‘壹’ 怎样检测孩子近视还是弱视
本质区别：
近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清，但戴镜后矫正视力恢复正常的眼病;
弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。
以下教爸爸妈妈们三个方法好及早发现弱视宝宝：
1、视力表检查法
孩子3岁以后，经过简单的教学多数都会认视力表，父母可以购买一张标准视力表，挂在家里光线充足的墙上，在5米远处让孩子识别。用这个方法检查最好不要低于4岁。
检查时一定要分别遮眼检查，不可让孩子双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次后，若发现一眼视力低于0.8，则需带孩子到医院作进一步确诊。
2、找异常行为
父母也可以用一些简易的方法寻找孩子患弱视的苗头，具体方法为：
·将比较醒目且孩子感兴趣的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现。
·观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。
·观察孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看。
·观察孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能。
·孩子走路常常跌倒，老拿不到东西，也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。
3、单眼遮盖测试
对于不愿配合检查视力的孩子，可通过遮盖单眼测试，来大致了解双眼视力情况，具体方法为：
有意遮盖一只眼睛，让孩子单眼注视物体，若孩子表现很安静，而遮盖另一眼时，却撕抓遮盖物，或者可以躲开遮盖物，那就提示未遮盖的一只眼视力很差，应尽早到医院检查。
孩子眼睛弱视也是病，家长朋友要做到早发现早治疗。
‘贰’ 如何判断孩子是不是弱视 三个方法及时发现
1、视力和屈光不正：弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的宝宝主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。
如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。
弱视与屈光异常的关系，远视眼占的经重多，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。
斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见，而且内斜视比外斜视发病要早。
2、分读困难：或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。
分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使锥体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。
3、弱视只发生在幼儿：双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。
4、弱视只发生在单眼视病人：若交替使用两眼者不会发生弱视。
5、固视异常：弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
常用的弱视治疗方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
‘叁’ 4种在家就可以判断孩子有没有弱势的方法
4种在家就可以判断孩子有没有弱势的方法
弱视的危害远远大于近视
因为单纯近视的儿童，可以戴镜矫正，成年以后也可以做手术矫正。
但是弱视就不同了，弱视戴眼镜视力不能矫正到1.0，而且成年以后也不能手术矫正。
那家长怎么发现孩子弱视呢？医生告诉大家，在家也能给孩子眼睛检测是否患有弱视的方法。
方法一、视力表检查法
在家里光线充足的墙上挂上视力表，在5米远处，分别遮住孩子的双眼，让孩子识别。若孩子3到5岁时视力还没有达到0.5，6岁时未达到0.7，则有必要带孩子作进一步确诊是否患有弱视。
方法二、观察异常现象法
(1)看电视的时候喜欢凑得很近
(2)眯眼视物
(3)眼球不对称，一是眼睛没神或者是白眼居多
方法三、遮盖试验法
用一个眼罩或者纱布分别遮盖孩子的右眼或者是左眼，观察是否有情绪和视物情况变化。遮盖孩子的一只眼睛时候，孩子玩起来没有什么不自然表现，说明孩子的视力没有问题。反之，孩子烦躁哭闹用手去撕眼罩，或者走路常常绊倒，老拿不到东西，说明没被遮住的眼睛视力非常差。
方法四、手电筒检测法
让孩子把头摆正，正视手电筒，把手电筒的光线打在孩子的两个黑眼球上，观察黑眼球光点的位置。如看到两个光点都在黑眼珠的正中间，说明孩子没有斜视、弱视。反之，则有弱视、斜视的倾向。