求扇形的面积用了哪些方法

A. 扇形的面积计算公式是什么

扇形的公式是：

1、扇形的面积公式：S=LR÷2（R为扇形半径，L为扇形对应的弧长）。

2、扇形的弧长公式：2πr×角度÷360 。

3、扇形周长公式：半径×2+弧长 C=2r+（n÷360）πd=2r+（n÷180）πr。

扇形的面积可以用圆的面积乘以弧度角和2π的比值（因为扇形的面积正比于它的角，2π是整个圆的角。）

扇形的性质：

扇形是圆的一部分，由两个半径和和一段弧围成，在较小的区域被称为小扇形，较大的区域被称为大扇形。θ是扇形的角弧度，r是圆的半径，L是小扇形的弧长。

圆弧为180°的扇形称为半圆。其他圆弧角的扇形有时给予其特别的名字，其中包括象限角（90°）、六分角（60°）以及八分角（45°），它们分别是整圆的1/4、1/6、1/8。

B. 扇形的面积怎么计算

1、圆面积=半径×半径×圆周率 公式是：s=πr2 (π是圆周率约等于3.14、r2是半径的平方)
2、扇形是圆的一部分，所以扇形面积=半径×半径×圆周率×圆心角度数÷360 公式是：s=n/360πr2
夏天到了，庄稼在一定的气温下，温度高的话，长得很快，气温不够，节气不到，就成熟较慢。
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。
开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”

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(2)求扇形的面积用了哪些方法扩展阅读：
本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。本文的语言质朴，读来亲切有趣，对学生来说理解难度不大