高考最佳答题方法

A. 高考考场上有什么可以制胜的答题或解题技巧

在高考考场上答题，首先有个总的原则，那就是先易后难！以拿分为主，能拿到的分数一定要确保拿到！实在不会的选择题不可以空着，合理控制时间！不过于纠结几个题会不会，提高答题速度，把会答的，能答的先都完成掉，答的时候尽量仔细，避免回头再次修改，把会的都搞定了，再回头审视那些没有做的，因为前面答的快，一般留下答后面不会的题的时间都比较充裕。

但是，说到底，高考时临场发挥的技巧，是和平常做题、总结、思考、提升分不开的。要想在高考发挥出技巧，关键还是看平常的积累，没有量变何来质变！

B. 高考数学解题技巧12种

数学冲刺复习一定要把大纲中规定的核心重要考点进行梳理，结合做题来进一步的巩固，熟练把握。那么接下来给大家分享一些关于高考数学解题技巧12种，希望对大家有所帮助。

高考数学解题技巧12种

一、调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和 方法 、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

四、“六先六后”，因人因卷制宜

在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

3.先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗5.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

五、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

六、确保运算准确，立足一次成功

数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

七、讲求规范书写，力争既对又全

考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、"感情分"也就相应低了，此所谓心理学上的"光环效应"。"书写要工整，卷面能得分"讲的也正是这个道理。

八、面对难题，讲究方法，争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。

1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题方法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底;另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为"已知"，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

九、以退求进，立足特殊。

发散一般对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对"特殊"的思考与解决，启发思维，达到对"一般"的解决。

十、执果索因，逆向思考，正难则反

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用 逆向思维 的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展，如果顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。

十一、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题

对探索性问题，不必追求结论的"是"与"否"、"有"与"无"，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。

十二、应用性问题思路：面—点—线

解决应用性问题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为"面";透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为"点";综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为"线"，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都不能离开实际背景

高考数学大题答题技巧

一、三角函数题

注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

二、数列题

1、证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列; 2、最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证; 3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

三、立体几何题

1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

四、概率问题

1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

3、记准均值、方差、标准差公式;

4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;

6、注意放回抽样，不放回抽样;

7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

8、注意条件概率公式;

9、注意平均分组、不完全平均分组问题。

五、圆锥曲线问题

1、注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

2、注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

2、注意最后一问有应用前面结论的意识;

3、注意分论讨论的思想;

4、不等式问题有构造函数的意识;

5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

6、整体思路上保6分，争10分，想14分。

高考解答题答题须知

1、注意分步解答题目的形式，若各个小问题由一个大前提统领，则很可能上面的结论是下面问题的条件，要注意这一点，同时若小问题单独添加了限制条件，则其结论不可应用于下一个小问题的解答，所以应仔细审题，不可疏忽。

2、在运算过程中要求一次性运算准确，否则若出现运算失误，考生往往受思维定式的影响，很难检查出来。只要细心了，对自己就要有信心，不要一道题做了再反复去检查是否准确，那样会浪费大量宝贵的时间，在此问题上应把握“宁慢勿粗”。

3、对于解答题，要注重通性通法，不要过于追求技巧，把高考神秘化。因为高考越来越注重基础与通性通法的考查。举个例子来说吧，解析几何对大部分学生来说很难得全分，通常解析几何放在高考最后一题或倒数第二题的位置，算是一个压轴题吧。这类解析几何题的通法就是把直线方程与曲线方程联立，虽然有些时候可能计算会比较麻烦，但是都能做得出来。如果过于关注技巧，对有些题目就不适用了。

4、对绝大部分同学来说，要把主要精力和时间放在常规题目上(一般是指前19道题和最后1道选做题)。从高考的试卷来看，它的基础分可能会占到百分之七八十，如果你把基础题、常规题做好了，取得中等成绩是没问题的。在这个基础上，再拿一些难题的分数，就能获得比较理想的分数了。反过来，如果求快心切，就很容易在前面的基础题上出现本来可以避免的失误，而后面的难题又不一定得分，这样和别人的差距就拉大了，很吃亏。

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C. 高考理综答题技巧有哪些

1、确定学科的答题顺序
第一、高考理综试卷到手后，用5-10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。

第二、先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时，选择题最好按顺序作答，60分钟内完成;非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。但答题中间的学科转换次数不要太多。

(1)选择题的解题技巧

①分析理解题干，弄清楚选什么?

②由问题联想答案问题→答案→供选答案

③由题肢联想问题 供选答案→答案→问题

④两面夹攻 问题→答案→供选答案

(2)非选择题的解题技巧

①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上;

②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表;

③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息;

④认真阅题，要注意题目设问指向。

2. 提高答题效率

时间分配非常重要许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。因此，很多专家曾经提出“制定得分计划”的观点。

正确解决“速度”和“准确率”的矛盾是寻求时间分配最佳方案的关键。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。应当根据你自己的具体情况确定各题时间的分配。

重视I卷选择题，确保选择题的得分，给选择题以充足的时间是必须的，即使选择题很容易，也不要低于40分钟，如果你成绩差甚至可以用60分钟。II卷：时间分布约为每分钟得2分为原则，做题要先易后难，很难的题不要久攻。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8至9分钟，不能超过10分钟。

3.规范书写

规范书写所谓规范书写就是根据上面得到的“解题的逻辑链条”用学科语言表达出来。这就象有了图纸，下一步要按图纸施工一样。

规范书写要做到：

①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，我们在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。

②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么。并且用好标点，包括用几行。要求层次分明。

③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。

D. 高三做题技巧方法有哪些

技巧：名词，指表现在文学、工艺、体育等方面的巧妙的技能。如“谈话技巧”;或者指技巧性的运动。如“技巧比赛”。那么接下来给大家分享一些关于高三做题技巧 方法 有哪些，希望对大家有所帮助。

高三语文 做题技巧

获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学 语文学习 的重要目的。到了高三，语文的学习进入了一个新的阶段，这时候同学们要想提高语文成绩，可以从下面几个方面着手：

1、转变观念

不要总认为语文是文科，成绩不易提高，甚至觉得语文高考不拉分。但往往还是有很多考生在最终的高考当中因为语文没有考到相对有利的一个分数而被比了下去。大家要找回初中时候对语文的那种热情和执着。

2、避开背诵误区

万万不要把学习语文的时间浪费在一味地背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。真实的高考语文分析告诉我们拉分的题目从来就不是古诗文默写这一块。

学习语文不能靠“死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和 作文 试题尤其如此。

3、阅读答题技巧要重视

平时要多看书，那你的阅读能力自然就会上去。然后就是注意把握答题技巧，主动去记忆一些技巧方法。而语文的一切技巧都是靠练出来的，但是练也要适可而止，别过于纠结它们，有些答题模式还是比较难掌握的，过于挣扎反而会容易失去信心。

4、养成勤于练笔的习惯

虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是要靠多练笔。第一个学期对作文就要强化训练。可以尝试每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的 文章 和20个 成语 。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。

另外写作审题是王道，作文最大的难度在于审题，审题需要你在平时的训练里琢磨，也可以向老师讨教一下。

5、关注时事，多看新闻，提高思辨能力

读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文!当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。

关于时评类作文的写法，大家真的要去看看赵佳骏老师的作文课，在腾讯课堂和B站上面都能找到，个人感觉他对时事的讲解真的是那么多辅导老师里面讲解得最全面最到位的了，也是和现在高考命题方向十分相近。

6、学会使用工具书

查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多 历史 故事 、字词来历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

高三数学 做题技巧

在高考中数学是最能拉分的科目之一!在高三的时候一定要多重视。

1、以课本为中心，注重基础

在高三的复习当中同学们记住要回归课本，首先自己先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。

在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难。

在平时的学习中多体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

此外还要特别注 意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

3、做好错题本，查漏补缺

高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。

每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：

(1) 找不到解题着手点。

(2)概念不清、似懂非懂。

(3)概念或原理的应用有问题。

(4)知识点之间的迁移和综合有问题。

(5)情景设计看不懂。

(6)不熟练，时间不够。

(7)粗心，或算错。

4、重视知识 总结 这一关

(1)做好每一天的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进 措施 。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。

(2) 做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习， 复习方法 也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。

(3)做好单元小结。单元小结内容应包括本单元(章)的知识网络、本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来)、自我体会。

5、适量训练是学好数学的保证

学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。

(1)要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，另外有选择地做一些课外的题。

(2)要循序渐进，由易到难，要按“学、练、思、结”程序对待典型的问题。

(3)无论是作业还是测验，把准确性和通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

(4)遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。

6、学会分析试卷

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结 经验 教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类：

(1)分明会做，反而做错了的题——粗心大意，计算出错。

(2)好像懂又好像不懂的题——记忆不准，理解不透。

(3)不会做直接蒙答案的题——知识掌握不过关。

高三英语 做题技巧

1、词汇积累必不可少

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。

2、得阅读理解者得天下

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好 读书笔记 、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。

3、完形填空综合练习

完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。

做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

4、写作水平提高靠多写

平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典 范文 ，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。

5、回归课本，务实基础

应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象。

6、错题本整理好作用大

每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。

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E. 高考有哪些应试技巧

高考眼看着就要来了，在短短的时间里，如果说要在知识积累上有什么改变，可能性非常小，想要一夜顿悟高考，更是几乎不可能。在高考之前，考生主要要做的事情还是调整心态，保持良好的精神状态，以最佳的精神面貌迎接高考。同时，可以掌握一些高考应试技巧，在考场上能多拿一分是一分。
众所周知，为了保证高考的公平公正，高考各个环节都是严格要求的。高考过后，阅卷老师都是采用电脑扫描阅卷，将考生的答题卡扫描到电脑上，然后分割成一道道题，每一道题都会有背靠背的两位阅卷老师采用“双评模式”批阅，保证了高考阅卷的准确性。阅卷老师长时间对着电脑批阅同一道题，很可能会产生阅卷疲劳，所以书写工整、卷面整洁就显得尤其重要了。除了卷面整洁，考生想要提分，要掌握这5点秘诀。

1.制定适合的答题策略
考生要根据自己的实际情况，制定适合的答题策略。解题时按照先易后难的顺序进行。有的考生可能会这样想，刚开始考试，大脑比较清醒，可以把难题先做了，再做简单题。其实这种想法的初衷是好的，但是避易就难，如果花费较长时间没有解答成功的话，可能造成紧张的心理状态。在慌忙之中做简单题，会影响简单题的准确度，这样是得不偿失的。

2.控制答题速度，要“精、准、快”
高考时间有限，为在有限的时间内，发挥最大的价值，考生要控制答题速度。很多高中生清楚，高考试卷当中，简单题跟中档题占到80%，是考生得分的主要来源，所以考生答卷中要立足这些基础题。为给解答中高档题目留下充足的时间，每道选择题、填空题考生要控制在2到3分钟内解决。因为时间过多，考生也可能会“潜在丢分”或“隐含丢分”。当找到思路或者解决问题的方法后，要迅速、准确作答。

3.选择题“避繁就简”
高考当中的选择题不但多，占比分值也高。解决选择题的关键是速度，答题时间要控制在40分钟以内，要准确快速作答，避免“超时失分”现象的发生。要学会巧做选择题，尽量减少书写过程，能定性判断的绝不定量；能用特殊值判断的，不必采用常规解法；能采用间接法解的，不用直接法。同时结合排除法缩小答案范围，尽快得出答案。

4.填空题尽量避开常规解法
填空题跟选择题类似，都是不需要写出过程，直接给出答案的题，所以要尽量避开常规解法，提高速度跟准确度。做题关键就在于灵活选取方法、计算步步为营，准确迅速作答。可以采用一些方法，比如数形结合法、特殊值代入法、换元转换法等。

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5.利用“缺步”“跳步”解答多拿分
解答题是高考当中的重头戏，占整个高考试卷分数的半壁江山，解答时要遵循分数最大化原则，正确运用解题技巧。对于简单题，考生要作对；对于中档题，考生要防止“会而不对、对而不全”；对于难题，考生有时间就着手解决。考生要学会用“缺步”“跳步”解答对待难题。能写到哪步就写到哪步，把相关的公式、定理都罗列出来。

老师有话说：高考成绩是录取的重要依据，一分定天下，考生很可能因为一分之差失去录取资格。所以要在高考的战场上认真作答，每题必答每分必争。高考题往往是“题题设防”，考生要时刻注意，不要掉进陷阱。答完之后如果有时间，要仔细检查有无笔误，做到有错必纠、有漏必补。在高考之前，一切努力都是值得的，努力定不会被辜负，祝各位考生考上理想的大学。

F. 2021年高考答题技巧有哪些

一、难题先跳过手热好得分

说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”

二、开头最易错回头可救分

陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”

周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。

三、时间很宝贵掐表做综合

对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。

周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。

毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。

四、审题别偷懒用时别吝啬

“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。”去年全市理科状元，武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。

“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说，物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。

“文科综合更是重在审题。”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练，高考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。

五、相信第一感改动需谨慎

毕业于武钢三中的田钰笙，去年高考以667分考入清华大学。“做听力的第一感觉很重要。”田钰笙说，英语(论坛)听力一般是一步到位，很难有机会检查，除非是自己完全瞎猜，否则不要轻易改动第一感觉选出的答案。

现已是北大数学学院大一学生的王静姝也认为，第一感觉答卷确实很重要，尤其是语文、英语两科。没有十足的把握，不要轻易改动。作文写作时，应该打草稿，一旦确定了基本框架和思路，就一路写下去，不要做大段修改。

G. 高考有哪些能拿分的考场答题小技巧

一.答卷前要浏览试卷

考生在答卷前，最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍，有的考生拿起卷子就答，心中无数，影响答卷质量。有的考生从头到尾细看一遍，结果失去不少答题时间，影响考试质量。有的考生心理素质较差，看到难题心慌。可先按顺序挑简单的题答，以增强信心。总之要视自身实际情况而定。

二.碰上自己不会的题或想不起的'知识

考试时遇到这种情况，切忌慌乱和胡乱尝试。首先分析一下不会原因：是忘记了有关知识，还是题目没理解透彻?然后根据自己分析的原因，采取相应对策。这样按程序有条理去做，即使题目仍未解出，也不要去想"这下晚了，我要考砸了"之类无用的事，而是可以自慰自励："这题对我难，对别人也难。"

三.正确面对新情景、新材料

高考没有现成的成题，即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的，材料没见过，情景以前都没出现过，应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点："材料在外，答案在内"、"起点高，落点低"。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。

四.如何提高I卷选择题得分率

理综考查背景下，每个选择题6分，"得分易，失分更易"，我们更应重视Ⅰ卷得分率。I卷有一个正确选项，其他选项叫干扰项。因此，要提高选择题的得分率，实际上就是提高考生抗干扰能力，一要明确选择题的具体要求，二要仔细审题，三要提高信息筛选能力。至于方法可采用选择法也可以采用排除法。

五.合理安排答题顺序

理论上说试题的难度是从易到难，考生要先做容易的，做容易题一定要做一题对一题。有的成绩好的考生，做简单题时犯常识性错误。以为这些题很简单，无意之中放松了警惕性，因此丢分较多。有些考生平时成绩不太好，难题做起来几乎没有成功的可能。不妨先读一遍难题，如感觉没希望，就把时间用在克服简单题和中档题上，确保简单题全部得分。

六.要学会"挤"分

高考试题是"题题设防，题题把关"，每一道题目都"长牙"，都"咬人"，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会"挤"分。方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般按要点给分。高考是按步赋分，每道题认真思考，能做几步做几步，能做几分是几分。

七.题目答不完也能得高分

有些学科的试卷在规定的时间里做不完，特别是数学、理综这些理科试卷，也是正常现象，没有做完是不是上线无望呢?不一定!第一，决定上线与否是总分，某一两个学科答不完不见的总分不够;第二，"做完"与"做对"是两个概念，如果后面个别题目没做完，前面的题目正确率高，也完全可以得高分。

八.考试遇到"怯场"不可怕

考生具备了扎实的基础知识基本技能，良好的心理品质后，高考时还应该掌握一定的应试策略，总有一些考生考试"怯场""晕场"，除心理原因外，没掌握科学应试方法也是一个重要原因。命题组的专家认为难的题，考生从来没感觉容易过，命题专家认为的低中档题，考生有时还是觉得难，因此考生应该记住这样一条规律"办法总比困难多"这里说的办法还包括应试策略，包括解题方法和答题技巧。

九.争取一遍成功

一部分考生在规定的时间内答不完试题，特别是数学理综，在这种情况下要不要抽出时间把前面的试题先检查一遍?不主张特意抽出时间进行检查。当然有剩余时间检查固然很好。多年的高考实践证明：许多考生在最后时段中检查前面的试题过程中很难找到错误，因为在相对十分紧张的情况下，很难克服原来形成的定势思维，因此我们主张争取一遍成功。

十.考砸一科怕影响后面几科怎么办?

考试结束后，考生们鱼贯而出，会看到有的考生兴高采烈，有的考生神情沮丧，甚至有可能止不住哭出来。这时考生不要与别人对答案，家长也尽量不要问。如果上门科目考的不错，忘乎所以容易松懈;如果考的不好，与别人对答案不一致，造成情绪低沉和焦虑。此时最恰当方法是马上将这门科目完全放下，并全面转入后一门科目复习中。

H. 高考答题技巧都有哪些

因此，对于掌握高考数学选择题的答题技巧，能帮助我们更好解决问题，取得高分。下面我们分享一些学霸、名师对于选择、填空的答题技巧，跟大家分享一下。
1、排除选项法
选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。
2、赋予特殊值法
即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。
3、通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果
这类方法在近年来的高考题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解

I. 高考中最重要的4个答题技巧，看完你考试后不后悔

高中政治一共四本书，经济生活、政治生活、文化生活、哲学与生活。 考试题目，一般是25道选择题一共50分，大题50分。期末考试就要来了，先说一下答题技巧吧：一，选择题答题技巧选择题首先要用的是排除法，排除以下选项： 1，错误项 ①选项本身就说法错误的：比如政府依法执政（政府依法行政，执政的是党，这种题目反复出）。比如扩大、增加公民权利、政府权力（注意区分权利与权力），淡化、削弱政府职能等。因为现在在教政治生活，所以举例子都是政治生活了。 ②选项与题意不符合的：这类题目就稍微难一点，做错的同学也多，不要看表述好像挺有道理的，要静下来分析。题意说某件事不好，选项A说某件事的优点，这就不能选，反之亦然，这是唱反调嘛。题意讲了一种方式，选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了，就不能能选，与题意不符。 2，无关项题意在说这件事，选项A在说另一件事，这与题意无关，属于无关项。 3，扩大项比如： 题意在讲一件具体的事，比如让公民行使预算监督权，选项①③说公民行使预算权成为基 层民主发展的方向、基层民主建设的目标，这就是扩大项，选项把一件小事扩大了，成为了目 标、方向，这就不能选。例题： “香港在‘一国两制’下的‘自治’，是‘高度自治’，不是‘绝对自治’，香港的民主必须是法治下的民主，香港要实现普选，必须符合《基本法》和全国人大常委会的解释和决定。”这段话表明 ①公民的政治权利和义务是统一的 ②公民参与政治生活的方式是多种多样的 ③我国的人民民主是广泛而真实的 ④我国坚决维护国家主权、安全和发展利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案选B，其中选项③就是扩大项，题意在讲香港的民主，选项③扩大为全国，是扩大项。 4，缩小项这类题目很少见，所以一时半会想不起例子，但是理解了扩大项，缩小项也就懂了吧。排除掉以上四个选项，题目就简单多了，或者做出来了。很多简单的题目甚至会：④明显错了，排除掉，答案只剩下B，这样。再告诉你一个：看起来很复杂的题目，用语文学得分析句子的知识拆开看一下，都会简单的多，正确答案往往和题目对应严格。 我们班学生常犯的一个错误是，答案A半句是对的，半句是错的，觉得那半句特别对就选了，这是不对的！这不能选！二，大题答题技巧首先！要审题啊！先审设问。 1，审主体是谁（尤其是政治生活，主体很重要）。, 2，审知识范围，虽然政治多答不扣分，但是也会答了一长篇没有分的呐，题目明明问的是运用“公民的政治生活”的相关知识来回答，用了长篇政府的知识，有什么用呐，零分。 3，然后审问题考的是什么，考的具体某个知识就是具体题，不是考某个具体知识的，就是综合题。具体题目，比如政府如何履行职能使”APEC蓝“常态化，这就是具体题，考政府职能的，五条职能都答上，分条答，每条带材料分析，满分15分，职能一条2分，材料一条一分。（批卷老师才不会详细看你分析的什么呢）综合题，范围内的所有知识点都可以答，可以借主体来缩小范围，比如政府如何使”APEC蓝“常态化。政府的知识点，逐个排查，有关联的都答，或者说按老师发给你的综合体答题要点，挨着答。 4，审语气和时态。语气就是，问题问的是怎么办还是为什么，问怎么办就是答做法，回答问题要用做法的语气来回答，为什么就是用原因意义优点这类来回答，注意语气。时态，比如问，小李是如何参与政治生活的，说明这是过去式，分析材料他是怎么参与的（按课本知识的顺序来逐个排查材料体现了哪个知识点，而不是看材料来联想课本知识点）。比如问，你准备如何参与政治生活，说明材料知识给了一个背景，你可以答的都要答。三，答题规范：做选择题要一边做题一遍圈画。做大题，知识在前，材料分析在后，只有材料分析没有知识不给分，一个知识点一条，要分条答题。怎么学好政治：上课好好听讲，认真做题，老师批完卷子带着卷子去找老师问，为什么这个选项不对，为什么我大题扣了分等，老师会很喜欢你的。综上所述：要听老师的话！大题有个隐含技巧，考试的时候，一个老师要批很多份卷子，比如我一次700多份，就是对着电脑数要数得分点，所以，背书的时候，最懒的办法就是只背要点，要点可以非常简短。

J. 高考答题技巧

学习有方法，答题有“套路”，将别人好的学习经验，用到自己的学习中是快速提高成绩的一个方法，一起来看看下面这20位学霸的考试技巧！

1
做题先易后难是真理

苏晓迪（复旦大学）

做试卷先易后难是考场真理。不管大小考试，不管哪一门，遇到不会做的题，跳过去，回头再想，要做到真正不影响考试时的情绪，尽量集中精力想眼前的题。

我们一定要调节好自己的考试情绪，让自己时刻处于亢奋状态，这样就会发挥出自己的高水平来。

2
遇事都往好处想

单博（中国人民大学）

如果比较重要的考试前一天没睡好，但我一起床就对自己说“昨天睡得很好”，有了积极的心理暗示，一天顺利挺过来了。

看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做”，让自己有一个平和的心态答题。

我的语文是弱项，高考时相对考得最不好，但因为心态保持得很好，考过了就不再去想，并没影响后来几门发挥。

在考试时，要相信自己的水平，相信自己已经复习的很好了，没有什么不会的了。就是有不会的，也是别人不会的了，这题我都不会，谁还会呢？即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上把给的的分数都得到了，我就很好了。

3
别看他人做题的速度

邓玮（浙江大学）

考第一门语文时，自己很紧张，试卷发下来都不敢看。于是闭上眼睛，想象一幅很平静的画面：“一望无际的大草原”，再睁开眼时心情好了许多。将试卷浏览了一遍，跟自己说了声“很简单”。

考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。到考场遇到认识的老师、同学，建议主动打个招呼。

即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。

这一些方法和措施都是和好的调节考试心态与考试情绪的，有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，最容易发挥出自己的高水平来。

所以我们要时刻调节自己的心态与心情。毕竟学习和考试也是一种别样的心情。

4
保持平常心

林洁婕（北京大学）

一直是弱项的数学，高考考出了144分的高分；而一直认为是强项的语文考得“很不好”。

这是因为考数学时有一颗平常心，反正是弱项，不会做很正常，一点也不慌，做一题是一题。而做语文时，患得患失，结果没发挥出应有水平。

另外，建议做大型综合题适当慢些，争取一次做对，这种题目如发现错误，再去修改很耗时。

5
考前看相关资料转换思维

马钦（武汉大学）

考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。

去年数学试卷很难，自己考得很不理想，出考场时心情很糟糕，这时想起老师的建议：大声朗读下一门科目的课本，强迫自己进入状态，效果不错。

适度的紧张是很有必要的，只有这样才能够真正地重视考试，才能很好的发挥自己的，要不然就会把考试当做平时蛮不在乎，也不利于考试的发挥。

往往大型的考试都有紧张感，要学会适度调节。例如，很同学聊一聊天，说说话放松一下，或是通过大声的朗读，可以使自己进入到考试的状态及环境、语境中去，利于考试的发挥。

6
作文从试卷中找灵感

陈维维（武汉大学）

考语文时，先看作文题目和要求，再做前面的试题。因为试卷里会出现一些好句子和文章，也许会给写作文一点思路和灵感。

数学考了140分，心得在于“不要寄希望于检查，尽可能做一题对一题”。有些人做题不仔细，总想着过后还要检查，这不好。

一定要注意能够一次做对的题目，不要指望第二次，更不能寄希望于最后的检查。因为第一次做不对，第二次会形成思维定势，到最后你的大脑由于高速运转已经精疲力尽了，再分析问题就不如开始时清醒。在这种状态下是容易考虑不全而出错的。

7
答题遇困难要镇静

秦闻笛（华中科技大学）

考理综时遇到很大麻烦。本习惯给三科分配时间，时间一到就算没做完也要做下一科。可打头阵的物理出师不利，没在规定时间里完成，接下来化学连续两题做不出，心里就开始打鼓，完全没心情继续。

当时放下笔对自己说，“一定要平静下来，一定可以完成试卷的”，结果慢慢平静下来，题目果然做得顺了，回头去做那两道不会的题，也一下做出来了。考场上不论遇到多大困难，一定要保持镇静！

在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和打题顺序。

先易后难，先熟后生，要合理安排，镇定自若的去答题，不会的先放一放，最后再做。心态最关键。

8
选择题做完就填答题卡

王妮丽（华中农业大学）

为避免非智力因素失分，每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。

做完试题就填涂答题卡，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成终生遗憾。

尤其是英语选择题较多，涂完全部大答案需要10-20分钟，所以我做完就涂卡，分数就已经得到了，这时候的心情比较愉快，以利于下面试题的解答。

9
时间分配不要“头重脚轻”

郭荣芳（中南财经政法大学）

理综平时不是很擅长，高考时格外谨慎。前面每个选择题6分，由于担心失分，花了很多时间，导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。

考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。
10
看着眼熟的题更要留心

闫婕（中南财经政法大学）

考文综遇到一个与平时题目“相同”的题，不假思索就写上了答案。考后才发现，它们之间“形似而神异”，结果大相径庭。

见到熟悉的题不要盲目高兴，高考一般不会出现原题，要注意细小变化产生的重大差异。

11
不求每题都做，但求做一题对一题

胡慧（中南财大）

数学是弱项，高考还是考了119分，这得益于正确的答题策略：不一定把所有题做完，把能拿的分数全部拿到就是成功。

数学大题按步骤给分，千万不要无所作为，一定要把知道的全写出来，哪怕只是解题思路，甚至一条辅助线都会得分。

“不怕大题不得分，就怕题题都失分”，在高考这样的大考中，试题具有一定的区分度且有一部分试题的难度很大，这就要求我们不一定把所有的试题都做完，只要求能够把我们做的全做对就可以得到高分。

12
薄弱环节放最后

刘康（华中科技大学）

考理综时，原本物理排在最前面，但自己将物理大题放在最后做，这是为了尽可能拿到最多的分。事实证明这个选择很明智，因为物理4道大题全没做对。

如果一开始就在这些题上花时间，可能后面化学和生物能拿的分，会因时间关系丢掉了。建议考生把薄弱环节放在最后，尽可能抓牢强项的分。

13
懂得放弃

李玲（华中师范大学）

高考时数学很难，做最后3道题时，感觉都有些难度，但根据以前做试卷的经验，总觉得至少应该做出一两道，于是拼命逼着自己做，谁知道一题都没做出来，还浪费了大量做小题的时间。

实在找不到思路，该放弃就放弃，不要贪心，觉得分数太高不舍得放，让难题把你订到了铁板上无法离开，这样只能浪费事件和精力，最后总空空如也。

14
弱项考题不放弃

王碧（武汉大学）

高考时，有一道化学题感觉有点难，根本没想就直接放弃了。因为想到化学是自己的弱项，当时认定自己做不出来。

可考完仔细一想，发现那道所谓难题其实很简单，只要再稍加思考就能做出来。

如果弱项考题如一开始做不出，可在题前做下记号，检查时再思考，不到最后交卷不要放弃。

在其他题目都做完的情况下，你的心情很轻松，没有了刚刚开始的紧张感，思维也比较开阔了，所谓的难题的解题思路可能一下子就豁然开朗了。

15
检查时别轻易改答案

刘俊翔（华中科技大学）

对自己的高考英语成绩比较满意，但要不是检查时把好几个原本答对的题目改错了，成绩会更好。一定要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要改答案。

在考试的时候，由于考试不但是知识的考察，还是对心理和体力的检验。

在刚开始考试的时候，我们的精力很充沛，头脑很清醒，问题的分析和反应也较快、准确度也高；而到题目都做完了回来检查的时候，由于体力已耗大半，脑子有点累了，这个时候做题的效率和准确度急剧下降，所以这个时候检查出的错误没有绝度的把握，轻易别改，否则就要后悔的。

16
要让自己睡好觉

熊梦（华中科技大学）

因为紧张，高考期间没睡着觉。高考第一天，完全靠亢奋情绪挺过去。但第二天实在坚持不住了，最后一门理综考试时犯困，注意力完全不能集中。

高考期间如果实在没睡好，进考场时，可适当准备一些提神的东西，如咖啡或茶。

有时也要给自己一些心理暗示。在心里说，“没问题的，我一定能发挥好”，就很平静地去考试了。

17
答题不要老看表

杨君（华中科技大学）

为更好地掌握答题时间，很多考生都会带表进考场。建议做试卷时，不要老看表，特别在遇到棘手的题目时，看表会给自己制造紧张情绪。

一般监考老师会在考试结束前一刻钟提醒考生，所以没必要太在乎时间。

18
少注意监考老师

王法（华中师范大学）

有些同学因为考试紧张，可能会有意无意看看监考老师。

建议心理素质不是特别好的考生，进考场后最好不要看监考老师，否则多看几眼，很容易让老师怀疑你想作弊，总会注意你，这对考生心理可能会产生影响。

监考老师是为我们服务的，维持秩序的，而不是与我们过不去的，看老师不要紧，跟老师微笑一下，打声招呼或是叫声“老师好”，会拉近与老师的心理距离，就不会紧张了，可以转移一下自己的心理视线。

19
吃穿用尽量不出新

韩禅帅（武汉大学）

有些同学想在考试当天使用新文具、穿新衣服等，建议考试当天的吃穿用尽量不要出新。文具用平时用顺手的，吃穿也和平时差不多，这样才可保持平常心。

所以不要一切都是新的，适合自己的才是最好，顺手的工具做事效率最高。

20
打草稿也排序

谢天（北京师范大学）

审题是考试中很重要的环节，特别是大题的题目要在心中默读几篇，如果看不明白，可借助语文的语法分析法找出主、谓、宾，审清题目。

审题时，还要特别注意一些专业术语，有时一个词包含了很多引申意思。建议打草稿也不要太随便，可以标出题号，按顺序打，以便检查。

我们在有顺序的同时还要规范，只有这样我们考虑问题的思路才不会乱，才对问题有一个很清醒的认识。

所以，不管是打草还是在试卷上答题，都要规范认真很，成为一种习惯。打草也要有顺序切要规范认真一些，这样在检查的时候就会省很多的精力与时间，也很容易检查出自己的错误。