儿童自闭症的治疗方法

⑴ 自闭症儿童的康复方法

自闭症严重危害儿童身心健康，患者如果不能获得康复，可造成终生残疾，所以，接下来，我就和大家分享自闭症儿童的康复方法，希望对各位有帮助!

自闭症儿童的康复方法一
1. 感觉统合训练。

感觉统合治疗是由美国Ayres创立，起初主要运用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗，目前也广泛运用于PDD儿童的治疗，该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，有报道称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定疗效。此外类似于感觉统合的疗法还包括音乐治疗、捏脊治疗、挤压疗法、拥抱治疗、触摸治疗。

2.关系发展干预。

是美国新近出现的一种训练课程，该课程以“分享”感觉和体验为核心，强调训练儿童对他人感觉、情感、体验的认识，据初步报道取得了很好的治疗效果，值得关注。

3. 听觉统合训练。

AIT也是属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于孤独症儿童的部分行为障碍可能与过度敏感或异常的听觉有关。AIT由法国耳鼻喉科医生布拉德医生建立，目前在世界各国都有使用。国内有厂家改进了该技术，采用无线数码技术，更加适合

4.结构化训练。

孤独症的结构化训练是由美国北卡罗来那大学建立的一套专门针对孤独症儿童的教育方法，简称TEACCH，是现时在欧美国家获得较高评价的孤独症训练课程。该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流、以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地对孤独症儿童进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从。
自闭症儿童的康复方法二
艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想象力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。

使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。

分享控制权：如果孩子有要求想玩某种玩具，家长应该与孩子一起玩，并在玩中谈论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在玩耍中学习。但是，他们有时会做出一些重复机械行为或危险行为，在这些情况下，家长不能任由孩子，而应实行必需的控制或转移孩子的注意力和兴趣。

6穿插训练新旧技能：家长在训练时的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持他们学习的动力并提高自信，并给予奖励。

7奖励孩子的合理努力：在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。

8运用自然奖励物：也就是使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。

9强调事物的多样形式：任何事物根据它的形状、大小、味道等都具有多种多样的形式。自闭症儿童往往只关注其中一个方面，假若家长在与孩子相处时不强调关于事物的多样性，就白白丢失了许多教育机会。
自闭症儿童的注意事项
别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

注重情商培育：情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。

为孩子的交友创造条件：不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。 ⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事

尽量让孩子参加集体活动：集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

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4. 自闭症的中医治疗方法

⑵ 小孩得了自闭症怎么办

儿童自闭症可通过一般治疗、康复训练、药物治疗和心理治疗等进行治疗。

1.一般治疗：家长应给予鼓励和支持，注意患儿的情绪变化并及时调解等。

2.康复训练：可在康复机构或特殊教育学校进行康复治疗，以促进患儿的语言发育、社会交往能力的提高，使其掌握基本生活技能和学习技能。康复训练常用的方法包括应用行为分析法、人际关系发展干预法等。

3.药物治疗：主要用于治疗患儿伴随的精神症状。常用药物如抗精神病药物如利培酮等、抗抑郁药如舍曲林等和注意力缺陷多动障碍药物托莫西汀等。具体药物的使用应在医生的指导下进行。

4.心理治疗：多采用行为训练、认知训练、语言新联等。

⑶ 自闭症的治疗方法

导语：如果你的孩子不小心得了自闭症该怎么办呢，它的治疗方法是什么呢，我今天把它分享出来给大家了解下吧。

自闭症的治疗方法

自闭症的治疗方法包括医学上的治疗、行为心理治疗及特殊教育。如下：

(1)医学上的治疗：

1、预防性治疗：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。

2、补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。

3、症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限。

(2)行为心理治疗及特殊教育：

1、一个一致的'治疗计划。

2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 ...

自闭症的原因

自闭症确切的病因目前尚不清楚，国外不少研究认为，儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。

1、遗传学因素。

研究发现，单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%，双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多，孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。

2、生物学因素。

患儿具有围生期损害史者较正常出生婴儿多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。孤独症患儿发生癫痫者较多(10%-15%)，脑电图多有异常。研究发现，患儿左颞叶角部扩大者较多，提示大脑中颞叶可能有病变存在。

⑷ 自闭症的治疗方法都有哪些

对于大多数的自闭儿家庭来说，治疗方式对孩子来说是一个反复试验的过程，而最好的治疗方式则依照每个家庭能够负担的程度、对孩子缓解自闭症的程度而有所不同。一般来说，自闭儿有以下常见的治疗方式。
应用行为分析疗法
（AppliedBehaviorAnalysis-ABA）
应用行为分析（ABA）被广泛的应用在自闭症治疗上，ABA是一门研究人类行为及学习模式的科学，是一种以证据为基础的教学方式，ABA的运用基本原则是A-B-CModel，A（Antecedent）是前因、B（Behavior）是行为、C（Conseqence）是后果。
感觉统合疗法
感觉统合失常乃是由于脑功能障碍，无法将人类的视觉、听觉、触觉、前庭觉及肌肉关节动觉等五种基本感觉的刺激加以统合并适切反应。感觉统合疗法的目的即在于提供以上几种感觉刺激的输入，并适当的控制，让孩童依内在驱策力引导自己的活动，自动形成顺应性的反应，借此促成这些感觉的组合和统一。
言语治疗
（SpeechTherapy）
语言治疗师解决了自闭症儿童的一系列问题，言语治疗师帮助较晚发展语言能力的孩子或是无言语的孩子获得言语能力，此外，治疗师还能帮助自闭症孩童进行与他人之间的问题回答，使用适当的词汇和肢体语言，对于言语能力较好的孩童来说，言语治疗可以放让孩子分清楚什么话语是开玩笑的、认真的等等。
物理治疗
（PhysicalTherapy-PT）
物理治疗又称为PT（PhysicalTherapy-PT），为什么自闭症儿童需要进行物理治疗呢？这可能是很多家长的疑问，但其实是因为大多数自闭症患者都有肌肉张力、运动技能和协调能力方面的障碍，因此物理治疗可以帮助孩童建立肌力、活动能力及运动技能等。此外，PT还可以让治疗师与孩童一同在自然环境下进行，比如游乐场、操场等，帮助孩童建立加入体育游戏所需的技能。
职能治疗
（OccupationalTherapy-OT）
职能治疗师可以帮助自闭症儿童应对各种发展与挑战，培养孩童的技能，让他们有能力处理自身的感官刺激、与他人的游戏互动技巧，建立与他人相互合作之技巧等等。
认知行为疗法
（CogntiveBehavioralTherapy-CBT）
对于一些患有自闭症但没有智力障碍的孩童来说，具有自闭症经验的心理学家可以帮助孩子理清情绪，并提出处理挫折的技巧，或者帮助孩子应对不同的状况。
游戏疗法
（PlayTherapy）
对于完全没办法明确的使用语言表达的自闭症孩童来说，治疗师用孩童能够以身体机能表达心理面的游戏取代语言作为沟通的方法，在游戏的过程中，儿孩童可学习人际社交技巧，培养社会适应能力。
艺术疗法
（ArtsTherapies）
有些自闭症儿童对音乐，视觉艺术，表演或舞蹈非常的感兴趣，所以可能会对艺术疗法做出很好的反应。而家长们也可以从艺术疗法中发现艺术疗法增加了孩子的创造力，甚至可以在孩子遇到情绪困扰的时候成为孩子的情绪出口。
动物疗法
（AnimalTherapy）
近年来，国外非常盛行动物疗法，比如，骑马、自闭症犬医师或者养宠物等等，并有研究提出现动物疗法对患有自闭症的儿童具有显着的积极影响。动物疗法可以帮助孩子建立信心，扩展他们的社交技能。
营养补充
（NutritionalTherapy）
曾有研究指出，自闭症儿确实对某些食物不耐受，也因此造成他们挑食，进而缺乏身体必需的维生素和矿物质。在这样的情况，家长可以谘询您的儿科医师，并对孩子进行健康检查，依照孩子的身体状况适当的补充营养品。
药物辅助
目前没有任何药物可以让自闭症“痊愈”，有些医师会减少焦虑，增加注意力或控制攻击性的药物给自闭症患者使用的处方，这些药物通常由医生开处方，一般来说除非到了真的都没有办法可以解决孩子的所遇到的种种问题，医生才会斟酌的使用药物。
其他类型的治疗方法
当父母开始研究治疗方法时，会发现许多类型疗法，社交技能培训等等。其中许多是基于研究的疗法，包括个体治疗师或团体机构开发的独特治疗方法。包括：
关键反应训练（PivotalResponseTraining-PRT）：一种在自然环境中使用的行为疗法，包含一些发展元素。
社交故事(SocialStories)：为支持社交技能培训计划而创建的工具。
社会思考(SocialThinking)：由一位着名的治疗师所创建的课程，目的是自闭症儿童解决在社交场合面临的具体挑战。
所有这些以及许多其他（丹佛模式、SCERTS等）治疗方式都有其优点，家长可以在足够的能力范围内，选择最适合自己孩子的，因为适合您家孩子的治疗方法，不一定适用在其他家孩子身上，找到适合自己孩子的治疗方法，才是最重要的。

⑸ 自闭症怎么治疗

自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。

⑹ 儿童自闭症如何治疗

儿童自闭症的治疗：

一，教育实施。对于儿童孤独症最基本的干预是通过教育措施，需要因人而异，在家庭的积极配合下，作为一种最基本的治疗方法。

二，行为治疗。目的在于减少病态行为，增加社会化行为。

三，语音和语言治疗。使孤独症儿童更有效的交流是治疗中的1个主要目标。

四，家庭支持。要帮助自闭症儿童的家庭，使父母懂得如何应对孩子，并给予父母情绪上的支持，积极面对现实，更好的抚育孩子。五，药物治疗。对有行为紊乱、刻板行为、模仿言语、尖叫等症状的儿童，可以使用抗精神病药。

儿童自闭症的治疗

⑺ 孩子有自闭症倾向该怎么处理

如今的社会背景下，常常有孩子开始表现出自闭、抑郁等精神疾病倾向。一旦没有及时处理好，孩子的自闭心理可能会影响一生哦。下面是我分享的孩子有自闭症倾向的解决方法，一起来看看吧。

孩子有自闭症倾向的解决方法

1、多和孩子说说话。经常和孩子说话是一种沟通,让孩子不觉得在这个世界上只有他一个人。就算他不愿意多说,也要不厌其烦地去说。这样让孩子知道语言的世界是多么美妙。

2、多带孩子出去玩。让孩子多接触大自然,会让孩子感到心情开阔,心里会慢慢地放松,而从自己的世界走出来。

3、鼓励孩子多交朋友。交朋友是让孩子知道这个世界上还有那么多的人,和别人在一起玩比自己一个人玩有意思的多。

4、多让孩子看一些英雄故事。这样可以激励孩子的英雄气概,让他懂得帮助别人是一件多么有意义的事情。

5、对孩子态度要好。千万不要因为孩子的行为而对孩子训斥,因为这样的孩子你越是没耐心,他就越是容易把自己关起来。

6、不要让孩子受惊吓。每一次的惊吓让孩子觉得世界的可怕,更不愿意和人多接触,所以千万不要让他感到心情紧张而害怕。

孩子有自闭症倾向怎么治疗

1、一个一致的治疗计划。

2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。

3、要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。

4、教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。

5、教他学习正常行为去代替异常行为。

6、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。

7、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。

8、重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。

9、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为,例如发脾气、不愿吃饭等。

10、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

11、预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。

12、补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。

13、症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等,但效果有限。

自闭症的主要症状

1、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2、语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。

3、重复刻板行为。

4、智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。

5、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

6、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

诱发自闭症的因素

1、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

2、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

3、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

⑻ 儿童自闭怎么治疗

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭症的治疗：

1、现代康复治疗

① 感统训练

给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。

② 言语训练

有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练

系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。

④ 注意力训练

使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。

2、物理治疗

经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。

脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。

多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。

磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。

脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。

经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。

⑼ 自闭症治疗方法有哪些

一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。治疗自闭症建议去【大米和小米】，为自闭症患者提供社交平台、引发社交兴趣、加强社交融合。

治疗方法有：
一、游戏疗法：游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。
二、声调、声速练习：一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
三、增强物的应用：凡孩子喜欢的事物或行为，都可作增强物。增强物最好不只一种，且是孩子真正喜欢的。
四、职业治疗：自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。

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