有用的哲学方法有哪些

① 学习哲学有什么好方法

哲学是文科中比较灵活的学科，侧重理解和运用，需要记忆的只是其中的一小部分内容，因此培养一种适当的学习方法，学习哲学就能轻松一些，以下是学习方法的概括，供您参考【一】，要学好哲学有两个基本要求：⑴把握哲学的体系；⑵背诵原理。 【二】，比如，马哲体系分为唯物论，辩证法，认识论，价值观等几个部分。原理内容不多，准备一个笔记本，把原理摘抄下来，然后熟记背诵就可以。同时多看关于原理的说明性文字，加深对原理的理解，对马哲的体系要有总体把握。 【三】，在对体系总体把握的基础上，把原理展开：①唯物论主要是物质和意识关系的原理（扩展开还有社会存在和社会意识）；②辩证法主要是三大规律（对立统一，质量互变，否定之否定）和七大范畴（现象与本质，原因与结果，偶然与必然等）；③认识论主要是感性认识与理性认识，历史与逻辑统一，主观和客观统一；④人生观价值观主要是个人利益与集体利益，人生价值与奉献。哲学体系展开以后就这些内容，体系就算把握住了，下一步就是做题。 【四】，一些做题技巧。哲学题目包括问答题、材料解析题和选择题。⑴问答题和材料题，解题分三步：首先答世界观，以“辩证唯物主义认为”开头，然后把题目反映的原理写上；第二步答方法论，你回答完了世界观后要接着答方法论，比如回答了“物质决定意识”，那么方法论就应该是“一切#从实际出发，实事求是”，答方法论时以“这就要求我们”开头；最后一步结合材料，列出材料中哪些话反应了你回答的原理即可。⑵题目一般都会以“请用唯物论有关原理”或者“请用辩证法有关原理”等形式提问。这时候如果已经熟记了哲学体系，哪些是唯物论，哪些原理是辩证法，很快就能解答出来。关键是事先对原理进行一次全面整理并背诵，以后就可以一劳永逸了。 ⑶选择题，也没什么诀窍，第一就是整理熟记并背诵原理性文字，第二就是多做习题，高中考试题型与习题重现率很高，一半左右的选择题都在平时的习题里出现过。 ⑷总之，把马哲的原理按唯物论，辩证法，认识论，人生观等部分总结出来，很快就能把握住整个体系。在解题的时候根据题目要求选择相应的原理，相应的原理就只有几条（比如唯物论才两条），这样基本上就掌握了学习的要点。最后要做的就是做做练习，熟悉题目类型，没有什么特别难的。

② 马克思主义哲学的基本方法有哪些

• 马克思主义哲学基本方法有两类：唯物辩证主义和社会主义辩证法

  
  

• 辩证唯物主义（即现代唯物主义）是卡尔·马克思、弗里德里希·冯·恩格斯批判地吸取德国古典哲学--黑格尔的辩证法的“合理内核’”和费尔巴哈机械唯物论的“基本内核”，在总结自然科学、社会科学和思维科学的基础上创立的一套系统科学的逻辑理论思维形式。

• 辩证唯物主义（辩证唯物论）是马克思主义的一种哲学理论，它是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。产生于19世纪40年代。它是唯物主义的高级形式。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。恩格斯说：“世界的真正的统一性是在于它的物质性”。（《反杜林论》，《马克思恩格斯选集》第三卷，第83页）物质是第一性的，意识是第二性的，意识是高度发展的物质——人脑的机能是客观物质世界在人脑中的反映。辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。因此，事物的矛盾规律，即对立统一的规律，它是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。

  
  

• 社会主义辩证法 ，即“马克思主义辩证法”，是马克思主义本体论（唯物）和认识论（辩证法）的统一，以自然界、人类社会和人的思维发展的一般规律为研究对象，是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律（对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。

• 社会主义辩证法是马克思、恩格斯所创立的建立在彻底的唯物主义基础上的辩证法。社会主义辩证法认为物质世界本身有着自己的辩证运动规律，任何事物都是处在普遍联系和相互作用之中；任何事物都有它产生、发展和灭亡的过程；事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，矛盾着的对立面又统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。对立统一规律，是社会主义辩证法的实质和核心。
  

③ 哲学的四大思维方法

第一，它是辩证性的思维方法。
辩证法是对现存事物肯定和理解中同时又包含对现存事物的否定理解，对任何事物都应一分为二的看待，反对片面性和绝对性。
第二，它是批判性的思维方法。
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是厅举批判的和革命的。所以哲学的思维本质上就是一种不盲从权威的批判性的反思。
第三，它是实践第一的思维方法。
它强调人的正确认识来源于社会实践，人对客观规律的正确认识不可能一次完成，社会实践发展了，人的思想认识就必须不断前进，实践是检验真理的唯一标准。
第四，它是超经验的思维方法。
它反对经验主义，反对把实践观庸俗化，反对把过去的、一时成功的经验作为绝对真理照搬套用，它以高度的抽象性、概括性、逻辑性，冷静地审视客观世界的事物和人类经验中的一切行为。
总的来说，哲学思维方法不在于给人多少具体的知识，也不在于给人解决了多少具体的问题，它的根本作用在于给人提供了一种正确的理性思维模式，培养和锻炼人的思辨能力颤埋，从而使人们树立正确的人生观和价值观，掌握认识世界、改造世界的正确方法，在社会实践中产生出茄伏蚂巨大的推动力。
供参考。

④ 马克思主义哲学的基本方法有哪些

马克思主义哲学基本方法有两类：唯物辩证主义和社会主义辩证洞兆法。

1、辩证唯物主义。辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论，它是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。辩证唯物主义唯颤搏揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

2、社会主义辩证法 。是马克思主义本体论和认识论的统指祥一，以自然界、人类社会和人的思维发展的一般规律为研究对象，是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。社会主义辩证法是马克思、恩格斯所创立的建立在彻底的唯物主义基础上的辩证法。

⑤ 有哪些有用的哲学方法论

1、辨证分析法。就是用发展联系全面的角度看问题，与之想对立的是用孤立静止片面的角度看问题。

举个例子：中美贸易战，用辨证的方法看，这不仅仅是一场经济战争，也不是某一个人挑起的。则是两个意识形态不同的大国，在发展过程中利益冲突的必然结果，只不过过去搞军事斗争，现在搞经济斗争。而与之同时更要联系台湾，香港，以及前几年的印度等等的地区问题。

2、矛盾分析法。就是遇事分清主要矛盾和次要矛盾，优先解决主要矛盾，不要主次颠倒。

举个例子：我们国家的主要矛盾是人民生活还不够富裕，或者有的人富裕有的人不富裕。要解决这两个主要问题，就只能是和平发展，只能是改革开放。

所以一部分国家在暗地里想挑起国内战争，想让中国乱起来，越在这个时候，我们越要团结起来维护和平，而不是盲目开战，武力永远是最后逼不得已的选项。当务之急还是要发展，要让人民更富裕。

3、历史分析法。就是用历史的眼光看问题，这一点往往和辨证分析结合在一起。任何事情都是有历史原因在背后的，这种原因是不可改变的。就是说我现在做任何事，都是有一个历史前提的，那就是智人进化成了人类统治了地球。

历史发展的方向就是我们要顺应的方向，历史发展的方向就是科技进步，人们物质生活提高，精神境界提高，法制社会完善，改革程度不断深化，这就是历史前进的方向，没有人可以阻挡，所以要求我们要顺应这个历史。这个好理解就不举例了。

⑥ 哲学方法论有哪些

挺多的，按照时间不完全列举，有古希腊苏格拉底的诱导法，柏拉图的二分式辩证法，亚里士多德的三段论演绎法；近代经验主义的归纳法，唯理论的普遍怀疑，康德的先验论批判，黑格尔的概念辩证法；现代的实证主义方法论（实证），实用主义方法论（考察结果），生命哲学的直觉，分析哲学的语言分析，现象学和存在主义的悬搁，法兰克福学派的否定辩证法，结构主义的结构分析方法等等。 由于哲学内容的抽象性，使得哲学研究本身必须遵从一定的方法，而对这些方法的一般归纳就成了这种哲学的方法论。因此方法论的种类比世界观和认识论的种类的要多得多；上面只是粗略地列举，实际上几乎每一个独立的哲学流派都有自己的方法论基础，甚至同一个学派中由于意见不同还有多个方法论，因此方法论的数量可以说和哲学史上哲学流派的数量不相上下。

⑦ 哲学原理方法有哪些

一、联系的普遍性原理及方法论

原理+方法论：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立静止的观点看问题。

二、联系的客观性原理及方法论

原理+方法论：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。这要求我们，A从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；B.联系是客观的，并不意味着人对雹前肆事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

三、联系的多样性原理及方法论

原理+方法论：联系是多样的，人们往往容易看到的是那些直接的、表明的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的、长远的联系。这要求我们注意分析和把握事物存在发展的各种条件，做到一切以时间地点条件为转移

四、整体和部分辩证关系的原理及方法论

〖原理内容〗唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。
（1）区别：①二者的内涵不同；②地位不同：整体居于主导地位，统率着部分；③功能不同：整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就大于部分功能之和；当部分以欠佳的结构悔坦形成整体时，就会损害整体功能的发挥。[区别一般用在选择题中]

（2）联系：①二者相互依赖：整体由部分构成，没有部分就无所谓整体；部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分。②二者相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。③两者在一定条件下相互转化。 （第③点不常用）

（2）〖方法论〗：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，特别是关键部分，用局部的发展推动整体的发展。

五、系统优化的方法原理及方法论

（1）〖原理内容〗：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的源轿整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。

（2）〖方法论〗：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。（系统优化的方法常用方法论，原理基本不用）

⑧ 哲学方法五大思维

一是整体思维，就是以普遍联系、相互影响、渗透、制约的观点来看待世界。对于集团企业来说，首先是一个集团，是一个整体，其次，内部各个法人实体又是相互影响，制约的。

二是阴阳思维，世界的一切事物都是由阴阳两个方面构成的，一方以另一方的存在为基础。后来演绎的矛盾论，正反论均是在此基础上发展而来。

三是象数思维，就是指借助具体的象数认识，领悟外界，在认识的基础上，通过类比、模拟、联想等方式，阐述事物的本质。

四是中庸思维，做事主张不偏不倚，不走极端，处理问题执两用中，考虑问题周全。在中国，有时没有非对即错的逻辑，首先必须符合中国习惯，没有优劣之分，只是习惯不同，-全球品牌网-在集团企业的不同领域、地方，只有符合中国实际，有些看起来并不符合常理的事情，但是更能有效推进企业的发展。

五是实用理性思维，主张为人处事讲实用，功利性强。企业只有发展才是硬道理，没有发展，所有诸如社会责任，价值观的实现，均为空谈。

伴随着中国五大哲学思维，相应在几千年的中国传承了很多具有中国特色的哲学内涵，具体说来，可以分为五大传承。

一、内圣外王，经营之道

“内圣外王”词出《庄子》。所谓“内圣”之道，指的是修己，指人的主体的心性修养；所谓“外王”之道，指的是安人。齐家、治国、平天下，从修己到推己及人，成己成人，成行成业，由“内圣”转为“外王”。孟子进一步发挥孔子的思想，提出“家、国、天下”之本在“身”，指出“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。要求“君子之守，修其身而天下平”。

我们现在理解，内圣就是一套道德修养功夫，外王就是要让人发挥这套功夫作用，用以治国平天下。作为中国传统哲学的最高政治理想，内圣外王是也是中国古代知识分子的最高理想追求，体现了中国文化中道德与政治的统一。在现代企业中，推行内圣外王之道，修己安人，追求个人道德修养的不断完善，进而经世济国，才能造福社会。

二、贵和尚中，和而不同

中国传统的和谐思想体现了一种中正、中和、均衡、和合、协调的特征。和谐不是消灭差别，而是在承认有矛盾有差别基础上的和谐，是和而不同、求同存异，是强调矛盾的统一与均衡，是多样性的统一。和谐是中国传统文化追求的最高境界和最终目标，表现在中国政治文化的各个方面、各个领域。譬如，重视人与自然的和谐相处，追求社会的和谐和人际关系的和谐等等。

《论语》：“君子和而不同，小人同而不和”和《礼记》：“君子和而不流”意思是说君子应做到真正的协调随和，但是不否认差别，不抹杀矛盾，更不会随波逐流，同流合污。儒家认为，人和人、组织和组织之间之所以能以个体存在，肯定有其异于他人、他组织的利益、特征globrand.com。但是这种异并不是必然妨碍他们共存、共进，相反如果能够正确处理和利用好这种“异”，更有益于其共利、公利的实现。

三、民惟邦本，民贵君轻

中国自古以来就重视以民为本，早在殷商时期，就提出了“民惟邦本，本固邦宁”的思想。从先秦一直到汉代的陆贾、贾谊、王符、仲长统，到隋唐的王通、韩愈、柳宗元，到宋元的李觏、张载、范仲淹，到明清之际的顾炎武、黄宗羲、王夫之，都对民本思想内涵进行了丰富和发展。

中国传统文化中的民本思想是科学发展观以人为本的源头活水。《尚书》有“民惟邦本，本固邦宁”的说法，认为民众是国家的基石，只有巩固国家的基石，国家才能安宁。

四、无为而治，道法自然

“无为”是指顺应事物的自然本性，是回归自然的唯一途径。事物的自然本性不可能改变。“自然”是指事物的自然本性与状态，是道家追求的最高境界，人类的创造不可能比“自然”更好。以无为顺应自然是宇宙的根本规律，以无为顺应人性自然是企业管理的根本规律。

五、天人合一，民胞物与

中国宋代哲学家张载提出“天人合一，民胞物与”的思想。就是说，天地犹如父母，人与万物都是天地所生，人民都是我的兄弟，万物都是我的朋友。这充分肯定了人与自然界的统一。人是自然界所产生的，是自然界的一部分，人可以认识自然并加以改变调整，但不应破坏自然。如果破坏了自然，人类迟早会受到自然界的惩罚。

⑨ 哲学方法有哪些

一、辩证唯物主义唯物论的原理及方法论：
（一）自然界客观性原理
原理内容：
自然界的存在与发展是客观的。
方法论：
1.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
2.我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
（二）世界物质性原理
原理内容：
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：
要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
（三）意识的反作用原理
原理内容：
意识对物质有能动的反作用.正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发碰祥展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：
一定要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
（四）物质和意识的辩证关系原理
原理内容：
1. 世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。（世界物质性原理）；
2.同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（意识能动性原理）简言之：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：
1.在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。
2.我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。
（五）规律的客观性原理
原理内容：
规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造笑绝搏，也不能被消灭，是不可违抗的。
方法论：
我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
二、辩证唯物主义认识论的原理及方法论：
（一）.实践和认识的辩证关系
原理内容：
1．实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践。（实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的归宿）
2．认识对实践具有反作用：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。
方法论：
首先要重视参加实践，在实践中检验发展真理性认识。重视发挥科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到宏并理论和实践的具体地历史地统一。
（二）认识的发展过程：反复性、无限性和上升性，追求真理是个过程
原理内容：
1.反复性：由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2.无限性：认识的对象是无限发展变化的物质世界，认识的主体人类是世代延续的，认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
3.上升性：从实践到认识，再认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，他在发展中不断超越自身。
方法论：
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

⑩ 中国哲学的方法论有哪些——从中国哲学的发端来看

中国哲学的方法论主要包括以下几种：

1、辩证法：辩证法是中国哲学的核心方法之一，强调事物的矛盾统一和发展变化。辩证思维常常采用对立面的分析和比较，通过分析事物的矛盾点来揭示其本质和内在规律。

2、归纳法：归纳法是中国哲学思维方式的重要组成部分。归纳法强调以具体事例为基础，从中归纳出普遍规律，对于认识世界和推理都有重要意义。中国哲学中许多经典着作，如《周易》、《道德经》等，都运用了归纳法。

3、类比法：类比法在中国哲学中也被广泛应用。该方法通过把一个物象与另一个物象进行比较，从而得出结论或推理。例如，孔子所提倡的“君子像太阳和月亮”，就是通过类比表达了君子应该如何做人和治国。

3、阅读原着：阅读经典的轿磨枣哲学着作是学习哲学的重要方法。通过阅读原着，可以更深入地了解哲学理论的本质和思想内涵，同时也可以加强阅读能力和思维能力。

4、学会批判性思维：哲学强调批判性思维，即对观点进行评估、分析和辨别。学会批判性思维，可以帮助学习者更好地理解哲学思想和理论，并进一步发展自己的思考方式和判断力。

5、参与讨论和交流：哲学思考具有开放性和寻求真理的精神，因此参与哲学讨论和交流可以帮助学习者加深对哲学思想和问题的认识，并从不同角度和观点探讨问题。

6、整合实践和哲学：哲学是一种理论思考，但也需要与现实生活相结合。学生们应该将哲学思考应用到自己的经验和实践中，以此加深对哲学理论的理解和认识。

总之，学好哲学需要掌握基本概念，培养哲学思维，阅读原着，学会批判性思维，参与讨论和交流，整合实践和哲学等多方面的努力和实践。