平时有哪些识字的好方法

① 二年级识字方法有哪些

1、讲故事识字法：把生字编成一个故事来学，如：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠在树上休息一下，这个字是“休”。再如：闻，有人听到门外有动静，他把耳朵贴在门上听一听。
2、肢解字形识字法：有些字看起来笔画繁多，学生一见认为难记、难写，如果把这些字分开来记，就显得简单明了，一目了然。如“鼓”，可分成十豆十又;“赢”可分为亡、口、月、贝、凡。有些字既可以肢解，又可在肢解的基础上体现出这个字的意义，那就更易记住，可释为丸子放在水里煮发出香味就是“熟”字。
3、比较识字法：汉字中有许多字在字音、字形方面都很相象，字义却相差很远，怎样来识记区别这些字呢?可以用比较法学习，就是把这些字写出来进行比较。如：青、蜻、清、请、晴、睛，这些字分别在二三册中出现，可对这些字进行字音、字形、字义上的比较，再组词，就易记住了。
4、偏旁识字法(形声字识字)：在学生学过部分合体字的基础上，学生基本上了解了常用字偏旁所代表的含义。如木字旁：大多是与树木有关联的字：如松、柏、桦、树等，代表与水有关联的字：如河、清、湖、海等，代表与动物有关联的字：如猫、狗、狐狸等，多与人手的动作有关联的字：如提、抬、挑、担等。

② 快速识字的方法和技巧

快速识字的方法和技巧如下：

1、情境识字法：将汉字放在具体的情境中，例如通过故事、儿歌、游戏等方式进行识字。这样不仅能够提高孩子的兴趣，还能够加深孩子对汉字的理解和记忆。

2、图像记忆法：对于一些难以记忆的汉字，可以通过图像记忆的方式来帮助孩子记忆。例如，对于“森”这个字，可以让孩子想象一棵大树，树干分为三个分支，每个分支上都有叶子和果实，从而形成了一个“森”字。

3、拼音辅助法：在孩子已经掌握一定数量的汉字之后，可以借助拼音来辅助识字。通过拼音来认识新的汉字，可以更快地扩大孩子的识字量。

4、避免过度压力。虽然识字是一个重要的学习任务，但是家长们应该避免给孩子过多的压力。如果孩子感到过度压力，可能会对学习产生反感或者抵触情绪。

5、正确引导孩子。在孩子学习汉字的过程中，家长们应该正确引导孩子，例如指导孩子正确书写汉字、掌握汉字的音形义等。同时，也要鼓励孩子多应用汉字，例如在写作、阅读等方面。

6、注意孩子的身体健康。在学习汉字的过程中，孩子可能会长时间坐着或者使用电脑等设备，家长们需要注意孩子的身体健康，例如保持正确的坐姿、适当的休息等。

③ 我的识字好方法有

我的识字好方法有：

5、部件识字法：

所谓“部件识字法”，即利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。

例如：记忆“请、情、清”，利用己学过的“青”字加上“勹”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关；请人要用嘴，所以就有一个言字旁：情，与心情有关，所以加上“竖心旁”。

利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的形、理解汉宇的义。

④ 教孩子识字最简单又好的方法

1、在家里布置一个汉字环境。可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字与实物联系起来。

2、路上指认各种招牌。有一次在车上哭急了，还是靠认招牌哄好的。

3、中文报纸、杂志。他第一个念出来词的就是：北京(青年报)

4、无图词卡。字卡不好，没有办法让他联系到实际。有图也不好，分散注意力。

5、标签商标。比如在浴缸里我就教他认潘亭、舒服佳、强生等，还有很多包装袋上的文字。