语文归纳法方法有哪些

A. 语文归纳的方法有哪些

语文归纳的方法：
一、对语文知识内容的归纳方法

1．整理笔记法
笔记是课堂学习的记录，学习到一定阶段就要对笔记进行整理。要善于抓住一课或一单元的知识要点，分门别类地去进行整理，对某一类知识也要善于抓住各个知识概念之间的联系，
进行有序的整理。搞好笔记整理，可以帮我们理清学习思路，巩固对知识的理解、把握。
2．按序归纳法
例如，发现了议论中的记叙具有"提供事实论据，证明中心论点"的特点后，还要再拿几个类似的例子来验证一下，通过验证确实证明了这一规律的普遍性，那么就要记住这一规律，在今后的学习中对所有议论文中的记叙内容都可以进行同样的本质分析。
3．知识树法
这是以知识体系为基础，对知识细类进行分门别类归纳、层层分解的一种归纳方法。
从顺向看，体现了知识概念由大到小的分解顺序；
从逆向看，体现了知识概念由小到大的组合过程。
这对于从宏观上把握知识体系有极大的益处。

B. 语文中的归纳法是什么

归纳法一般指归纳推理。

归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。

自然界和社会中的一般，都存在于个别、特殊之中，并通过个别而存在。一般都存在于具体的对象和现象之中，因此，只有通过认识个别，才能认识一般。

(2)语文归纳法方法有哪些扩展阅读：

通过观察，实验等方法得到的经验材料，需要经过加工整理，才能形成科学的结论。整理经验材料的方法有比较，归类，分析与综合以及抽象与概括等。

在进行比较时必须注意以下两点：

1、要在同一关系下进行比较。也就是说，对象之间是可比的。如果拿不能相比的东西来勉强相比，就会犯“比附“的错误。比如，木之长是空间的长度，夜之长是时间的长度，二者不能比长短。

2、选择与制定精确的，稳定的比较标准。比如，在生物学中广泛使用生物标本，地质学中广泛使用矿石标本，用它们来证认不同品种的生物和矿石。这些标本就是比较的标准。现在研究陨石或登月采集的月岩物质，也是将它们同地球上的矿石标本比较。

3、要在对象的实质方面进行比较。例如比较两位大学生谁更优秀，必须就他们的思想品德，学习成绩，实践能力等实质方面进行比较，而不是就性别，籍贯，家庭贫富等方面进行比较。

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