现代文表现方法有哪些

1. 现代文的表现手法有哪些

表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照帆碰应（态孝谈呼应）、直接（间接慎孝）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山
全了吧？你上初中吗？

2. 语文现代文主要表现手法有哪些各有什么作用

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情简罩时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是拦核闹字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品：
【不同文体的表现手法】
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略氏液得当、叙议结合、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等.

3. 语文现代文阅读中的表现手法和表达方式有哪些

1、表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。

常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明

2、表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。

常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象，等等。

4. 表现手法有哪六种

手法：托物言志， 借景抒情，叙事抒情， 直抒胸臆， 衬托， 卒章显志， 象征，想象，联想， 照应， 寓情于景， 反衬， 烘托， 托物起兴，以乐衬哀， 渲染， 虚实结合， 欲扬先抑， 设置悬念， 点面结合， 开门见山， 伏笔，照应开篇， 点题， 首尾呼应,讽刺.以声（动）衬静，对比等。
表现手法释义：表现 手法从 广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特团携殊的 语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。启敬 注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。
不同文体中用到的表现手法：1、抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法。
2、记叙文的写作手法如首尾照应、画悄或慎龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。
3、议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。
4、小说体的表现技巧： 描写手法、烘托手法、伏笔和照应、 悬念等。
5、古诗词的表现技巧：赋比兴、 用典、 衬托、对比、 渲染、 托物言志、 画龙点睛、 以小见大、 卒章显志（也叫篇末点题）、 欲扬先抑、联想、 想象、语序倒置。

5. 现代文中常用的表现手法有哪些

表现手法：
1 抒情方式：直接抒情和间接抒情
2 修辞手法：比喻，拟人，对比，对偶，借代，双关，夸张，反问，反语，引用等。
3 表达技巧：想象，联想，象征，比衬，烘托，渲染，虚实相生等；
描写方法针对人的分为：语言描写，动作描写，神态描写，外貌描写，心理描写。
侧面描写与正面描写。

常见表现手法释义

1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利局搏胡用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使银姿其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。

4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的桐拦美感享受。

5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。

7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

6. 语文现代文主要表现手法有哪些各有什么作用

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊郑绝派的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同喊贺文体的作品：

【不同文体的表现手法】
抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；

记叙文宏局的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；

小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

7. 高中语文现代文阅读常用表现手法有哪些急啊

抒情岩察方法：叙事抒情，情景交融，直抒胸臆，，间接抒情，反讽，托物言志，。。。
描写方法：渲染，烘托，白描，工描，动静结合，虚实渗枣昌相生，欲扬先抑。。。
修辞手法：比喻，比拟，对比，夸张，对偶丛扒，双关，反问，设问，象征。。。

8. 文章的表现手法有哪些

文章的表现手法：

托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、 寓情于景、 反衬、烘托、 托物起兴、 渲染、虚笔、虚实结合、 直接抒情、间接抒情 、动静结合、 动静相衬、大手笔、 层递、 深化主旨、以小见大、 点面结合、 主次、远近、通感、白描、 绘声绘色、对比、设置悬念、联想、想象等。

拓展资料

在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。 记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。

9. 现代文阅读表现手法

现代文阅读表现手法1

解题思路：

(1)确认所用表现手法。

(2)明确常见表现手法的作用如下文：

象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强

抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情

对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。

突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显着，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次。

衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。

渲染：为行文设置铺垫，营造氛围。

类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。

以小见大：表现人、事。

反语(反讽)：有2种作用--表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。

(3)明确所用表现手法并结合文句内容作答。

现代文阅读表现手法2

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境

1.人物肖像、动作描写、心理描写：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。都可以表现人物性格特点，推动情节发展，?更好展现人物的内心世界、性格特征

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务?

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果

5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物

6、白描：简笔勾勒，简洁准确传神?工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动??

7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。

现代文阅读表现手法3

考纲要求：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法（能力等级：分析综合C）

注意散文耐乱运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲蚂橡突的.设置。

知识回顾：

（一）分析作品体裁的基本特征

一、散文

1、散文基本特征：

（1），情感浓烈昌物档，选村广泛（富有抒情性，形散神不散）；

（2），真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）；

（3），以小见大，纸短韵长（哲理性）。

2、分类（据内容和性质分）

⑴叙事散文（以写人记事为主的散文）

对人和事物进行具体描绘和叙述，表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。如鲁迅的《藤野先生》和吴伯萧的《记一辆纺车》、鲁迅的《五猖会》。

⑵写景散文（以描绘景物为主的文章）

描写景物的同时抒发感情。采用的方式，或是借景抒情，或是寓情于景。

写景散文一般都能抓住景物的特征，按照空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚。

对景物加以生动得描绘，可以起到下列的作用：①交代背景②渲染气氛③烘托人物思想感情④铺垫情节⑤更好地表现主题，如老舍的《想北平》和朱自清的《荷塘月色》。

⑶抒情散文（注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文）

有对具体事物的记叙和描绘，没有贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆，或者触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，。

抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。如陆蠡的《囚绿记》、周国平的《面对苦难》

二、小说

小说是一种以人物形象的创造为中心的叙事性文学样式，人物、情节和环境是小说的三要素。

小说的基本特征：

一，性格刻画丰富、细致；

二，情节构造完整、复杂；

三，环境描写具体、生动。

塑造人物形象的方法：肖像描写心理描写行动描写语言描写环境描写正面描写侧面描写

情节：开端、发展、高潮、结局

叙述方式：第一人称第三人称

环境：自然环境（烘托气氛、表现人物感情）和社会环境（时代背景）

（二）分析作品主要表现手法

从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

5.平叙：俗称花开两枝，各表一朵，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

10. 语文现代文表现手法都有哪些

表现 手法从 广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用棚吵缓的特殊的 语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。 注：又因为现代的语文已不太注重表现链模手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。下面是我为你带来的语文现代文碰饥表现手法都有哪些 ，欢迎阅读。

1、象征

借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

2、衬托

是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

3、先抑后扬

引发好奇，感情铺垫，引发好奇。

4、托物言志

作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

5、借景抒情

通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

6、虚实结合

可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的`性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。

7、动静相衬

动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

8、以小见大

由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

9、渲染烘托

渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

10、联想想象

所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

11、引用

A、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容；B、引用诗歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有说服力