最聪明的方法就是学习最佳案例

❶ 你们中有谁是“多学习会变聪明”的例子来鼓励鼓励我！

你小小年纪已经能用电脑上网请求帮助，这说明，你不是一个笨孩子，多学习变聪明的例子真实太多太多了，这里就举一个例子：我班有一个孩子，刚上一年级的时候，学习跟不上，语文，数学英语都考不及格。但在老师，的帮助下，经过自己的不懈努力，到二年级他的考试成绩，远远超过了别人，名列班级的前矛。相信自己，不要跟别人比聪明不聪明，只要自己弄懂学的东西，回过头来看看自己有进步了，你就是比原来的你聪明了，相信你自己，爱学习的人，一定会越来越聪明。

❷ 学习上找对方法的名人例子

天才是坚持不懈的努力 居伊·德·莫泊桑（1850～1893）是19世纪后期法国最优秀的批判现实主义作家之一.他出生于一个没落的贵族家庭,舅舅和母亲都有极好的文学修养,并与当时的法国文学大师福楼拜友情深厚.莫泊桑在经历了大学法律学习后,应征入伍.退役之后,他跟随福楼拜开始了近十年的文学训练,直到写出了传世名作《羊脂球》,一鸣惊人,被誉为法国文坛上的一颗新星. 莫泊桑初见福楼拜时,福楼拜读了他的习作后对他说：我不知道你有没有才气,你带给我的东西表明有某种聪明.年轻人,不要忘记,才气就是长期的坚持不懈. 福楼拜要求莫泊桑不要急于发表作品,而是反复练习观察和描写事物,语言精确到只能由这一个词来描述或形容它,而不是“差不多”.于是,生活中所有的人和事,都成为他观察和描绘的对象.福楼拜家中形态各异的文学巨匠们,当然更免不了走进他的精细叙述中.

❸ 聪明人的学习方法

您好:

以下是聪明人的学习方法100条,给您参考看看

达尔文说过：一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。

1. 读得慢，长期下来读得少。

2. 阅读中有30%～50%都是没用的。

3. 敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。

4.情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变。

5.预习学会20%，上课学会50%，回顾学会100%，复习时应无新知识。

6.写下问题，越清楚，得到的答案也就越透彻。

7.先背佐证或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的。

8.跟同伴一起学，讨论能减少偏差。

9.给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。

10.锻炼左手。

11.随身携带相机或小本子，记录灵感，如音乐写作或绘画。

12.把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高。

13.长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。

14.倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟。

15.新词用了7次才真正算自己的。

16.学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己。

17.利用空闲的等待时间来做事，随身携带书籍，手工或电话单。

18.每天做件不愿做的事。

19.多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老。

20.自己跟自己对话。

21.要学一本书，20%是书的观点，能延伸80%的知识是真正的学习。

22.提前粗略自学2年后的知识，能让现在的学习轻松不少。

23.灵感往往不是新的，它只是几个旧点子的合成品。

24.紧张时肾会积尿，身体供水不足会导致大脑发挥失常，考前试着喝点蔬菜汁或水果汁。

25.学会腹式呼吸。

26.养成记关键词的习惯。

27.多总结。

28.做思维导图/心智图。

29.从整体上记忆和理解。

30.大脑有忘记痛苦的特征，学习时要保持良好心态。

31.多说话，并提高话语的质量。

32.带病用脑会对大脑造成损害。

33.小学课文里列宁和椅子的故事，暗示的正是列宁会速读，而且记忆力惊人。

34.利用吸引力法则： a)你生活中所发生的所有事情，都是你自己吸引来的。 b)你会成为你心里想的最多的那种人，你也会拥有你心里想的最多的东西。相似的吸引相似的。 c)你在心中见到的，将会成为你手中得到的。

35.学会速读：阅读就像骑自行车，骑到一定速度才能骑得好，骑得顺畅。

36.高速大量的输送知识，俗称吞鲸式读书法，长时间集中注意力会让大脑更灵活。

37.众多技巧之一，去‌‌“做‌‌”，绝不要期待任何‌‌“结果‌‌”。

38.一时一事，花5分钟也好10小时也好，一口气做完。

39.优柔寡断是严重的浪费时间，不要超过60秒。

40.把工作分成小部分做，会有分心的危险。

41.工作越努力，工作的能力就越强，休息就越有效果。

42.摄取肉类容易分散精力。

43.勤于模仿，如手段，技术和语言，别人做事时不要躲得远远的。

44.自我讲授，像老师教学一样把资料概述出来，疑点会变得清晰。

45.每天学习更深一点，而不是更广一点。

46.漩涡效应：错误往往会接二连三地犯，保持平稳心态。

47.持续分析，反馈，突破。

48.读书分类，读法也分类，如细读，浏览等。

49.对生活观察入微。

50.不要问：‌‌“为什么我失败了?‌‌”，而应该问：‌‌“我做了什么?‌‌”

51.将不类似的事物联系起来思考。

52.技能不是持久的，不练习，它每天都在退步。

53.大脑更喜欢图像。

54.晚上9点到早上3点是最好的休息时间。

55.起床后做做数学题或别的钻研游戏，能使大脑迅速清醒。

56.容易走的路都是下坡路。

57.把思考内容画下来。

58.自己说话录音，倾听不足。

59.每天做件没做过的事。

60.想得复杂，概述简单。

61.与潜意识交谈的最佳时间是睡醒后。

62.回忆细节。

63.做日程表，缩短工作时间让大脑产生压迫感来提高效率。

64.学习时间随着年龄增加会越来越少。

65.把问题用另一个角度重复一遍。

66.记单词时记不起来就看答案，不然大脑会‌‌“习惯性‌‌”忘记。

67.物归原位，井井有条的生活不会让你被琐事困扰。

68.加速形成概括力。

69.闭眼在屋里走。

70.用双重目标，最低目标和理想目标。

71.思考弦外之音。

72.翻扑克牌锻炼运算。

73.不熬夜。

74.每天喝水至少1500毫升，许多头痛都是缺水引起的。

75.每天认识一位不同的人。

76.慢慢做，但要做得精确。

77.画效率/时间曲线表。

78.转移注意力是拒绝诱惑的根本。

79.思考因果，关联，相对关系。

80.反拖延技巧之一，做什么都要有一个理由。

81.外向即人格魅力。

82.阅读时区分知道和不知道的，避免浪费时间。

83.记知识点比理解概念要简单，知识点记多了潜意识便会逐渐形成概念。

84.想到就做，不要延缓

85.累了立即休息。

86.用字母简写作笔记，加快速度。

87.把重要的课程录下来或照下来。

88.上课时端正坐姿，打开书本暗示潜意识保持开放状态。

89.坚持，专注，重复。

90.感受身体讯号。

91.饮食健康，早有蛋白质晚有纤维。

92.趁精神饱满先解决难题。

93.每天花10分钟写随笔，不要停顿。

94.去了解习惯体系。

95.不要压制欲望，化解它。

96.微笑释放的化学物质对紧张和愤怒极有效。

97.意志力=精力=可以强化。

98.多问为什么。

99.推迟情绪，立即行动。

100.善用表格。

❹ 有关掌握了正确的方法然后成功的例子

司马光砸缸救人

司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

(4)最聪明的方法就是学习最佳案例扩展阅读：

“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。《宋史》载：“光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。”至于这个故事发生在河南光山，知道的人恐怕就不多了。

河南省光山县教育局从二○○八年开始启动申报工作，申请将司马光出生于光山的史实写进中小学语文教材。

在教育部有关司局和人民教育出版社的支持下，经多方专家历时两年的审慎考证，去年十月终获全国中小学教材审定委员会审定通过。新修订的语文教材已印刷完毕，开学时供全国中学生使用。

笔者翻阅新近发行的全国中学生使用的新修订的语文教材七年级下册，“第三单元十五课106页”一篇选自《资治通鉴》的文章“孙权劝学”的注释由原来的老版语文教材“司马光(一○一九至一零八六)字君实，

陕西夏县(现在山西夏县)人，北宋政治家，史学家。”正式修改为“司马光(一○一九至一○八六)字君实，陕西夏县(现在山西夏县)人，生于光州光山(今河南光山)，北宋政治家，史学家。

据光山县教育局徐昌德局长介绍，这是中小学语文教材首次写进历史名人出生地，历史考证光山也是司马光儿时成长的地方，从此“司马光砸缸”这个中国尽人皆知的历史典故正式落地河南光山，成为河南省光山县最亮的宣传名片。

❺ 关于用正确方法,成功人士的作文素材

李彦宏：如果把财富看得更广义一点的话，它应该意味着幸福才对。金钱不是最重要的，重要的是你是不是在做自己喜欢的事情，是不是有幸福的生活。 年龄：41岁 创业时间：1999年创立网络第一桶金：找到合适的模式

马化腾：我不盲目创新，微软、Google做的都是别人做过的东西。最聪明的方法肯定是学习最佳案例，然后再超越。 年龄：38岁 创业时间：1998年创立腾讯第一桶金：股权部分变现

丁磊：动作可以慢，但战略一定要正确，看准了再跟上去。年龄：38岁 创业时间：1997年创立网易第一桶金：电子邮件系统

江南春：最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的两个词，一个叫执着，一个叫认真。认真的人改变自己，执着的人改变命运。 年龄：36岁 创业时间：1994年创立永怡传播第一桶金：广告销售

马云：对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。困难不是不能躲避，但不能让别人替你去抗，任何困难都必须你自己去面对。 年龄：45岁 创业时间：1995年创立翻译社第一桶金：中国黄页

周成建：钱不是目标，不是结果，也不是消费品，而是成就事业的工具。年龄：44 年创业时间：1982年创立服装纽扣厂第一桶金：衣服加工

王传福：发展企业与人生成长都像爬大山，找山寻路是种学习过程，从中学习笃定、冷静，及如何从慌乱中找到生机。 年龄：43岁 创业时间：1995年创立比亚迪第一桶金：镍镉电池

蒋锡培：无论如何，你自己要有梦想要有理想，第二你要有激情，第三要有智慧、比较聪明，第四非常勤奋，没有什么天上掉下来的东西，第五要真诚、实在，第六要跟得上形势，就是善于创新和变化

❻ 聪明在于学习，天才在于积累爽文中作者列举两个例子来说明自己的观点，这两个例子分别是什么和什么

《聪明在于学习,天才在于积累》中, 华罗庚列举了作家、科学家以及自身的例子,证明聪明在于学习天才在于积累。

❼ 学习最佳方法

下面有些资料，希望对你有帮助.

1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册 2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了着名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。

❽ 靠坚持学习的成功案例

于学杰：努力拼搏，把握机遇

于学杰，医学博士，理学硕士、博士，德克萨斯大学盖尔文斯顿医学院病理系和微生物及免疫系终身副教授，生物防御及新生传染疾病中心科学家，Sealy疫苗开发中心科学家。

在我的眼中，于博士并不是一个很善言谈的人，但是他非常热情。他那亲切的笑容让我立刻就忘记了紧张，甚至忘记了这是我们的初次见面。

对于他们这些久居海外的人来说，或许英语比汉语更加流利吧！我这么想。但是，于博士非常肯定地告诉我，华人与华人之间，一般不说英文，绝对不会因为习惯了说英文而不说汉语。这是一种对母语的感情。他说，现在虽然生活在英文的环境中，但是只要有人说汉语，他立刻就可以换回汉语。说到这里，于博士还提到，随着时代的发展，同学们应当越来越重视英语的学习，以便日后同国际上进行交流。

于博士在海外曾在招生办工作过，于是我希望他能够评价一下母校的教学。没想到他的第一句话是，我不了解母校的研究生教育，而本科教育，我也只知道八十年代的情况。一句话，流露出他那种已经融入到骨子里面的仔细和严谨。

提起教育，于博士觉得，不管多好的学校都有差生，正如不管多差的学校都有好学生一样。关键还是要靠个人的努力。我问起他成功的经验，他谦虚地笑谈，我哪里能算成功，但是我看到的成功人士，大都有三点原因——努力、聪明和机遇。聪明与否自然已经无法改变，所以想要成功，只有努力的同时，寻找机遇，把握机遇。他顿了顿，肯定地告诉我，机遇要靠寻找。

采访的时候，我们逛到了宿舍区，于博士看了一下，略带遗憾地笑着说，我们当年的宿舍全都没有了。他在和我交谈的时候，语气非常平淡，似乎觉得每个人都能做到这一点，完全没有距离。
采访结束之后，我又回想起于博士的样子。他毫不介意自己的白发，根根银丝在风中骄傲的飞扬，似乎在显示着自己主人曾经令人钦佩的不懈努力。

人一旦懒惰起来，那就废了！
真的！想当年上高中吧，我们都是没日没夜的学习，累了爬课桌上休息，醒了接着做题，上课一有盼下课的念头，心里就不断诅咒自己：作为学生怎么会有这么不负责任是想法？至于迟到缺课那就简直就是大逆不道的事情！而如今到了大学，迟到竟跟放屁一样合情合理，至于逃课，那就跟放完了屁一样泰然自若。懒惰就是始作俑者！
真的变了，变的好懒惰！早上想吃上早饭都是如此的困难！好不容易想上自习室呆会吧，又盼着自习室全部爆满，最好一个座位没有！整天唯一想干的事就是坐在电脑前，把时间浪费在无聊之中，心里还一个劲的找理由让自己浪费的心安理得！于是，就开始堕落了！
人一旦懒惰起来，那就废了！
真的！想当年上高中吧，我们都是没日没夜的学习，累了爬课桌上休息，醒了接着做题，上课一有盼下课的念头，心里就不断诅咒自己：作为学生怎么会有这么不负责任是想法？至于迟到缺课那就简直就是大逆不道的事情！而如今到了大学，迟到竟跟放屁一样合情合理，至于逃课，那就跟放完了屁一样泰然自若。懒惰就是始作俑者！
真的变了，变的好懒惰！早上想吃上早饭都是如此的困难！好不容易想上自习室呆会吧，又盼着自习室全部爆满，最好一个座位没有！整天唯一想干的事就是坐在电脑前，把时间浪费在无聊之中，心里还一个劲的找理由让自己浪费的心安理得！于是，就开始堕落了！
懒惰的结局，就是堕落的开始！
为了早上那顿可口的方圆包子，兄弟！起来早点吧！

为了早上那顿可口的方圆包子，兄弟！起来早点吧！

❾ 请问有没有什么关于通过自主学习获得成功的事例

1、"头悬梁" 孙敬：

汉朝信都(今冀州市)人孙敬。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。

他借人家的书，在规定的日期内把书抄完，还给人家。书抄完后再背诵。他10岁时就能写诗了。后来有很多人都来让他教自己的孩子。他长大后对中国文学做出了出色的贡献。

❿ 关于“聪明出于勤奋，天才在于积累”的事例！急！

1、着名作家海伦凯特就是勤奋造就的天才。她用超出常人的能力刻苦钻研文学。最终，她的勤奋让她成为了世界文学史上一颗耀眼之星。人称‘文教思革’的鲁迅先生曾说过一句话：哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都有在了写作上。他的勤奋，为他塑造了文坛史上一座亮丽的丰碑。

华罗庚在清华大学的4年中，在数论方面发表了十几篇论文，自修了英、法、德语。25岁时他已成为蜚声国际的青年学者。华罗庚迅速由助理提升为助教、教员，以后又被中华文化教育基金会聘为研究员。