。

2、 男生静坐能力不如女生，可以在需要静坐之前先体验一些能消耗能量的运动，将身上的激素先发泄掉，学习中的专注力稳定性才会更好。所以学校一般下课都会鼓励学生课后玩耍放松，课间10分钟的玩乐其实更有助于男生上课后专注状态的调整。

3、 在加工信息和处理记忆信息时，特别是阅读和写作，男生可以分门别类地罗列要点来学习。另外家长如若需要嘱咐男生做事，也最好能罗列要点下来，这样男生的记忆效果才会更好。

4、 男孩更需要培养专注力，专注力的指向性越明显，越聚焦，更有利于深度学习。当单一事件的专注力逐渐形成，再发展专注力的转移和分配能力，后面慢慢拓展，就会形成自动化的行为。因此当男孩在认真地玩或者做其他的事时，我们应该知道他是在学习，保护他的专注力，不去打扰，如若要提醒，轻轻地提醒即可。这样有助于专注力的形成。

5、 鼓励女孩多参加球类方面的 体育 运动，在运动的同时可以提高空间操作能力，也会促进数学能力。

6、 鼓励女孩多玩魔方。玩魔方，可以有效地提高女孩大脑右半球对空间物理的知觉表象能力。另外，像七巧板、九连环等也可以训练女孩子空间知觉能力。

综上所述，大脑开发要依据性别不同有所侧重，因材施教才能极有效地挖掘男女大脑的巨大潜力。

和孩子多说话，多交流，让孩子多接触新鲜事物，孩子接触多了，懂得就多了。他想学会一样东西，自己就需要动脑子，越动脑子越好用，大脑发育就越好。我孙女还不到三岁呢，有时我问她，英语妈妈怎么说，她说我想想，她想完了告诉我怎么说，我时候我不和她说实话，她说，我有点不大相信，把我都给说乐了，她知道动脑子了。所以，看孩子的人，必须要学会和孩子交流，给孩子讲故事，读儿歌，孩子问为什么，必须给孩子解答，这样，孩子会学会很多东西。

分月龄科学喂养宝贝更聪明

0~3个月聪明食物

母乳：对于0 3月龄的宝贝来说，最好的食物就是奶，最完美、最能促进宝贝大脑发育的食物就是母乳。母乳中α-乳清蛋白含量丰富，大概占母乳蛋白的27%，α-乳清蛋白具有抑制中枢神经系统兴奋性，调节睡眠的生理功能。母乳中还含有一种特殊的氨基酸—牛磺酸，能促进宝贝的神经系统的发育以及大脑胶质细胞的增值和分化。

4~6月聪明食物

米粉：宝贝出生后4个月左右，口腔中的唾液淀粉酶的分泌增多，活性增强，逐渐具有消化米粉中的碳水化合物。充足的碳水化合物不仅能为宝贝大脑提供能量，加铁米粉中的铁被吸收后不仅能预防缺铁性贫血还能增强体内的携氧能力。

绿叶蔬菜：绿叶蔬菜中不仅含有丰富的B族维生素，还含有丰富的钙、镁等矿物质。能很好地调节宝贝的神经系统，让宝贝的神经胶质细胞能更好地分化、增殖并更好地维护神经元细胞的信息传导。

7~12月聪明食物

蛋黄：蛋黄中不仅含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。蛋黄中还含有丰富的卵磷脂，卵磷脂是构成脑神经组织的主要成分。卵磷脂被消化吸收后可以合成宝贝大脑发育不可缺少的胆碱，在体内能帮助合成一种重要的神经递质—乙酰胆碱。能促进激活脑神经传导功能，提高信息传递速度，增强大脑记忆能力。

小米：小米不仅含有丰富的碳水化合物，还含有大量维生素B族。充足的碳水化合物能保证宝贝大脑所需能量，让宝贝大脑更灵活，维生素B1能很好地维护宝贝智力和促进宝贝智能活动的功能，如果缺乏，会导致宝贝神经细胞衰退，功能变弱。

此问题由妈咪宝贝专家顾问团为您解答

充足的睡眠，合理的饮食结构，适当的运动，有利于促进孩子大脑发育。

首先，充足的睡眠，是孩子尤其是婴幼儿时期大脑发育的重要条件。 在睡眠时期，有利于孩子积聚能量，帮助大脑生长发育，所以新生儿的睡眠时间相对较长，而且对睡眠质量要求也很高，新生妈妈切不可们不可忽视。

其次，合理的饮食结构，是为了保证孩子大脑发育的基本元素供给。 合理的饮食结构，不仅要求饮食均衡，营养易于吸收，更要依赖于合理的饮食习惯，养成规律，是必要的保障。

最后，适当的运动，是为了促进孩子新陈代谢。 有利于身体各项机能的循环，促进营养的吸收，保证孩子的身体处于一个 健康 的积极的循环系统，保证大脑的积极运行和发育。

很多人认为不会说话的宝宝只需要吃饱睡足就能 健康 成长，又或许你想让他在很小的时候就掌握外语、音乐等技能，但科学研究表明，这两个常见的情况都不利于孩子的成长。

“6次就够了，有毒害的应激反应只要6次，就会对婴儿的大脑产生影响。” 中国工程院院士韦钰在 健康 中国国际工程 科技 发展战略高端论坛上说，出生后最初的1000天会对一个人的语言和心理 健康 产生巨大的影响，而无视、不陪伴、打骂都被视为有毒害的应激反应。

韦钰将应激反应分为三类，一类是正常的应激反应，比如打针、考试等；一类是在容限范围内的应激反应，例如看到火灾、家人去世等，在亲人的支持下能够回到原状体；第三类是有毒害的应激反应，就是严重的、经常发生的、长期的伤害，又缺乏养育者的支持。

“不是吃饱了，穿暖了，周围挂满了玩具就是幸福童年了。一定要有能够和婴儿互动的、有温暖感情的稳定教养者，才能避免第三类应激反应的发生。”韦钰呼吁。 韦钰举了一个常见的情景。现在很多家长直接将婴儿交给家政从业者照料，“两个 育儿 嫂遇到一起，自己聊起来没完，完全忽视婴儿，长期下去对孩子的影响就可归为第三类应激反应。”

研究表明，第三类应激反应会使得HPA轴（下丘脑-垂体-肾上腺轴，神经系统的协调腺体）无法回到正常状态，孩子在长大以后没办法有正常的应激反应系统。

这意味着成人后，难以控制情绪，容易产生心理疾病，由于缺乏自我控制能力和情绪控制能力，容易形成上瘾行为、自杀和发展出各类反 社会 行为。

科学家对30岁左右自杀的人体进行了脑切片研究，发现海马体有很多损坏，从幼年时期开始形成。

更令科学家惊讶的是，早期经受的困扰，会实质性地嵌入儿童的生物系统，改变他们的生物基础和发展过程。还可能会通过不同的表观基因遗传机制，进行后代传递。也就是说，早期的危害留下的痕迹，会轻松地嵌入到一个人的基因中，甚至传承下去。

因此，早期1000天的困境将可能“入脑三分”，成为人一生的困境。(kb103)

你好！宝宝的智力发育从一出生就应该开始培养，幼儿阶段是宝宝智力发育的快速时期。父母如果能够重视生活中的细节，更能促进宝宝智力发育喔。

幼儿智能发育包括动作发育、感知觉发育、语言发育、注意力与记忆发展、思维和想象发展等多个方面。

促进宝宝的智能发育就要注意抓住宝宝智能发育的5个关键期 1、动作发育的关键期

婴幼儿的动作发展是诱导心理发展的必要前提，所以要抓住该时期，创造条件，使婴幼儿更快的获得运动经验，利于婴幼儿心理发育。

2 、语言发育的关键期

婴儿出生开始就喜欢看人讲话时嘴的动作，3个月左右开始能够发出简单的音节，并主动对熟悉的人发音时，就开始了他的语言发育关键期。

3 、感知觉发育关键期

感知觉发育的关键期从出生开始，包括视觉、听觉、嗅觉等。很小的婴儿就会在大人说话时盯着成人的脸和看他的嘴巴。孩子常常能够捕捉到成人会忽略周围环境中细小的事物，如8个月左右的婴儿就能把地上细小的容易被成人忽略的小东西捡起来。

4 、注意力与记忆发展关键期

婴儿期以无意注意为主，2-3个月的婴儿很容易就被新鲜事物所吸引，直到 3岁左右幼儿能够集中注意力10-12分钟。注意对儿童认知发展十分重要，家长们可以通过适合年龄特点的 游戏 活动促进有意注意的发展。记忆开始的标志是条件反射的出现。9个月左右的宝宝就能够记住一些指令性的动作，如欢迎、再见等。

5 、思维和想象发展的关键期

婴幼儿的思维特点是直觉行动思维，即思维过程里离不开直接的感知和动作，当感知和动作中断，思维就终止。

温馨提示：

3岁前是幼儿生长发育、智力发展的最重要时期，父母若在幼儿各种能力发展的关键期，施行早期教育，为儿童创造更为优越的客观条件，儿童的智力潜力就会得到更大的发挥，会起到事半功倍的效果。

说句最简单的话，关于宝宝的大脑发育相信前面很多有专业知识的人们都给过意见了。我只想说一点，那就是要注意照顾好孩子的情绪。因为众所周知，情绪对于人体的 健康 有着非常强大的影响作用。所以，作为父母我们应该多加陪伴孩子，让孩子成长的快乐，这就是保证孩子大脑发育的基础。

您好，根据你的简单描述，0-6岁宝宝教育统称为早教，当然越早越好。0至3岁是最好的，也是开发智力最好的时间段，3到6岁稍微比较晚了。还是有科学依据的。通常说的三岁定终身其实说的就是宝宝性格的形成基本是三岁以前的各种影响和接受的事物确定的。

早教是多方面，综合性的，包括很多方面，像智力开发的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语言小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的，并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至三岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

宝宝出生后，爸爸妈妈们除了关心他们的生长发育各项指标，对孩子的智商也是相当在意的。经常看到不少家长聚在一起，说谁家的孩子说话早，语言能力发育特别好，一看就是聪明宝宝；谁家的孩子动作协调性很棒，一看就是个小机灵鬼……

每一位爸爸妈妈都希望自己的孩子 健康 聪明，但宝宝的智商是有差异性的，不仅与遗传有关，更重要的是与后天的潜能开发有关。

科学研究发现：有70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成，从孕晚期开始，宝宝的大脑发育就进入了快速生长期。出生后12个月，婴儿脑部发育比出生时增长了175%，而18个月后比12个月时的发育增长就只有18%！前后对比令人震惊。

0-3岁是幼儿智力和语言发展的黄金时期，也是人脑发育的最重要阶段；这个时期婴幼儿的脑重增加特别快，刚出生时约370克，3岁时约1200克，约是成年人脑重的80-85%。从出生到三岁这段时间，如果缺乏细心的照护和富有刺激的环境，脑部的发育就会受损。而到了3岁到6岁，宝宝的大脑发育基本上已经达到了成人大脑的水平。

三岁前的脑细胞会因外界的刺激及经验更快产生联系，并将大脑内不同的功能区如感官、情绪、动作、行为控制、逻辑思考、语言和记忆等形成更强的联系。大脑的感官网络也在这个时期开始建立，并成为日后认知功能发展、执行功能和自我控制定下最重要的基础。

所以孩子聪明要趁早，一定要好好把握宝宝3岁以前智力发展的关键时期。三岁以前的宝宝好奇心与接受外界事物的能力特别强，记忆力更可以达到成人的50%。所以别以为3岁前的宝宝什么都不懂，而错失了宝宝脑力开发的机会，损失可就不只一个亿了！

如何促进宝宝大脑发育？

提供充足的营养

蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。蛋白质对人的生长发育非常重要。大脑发育的特点是一次性完成细胞增殖。所以0到1岁儿童对蛋白质的摄入要求很有特色，对儿童的智力发展尤关重要。蛋白质用于婴幼儿维持各种组织的新陈代谢，促进新组织的生长与成熟。因此是宝宝大脑发育的关键营养物质。

14~18个月

宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段，宝宝能精准运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，配合父母的引导进行互动。

21个月以后

宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。

帮宝宝开发智力时，应顺应自然，配合宝宝的发展阶段。最重要的，是“退一步”，给宝宝独立发展的空间。

⑻ 着名脑科学家洪兰：促进孩子的大脑发育，除了阅读还有这2种方法

想让孩子更聪明，是几乎所有家长 育儿 的追求。孩子出生不久后就一直行走在大脑发育的路上，家长就像是孩子的引路人，家长选择什么样的教育方式，很大程度上决定了孩子大脑发育的结果。

如何更科学地促进孩子的大脑发育？成为家长们共同思考的话题。

在孩子大脑发育这方面，中央大学 认知神经科学研究所所长、着名的脑科学家洪兰 研究颇多。从大脑神经学方面探寻什么样的方法，可以更有效地促进孩子的大脑发育。

在进行诸多研究和实验后，洪兰教授在讲座中提出：

激活孩子大脑发育的方式除了阅读之外，还有 运动和 游戏 。

一、阅读

阅读是公认可以促进孩子大脑发育的方法。

2013年，美国埃默里大学对21名该学校的大学生进行了持续19天的研究。研究过程让学生们读同一本小说，在读小说之前对学生的大脑进行基线核磁共振扫描（fMRI扫描）。

在阅读五天后，再次对学生们的大脑进行fMRI扫描，结果发现这些学生 大脑的语言区域连接性增强了。

埃默里大学神经政策中心主任乔治博士表示，在阅读后，学生大脑依然保持了高度的连接性，就像产生了“肌肉记忆”一样。这些神经变化并不是一时的，即使遗忘，速度也会非常缓慢。

这一实验证实了阅读不 仅能促进大脑发育，还能提升记忆力 。

二、运动

当9个月的孩子会爬之后，存在于大脑皮质中的运动皮质之间的神经元就开始快速连接。 神经元连接得越多、速度越快，大脑就越聪明。 而动作训练可以促进大脑神经元的链接，长期运动的孩子神经元网络更丰富，因此大脑也就更聪明。

其次，孩子在运动时大脑会分泌一种名为多巴胺的神经传递物质，这种物质会促进神经元之间的连接，多巴胺同时也会传递大脑信息。

因此，孩子在运动后学习，效果会更好。

三、 游戏

现在的家长太焦虑、太着急了，总想着让孩子多学点，就理所当然地剥夺了孩子玩的时间。洪兰教授说： 游戏 并不是学习的敌人，而是大脑成长的营养剂。孩子在玩 游戏 时，大脑会产生一种能帮助神经分叉生长的特殊物质。

所以，经常玩 游戏 的孩子相对更聪明。

这一结果在2014年德国与比利时科学家的研究下得到了证实。

因此，让孩子玩 游戏 也可以促进他的大脑发育。那怎么更科学地让孩子玩呢？

有科学家认为，想促进孩子大脑发育要尽量使用之间刺激，因为这里的神经元对应的是大脑皮层。因此我认为给孩子玩的 游戏 ，既能让 左右脑均衡发展 ，又能锻炼孩子的 手、眼、脑协调能力 。

在我给孩子挑选的众多 游戏 中，我认为 《幼儿左右脑开发》 这套 游戏 书是最符合标准的。

这套 游戏 书从创造力、记忆力、分析能力、数学能力、逻辑推理、观察力、视觉训练等10个方面全方位地锻炼孩子的大脑。孩子大脑皮层各区域都是息息相关的，在锻炼一种能力时配合其他 游戏 ，能促进孩子大脑的均衡发展。

比如数学能力、逻辑推理 游戏 锻炼的是孩子的左脑，而创造力、记忆力锻炼的是孩子的右脑。所以我在陪孩子玩 游戏 时是在每本 游戏 书挑选几个 游戏 出来，综合给孩子玩。

孩子玩的类型就丰富了起来，不会过分单调。

每册 游戏 书中有32个 游戏 ，全套共有320个，每天给孩子挑出来10个 游戏 ，玩个15-20分钟，可以玩一个多月，很适合2-6岁的孩子。促进孩子的大脑发育，不要错过这套 游戏 书。

⑼ 如何促进宝宝大脑发育你知道有什么办法吗

如何促进宝宝大脑发育？你知道有什么办法吗？

1.爱促进宝宝大脑发育，刚出生的婴儿特别需要父母的爱。当婴儿哭闹时，父母应该采取行动，让婴儿信任父母，感到被尊重。新生儿来到这个世界上哭，可能是因为害怕，所以更需要父母的爱。只有父母的爱才会让他们感到满足而不紧张。而且，如果宝宝在出生后的几周或几个月内没有得到父母的关心和爱护，长大后很可能会性格内向、孤僻。

⑽ 增进婴儿大脑智力发育，9种方法是什么

增进婴儿大脑智力发育，9种方法是什么？

宝宝们都是非常可爱的，同时家长们也希望自己的宝宝能够健康发展。喜欢宝宝的家长们通常都会给宝宝吃一些东西，出现宝宝大脑发展。那么你们知道什么东西可以增进婴儿的大脑智力发育吗？怎么做可以加强幼儿的智力发育呢？下面告诉你们九种方法，大家快来一起学习一下吧！

1.吃核桃

核桃是一个非常补脑的东西。但是需要在宝宝有一定年龄之后才可以吃核桃。并且核桃一定要够碎，要不然宝宝是不会消化的。核桃的外形就非常像人的脑子，所以吃什么补什么，还是有一定根据的。

8.积木

这孩子多堆积木也是可以。也是可以快速增长孩子智力发育的一个表现。

9.运动

多带着孩子出去走一走，看一看，这样会让孩子的大脑受到更多的知识，同时发育会更加成熟，更加完善。