乘法的正确方法等打出它的后面

A. 背乘法口诀的简单方法

1、竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推。
接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2、横着背
比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背
比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
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九九乘法表口诀特点：
1、九九表一般只用一到九这9个数字。
2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。
3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。
4、朗读时有节奏，便于记忆全表。
5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功

B. 键盘上怎么打出乘号

键盘打出乘法符号有三种输入法。

第一：可以用符号“*”代替，数字“8”键即是。

打出该符号的方法有两种：
1，按住shift键不放，再按数字“8”即可；
2，或者直接打小键盘上的“*”即可。
第二：输入法的软键盘可以打出乘号X，在字母R键位置
第三：可以直接用大写字母X代替乘号
手机和电脑上现在普遍可以 用  *  代替乘号，在符号里都可以找到。也可以用英文字母 x ，如果是在电脑上打的话，在window和xp系统里输入法切换到abc可以在键盘上同时按下v和1就可以选择特殊符号了，v加数字1～9同时按可以查找很多其他的特殊符号。
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1631年，英国的数学家奥托雷德发明了符号“×”。乘法是由加法而来的，表示几个相同的数字相加。

以“·”表示乘法的用法相当流行，现今欧洲大陆派（德、法等国）规定以“·”作乘号。其他国家则以“×” 作乘号，“·”为小数点。而我国则规定以“×”或“·”作乘号都可，一般于字母或括号前的乘号可略去。
乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

3×5表示5个3相加。

5x3表示3个5相加。

乘法运算定律：

1、乘法交换律：ab=ba。

2、乘法结合律：（ab）c=a（bc）。

3、乘法分配律：（a+b）c=ac+bc。

C. 乘法的口诀是什么

乘法的口诀是什么？乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年，九九表也是小学算术的基本功。
古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与现在使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
在了解了什么是乘法的口诀后，我们也需要了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导。
背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法。
背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度。
平时要理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
手指记忆法
“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
以上就是关于惩罚的口诀的介绍，以及掌握乘法口诀的部分方法，知道这些才能够熟练的记忆乘法口诀，运用乘法口诀做好了基础

D. 乘法口诀表好记方法

乘法口诀表好记方法：

可以竖着背，比如：一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推；

接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的．这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

(4)乘法的正确方法等打出它的后面扩展阅读：

九九表的特点：

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45项积。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45／81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

E. 乘法怎么验算正确方法三年级

乘法的验算方法如下：

（1）用乘法验算。根据乘法交换律，把乘数与被乘数交换位置后再乘一次，如果计算是正确的，两次乘得的结果应该相同。

（2）用除法验算。把乘得的积除以其中的一个因数，如果计算是正确的，所得的结果应该等于另一个因数。

例如：12×14=168

那么：168÷14=12

或：168÷12=14

而且：14×12=168

验算作用：

验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误，算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，通过验算（用结果来推导条件）所得的数据与原数据比较来建议运算是否正确。

F. 笔算乘法的竖式计算正确的写法

举例子：

13 × 67 = 871

1 每个数的位数对齐，个位对个位，十位对十位，一次类推

2 熟记乘法口诀，进行计算

3 计算过程中遇到进位不要忘记进位

4 也不要忘记将进位与原本的计算结果相加

5 每位数对齐，相加得出结果。

竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

的值。那个40就是查倒数表查出来的。

“小九九”的由来

《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

G. 乘法口诀表怎么写

乘法口诀表好记方法：

可以竖着背，比如：一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推；

接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的．这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

乘法

是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

H. 怎么在键盘上打出乘法符号

键盘打出乘法符号有三种输入法。

第一：可以用符号“*”代替，数字“8”键即是。

打出该符号的方法有两种：

1，按住shift键不放，再按数字“8”即可，如下图；

第三：可以直接用大写字母X代替乘号

I. 乘法口诀怎么背才正确

如何快速背乘法口诀

其实乘法口诀就那么一点，只要天天读，天天写，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好两行连在一起再背，然后再背第三行，第三行背完，再三行一起背......一直这样反复背下去，再加上家长提醒、提问（打乱顺序），孩子很快就会掌握。若一定要问有什么技巧，那我就谈一下一点小窍门：
从1到5，你可以让他自己想：二二就是两个二相加，三三就是三个三相加，四就四个四个加，五就是五个五个加，孩子如果了解了乘法的意义，就可以很快找到得数怎样来的，然后帮助孩子寻找积的规律让孩子巧记。这样他们会很快掌握。
有的特殊的挑出来：如
三八二十四与四六二十四对六七四十二
二七十四对五八四十
四九三十六与六六三十六对七九六十三
二九十八与三六十八对九九八十一
三四十二与二六十二对四五二十
六九五十四对五九四十五
八九七十二对三九二十七
后面的得数都是反过来的。二八十六与四四十六得数一样（上面的几个“与”得数一样的挑出来，以后的数学题上会出现这样的题目——写几个不同的算式使得积是一样的）
九较特殊，也好记：你可以让孩子伸开双手，一九让他弯下左手拇指，看两只手剩下九就得九，二九你让他弯下左手第二个手指，弯下的手指左边剩下1个作为十位数，右边剩下8个作个位数就得十八，三九你让他弯下左手第三个手指，弯下的左边有2个右边有7个，所以是二十七......以此类推，很快掌握。
几个特殊的也要记住：
5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24
5×5=25 5×7=35 5×9=45 这些算式的第一个乘数与积的个位数相同，以后会做到类似的题目：把以下的方框填上相同的数（或整十数）使等式成立：□×3=1□ □×6=4□...
希望能帮到你，愿你的孩子早日背熟乘法口诀，为将来的学习打下良好基础！