1. 哲学方法有哪些
哲学研究的基本方法就是思辨。思辨可以有三种形式：其一，演绎式思辨。就是通过一定的概念、范畴、体系对新观察到的现象辨析和认知，以及从一般性的概念出发确认个别事物；其二，归纳式思辨。就是通过对一定数量的事物或知识的认识、感知概括性、综合性认识的过程。它的发展历程是从实物或知识片断到概念——关系——系统——整体；其三，顿悟式思辨。一般适合于对纯抽象问题的研究，诸如神、灵、魂、等宗教问题的研究。哲学的研究，一般来说不适合于实证性的实验研究，诸如辩证唯物论的物质、神学的上帝都是无法用自然科学那种实证的实验手段予以证实的。
从人类认识史和认识结构来说，哲学就是人类关于客观世界和主观世界的实体、关系以及人们在此基础上使之顺应人类需求的知识体系，因此可以分为实体性知识、逻辑性知识和操作性知识。实体知识又可以分为物理性认识和形而上学性认识；逻辑性知识又可以分为结构性认识和系统性认识；操作性认识则主要是满足于人类需求的技能知识。比如萨满教仪式就是一种操作性技能知识的演绎。据此，可以把哲学分为几大类：儒学主要是基于逻辑性知识的操作规程：修身、齐家、治国、平天下；道学主要是基于形而上学知识的操作性知识体系：人法天，天法道，道法自然，故而为人治国应该无为而治。马克思主义是基于实体性知识、逻辑性知识基础上的操作规程。
2. 方法论有哪些
三种：哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论。
3. 哲学方法有哪些
一、辩证唯物主义唯物论的原理及方法论：
（一）自然界客观性原理
原理内容：
自然界的存在与发展是客观的。
方法论：
1.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
2.我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
（二）世界物质性原理
原理内容：
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：
要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
（三）意识的反作用原理
原理内容：
意识对物质有能动的反作用.正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发碰祥展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：
一定要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
（四）物质和意识的辩证关系原理
原理内容：
1. 世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。（世界物质性原理）；
2.同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（意识能动性原理）简言之：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：
1.在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。
2.我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。
（五）规律的客观性原理
原理内容：
规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造笑绝搏，也不能被消灭，是不可违抗的。
方法论：
我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
二、辩证唯物主义认识论的原理及方法论：
（一）.实践和认识的辩证关系
原理内容：
1．实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践。（实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的归宿）
2．认识对实践具有反作用：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。
方法论：
首先要重视参加实践，在实践中检验发展真理性认识。重视发挥科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到宏并理论和实践的具体地历史地统一。
（二）认识的发展过程：反复性、无限性和上升性，追求真理是个过程
原理内容：
1.反复性：由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2.无限性：认识的对象是无限发展变化的物质世界，认识的主体人类是世代延续的，认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
3.上升性：从实践到认识，再认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，他在发展中不断超越自身。
方法论：
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。