1岁宝宝聪明锻炼方法

1. 一岁多的孩子已经很聪明了，该如何开发他的智力在生活中怎么培养他啊

一、充分利用区域材料发展孩子的多种智力

区域的材料范围很广，生活中的许多废旧物品都可以用来作为区域材料。这些材料在区域活动中并不是一层不变，孩子可以根据需要自由组合等创造性地使用材料，从而发展孩子的多种智力。

1、利用材料的丰富性发展孩子的应用智力。

丰富的材料为孩子提供了选择的余地，鼓励孩子一物多用，创造性地使用材料，对孩子的应用智力的发展有很大的好处。例如，我把家里残缺的象棋子带到了幼儿园，放在数学区里，供孩子进行记数等活动用的，有一次，小朋友要制作汽车，用牙膏盒子做了车身，可是没有车轮子，小朋友跑来向我求救，我把这个“球”又抛给了小朋友：“车轮子是什么样的呀？”小朋友说：“圆的。”说的时候，他的小眼睛已经开始搜寻了，突然眼睛一亮，高兴地报告：“我找到车轮子了，象棋子是圆的，我把象棋子粘在牙膏盒上。”他把原先在数学区的材料用到了美工区，这已经是一种创新，把象棋子做汽车轮子更是一种创新。又如，在制作泡泡水的时候没有合适的容器把水桶里的水舀到小瓶子里，小朋友尝试着用手捧水，发现这样水会滴到桌子上，有个小朋友突然想到用桌子上现成的瓶盖子来舀水，小朋友通过操作、探索、比较，发现用瓶盖子舀水最合适，不会把水滴得满桌子。

2、利用材料的组合发展孩子的构思智力

小朋友喜欢摆弄操作材料，有的时候喜欢把几种不同的材料混合在一起组合起来，我们就为幼儿设置了这样的区域。在组合区域里，我们投放了各种材料，有自然物（玉米棒、芦苇杆、麦杆、蚕豆等），有包装盒（塑料小瓶子、泡沫）有大块面的、小块面的，有长条的、短条的、有圆柱形的、有管形的等，还准备了可作为接头的牙签、吸管等。小朋友根据自己的需要，可以进行任意组合。他们用芦苇杆竖起来做电线杆，把蚕豆放在顶端，就变成了路灯。用牙签把泡沫块拼节在一起组合成了一个家，在家里又用泡沫块做了沙发、电视机等。小朋友在组合材料进行操作的时候，充分发挥想象，构思智力得到了很好的发展。

二、在活动过程中发展孩子的分析智力

分析智力是其它智力所必须的基础智力。教师是课程，教师自身就是很好的教育资源，教师富有启发性的语言对孩子的分析智力的开发具有诱导作用。

1、运用富有启发性的语言引导孩子发展分析智力。

好奇、好问、好动是孩子的天性，成人富有启发的语言指导对孩子来说是一种动力。对待孩子的问题，我们可以分别对待，有些只要我们反问一句，孩子自己就能找到答案，有些问题我们用语言指导能让孩子乐意自己去寻找答案（关系到人生安全的除外）。如小朋友在操作平衡器的时候，发现尽管两个砝码一样大，可是，分别放到两边时，平衡器总是倾斜，两个砝码都滑下来，来向我求救，我没有马上告诉他怎样放在能保持，而是询问他是怎样放的。小朋友在与我的对话中逐渐发找到的原因，原来，他把一个砝码放在平衡器的一边，而另一边没有，这时已经不平衡了。我启发他：“你刚才是一个一个放的，那么你换一种放的方法，你想怎么放呢？”他说：“老师，那我怎么放呀？”我说：“你想想除了你刚才的放法，还可以怎么放？”他说：“我两个一起放行不行呀？”我说：“那你试试看呀！”他在我的指导下把两个砝码同时放在平衡器的两边，平衡器终于平衡了，他高兴得拍起手来。如果老师在孩子提问后，马上把答案告诉孩子的话，孩子会因为得到了答案而结束探索活动。因此，老师要善于运用富有启发性的语言指导孩子不断探索。如：在孩子完成了一个操作后，可以鼓励孩子继续操作，把三个砝码放到平衡器上，让平衡器保持平衡等。

2、在观察指导中发展孩子的分析智力

孩子的语言表达能力还不强，用语言表达操作过程时，往往不能很清楚地表达，如果老师光靠孩子的语言汇报来了解孩子的话是不全面的，我们更应该在活动中细心地观察孩子、了解孩子，指导孩子发展分析智力。平时玩气球都是老师吹好后给小朋友玩的，有一次玩气球前我在吹气球，小朋友说：“老师让我们来吹吧！”我马上同意了他们的请求，我细心观察了小朋友吹气球的过程，发现小朋友在吹气球、扎口的过程中遇到了一系列困难，看到有些小朋友时把气吹进气球后又把气吸了出来，气球一会儿鼓起来，一会儿又瘪了。我就示范给他们看，我吹了一口气以后，捏紧气球口，嘴巴离开气球，然后再接着往气球里面吹。小朋友在我的启发下，很快吹鼓了一个气球，而且在我的基础上有了一定的创造，孩子说：“老师我的嘴巴没有离开气球，我是用鼻子吸气的，我也吹鼓起来了。”在扎口的时候，小朋友没有扎紧，气一会儿就跑掉了，我指导他们扎紧一点，后来他们扎了几次还是漏气，突然，一个小朋友说：“老师，我有办法了，把口子折一下，然后再扎。”果然这次扎成功了。只有在充分观察孩子的基础上，才能有效指导，孩子才能在不断探索、操作中发展分析智力。

三、在讲评中发展孩子的模仿智力

讲评活动是区域活动的功效得到升华的重要环节，孩子能在讲评的过程中拓展经验，产生创造的动力，对以后的活动起到借鉴作用。小朋友在讲述自己的经验的时候，其他小朋友会回忆自己的以前的活动是否有类似的情况，有的小朋友自己活动时没有解决的问题，听到别人解决的方法，对自己是有帮助的。如，凡凡小朋友在讲怎样布置两只鞋底在画纸上时，玲玲说，哦，我知道了，我刚才画的时候，不小心一只鞋子画在中间，另一只鞋子就画不下了。而凡凡讲述的就是这个问题，把两只鞋子交叉着放在一起，这样就能行了，并且让其他小朋友模仿着来放一下，凡凡的经验给了大家创造的启示。当幼儿讲评时讲到一些新的经验时，我都会让其他小朋友去模仿一下，尝试一下。模仿是一切创造的源泉，没有模仿就没有创造。

参考资料：《幼儿智力智慧理培育》（四川人民出版社，2002年12月）作者：盛新生、袁宏亮、常利霞

2. 1岁的宝宝如何提高智力，才可以变得更加聪明

很多宝妈也都想要更好地提高宝宝的智力，这样也是能够让小宝宝更加聪明一些。所以说宝妈在孩子成长的过程当中也都应该很好的注意，也应该多和宝宝进行沟通和交流。这样也是能够让宝宝有一个非常好的发育状态，这样也是能够更好地促进宝宝的智力开发。希望每一个宝妈都能够引起很好的重视，也希望宝妈能够多让宝宝阅读书籍。有很多的宝妈也会选择给宝宝买数字卡片，这样也是能够激发起孩子的兴趣。

希望宝妈注意教育方式

所以说宝妈也是可以买一些数字卡片，这样也能够让宝宝更好的学习。还有一些宝妈也会选择陪孩子做游戏，这样也是能够让孩子从游戏当中体验到更多的知识。所以说宝妈也是需要用更好的手段来教育孩子，这样才能够让孩子有更好的学习兴趣。

3. 1岁多的小孩子要怎么教才能有效的提高智力

儿童非智力因素的早期培养 人的学习和成长过程，是一个非智力因素起决定作用的过程。

4. 孩子已经一岁半了，平时应该如何开发宝宝的智力

许多人认为孩子的智力是自然的，一旦孩子出生，脑细胞的数量是固定的。事实上，这种陈述是不舒服的，孩子诞生后的教育也非常关键。特别是3岁，宝宝应该学习各种技能。那么，你如何为一岁的孩子开发智慧？

首先，从婴儿的饮食中，让宝宝尽可能少吃。当宝宝可以吃食物时，给宝宝更多食物，如果你可以切豆腐，你可以做粥是一个不错的选择。此外，在为宝宝选择食物时，首选是选择，然后选择碱性食物。建议多吃水果，或者给宝宝用榨汁机喝新鲜水果。应该指出的是，我不能喝太多，不要喝太冷的汁。

4，食物。如果你想要宝宝要聪明，你的饮食必须遵循，吃更多的鱼肉，鸡肉，牛奶，鸡蛋等食物，你的宝宝的发展将更快，大脑也会加速。

宝宝仍然很小，有些会说简单，有些不会说话，作为父母，鼓励宝宝要说，教他们一些简单的话，等待他们学习，给他们一些鼓励，所以宝贝会更快地学习。什么不能是一件事，父母必须耐心地教

5. 孩子一岁的时候，怎样才能提高他的智商呢

很多有着同样经历的老人站出来帮忙想办法，其中一位六旬老太的做法很聪明，可以说既优雅拒绝了子女，又能不落埋怨。同样不想被子女拖累的父母可以学学，可行性很高，也好为自己争取到一个独立自由又丰富多彩的晚年生活。

所以，无论是儿媳还是女儿，分娩当天都能从老太手里拿到一个大红包。除此以外，老太也承包了她们坐月子期间请月嫂的费用，还特别语重心长的拉着子女的手说，“你妈我天生就不是伺候人的命，所以带不了孙子也帮不上忙，但你妈也不是不讲理的人，这红包你们得收下，就当找保姆代替妈妈的心了。”

一番话说得滴水不漏，倒也把事情办得相当周全了。

因此，各位不要只看到老太享福，也要看到她的付出才行。大家认为呢？

6. 1岁小孩怎么开发智力

1~6岁可是孩子大脑发育的黄金阶段，是可塑性最强的时期。孩子的感觉、动作、语言、认知行为、习惯和思维能力等都是在这段时间得到发展。所以一岁孩子进行潜能开发的时候，补充对脑力发展的各种营养素至关重要，包括DHA、EPA、蛋白质、脂肪、碳水化合物、铁、碘、维生素B1 、维生素B6、维生素B12、维生素C等。我对自己的厨艺不够自信，所以干脆买来善存旗下的千林鳕鱼肝油软胶囊，可以四效合一补充VA、VD、DHA和EPA，帮助宝宝智力发育，你也可以试试！

7. 怎么教一岁多的宝宝，让宝宝变得更聪明

刚出生的宝宝脑部发育是一个缓慢的过程，0—3岁之间是孩子脑部发育的巅峰期，1岁时学说话，3岁时学走路。这些都是因为孩子的大脑在飞速的发育导致的结果。

宝宝长到3岁的时候，大脑发育已经基本成型，这个时候，会形成宝宝自有的特性，强项和弱项都能明显的感觉出来。

不同时段有不同的方法，智商也是通过后天的努力锻炼上来的，宝妈宝爸们，要想孩子变得更聪明，还是要多花点心思哦！

8. 1岁的宝宝如何提高智力，更聪明

感谢邀请，我是“京妈说”，很高兴回答您的问题。

每个爸妈都希望自己的宝宝聪明、健康、快乐，但往往对培养宝宝却缺乏经验，觉得让宝宝看看电视、听听故事就可以了。

但其实，远远不够，就比如一岁的宝宝，这个年龄的宝宝是求知欲望最强烈阶段，家长们如果能注意多培养宝宝的好奇心、多和宝宝说话等，对提高宝宝的智力会很有帮助。

宝宝的智力除了从日常生活中慢慢提升外，跟遗传、饮食营养、睡眠会否充足等也有很大关系，由于1岁宝宝吃的辅食还不太多，不过要注意多种类的尝试给宝宝添加辅食，尤其是鱼虾类，有助补充DHA，可以给宝宝经常蒸鳕鱼吃。

另外，当爸爸妈妈觉得经常一块儿玩的宝宝，有的宝宝比自己宝宝说话早，有的宝宝比自己宝宝走路早，有的宝宝很爱笑等，就可能会想“是不会自己家宝宝不够聪明”，其实，这点就属于多虑了。

每个宝宝擅长的方面是不一样的，表现出“聪明的方式”也是不同的，可以多挖掘宝宝的闪光点，平时也要多陪伴宝宝，让宝宝身心得到健康发育，那宝宝将来肯定会聪明健康、性格乐观。

京妈说：医学专业、营养师妈妈，母婴原创作者，分享专业实用又接地气的孕产育儿知识，帮助您靠谱孕育，欢迎点赞、关注和转发。

9. 怎样开发1岁左右小孩的智力

无成本且开发大脑！适合0-3岁宝宝的5个室内早教游戏！

可爱的宝贝，崭新婴的儿车，所有出门准备都已经做好，打开门却发现外面的天气不是很好！一下子所有的美好心情全都消失，甚至让你有点疯狂，其实不用这样愤怒，因为每一个有过新生宝宝的人都知道你的感受。

可能您会担心待在家中无所事事，不知道该带宝宝做什么。其实完全无需担心，澳通乐儿带您了解以下，您和宝宝可以在室内进行的最佳的活动。而且这些活动所需要的材料都是您家里会有的，也就是意味着这是完全免费。如果您已经在尿布上花了一大笔钱时，那么这会是让你减轻很多经济负担！

帮助宝宝大脑发育，不需要您有过硬的科学知识，在这个过程中重要的是向你的宝宝展示你是多么兴奋地教给他们一些新东西，这是你只需要降低到他们的水平，并进行大量的目光接触。同时和宝宝讨论你正在做什么，并提出问题。如果宝宝还不能回答你，那就没关系，因为这时你和宝宝在一起探索和学习，这样的互动可以增进亲子关系，让你们更亲密。

以下是澳通乐儿整理的五个室内娱乐项目：

1.探索嗅觉世界

芳香的桂皮、清凉的薄荷、辛辣的生姜，你的食品储藏室已经储存了非常多的味道，这些可以帮助宝宝快速了解这个世界。你可以拿几个香料罐，带你的宝宝探索新的气味。

以上就是一些能够促进宝宝大脑发育的室内活动，其实可以看出这些活动并不复杂，只需我们在多一点想象力，我们会发现更多。其实无论你决定做什么都可以，因为宝宝最需要的是和你在一起的时间！