2021高考复读最佳方法

❶ 高考后怎么复读

所有学校都是能复读的，你可以让父母和校长商量一下，就能复读。我就是一个复读生，虽说我复读后考上了理想的大学，但是我希望你要冷静的考虑。以下几种情况适合复读：1涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；2平常不认真和努力的方式不对；3报考志愿失误的；复读之路很艰苦，心怀梦想的人才适合！在学校不仅要发展各项长处，更应该好好读书，怎么样才能提高成绩？你可以用以下3个方面来提高成绩：1全神贯注：不要在读书的同时想其他的事，你要集中精神把一个科目学好，不要一心两用。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。
2创造环境：如果家里每天都吵闹，那么自然不会认真读书，所以要创造良好的读书环境，保持安静。听课前要先自己去看一遍要学的知识，找出不懂的知识发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
3计划：之前的内容没学好，应该安排好计划，然后对之前的知识进行自学。不要离开课本，要以课本为基础的。睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。记得在读高二的时候，我的记忆力常常差，上课总是记不住，各科的成绩都很不差。无意中在网络上搜到了让脑袋变聪明的“特斯拉潜能训练”，看完后，才开始改善了这种不好的状况。注意力增强了，各科成绩都取得了很大的进步。相信我的经历应该对你有帮助，愿你一帆风顺！

❷ 高考复读怎么做才能提高成绩

首先心态要放平，第二要学会总结过去一年哪些地方不足的，重点花时间去攻克，第三，多跟学习好的同学交流，逐渐提高自己的学习方法，祝你好运！

❸ 高三的高考复读怎样学比较好

如果你已经做好了选择，要做一名复读生，那下面的这12个以实例列出的策略你一定要看！

01

阳光心态：我复读，我快乐

案例：2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。”

2002年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。”

解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。

02

复读生活规律化，提高生活满意度

案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。

03

小步子，大目标：每门课每月提高3分

案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。

解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其实并不困难，具体地说，复读生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。

04

抓紧、抓好课堂45分钟

案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。

解读：有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微。

05

偏科要不得

案例：2000年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时候和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，结果 高考时数学考了50多分，没考上理想大学。后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年 甘肃省的文科状元。

解读：对于“高四”的考生，要充分意识到高考是靠总分取胜的，不是凭单科分取胜的，所以高考四门课的成绩水平 要大体差不多，因此“高四”这一年首先要考虑一下自己哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生普遍数学较弱，理科生普遍都是英语较弱，因此才有“得数学者文科生得文科天下，得英语者理科生得理科天下”的说法。

06

强强补弱，重点补弱

案例：2005年全国高考，黑龙江省理科状元曾经对我说，他每次考试，理科成绩在全年级都是第一名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省第一名的成绩，考取了北京大学。

还有一位复读生，他的强项是数学，第一年虽然落榜，但是数学成绩还是考了132分。在复读班里，同学都说他数学很牛，还学什么，他自己也这样认为，觉得数学不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾

解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。

07

时间与效率并重

案例：2004年高考河南省文科状元杨森总结自己的经验时说，抓紧时间包括两个方面：一方面是量，也就是你用了多少时间;另一方面是质，即你的效率怎么样。

解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的第一步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习。

08

抓好每天两个记忆最好的时间

理论：现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时。

解读：“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果。具体的说，晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下，强化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的时间，在脑子里再过一下头一天的知识点，这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆，基本上就能把知识记牢了。

09

文理科交叉复习

理论：心理学研究证明，同类材料挨着学习容易产生相互干扰，而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。

解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程。建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩。当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。

10

跟着老师走

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。”而她所在学校的副校长沈献章谈到自己学校的高考成绩为什么在北京市一直名列前茅时也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”

解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

11

学会放弃

案例：有的复读生有自己的学习计划，比如晚上安排7点到8点学数学，可是到了8点以后有两道数学难题还没做出来，这位同学不甘心，把别的课程干脆都放弃了，死心塌地非要把这两道题做出来。结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击。

解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题。复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题。经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。

12

用好错题本

案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。

解读：“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

❹ 2021年高考复读生政策是什么

2021年高考复读新政策：

1、国内各省教育部都有声明，对待复读生，必须和准高三生录取政策一视同仁，高考不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说，加分这一项，每个民族都一样。
2、国内教育部声明，所有的复读生，都和准高三生的待遇是一样的，不得出现偏袒或者不愿意招收复读生的情况出现。不过复读生要明白，国内大部分军事类的大学都是不收复读生的，部分大学也是有这样的规定。
3、复读生和准高三生在高考政策是一样的，没有地区限制，而目高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。

复读生调整心态的方法是：
1.每天思考复习中的加减法
复习中的加法：每天都要问自己：“我又掌握了什么新的内容“得到了什么新的启发”“有了什么新的收获”，不断获得成长的感觉，进步的感觉，保持积极的情绪。复习中的减法：即每天每科每课都及时总结“我又消灭了一个薄弱环节”，“我又排除了一个隐患”。使自己的弱势不断减少，信心不断增加。只有真正愿意去学才不会觉得学习是负担。
学会减压、学会自我安慰、学会转移和释放压力。在复习时，不用去和别人比较复习进度、成绩高低，也没有必要拿别人的标准当成自己的标准。要相信自己，自己的事情自己最了解，关键要看在自己能力范围内自己究竟做到了多少，和前一次相比自己这次有没有进步。
2.每天进行自我激励
每天晚上睡觉前，对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，进步了很多，我每天都在进步，我真的挺了不起的……”反复说几遍，你会带着自信、满足和愉悦的心情进入梦乡；早晨起床时，你也可以自己说：“新的命天又要开始经过休整我精神抖擞，信心百倍，相信今天我会收获更多！加油！”有效放松身心的方法包括：听音乐、做深呼吸（腹式呼吸）、运动、唱歌、聊天、沐浴等。
抽时间做一些自己想做的或是感兴趣的事情，比如运动、听音乐、和信任的师长、家人聊聊天，对于释放压力缓解情绪很有帮助。不能放弃任何一科，必须认真对待每一科。考试成绩只能是你一阶段的复习成果，这时要借此机会找出自己的薄弱处，调整自己的学习方法。遇到学习上的困难一定要咬牙坚持，相信自己就是黑马，不要畏惧。
3.多做题多思考
复读生普遍存在听多做少，看多思少问题，归纳总结环节缺失将严重阻碍成绩的进一步突破。因此复习应回归基础，注意基本概念、基本规律的深入理解和各知识点之间脉络轮廓的摸索总结，认真回顾以往所做习题，尤其是易错题和常见题，总结归纳固化典型习题基本处理模式，既不能泛泛浏览书本，也不可盲目陷于题海。
同时，仔细分析历次大考失误分数的成因，是心态紧张、审题计算错误还是时间分配不当等，有针对性地予以训练纠正，基础较好的同学可以适当增加综合模拟练习量。
对于因心理压力过大，复习时间过长，临考容易急躁的复读生来说，复习很容易陷于盲目，所以静下心来反思，寻找问题差距，并针对问题制订详细的学习计划，保证每天的学习充实高效，心态也会趋于平和。

❺ 高考后想要复读需要做什么准备

这位同学，其实所有的学校都是可以复读的，让父母和校长商量一下，就能复读了。不过我建议你再去复读一年高三，然后考个好大学，我之前也是一名复读生，现在和几个大学同学合伙做生意。作为一名考上大学的复读生可以给你一点经验。没考上的话，有3种选择：1复读一年。你要很努力的学，才可以考上理想的大学；2随便读一个大学，个人感觉没什么用；3开始你的打工生涯。我个人建议你选择第一种。很多人都错误的认为提高成绩是为了自己的父母，不是为了自己，这样的观点不改变的话，读书心态就会出问题。你可以用以下3个方面来改善成绩：1合理用脑：一般应安排在早晨和晚上临睡前来读书，具体根据自己的记忆高峰期来选择。兴趣是最好的动力，比如当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
2提前阅读知识：养成提前阅读课本知识，这样在上课学新知识时，收获最大。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。
3课后要回顾之前学的知识：经过一周的读书，在周末可以把这一周来所学的新单词回顾一遍。要给自己制定一个读书计划，这样你才能有一个前进的方向和动力。读高二的阶段，我的记忆力经常很差，背公式总是记不住，导致我的成绩也很差。终于在网络搜找到了能够开启智慧的“特斯拉潜能训练”，看完之后，才改变了我的不好情况。我的注意力提高了，读书不再犯困，成绩都提高了。我的这些话应该对你有用，愿你能心想事成，继续努力吧！

❻ 高三复读方法，有什么学校可以去

我认为，只有摆正心态，才能屏蔽与外界当中，寻求到心灵的宁静~呵呵，如果他的心态摆正了，然后充满斗志不灰心，就把这当作是一次磨练把人生路上难免会遇到许多控制不了的处境~如果能与大家交上朋友，还带动大家学习，岂不更好？师大教育高考培训学校的复读班就可以去。

❼ 现在高三没考好 可以复读，有什么好的建议呢

马上要高考了吧，现在先放平心态，不要给自己太大的压力。之前会做的题到考场上了照样会做，不会的还是不会，有时间随便看看之前会做但又容易做错的题，能看多少看多少，不要给自己太大压力，现在最重要的是放平心态，高考的分数并不会因为一两天的突击变化太大。现在先好好高考，发挥正常水平就好，考完后适当放松，成绩出来后如果有复读的打算，以下建议仅做参考：

一是明确目标院校，考这个学校的话，各科的分数要达到多少，想想要达到这个分数，需要怎么做。根据目标制定学习计划，早上几点到几点需要做什么，这几个小时内要完成什么目标，根据自己实际情况制定计划就好，避免制定不可能完成的计划。通过计划表给自己紧迫感，尽量不拖延，每个时间段都有要做的事，一拖就会堆积。这些每日学习规划用个小本子写好，完成了一个就打勾，晚上睡前看看这天的计划完成了多少，回想一天的学习状况，看看哪些地方可以再改进，并在晚上根据当天的计划完成情况制定第二天的。每周留一个下午给自己放松，若一周的计划都能完成，那就给自己些奖励。养成周总结、月总结的习惯，看看这周/月的学习进度怎么样，照这个进度下去能达到目标分数吗，看看下周/月是不是要加快学习进度。

二是整理重难点题，将同一类型的题放在一起，查漏补缺，再大量找同类型的新题目练手，直到吃透这一类型的题目，最后总结答题思路，构建知识体系。

三是找一个良好的学习环境，如果学校让留校学习就尽量在校学习，在家学习的话，影响学习的因素太多，尽量不要待在家里学习。能找一个爱学习的伙伴一起学习，相互监督更好。

总之，现在先好好高考，放松心情，放平心态，不要求超常发挥，能正常发挥就很好了。祝考试顺利，蒙的都对，锦鲤附体，高考加油！

❽ 复读有什么比较好的学习方法

1、树立合适的目标
复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。
2、学会减压
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
3、尽快走出阴影
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。
几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
4、正确对待平时的考试
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
5、要适时地进行自我安慰
很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。
这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。

❾ 高考成绩不理想，学生如何做好复读准备

其实高考成绩不理想，仅仅是一次考试的结果而已。更重要的是，弄清楚自己究竟是不是就是这点能力，有没有已经把自己的能力发挥出来，还是因为各种失误或知识上的缺漏而导致了分数的不理想。这一点非常重要。

可以再重新做一次试卷，并根据试卷与答案进行比较，分析出错的是什么样的题目，自己的分数是否与高考时的分数有比较大的区别。如果没有很大区别的话，那么就要考虑，自己是不是真的很差没有进步空间了？是不是真的还要再花多一年事件来复读？

认清自己，理顺这些问题的答案，会让自己在复读的时候更加坚定，也更加有动力。

当然，复读生最大的压力，除了来自学习，还要来自家长、老师、自身对于再次高考的期待。很多人已经失败不起了，心态已经变得有些魔障了。所以这个时候，需要把高考看成是一次普通而“特殊”的关卡，像打游戏一样，把它“打通关”，战胜最后的boss……做题是常用的方法，但是更重要的是，形成自己的做题技巧。

所以就需要在日常生活中，有意识地去做一些与学习无关的东西来放松自己。比如去运动，锻炼身体，强健体魄。比如去玩耍、出游，放松心态，而不是执着于每天都要学习，必须学习，只能学习……

也只有这样，才能在最后的时候，真正发挥出自己的水平。