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辨析词语的方法有哪些方面

发布时间:2024-12-19 20:41:14

Ⅰ 词语辨析有几种常见的方法

词语辨析有几种常见的方法如下:

一、语义轻重。

有些词语表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。

例词:

1、损坏——破坏。

例句:

1、“他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深”。(“造诣”使用不当,显然“造诣”在这里词义太重了)。

二、适用对象和范围。

词语的适应对象和范围往往有一定的限制,在运用中要特别注意。

例词:

1、爱戴——爱护(爱戴只能对上级、长辈,爱护对晚辈、下级)。

2、边疆——边界(边疆范围大,边界范围小)。

3、侍奉——伺候(侍奉只能对上级、长辈,伺候范围更大)。

五、感情色彩。

考试中涉及的感情色彩有三种:褒义、贬义、中性词,需要对文段进行区分。

例词:

1、“爱护”,指爱惜并保护,褒义词;“庇护”指袒护,贬义词;“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词。

2、“果断”,是褒奖;用“武断”一词,则含有贬斥、否定或憎恨之意;而“决断”一词基本上属中性词。

Ⅱ 小学语文辨析词义的五种方法

1、要搞清词语的感情色彩。 例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合”的.意思。“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。 如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。 如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。 如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。 如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。

Ⅲ 区分词语异同的方法

1.辨析词语的确切含义
有些词语表面看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别,因此一定要准确理解词语的确切含义,比较其异同,这是解答此类试题的关键。
2.辨析词义的轻重 有些词语表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
3.辨析词语的适用对象和范围
词语的适应对象和范围往往有一定的限制,在运用中要特别注意。
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能混用。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词,但词性不同,其语法功能自然不同。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词、贬义词和中性词。
7.辨析词语的语体风格 词语的语体风格具体说来有以下几个方面,口语与书面语,说明文体与文学作品用语,新闻语体与一般书面用语等。在使用中要注意弄清它们的区别,以免出现误用。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活,它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑,而不能简单看其字面义。

Ⅳ 词语辨析是什么

词语辨析是指两个词语之间的含义、感情上的差异。

常见的辨析词语差异的角度主要包括词语的适用对象、词义的侧重点、词义的轻重、词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的搭配等。

词语的适应对象和范围往往有一定的限制,在运用中要特别注意。如“爱戴”用于对上,如“老师受到学生的爱戴”,“爱护”用于对下,如“老师爱护学生”。又如“边疆”和“边境”,前者指靠近国界的领土,范围较大,而后者指靠近边界的地方,所指范围较小。

常用的词语辨析方法:

1.词语的适用对象

有些词语虽然词义相近,但适用对象却截然不同。如学习”只适用于好的方面;而“借鉴”既可以用于经验也可以用于教训。“鱼龙混杂”只适用于人“鱼目混珠”只适用于物。考生在做题过程中,一定要注意辨析词语的适用对象,以免误用。

2.词义的侧重点

词义的侧重点是指词语在语义上的侧重。有些词语虽然表达的概念、含义大致相同,但由于组成词语的语素不同,在词义的侧重上就会存在差异。如“简洁”侧重说话行文简明扼要,不啰唆;“简捷”侧重简便、快捷,直截了当。“另眼相看”侧重横向上与其他事物比较;“刮目相看”侧重纵向上与过去比较。实际表达中究竟哪个更贴切,则需要考生结合具体语境来选择。

3.词义的轻重

词义的轻重指的是词语在表达的程度上有轻重之别。有些词语虽然意思相近,但却在程度轻重上存在差别。如“准确”指结果完全符合实际或预期,程度较轻“精确”指极准确,非常正确,程度较重。妄自菲薄”指过分看轻自己,形容自卑,程度较轻;“自暴自弃指自己瞧不起自己,甘于落后或堕落,程度较重。

4.词语的感情色彩

词语的感情色彩包括褒义、贬义和中性三种。如“成果”为褒义词,“后果”为贬义词,“结果”为中性词;“处心积虑”为贬义词,“殚精竭虑”为褒义词。考生在做题时,应根据题干内容准确把握作者的褒贬态度和立场,然后再结合选项中词语的感情色彩选择正确答案。

5.词语的语体色彩

词语的语体色彩又叫文体色彩。有些词语由于经常用在某种语体中,便带上了该语体所特有的色彩。语体色彩包括书面语色彩和口头语色彩两类。如“记”和“牵挂”二者都有心里老想着放不下心之意。但“惦记”是口头语,而“牵挂”是书面语。考生在解答逻辑填空题时,可借助语体色彩,选择恰当的词语。

6.词语的搭配

词语的搭配是指词语由于本身含义存在差异及人们的使用习惯不同,有的词语经常与某些词语搭配,有的则不能与某些词语搭配使用,从而形成了比较固定的用法。

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