A. 四年级小数简算6种类形
（一）运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识。
（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。
（三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
（四）运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意逆进行。
（五）运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行
（六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
（七）认真观察某项为0或1的运算。
总的说来，简便运算的思路是：
（1）运用运算的性质、定律等。
（2）可能打乱常规的计算顺序。
（3）拆数或转化时，数的大小不能改变。
（4）正确处理好每一步的衔接。
（5）速算也是计算，是将硬算化为巧算。
（6）能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
B. 四年级小数加减法简便运算333
朋友：你好！
我不知道你的题目想具体问些什么？但是我知道
（1）“小数加减法简便运算”首先，该小数的小数部分的位数要相同（比如大家都是一位小数；大家都是两位小数……）
（2）再次，小数的末位凑十法（看末位：1的9、2和8、3和7、4和6、5和5配对结合）
（3）其实简便运算也只是一种特殊的运算“顺序”，真的不会，“从左往右按顺序计算”可以，只要算对就可以了。
C. 小学四年级小数乘法简算方法有哪些
答：在计算中要用的乘法的交换律axb=bxa，乘法结合律axbxc=ax(bxc)，乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc,。实例：1、23x99+23=23x（99+1）=2300 2、23x101=23x(100+1)=2323 3、25x32x125=(25x4)x(8x125)=100000 4、23x101-23=23x(101-1)=2300
5、230-143-57=230-(143+57)=30 6、连除法等