⑴ 动物是怎么驯化的
1、早期发育阶段驯化
这种驯化方法是利用幼龄动物可塑性大的特点,进行人工驯化,其效果普遍较好。如产后30日龄以内未开眼的黄鼬,通过与母兽隔离而人工饲养,在开眼以后即接触人为环境,于是能很好地接受人工饲养管理。如仔兽在产后受母鼬哺乳的则往往经过几年人工驯化,也改变不了其野性行为。又如从产后吃初乳起即进行人工哺的仔鹿,其驯化基础都很好,长大之后在鹿群放牧活动中都是核心群中的骨干鹿。而产后接受母鹿哺乳的仔鹿,数日之后再想进行人工哺乳已很困难。这样的仔鹿在接受其它方式驯化,或在长大后的放牧活动中都表现出驯化基础较差,一般不能成为骨干鹿。
2、个体驯化与集群驯化
个体驯化是对每一个动物个体的单独驯化。如马戏团的每一个动物都要训练出一套独特的表演技能,动物园中营单独生活的大型兽类克服惊和易激怒的训练,役用幼畜的使役训练都属于这种驯化。在野生动物饲养业上,对个别集活动性能较差(即驯化程度不够)的个体,也需要进行补充性个体驯化。但是,在野生动物养现场,集群驯化具有更大的实用意义。集群驯化是在统一的信号指引下,使每一个动物都建立起共有的条件反射,产生一致性群体活动。如摄食、饮水和放牧等都在统一信号指引下定时地共同活动,给饲养管理工作带来很大方便。
2.1直接驯化与间接驯化
前面所述的个体驯化和集群驯化皆属于直接驯化。间接驯化与之不同,它是利用同种的或异种的个体之间在驯化程度上的差异,或已驯化动物对未驯化动物之间的差异而进行的。这种驯化也就是在不同驯化程度的动物中,建立起行为上的联系,而产生统一性活动的效果。例如,利用驯化程度很高的母鹿带领着未经驯化的仔鹿群去放牧,这是利用幼龄动物具有“仿随学习”的行为特点而形成的“母带仔鹿放牧法”。在放牧过程中又不断地提高了仔鹿的驯化程度。再如利用驯化程度很高的牧犬协助人去放牧鹿群,是一种很得力的工具,在人一犬一鹿之间形成一条“行为链”,会取得很好的放牧效果。另外,训练家鸡孵育野鸡,乌鸡孵育鹌鹑,水獭捕鱼,母犬哺虎,这样的成功事例在我国都己出现。
3、性活动期驯化
性活动期是动物行为活动的特殊时期,由于体内性激素水平的增高,出现了易惊恐、激怒、求偶、殴斗、食欲降低、离群独走等行为特点,给饲养管理工作带来很多困难。必须根据这个时期的生理上和行为上的特点,进行特别的针对性驯化工作才能避免生产损失。如保持环境安静,控制光照,对初次参加配种的动物进行配种训练,防止拒配和咬伤,特别是利用灯光、音响或其它信号,在配种期建立起新的条件反射,指引动物定时交配、饮食、休息等,形成规律性活动。不仅可以保证成年动物避免伤亡,而且可以提高繁殖率。
⑵ 怎样征服一只驴
黔无驴,当好事者用船载来那么一头的时候,黔地人人畏之,就连平素凶猛的百兽之王老虎也被这个庞然大物给唬住了。
“成功”这家伙,跟那头驴有很多相似之处:老远看去,陌生而高大,神秘而神圣,令那些从未见过它老人家一面的人们,仿佛看到一圈灼人的光环,有一种望而却步的“吓阻”之感。
成功就是一头驴,怕什么!骑上去驰骋吧少年!咳咳——总之就是别傻了,只要你努力下,也许就是再多那么一小下,你就是那个假惺惺哭诉成功好难的骗子——成功人士!
⑶ 古代没有枪支,人们在野外是怎么对付凶猛的猛兽的
用捕兽夹,古代人在野外对付猛兽一般都会提前设置好陷阱,这样可以降低危险。
⑷ 古代人是怎样征服老虎狮子和大象的
老虎很少群居,但上古时期有运用法术智慧猛兽作战的。这种情况的确很恐怖!但野生老虎很少群居,尤其是很少集群攻击人类,即使攻击,也多是单个偷袭。
狮子大多是群居,但在商周时期中国有否狮子,不得而知。倒是非洲常有人用长矛等物击毙狮子的,实际上狮子不是人们想象中那么厉害的,只要有勇气有力量有经验的成年人加上用长矛,不难战胜狮子!
现代很少有大象集体攻击人类的事例,即使有也是破坏庄稼等为了生存口粮才不得已而为之,大象没有你说的那样残暴,否则,除了现代武器之外,在古代,人们实在是没有什么办法能抵抗集体进攻人类的象群乐!
⑸ 如何征服一只猫科动物ABO急求百度网盘
猫科动物想征服,你必须和它在一个平行线,当它放下警惕,这样才有可能成为朋友。
⑹ 驯兽师是怎么训动物的
驯兽师是怎么训狮子的:
1、小狮子刚生出来,其实并没有要咬人的习惯。到驯兽师这里的时候,驯兽师会给它足够的食物,让它不用自己去寻找食物也不用咬人。
2、狮子和驯兽师也有一定的朋友关系,因为平日里接触最多的就是驯兽师,驯兽师不光训练狮子,还会跟他们做朋友,比如说会经常抗摸它等,所以狮子愿意听驯兽师的话。
3、根据条件反射的规律,驯兽师加强了狮子的正强化,就是狮子越听话,得到的就越多。
如果狮子听驯兽师的话,兽师可能就会满足狮子的一些要求,比如喂食等,如果师子不兽师的话,驯鲁师可能就会让它饿肚子或者打它,为了吃饱狮子不挨打,狮子就会听驯兽师的话。除了这种条件反射规律,驯兽师也会和狮子做朋友。
驯兽师训野兽有四个法则:
1、如果动物做了你希望它做的事,奖励它;如果它做了你不希望的它做的事,装作没看见。
2、运用不相容法则:想训练动物不做某件事的时候,可以教它们做另一件事,如果这两件事符合不相容法则,你的目的就达到了。
3、永远不是动物的错。
4、动物有些本性就连最高明的驯兽师也无法改变,俗话说的好:你不能教猫咪跳水。