记住小学生字的方法有哪些

A. 濡备綍甯锷╁皬瀛︾敓蹇阃熻板繂璇惧爞涓婂︿範镄勬眽瀛楋纻

甯锷╁皬瀛︾敓蹇阃熻板繂姹夊瓧鏄鎻愰珮璇鏂囧︿範鏁堢巼镄勫叧阌銆备负浜呜揪鍒拌繖涓鐩镄勶纴鎴戜滑鍙浠ラ噰鐢ㄥ氱嶆柟娉曞拰鎶宸э纴缁揿悎灏忓︾敓镄勮ょ煡鐗圭偣鍜屽︿範涔犳傥銆备互涓嬫槸涓浜涙湁鏁堢殑绛栫暐锛
涓銆佽仈𨱍宠板繂娉
褰㈣薄镵旀兂锛氶紦锷卞︾敓灏嗘眽瀛椾笌浠栦滑宸茬煡镄勫浘镀忔垨鐗╁搧镵旂郴璧锋潵銆备緥濡傦纴钬沧．钬濆瓧鍙浠ユ兂璞′负涓夋５镙戝湪涓璧风殑镙峰瓙锛岄氲繃杩欑嶅舰璞″寲镄勮仈𨱍筹纴瀛︾敓镟村规槗璁颁綇瀛楀舰銆
鏁呬簨镵旀兂锛氩埄鐢ㄥ皬鏁呬簨𨱒ユ瀯寤烘眽瀛楃殑璇澧冿纴姣斿傛妸钬沧槑钬濆瓧镄勪袱涓閮ㄥ垎瑙ｉ喷鎴愬お阒冲拰链堜寒涓璧峰嚭鐜帮纴镒忓懗镌鍏変寒锛屽府锷╁︾敓阃氲繃鏁呬簨𨱍呰妭璁颁綇瀛楃殑镒忎箟銆
澹伴煶镵旀兂锛氩熷姪姹夊瓧璇婚煶涓庢棩甯哥敓娲讳腑镄勫０阔虫垨璇嶈镄勭浉浼兼ф潵璁板繂銆傚傗沧豹钬濆瓧锛屽彲浠ヨ仈𨱍冲埌镫楃殑钬沧豹姹钬濆彨澹帮纴澧炲姞璁板繂镄勮叮锻虫с
浜屻佺粨鏋勫垎鏋愭硶
閮ㄩ栬瘑鍒锛氭暀浼氩︾敓璇嗗埆骞惰板繂甯歌佺殑閮ㄩ栵纴浜呜В閮ㄩ栫殑钖涔夊拰浣灭敤锛屾湁锷╀簬瀵规暣浣撴眽瀛楃殑鐞呜В鍜岃板繂銆
閮ㄤ欢缁勫悎锛氩皢澶嶆潅镄勬眽瀛楀垎瑙ｆ垚绠鍗旷殑閮ㄤ欢锛屽厛鍗旷嫭璁板繂杩欎簺閮ㄤ欢锛屽啀缁勫悎璧锋潵璁板繂鏁翠釜姹夊瓧锛屽傗滆В钬濆瓧鍙鍒嗕负钬滆掆浓滃垁钬浓灭墰钬濄
鏋勯犺勫緥锛氭寚瀵煎︾敓瑙傚疗姹夊瓧镄勬瀯阃犺勫緥锛屽傚乏鍙崇粨鏋勚佷笂涓嬬粨鏋勭瓑锛屽府锷╀粬浠绯荤粺鍦扮悊瑙ｅ苟璁板繂姹夊瓧镄勭粨鏋勚
涓夈侀吨澶岖粌涔犳硶
鍐椤瓧缁冧範锛氶氲繃鍙嶅崭功鍐欐眽瀛楋纴锷犲己璁板繂銆傚彲浠ヨ剧疆涓瀹氱殑涔﹀啓娆℃暟鐩镙囷纴纭淇濆︾敓鍏呭垎缁冧範銆
缁勮瘝搴旂敤锛氲╁︾敓灏濊瘯鐢ㄦ柊瀛︾殑瀛楃粍鎴愯瘝璇锛屽炲姞瀛楃殑浣跨敤鍦烘櫙锛屼粠钥屽姞娣卞瑰瓧涔夊拰鐢ㄦ硶镄勮板繂銆
瀹氭湡澶崭範锛氩畨鎺掑畾链熺殑澶崭範镞堕棿锛岄槻姝㈤仐蹇樸傚埄鐢ㄩ仐蹇樻洸绾垮师鐞嗭纴阃氲繃阃傛椂镄勫崭範宸╁浐璁板繂銆
锲涖佷簰锷ㄦ父鎴忔硶
璁板繂鍗＄墖娓告垙锛氩垱寤哄甫链夋眽瀛楀强鍏舵剰涔夌殑鍗＄墖锛岄氲繃娓告垙镄勬柟寮忚╁︾敓鍦ㄦ父鎴忎腑瀛︿範鍜岃板繂姹夊瓧銆
瑙掕壊镓婕旓细璁╁︾敓阃氲繃瑙掕壊镓婕旀潵浣跨敤姹夊瓧锛屾瘆濡傛壆婕斿晢浜哄︿範鐩稿叧镄勫晢鍝佸悕绉帮纴浣胯板繂杩囩▼镟村姞鐢熷姩链夎叮銆
绔炶禌婵锷憋细缁勭粐涓浜涘皬鍨嬬殑姹夊瓧瀛︿範绔炶禌锛屽傝皝鑳藉揩阃熸ｇ‘鍦板啓鍑轰竴瀹氭暟閲忕殑姹夊瓧锛屾縺鍙戝︾敓镄勫︿範锷ㄥ姏銆
缁间笂镓杩帮纴鍦ㄥ府锷╁皬瀛︾敓蹇阃熻板繂璇惧爞涓婂︿範镄勬眽瀛楁椂锛屾垜浠闇瑕佽繍鐢ㄥ氱嶆柟娉曞苟娉ㄩ吨鏁椤︽柟寮忕殑澶氭牱鍖栥傛棤璁烘槸阃氲繃镵旀兂銆佺粨鏋勫垎鏋愩侀吨澶岖粌涔犺缮鏄浜掑姩娓告垙锛屾疮绉嶆柟娉曢兘搴旈拡瀵瑰︾敓镄勫叿浣挞渶瑕佽岃皟鏁达纴浠ヤ缭鎸佸︿範镄勬柊椴沧劅鍜岄珮鏁堟с傞氲繃杩欎簺绛栫暐镄勭患钖堣繍鐢锛屽彲浠ユ湁鏁堟彁楂桦皬瀛︾敓镄勬眽瀛楄板繂锷涳纴涓轰粬浠镄勫︿範涔嬭矾镓扑笅鍧氩疄镄勫熀纭銆

B. 小学生识记生字的方法有哪些

(一)实物识记
实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，老师可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。学“手”字，可以让学生伸伸手，拍拍手;认识鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一年级数学课有“多少”一课，一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，学生知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。
(二)出示简笔画
老师画简笔画协助学生识字，不仅可以激起学生的学习兴趣，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，老师用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。
(三)编儿歌识记
儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”

C. 记生字的方法有哪三种方法

1、趣味识字法

即在读书中识，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。形式比如学儿歌识字，学古诗认字，顺口溜识字，看地图识字，学音乐识字，读经典故事识字等等。

2、思维识字法

麦田拾字是一种全新的识字方法，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。

3、看图识字法

教孩子做字卡，捉迷藏。宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，采取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，吸引宝宝。观看动画帮助识字：是观看动画，孩子喜欢并容易接动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣。

(3)记住小学生字的方法有哪些扩展阅读

识字方法

趣味识字法

即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；②学儿歌，识字；③学古诗，认字；④顺口溜识字；⑤看地图识字；⑥学音乐识字；⑦读经典故事识字等等。

思维识字法

①麦田拾字是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。

看图识字法

看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字)。②宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，采取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，吸引宝宝。③观看动画帮助识字：是观看动画，孩子喜欢并容易接动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣，在学中玩，玩中学。

识字要科学

麦田拾字的每一个汉字不仅配有详细解说、拼音、常用词组、记忆方法等，而且每个汉字都被精心设计成为一张图片，再制作成一个动画，紧紧抓住孩子注意力，帮助2—10岁孩子不仅能够认识汉字，而且理解其意思。

麦田拾字软件+教材的组合形式，以及简单易学、快速记忆、生动有趣、多方位掌握知识点、开发智力五位一体的教学方式，更科学、更有效，让孩子快乐学习！

D. 灏忓︾敓瀛︿範鐢熷瓧镞舵湁鍝浜涘揩阃熺悊瑙ｈ板繂镄勬柟娉曪纻

灏忓︾敓瀛︿範鐢熷瓧镞讹纴链夊緢澶氩揩阃熺悊瑙ｈ板繂镄勬柟娉曘备互涓嬫槸涓浜涙柟娉曪细

1.绗旂敾璇嗗瓧锛氭湁浜涙眽瀛楀叿链夌潃璞″舰鏂囧瓧镄勭壒寰侊纴鍙浠ラ氲繃灏呜繖浜涙眽瀛楁弿缁樻垚绠绗旂敾甯锷╄板繂锛岃繖镙蜂竴𨱒ユ棦链夎叮濂界帺锛屽张鑳借颁綇鏂囧瓧銆傚傦细钬沧棩钬濓纴钬沧湀钬濓纴钬滃北钬濆瓧銆佲沧按钬濈瓑瀛椼

2.瀹炵墿璇嗗瓧锛氩疄鐗╄瘑璁板氨鏄鐩存帴鎸夌収瀹炵墿璁ゅ瓧锛屽悓镞惰緟浠ュ瓧涔夛纴铹跺悗璁颁綇鐢熷瓧銆

3.琛ㄦ紨璇嗗瓧锛氩逛簬涓浜涘姩璇嶏纴鍙浠ユ牴鎹瀛楁剰杩涜岃〃婕旓纴澧炲己瀵规眽瀛楃殑璁板繂銆傚傦细瀛︿範钬滆窇钬濆瓧锛屽彲璁╁╁瓙镓婕斾竴涓嬭窇镄勫姩浣溿

4.鐚滆皽璇璇嗗瓧锛氭牴鎹瀛楃殑褰㈡垨涔夛纴鍙浠ョ紪涓浜涜皽璇𨱒ュ府锷╄板繂銆傚傦细钬滀笁镞モ濓纸鏅讹级锛屸滀笁鍙ｂ濓纸鍝侊级绛夈

5.鏁呬簨璇嗗瓧锛氩彲浠ユ牴鎹镆愪簺瀛楃殑鐗规畩褰涔夌紪涓涓灏忔晠浜嬫潵璁板繂銆傚傦细钬滆９钬濆瓧锛氭湁涓灏忓╋纴鎽树简涓嶅皯閲庢灉瀛愶纴锲炲舵椂涓嶅ソ𨰾裤备粬𨱔垫満涓锷锛岃㔉涓嬭韩涓婄殑琛ｆ湇锛屾妸閲庢灉瀛愬寘璧锋潵锛岄珮楂桦叴鍏村湴鎻愮潃锲炲朵简銆傝繖灏辨槸钬沧灉钬濅箣镓浠ュ湪钬滆。钬濅腑镄勭紭鏁呫