开头方法有哪些

Ⅰ 作文有哪些开头法

“良好的开端是成功的一半”,一篇文章的开头是很重要的.文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜.古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思.这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：
一、开门见山法
1）交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八**清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去.”
《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间.
（2）开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到：“ 与父亲不相见已二年多了,最不能忘记的是他的背影.”
《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的,赞美白杨树.”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法 .
（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室.”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设扒此置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜.如:
（1）环境描写、渲染气氛的描写法
《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用.
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法.
（2）深化主题的议论抒情法
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法.
（3）名言、警句、诗歌的引用法
《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去丛桥.”这是雷锋**记中一段着名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用.
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九**忆山东兄弟》：“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”入题新颖、感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨.
（4）引人入胜的提示法
《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情,引起读者的注意,自然会使人想到：“这是为什么?”急于从后文中寻找答案,因而增强了文章的吸引力.
（5）吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是《 的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过 的家乡吗?你登过 家乡的山、游过春郑迅 家乡的水、吃过 家乡的肥鲤鱼吗?”
文章开头的写法是多种多样的,这里不过提示了其中常见的几种.在写作当中,有时并不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之.究竟使用什么方法开头,要从文章的整体构思出发考虑,要从表现中心思想的需要出发,通篇安排整体设计,选择最恰当的开头方法.

Ⅱ 作文开头的几种方法

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供参考。   

一、开门见山 落笔扣题 

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 

优点：直接点明主题，不会跑题，忌讳了许多同学作文开篇满是“正确的废话”的通病。 

例：《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、欲扬先抑：蓄声造势可酝酿出一波三折的效果 

例：《同桌》：唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“男人婆”。 

三、引用经典 彰显底蕴   

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。   

如下例几种常用的：   

1.诗词开头   

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡„„   

2.俗语开头   

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人„„   

3.名人名言开头   

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：着名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 

4.引用歌词开头： 

例：阳光总在风雨后；冬天来了，春天还远吗？ 每当我听到“„„„„„„”的歌声时，总会想起„„   „„ 的情景。   

5、声音开头   

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。   

四、精辟修辞 韵味悠长   

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。   

1.比喻 

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比   

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。   

3.排比   

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……   

4.设问 

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。 

五、巧设悬念 曲径通幽 

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。” 

白雪公主和八仙过海 

某电影院门口贴了张海报"一个女人和7个男人的故事,内容:一个女人晕倒了，被7个男人强行拖到森林里的一个小房子里去...... 

引起了很大的轰动,当晚坐满,等影片上演观众大失所望。片名为：<白雪公主> 

过了几天影院门口又贴了张海报"一个女人和7个男人的故事,声明绝对不是<白雪公主>， 本片露骨的描述了一个女人和7个男人在惊涛骇浪之上......... 

又吸引了很多人观看,开演的时候影院一片哗然。真正片名：<八仙过海> 

第三天 当所有人都决定再也不进入这家影院的时候却看到广告上写道：本院为真情回报广大支持国产大作的朋友 特别吐血大放送！！！ 

《七个可爱男孩和一对年轻夫妻曲折的故事》  

附言写道：七个可爱的男孩趁年轻夫妻无防备的时候一个一个的进入他们的家 却反被年轻的夫妻所治服 但最后却出现大逆转情况 丈夫被杀 年轻美丽的妻子落入七个男孩的魔掌…  

本片情节曲折精彩感人 为广大有婚夫妇培养下一代所必看之佳作！！！  

大家听说情节曲折精彩感人而且还是可爱的男孩和年轻夫妻的故事  于是又都禁不住诱惑买票进场了  经过漫长的等待之后 屏幕上终于出现画面了  

只见上面清晰的打出了3个大字《葫芦娃》  

众人当时就全都吐血了~真不愧是吐血大放送…… 

悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。 

悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。  

怎样设置悬念呢？设置悬念的位置一般有两种形式：

一种是在篇首设置悬念。这种设置悬念的形式运用很广泛，它有助于创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。

另一种是在篇中设置悬念。这种设置形式有助于承上启下，推动情节的发展。设置悬念的具体方法常见有如下几种：    

①以人物某一时刻的神态描写为悬念。如《渡船》开篇写：“年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还噙着泪水，船一摇晃，泪珠便直滚下来。在她的怀里，孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹着，被水花溅着。”这是怎么回事呢？文章自然引起了读者的注意。   

②以人物某一时刻的言行心理描写为悬念。如《三人行》开头便写：“„一定要走到那棵小树跟前再休息！‟指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。……在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。”王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”？为什么望着只有四五百米，走起来却“似乎比实际距离要远一些”呢？这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。    

③以环境描写为悬念。如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个小女孩是干什么 的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，于是便紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。   

④以记叙场面或一段情节为悬念。如《草船借箭》一文中记叙了这样一个场面：周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭；诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。诸葛亮不知对方是在陷害自己吗？只用3天能造好10万枝箭吗？诸葛亮又是怎样造箭的？这自然引起读者浓烈的兴趣。   

⑤以贯穿全文的一个事物为悬念。如《小木船》这篇习作，开头就写：“每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。”这只小木船是怎么来的？为什么“我”要把它藏在抽屉里？为什么看见它就想起陈明来？全文以这只小木船为线索、悬念，层层展开，引人细读。    

设置悬念要强调的是：设置悬念不能滥用，要力求合情合理，不牵强、生硬。所设悬念要简明、干净利落，不能枝蔓横生、故弄玄虚，以致使读者眼花缭乱，甚至厌烦，从而失去悬念应有的作用。 

（1）无巧不成书。例文《我的叔叔于勒》：菲力普一家朝思暮想的于勒，竟然在船上不期而遇，于是发生了一系列令人啼笑皆非的故事，从而揭露了资本主义社会人和人之间赤裸裸的金钱关系。 

（2）先抑后扬或先扬后抑。例文《荔枝蜜》，文章开头说“我”并不喜欢甚至讨厌蜜蜂，然后写“我”参观“养蜂大厦”，亲眼目睹了蜜蜂的辛勤劳动，还喝到了又香又甜的荔枝蜜，心灵受到了深深的触动，禁不住赞美起蜜蜂来了。作者又由蜜蜂想到了正在田地里辛勤劳作的农民，和千千万万像蜜蜂一样辛勤劳作的劳动者。作者对蜜蜂的喜爱甚至达到了令人惊讶的程度：梦里变成了一只小蜜蜂。 

（3）把文章的结局或主要情节、主要矛盾放到开头来写，然后再按照事件的自然顺序写。这也就是我们平时所说的倒叙。例文《同志的信任》，文章如果不把那段紧张而有神秘的情节放到开头来写，恐怕就很难一下子抓住读者的心，也很难表现出当时那种令人恐怖的社会环境，以及素不相识的革命者之间那种同志般的信任。《一件珍贵的衬衫》也有这样的特点。  

（4）对故事情节或人物行为作适当的夸张。例文《变色龙》，文章以夸张的手法描写奥楚蔑洛夫变来变去，事件波澜起伏，跌宕有致，充分调动了读者的阅读兴趣，激起读者深层次的思考：奥楚蔑洛夫变的是什么？不变的又是什么？是什么使他变来变去？我们的生活中有没有奥楚蔑洛夫这样的人…… 

（5）巧妙的误会。例文《驿路梨花》 

设置悬念时的注意事项： 

（1）设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。 

（2）设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，不要有漏洞。 

（3）一定要交代造成悬念的前提。没有必要的前提，故事就不会发生。前提交代清楚了，才会让读者信服。   

六、场景描写 渲染气氛   

描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。   

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 

环境描写可以渲染气氛，可以烘托人物心情，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

七、巧用倒叙 暗渡陈仓   

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。 请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 

所谓倒叙，就是把事件的结局或事件中最突出的片断，提到文章的前面先进行叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。   

如，鲁迅先生的一篇着名小说《祝福》，写祥林嫂一生的悲惨遭遇。小说里，先写"我"在旧历年底回到故乡，遇见已经沦为乞丐的祥林嫂的情景；第二天傍晚，又听说她死了。这就是先写出祥林嫂的"结局"。然后再回过头来叙述祥林嫂的生平遭遇。这样写法，使读者产生悬念；祥林嫂是怎样变成乞丐的？她难道没有亲人吗？为什么她偏偏大年夜的祝福声中死了？读者急着想读完全文，弄个水落石出。当读完全文后，文章的内容就会给读者留下深刻的印象。   

又如通讯《攀登高峰的人》，报道两位数学家杨乐，张广原的先进事迹。通讯先写他们两位第一次发现了数学研究中的一个重大问题，攀登了数学科学的一个高峰，然后回头写他们是怎样克服重重障碍，冲破许多干扰，取得这一成果。但是文章并没有写到这里为止，接着又进一步写杨乐，张广原从小学、中学起就努力学习，进大学后在老一辈数学家的帮助下不断前进，同时又叙述了他们目前正向另一个数学高峰攀登。   

这个例子，不是先写"结局"，而是截取事件发展过程中某一片断作为开头，接着回头叙述这一事件从前的种种情况；当叙述到开头的那个片断时，文章并不结束，继续叙述以后种种发展情况，直至事情结束。如此，避免了平淡的开头，做到先声夺人。   

运用倒叙要注意两点：   

1、要从实际出发，不要为倒叙而倒叙，设置的悬念一定要能引起人的注意。   

2、要首尾呼应，在把事情的起因、经过交代完后，仍然必须回到 八、抒发感情 先声夺人 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。这种开头是以作者自己的议论或抒发爱憎之情开篇。在作文的开头，对事物发表作者的议论，通过议论发表感想、点明中心，并以此统帅全篇。     

例一：     

一张报纸只值几角钱，而一个人的思想品德是不能用金钱衡量的。这是我从一次班会课得到的一点体会。     

这是作文《记一堂班会课》的开头。小作者在开头写了自己对班会课的议论，通过议论点明了作文的中心思想——“一个人的思想品德不能用金钱来衡量”。在后面的正文中，小作者围绕这个中心详细叙述了班会课的全过程。      

这种开头方式还可以在作文的开头直接抒发自己的爱憎之情，交待写作动机或揭示中心思想。请看例文：     

例二：     

我生在北京，长在北京，北京就是我的家乡。我爱家乡唱腔优美的京戏；我爱家乡令人陶醉的风光；我爱家乡风味独特的豆汁、焦圈、艾窝窝；我更爱家乡繁荣美丽的夜景。 

这是作文《我爱北京城的夜景》的开头。在这个开头中，作者直接抒发了自己对家乡北京的热爱之情，明确揭示了全文的中心思想，在正文中围绕这个中心详细描写了北京城夜景的美丽。   

写景抒情开篇法提示：     

文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：     

1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。     

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。     

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用     

九、题记后记、暗示主旨 

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长也就是”开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写"——题记"。

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！  

后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美，就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。  

例：父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。  ——《沟通》题记  

地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。  ——《关爱生命》题记  

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。  ——《我的快乐与烦恼》题记  

好的题记能吸引读者，引导读者思考。 

（一）题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 

如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 

（二）题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 

（三）题记应意蕴丰厚，情味绵长。 

如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 

（四）题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 

题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 

如何写题记呢？ 

1、阐发话题式 

即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如《漫谈“聪明”或“认知”》一文： 

“同是对„修墙‟„防盗‟的预见，却产生„聪明‟或„被怀疑‟的结果。„感情‟竟能如此地左右着„认知‟，心的小舟啊，在文化的河流中求索……” 

此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说，点出了感情影响着“认知”，对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。 

2、释题式 

即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。如高考佳作《情感.理智.认知》一文的题记： 

在情感与认知之间架起一座理性的天平。 

作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识”之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。 

3、点旨式 

即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记： 

庸者，相信别人，怀疑自己； 

愚者，相信自己，排斥别人； 

智者，相信自己，也相信别人。 

题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。 

4、交代式 

即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如一篇以“母爱无价”为题目的题记： 

谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。 

题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。 

再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记： 

一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 

此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 

5、吸引式 

借题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的兴趣。如《无悔的选择》的题记： 

一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 

此题记连用三个问句设置了三个悬念，引发读者兴趣，使读者产生强烈的阅读欲望。 

那么，拟写题记应注意哪些问题呢？ 

（1）要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。 

如以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记： 

只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 

引用泰戈尔的话，既是引用名言，同时，泰戈尔的话又譬喻形象，深寓哲理，真可谓巧妙之极。 

再如《多彩的幸福》的题记： 

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 

此题记，作者妙用博喻修辞，形成整齐的排比句式，诠释出幸福的多样性，给人以美不胜收之感。 

（2）要注意语言的简练性。写题记，字数一定不要过多，语言要锤炼、精警、练达才行一般不超过文章的两行。因为作文字数一般在800字左右，题记过长，既显得冗长，文章又给人头大身小之感。 

总之，写一个精彩的题记，先声夺人、开宗明义、展示才华，不仅让读者感到耳目一新、别开生面，而且能产生“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳效果。  

十、截取精彩：由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。  

例：《报童》“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……  

常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。 

Ⅲ 作文开头的五种方法

作文开头的五种方法有：开门见山法、引用法、设问法、描写引入法、回忆联想法。

①开门见山法：开门见山法是相当的明确，针对于各类问题，直接在作文的最开头的部分明确的表示主题，将主题直接开门见山地拿出来，将文章内容叙述的所有问题明确的交代出来，让读者第一时间看到你整个文章的全部内容，将作文内部的人、事、时间、地点所有的东西第一时间了解到，这种文章能够给读者一种豁然开朗的感觉。

④描写引入法：描写引入法就是将开篇的描写景物描写出来，展现出来一种不一样的独特风景，并且将整个事物的描写的条件全部写出来，将整个环境写出来，起到一个烘托人物和事绝乎件的作用。

⑤回忆联想法：回忆联想法顾名思义就是将一些回忆以及自己的一些联想写在开头的部分，这样能够让整个文章内容充满一些回忆的乐趣，可以让读者感受到深刻的印象！

Ⅳ 写好作文开头的方法

常言道，好的开端是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣。下面，我为大家分享写好作文开头的方法，希望对大家有所帮助!

写好作文开头的方法1

(一)导入：

古人说写文章要讲究“凤头猪肚豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让阅卷老师一看开头就爱不释手。有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、入题快;要新颖;要有文采、优美，所谓“凤头赢得百媚生”，一个好的开头可以为我们的考场作文增分不少呢。可考虑选用如下开头方法。

(二)掌握常用的几种开头方法

1、开门见山式开头

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”《同桌》：“我和阿敏的交情可不一般---初中三年的同桌。对她，我有一肚子话要说。”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、交代要素式开头

开篇就交代要素这种写法也是写作文的较为常见的一种开头方法，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件，这个方法一般适用于写记叙文。如《捉鱼》的开头：“一个星期天的早晨，我和小陈拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围垻捉鱼。”也可以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。如《火烧赤壁》：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。又如《特别征友》：“近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。”开篇交代，写作动机，引出下文。

3、设问倒叙式开头

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。

4、名言警句式开头

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语、诗词等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。这种方法适用于记叙文、议论文和说明文，特别是记叙文和议论文。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”，又如“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意义，更加有趣”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢?考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式开头

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

6、抒情式开头

文章一开始，就把自己或作品中人物的感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，使读者受到情绪上的感染。这种方法主要用于写人记事的作文。充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。如《诚信》的开头：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一艘航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”再如朱自清的《春》的开头：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”喜悦之情溢于言表。

主要有四种技法：

(1)直接抒情式。直接将自己的情感表达出来，褒贬、抑扬，鲜明直率，真切动人。

(2)在叙述中抒情。用抒情的语言介绍人物、事件。

(3)在描写中抒情。用有浓烈感情色彩的语言描写人、物、景。

(4)在议论中抒情。把议论和抒情两种表达方式融合在一起。例如“清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的一张音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，‘生日快乐’几个字随着节奏闪出红光。我很激动抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天---我16岁了。“

7、刻画人物式开头

常用于写人记事的记叙文中。可以详细描写，也可以简笔勾勒;可逐一介绍，也可集体展现;可单纯描写，也可背景烘托。

主要技法有：

(1)描述式。直接描述人物。

(2)介绍式。从人物性格的角度，人物经历的角度，人物特征的角度，作者与人物关系的角度，介绍作品中的人物。

(3)烘托式。从环境描述推出人物。

如“她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字---祝丽丽。”

8、议论式开头

将作者的观点直接提出来作为开头。用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。可以是扣题式议论，即紧扣标题进行议论，或摆出论点，或提出论题;也可以议论人物或事件作为开头。如：

“每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。而对于我，则更爱那富学洒脱的美”

“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐;没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。我学习上每一次的收获，都离不开这辛勤和拼搏”

“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛;有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活”

9、排比式开头

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，有一种让人乐读的气势。如：

“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印”

“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名着的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学”

10、故事导入式开头

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如：

“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质---宽容。”(《宽容》)

(三)小结：

总之，作文怎样开头，这决定作文所规定的内容，文章的性质和独特的构思。拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。写好开头要遵循以下原则

1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心内容紧密相联，为突出中心服务。

2、精简性。语言要精简，最好是开门见山。

(四)作文开头常存在的毛病

1、拐弯抹角，绕大圈子，入题太慢，落笔时，总爱兜圈子，有人把这

种开头方式比作大头娃娃。如《生活告诉我》：七彩的阳光总是不分昼夜，不计春夏秋冬地照射着生活这个大世界。真心品味生活的人总能感受到阳光的温暖。相反，在生活中软弱的人总是觉得阴森，内心感受不到阳光的爱抚。但是这两种人都能从生活中悟出道理，也会常常把这样一句话挂在嘴边;“生活这样告诉我---”

不是我这个人爱自夸，其实我觉得我自己挺爱生活的，在爱的过程中，同样使我懂得一些人生道理。

生活这样告诉我---

第三段才是作者要表达的核心，却绕了一个大弯子，多余地写了前两段，空发了大段议论，既不见观点句，又不见关键词，不能让人在最短的时间内把握文章的最主要的信息。下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。这样的作文如何得高分?

2、故弄玄虚，扣题不紧。

如《生活这样告诉我》的开头：

有人说，生活是幸福的;有人说，生活是苦涩的;有人说，生活处处有快乐;也有人说，生活处处是荆棘

生活，对于每个人而言，是不一样的。但生活是多姿多彩的。是的。只有活泼、开朗的人才能感受到生活的快乐和乐趣;而孤僻性格的人往往觉得一切都在和他作对。在我心中，生活是美好的，即使有不愉快的事情也可以转变为乐趣。

文章开头的排比句是不错，但由于有多余的第二、第三段的存在，就变成了不知所云的故弄玄虚。第二段基本上是废话，第三段与上下文联系不紧。这两段基本上都可以不要。如果把第二、三段去掉，就变成一个很不错的开头了。

3、开头突兀，没头没脑

例如另一篇《生活这样告诉我》的开头：

“ 随着科学的迅速发展，经济发达了，现实生活中相互间的矛盾却日益激烈。”有位科学家曾发出这样的感叹。

生活这样告诉我----

开头缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。

4、轻重倒置，冲淡主旨

如：《我爱夏之雨》这样开头：

韩愈说：“最是一年春好处。”

王安石说：“春色恼人眠不得。”

苏轼说：“春宵一刻值千金。”

朱熹说：“万紫千红总是春。”

春，是一个姹紫嫣红的季节，是诗词歌赋包围的季节，是文人墨客眷恋的季节。但尽管它如此美好，我还是认为夏才是一年中最美的季节，因为我喜欢夏天的雨。

雨，是大自然的使者，它轻轻地飘着来到了大地。

夏天的雨，悄悄地来了，我坐在教室里，看着它轻轻地洒落，听它打在玻璃窗上发出滴滴答答的声音，就像一支优美的交响乐曲，滋润着我的心田。忽然想起一本书上这样写听雨的感受

文章要写的是“夏之雨”，开头却用大量的笔墨写春雨，冲淡了文章的主旨。

5、大量堆砌，没说到点子上

例如《我的梦想》的开头：

看到冰凌高挂、雪花飞舞，漫漫寒夜里，如期而至的梦催生着我们心中迎春的嫩芽，谛听中，我们捕捉到了一个季节来临的跫音。有了这样的梦，冬天不再寒冷，寒夜不再漫长，冰封的情感也开始解冻。

嫦娥弄月，是人类的飞天梦;龙宫探宝，是人类的探海梦。为了这些五彩斑斓的梦，人类追求了几千年。当我们今天真的登上蟾宫、深入龙宫，当初的梦想又成了神话，讲诉着我们祖先不断探索自然的故事。可我们并没有满足，又开始做着关于宇宙、关于我们自己的梦，引领着子孙万代去将这些梦一一变成现实，也因为有了这些梦，科技有了发展方向，社会有了前进的动力，人类也有了追求的目标。

看来，我们不能没有梦。梦是一种期盼，梦是一种追求，梦是一种情感的浓缩。

作者的意图是说梦想是催促人们奋进的泉源，但却不着边际地堆砌了大量的词藻，还说不到点子上，让人半天抓不住核心观点。

这种情况很多。有的文章，想在开头先声夺人，就把格言、警句、诗句等一股脑儿地堆砌出来，说不到点子上。如果这个开头改写成下面的样子，不失为一个好的开头：

嫦娥弄月，是人类的飞天梦;龙宫探宝，是人类的探海梦。这些五彩斑斓的梦，引领着人们将这些梦一一变成现实。也因为有了这些梦，科技有了发展方向，社会有了前进的动力，人类也有了追求的目标。

实际上，作者的意图可能正是这样的，只是由于水平的问题，没有在短时间内将它有效地组织出来。

(五)片段练习

以“我的.财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同的模式。示例

1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富，财富者，总不外乎精神和物质，而我的财富却是书。

2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么?我没有万贯家财，没有“兴酣摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采和气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

写好作文开头的方法2

开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。

描写引入法。

描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。

如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……

对比法。

在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

写好作文开头的方法3

一、开门见山，开篇点题

这种开头，可提示全文内容，可起笔点题，可开宗明义、提示主旨，可交代，写作动机，可提出中心论点……干脆利落，入题快捷，不蔓不枝，能让读者一目了然。这种写法直白、有力，不绕弯子，直接点出文章的主题，很受读者的欢迎。如：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”（朱自清《背影》）；“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了”（朱自清《绿》）。这样的开头入题快捷，直接点题“背影”、“绿”，使读者一下子就抓住了主题，是一种较好的开头法，特别是考场作文的首选之法。

二、渲染气氛，烘托主题

人物的活动，总离不开特定的社会环境和特定的自然环境，如在开头描写特定的环境气氛，对刻画人物性格可起到一定的烘托作用，使得人物形象更加鲜明。如《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起到了衬托的作用。这种写法，开头暂且回避了文章的主要人物和事件，先通过环境气氛的描写，给人一种或喜或悲、或欢快或沉重、或赞美或痛恨的感受，使读者一看文章的开头便会进入一种形象的意境，从而更加深刻地理解文章的思想意义。这种开头的写法多用于写记叙文，特别适于写形象的散文。

三、设置悬念，引起思索

悬念式，即开头故意叙写一种奇怪的现象，以引发人的思考，急切想解开这个“谜”。这种开头的特点在于先将事情发生的结果交代出来，使文章产生悬念，引发读者强烈的好奇心和阅读兴趣，然后再写出事情发生的经过。

四、名言警句，增添文采

引用名言、警句、诗歌作为开头，犹如在文章中镶金嵌玉，使文章熠然生辉，不仅能彰显出作者的文采，而且能增加文章的文化底蕴和可读性。《人民的勤务员》是这样开头的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段着名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳节》一文的开头则引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖，感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。由此可见，引用名言、警句、诗歌作为开头，其最大的优点在于富有深刻的哲理性、知识性，便于引起读者的思索，从而深化文章的思想意义。这种方法尤其适合写人或写物的文章。

五、故事导入，趣味盎 然

这种写法是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头。这样写的好处是增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣，但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主题相一致而且要字数恰当、简明扼要。如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面这一则故事：有一个姑娘牙长得好。有人问她：“姑娘，你多大了？”“十七。”“住在哪里？”“翠湖西。”“爱吃什么？”“辣子鸡。”过了两天姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”“十五。”“住在哪里？”“翠湖。”“爱吃什么？”“麻婆豆腐。”作者通过这一则故事，引起了读者的兴趣，把读者带到了他所描写的翠湖中，达到了引出正文的目的。

六、用好修辞，形象生动

运用修辞是使开头生动形象的最好方法。用比喻，可以增强开头的形象，这种方法的好处是文采飞扬、情味盎然，但是需要注意的是所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。如：“她像幽谷里的一朵百合，洁白无瑕，发散出淡淡的幽香，却孤独寂寞；她像勇敢的海燕，在自由的天空翱翔，在汹涌的浪尖起舞；她像李清照那样多愁善感，见凋花伤春，见落叶悲秋。她就是中国奇女子三毛，她就是我喜欢的作家。”

Ⅳ 十二种常见作文开头方法

十二种常见作文开头方法如下：

1、开门见山落笔扣题。

所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。

想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

声音开头。

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。

如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

3、精辟修辞韵味悠长。

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

比喻。

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"

对比。

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。

如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

排比。

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。

如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印。

设问。

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?

为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世纪五六十年代建筑的风格?

一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

4、借物联想引发情趣。

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

5、巧设悬念曲径通幽。

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"

6、名人作答启人深思。

采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。

如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：" 能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。" 而思多葛派却认为：" 拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"

7、场景描写渲染气氛。

描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

8、交代要素引人入胜。

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头：" 一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。" 这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

9、介绍背景蓄势待发。

以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。" 这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

10、概括内容凸显主旨。

开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。

如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!”

11、巧用倒叙暗渡陈仓。

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。

12、抒发感情先声夺人。

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"

常言道：" 文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。

衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们的孩子要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

Ⅵ 作文开头方法有哪些12种

1、原因法

一件事情，通常有三个阶段：原因、经过、结果。在文章开头，就写明事情发生的原因，或写这篇文章的动机，这样的方法，叫做原因法。原因法是顺叙式布局最常用的方法，使人容易了解事情的起因。

例如：篮球与我 从小我对玻璃珠、小皮球等圆的东西，都爱不释手。爸爸深知我的爱好，便买了一个篮球给我，从此，每天放学，我便抱着篮球网社区的篮球场跑，球场上，大哥哥们也毫不吝惜的教我打篮球，就这样，，我和篮球结下了不解之缘。

2、

联想法

将眼前看到的人、事、物或景色，会触动你的心弦，而联想到与主题有直接或间接关系的事物时，就是一种联想法。联想有下列几种：

(一)接近联想：所要描写的事物，藉关系接近的来联想。例如由手杖想到老人，从天空想到云。

例如：台北之夜 晚上，台北变成了游乐场所。楼房是一个个发光的灯笼，调皮的眨着大眼睛；街道像一条条光滑的滑梯，汽车向许许多多的小精灵，在滑梯上快乐的游玩着。

(二)类似联想：

所要描写的事物，藉形状、声音、色彩等性质类似的来联想。例如由猫想到老虎，由眼泪想到珍珠。 例如：星光 我永远忘不了小时候，依偎在母亲身边的情景。唉！童年的回忆，母亲的眼泪，像星光一眨一眨的在闪烁呢！

(三)象征联想：

将主题所代表的意义加以联想。例如由玫瑰、钻石想到爱情，由康乃馨想到母爱。

例如：母爱 五月的薰风，吹得满园花儿盛开，那一朵朵绽放的康乃馨，像慈母微笑的脸庞，是母爱的花朵。

(四)对比联想：

所要描写的事物，透过形音色性质完全相反的来联想。例如从高山想到深谷，由爱想到恨。

例如：萤火虫 黑夜里，萤火虫提着小小灯笼，努力绽放光明，希望自己像太阳一样，带给万物光明。

3、假设法

假设就是假定，它不是真的。文章的起笔，运用假设的语气，来引出主题，这样的方法，叫做假设法。

例如：做时间的主人 假如你想在短暂的一生中有所成就，那麽就要懂得做时间的主人，把握每一分每一秒，并且恰如其分的利用，才能让生命绽放色彩，发光发热。

4、引用法

为了使人信服，在文章里，先引用与题目有关的俗语、成语、典故、诗歌、寓言或古今中外名人的嘉言，然后引到主题，这就叫“引用法”。 例如：节约 朱柏庐先生的<；朱子治家格言>；：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”节约，是中国人的传统美德，节约除了珍惜物力，也可以积极的创造资源。

5、特写法

像电影或电视节目的特写镜头一样，文章的开头，针对主题的人、事、物或景的特点，详细的加以刻画或描写，就是特写法。

例如：一个可怜的人“包子！包子！”一个卖包子的老人，身体瘦小，他用力的叫喊着，双手吃力的吹着推着小车子，爬坡时，他使劲的用尽全力，汗水从额角里留下来，背后的衣服都湿透了，车子才爬上坡，看着他可怜的模样，真令人怜悯。

6、回忆法

运用回忆法的方式追述往事，引入主题，就是回忆法，这是倒叙是布局最常用的方法。

例如：离情 骊歌响起，回想小学六年的点点滴滴，有喜有悲，有欢笑有泪珠，但这些酸甜苦辣将永远珍藏在记忆宝盒中。看看班级，老师的苦口婆心，同学的深厚友谊，深深烙印在心底。在看看校园，升旗台上的国旗、操场上的草皮、、游乐场的秋千、四周的一草一木，留下多少欢声笑语。别了！童年再见！

7、拟人法

在文章的开头把主题中没有生命的物，比拟作有生命有情感的人来描述，像这样把物人格化的写法用在一篇文章的开头，可以使读者觉得新奇有趣，感觉也特别亲切。

例如：路灯每天直挺挺的站在路旁，一到晚上，就努力眨着大眼睛，为了夜归人，他从不喊累也不叫苦，看到行人平安回家，他才松了一口气。

8、破题法

又称“开门见山”。写文章的时候，就直截了当的点破题旨写到题意上，直指题目的中心，而不拐弯抹角。

例如：月夜 太阳下山，天空拉起黑丝绒的黑幕，月姑娘得意的洒下晶莹的银粉，大地笼罩在银色的世界里。月夜是那麽静谧安详。【直接点出月夜的寂静】

9、设问法

在开头时针对主题，巧设疑问，引起读者的好奇心和想象力，而使用问句呈现。

例如：母爱 在我生病的时候，是谁不眠不休的照顾我？在？在我烦恼的时候，是谁为我解开那郁闷的结？在我失意的时候，是谁为我擦亮那颗灰暗的心？【用一连串的问句引人遐思】

10、时空法

时空法包括时间法和空间法。时间是指时刻，空间是指事情发生的地点、位置或四周环境的关系。一篇文章的开头，从事情发生的时间或空间写起，然后加以铺叙经过和结果，就是时空法。可以使读者明了事情发生的背景。

例如：社区调查 星期六下午我们进行社区调查，我们这一组一行五人，走过大马路，弯进一条小巷，发现了一个新天地，这里地面凹凸不平，整排的房子全是违章建筑，地上还有几只狗跑来跑去。

11、解题法

就是先把题目的字义和涵意解释一下，再导入正文，通常这种发法适合用在论说文中。但是要注意，有些题目并不适合运用“解题法”，因为有些题目的意思已经非常明显，比如说：“我的妈妈”千万不要再去解释什麽是“妈妈”，那会显的多此一举，没有意义。

例如：公德心 “公德心”简单的说，就是注重公众利益的精神与态度。如果每隔人一位中是私利，对于公众的事务漠不关心，，那麽整个社会就会开始杂乱无章，社会的进步也会受到阻碍。

12、悬疑法

文章一开始不明事情的真相，也不谈和主题有关事务，而是拐弯抹角，写些带有悬疑气氛的词语，让读者的注意集中，最后再写出答案或是点出题目的主旨，是一种比较困难的开头方式。 “悬疑法”除了可以用在文章的开头外，，也可以应用在文章的布局，比如说，侦探小说、益智等文章。 例如：贪吃的野猫 “小妹，摆在桌上的鱼怎麽不见了？”妈妈急着大喊。急忙从房间里跑出来我们面面相觑，谁也不知道到底是怎麽一回事。突然间，花园里也传来爸爸浑厚的声音：“嘿，是谁把我的小鸟给放走啦？”我和妹妹两个人摇摇头，谁也不肯承认。

Ⅶ 写作文开头的手法有哪些

1. 写作文开头的方式有哪些

1.开门见山式。

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”

《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。 2.背景渐入式。

如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

3.设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。

如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。

4.名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5.精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”

以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

2. 写作文开头的方式有哪些

1.开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2.背景渐入式。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

3.设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。

4.名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5.精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

3. 文章开篇的写作手法有哪些

开篇，下面几种手法：

1、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。

2、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

3、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈。

4、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采

5、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调

暂时想不出了，毕竟你已经知道了倒叙之类的。

但是，开头的确重要。毕竟好的开头是成功的一半。另有凤头只称。猪肚、豹尾也狠重要。

4. 作文开头方法有哪些

万事开头难，作文也是如此。

起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。 所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。

如： 每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。

《我有这样一个家》 本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。不妨修改如下： 若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。

把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。 所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。

如： 我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。 一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……——题记 我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。

《我要高飞》 作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。

这样的开头令人眼前一亮。 所谓美，就是开头能给人以美感。

首先，我们可以运用形象的描写，如： 1.透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。

《槐树花》 2.终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。

《挤车》 其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如： 1.母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。

我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》 2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。 《良师》 总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

常见的文章开头的方法很多有以下几种： 一、开门见山，直接入题 开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

如： 1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》 寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。

2.窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。

《雨夜话茶》 开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。 3.她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。

《有这样一位好班长》 4.父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。 “爸，我回来帮你吧！”憋在心里的话终于吐了出来。

漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。 《父亲的爱》 5.唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》 二、写景状物，渲染气氛 开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。

如： 6.花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》 7.朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。

《关爱永远》 8.夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了。

那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。

直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。 《爱，在无形中》 三、抒情议论，确定基调 用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

如： 9.翻开沉重的历史书页，耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊，眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。 《“五四”旗帜永远》 作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。

10.每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸…… 爸，您能看见我吗？您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗？姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。 《爸爸，我对您说……》 作者真情的倾诉，把读者带入了作者的情感世界，为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。

让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、妈妈的坚强、妈妈的孤独，感情真挚，催人泪下。 11.终于放暑假了，我像一只期待很久的小鸟，一下予冲出了“鸟笼”，飞到乡；下姥姥家去舒涪舒活筋骨，呼吸。

5. 作文的开头方法有哪些

开落的是灵魂的郁秀芬芳，过往的是人性的清姿丽影，倾诉“我”对梦想的执着之情；是孩子们在沙滩上玩耍，虎视何雄哉”的英雄幸福。

（不信请到“幸福”论坛里转一转；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释、可感的“眸子”切入，巧妙的开头，渲染心情例3.又是炎夏了？这个疑问？（山东济宁满分文《幸福小语》）文章以“幸福是什么，不枝不蔓的感觉，对印在连环画。此处引用《水浒》开头，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，又领起下文考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）中考作文开头技巧集锦“好的开端是成功的一半”，独辟蹊径，可开头就是一句“我是魔鬼”，引起下文，读来却不觉重复。

开头在文章中的作用十分重要。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢；是风烛残年的老人携手夕阳，惟有读书才能使生命飞翔，这样的对比；飞机拥有翅膀，醒人耳目例2.叶子，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念，合情合理，起到了“万箭攒射”的效果，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，写他的美好心灵，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲，写他的执着梦想，它装饰着我儿时的梦。

这种开头能给人干脆利落。但是我毕竟是我，发人深思，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）作者文笔优美，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）这章的思路相当开阔。

再往下！于是。2.序引题记，让人感觉奇怪，既渲染了特定的气氛，我乘上幸福专列，入题快捷，是一个心中住着天使的魔鬼，开始有知了叫了。

请看来自中考满分作文的精彩开头，来写一位数学教师的目光情感的传达、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷，珠珠润丰例11.幸福是什么，犹如一个谜团，身体还在不停地晃动着，别出心裁例5.我是魔鬼，就能翱翔蓝天。那纯洁的。

（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）此开头由雄鹰，悠然见南山”的隐士幸福，令阅卷者倦处生神，写个好的开头，独句成段，完整结构，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”。（重庆满分文《翅膀，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作文时多花费点时间，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起；翅膀；是耳边亲切的问候。

4.巧用对比，开始了寻找幸福的路程，来点缀无悔的青春。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观：1.落笔入题，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，是十分必要的，主旨凸现例8.每个人降临人世时都没有翅膀，橘子两边分，富有韵味。

这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“ *** ”，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼。新鲜的形式。）

（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）此开头从论坛“主题帖子”开始。6.角度新颖。

因此。8.比喻扣题，写他的无悔选择。

作者丰厚的积累可见一斑，既显自己的文化底蕴，说明问题例4.早晨8点刚过。应为考场作文开头的首选方法；也曾经探寻“会当凌绝顶。

它能提炼中心；雁过雁往。”自从《水浒》一问世，从一双具体可见。

（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）文章题目是“让天使永驻心中”，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀？”开头，新奇无比例12.【主题帖子】幸福是什么，用设问句引起读者注意。它能使文章锦上添花。

9.起兴开头，从小处切入，又推动了故事情节的发展、飞机起兴，最毒 *** 心，新颖独到，我要去采撷最美丽的幸福，又能将此与自己的观点形成对比。一进门，作者用一个落叶代替“丑小鸭”。

潘金莲你实在是冤枉啊，总是抬着头看天花板，一直到最后。时不时的还回上一句表示反对，巧妙引出议论对象——潘金莲，用排比句巧作道理论证。

此处开头的自然环境描写。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）文章开头诗文的引用，是落在天上的叶子，意蕴丰腴而耐人寻味，只能说明一点，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授公室的门。

7.句式工整。这种说法并不夸张，教育孩子的思想有问题。

3.写景烘托。而那个男孩似乎满不在乎！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，情理交融例6.“王蜂一口针，风雨中让我展翅飞翔。

世间痛恨事，是“母亲”的眼光有问题，用语典押。12.论坛形式，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”，曾经追求“采菊东篱下，吸引读者，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”，就能展翅高飞，可到了教授那里，朗朗上口、多动点脑筋，直奔主题例9.雄鹰拥有翅膀。

（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，是。

Ⅷ 作文的开头方式都有哪五种

作文类型：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。

（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

（二）、说明文：以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

（三）、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

（四）、议论文：议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

作文开头的方法：

(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

Ⅸ 文章开头有几种方法

作文开头技巧
有人说,好的开头是作文成功的一半,由此可见文章开头的重要.同样,好的开头,对于中考作文来讲,也具有重要的意义.因为作为阅卷老师来讲,首先见到的就是“它”.
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下的开头方法.
1.开门见山
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例.它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨,也可以是单刀直入地点明敌论,如此等等.由于这种写法干脆利落,入题快捷,鲜明清晰,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法.
最常见的“开门见山”有如下八种.
第一,线索式.多用于记叙文的开头.作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感,往往用亲切的语气,自然而又直接地牵出文章的线索.第二,要素式.亦多用于记叙类文章的开头,起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素,使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解.第三,情节式.开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章引人入胜,激发读者的阅读趣味.
第四,简介式.文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等.这样的入题简捷明快,让人一目了然.
第五,首括式.在文章首段概括全文内容,点明全文意旨,以利于读者理解和把握文章意思.
第六,谈话式.以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题.对话法主要用于构思科学小品,通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理.
由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式,开篇就接触主要内容,所以有一定的吸引力.
第七,论题式.这是论说文常见的开头方式,它们开宗明义,直接触正题,或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度.
第八,树靶式.文章一开头摆出敌论,树立驳论的靶子.这种开门见山的开头方式主要用于驳论,目的是为了单刀直入,有的放矢. 2.进行倒叙倒叙开头,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显观文章的布局之美.这种开头技法在中考作文中的频率很高.但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一.
例1：起点对于人生有一种神圣的美.是这种美,给了人前进的动力,力量的源泉,进取的心灵,搏击的勇气.一个个新的起点,如同缀连着的美丽的珍珠,延伸着生命的价值与辉煌.（《起点之美》）
例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命.于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲.心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑.（《心存感激》）
点评：文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效 倒叙开头其实,倒叙开头的角度是很丰富的,如：
(1)先摆出一个悬而未决的问题.
(2)先截取一个精采的事件片断.
(3)先交代一个起线索作用的物件.
(4)先安排一个引发故事的场景.
(5)先介绍与故事情节紧密相关的人物.
(6)先显示故事或人物的的结局.
3.引用材料
引用材料开头法,简称引用开头法.它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法,也是一种很雅致的开头方法,特别适用于考场记叙文和议论文的写作.
引用材料开头法中的“材料”,可以分为四种：
一是事例性材料.如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等.
二是史例性材料.如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料.
三是语例性材料.如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语、成语以及名人语录等等.
四是文例性材料.如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等.
技巧五：广泛引用,多姿多彩
例11：古人说“会当凌绝顶,一览众山小”；哲人说“站得越高,看得越远”；而我说“半山腰”的风景独好.因为它展现的是过程中的美丽.（《半山腰的风景》）
例12：在短暂的生命里寻找永恒.柏拉图如是说.——题记.（《翅膀载梦向远方》）
例13 ：滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红……（《英雄��诗》） 4.抒发情感
抒情开头法,主要用于实用文中写人记事的作文,充满抒情色彩的开头,能够构成一种意境,具有生动、美妙、形象的艺术感染力,使读者沉浸在情感的熏陶之中.综合起来看,抒情开头法主要有四种表达类型.
第一,直接抒情式.作者直接将自己的情感表达出来,或褒或贬,或扬或抑,鲜明直率,真切动人.
第二,叙述之中抒情.在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情,使笔下的叙述娓娓动人.
第三,描写之中抒情.在人、物、景的描绘主要是景的描绘中融进深厚浓烈的感情,使文章涂上浓重的感情色彩.
第四,议论之中抒情.寓情于理,把议论和抒情两种表达方式融合在一起,使议论成为“饱含感情”的话语. 例3：从山川,到大河,从古诗,到俗语.生活中无处不体现着语文的存在.思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举；想清新,则有小桥流水,江南红杏；说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月；论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过.（《语文从我身边轻轻走过》）
例4：大韵中华,浩浩五千年文明；大情华夏,荡荡九百万平方.纵横贯古今,捭阖通南北.韵海情天,诗词传承了中国人的血脉,顶起了中国人的脊梁.（《韵海情天》）
点评：这两则开头,巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足.文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣.例3中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力.有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位.
例5：廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩,我的视线不由被你的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬.莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,虎啸深山.大海上一片静谧,在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的,在平静而深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的灯,闪闪地颤动着,银鳞一般,远处灯塔上红光镶在黑暗之间,像一颗红玉.（《别样青春年华》）
5.发表议论
用议论法开头的文章,具有一定的力度,显现出作者冷静而严密的思考,能给读者以振奋之感,也能启发读者认真而严肃地思考问题.
议论开头法的常用的角度,主要有下面四种：
第一,扣题式议论.紧扣文章的标题进行议论,或摆出论点,或提出论题.
第二,人物议论式.文章以议论人物作为开头.从内容上来讲,它可以议论一类人,可以议论人与人之间的某些现象,也可以议论个别人.
第三,事物议论式.以议论事件、议论事物作为文章的开端.它也可以用于各类文章的开头,让作者顺议论事或物之势,表明态度观点,为下文展开议论作好充分的准备.第四,道理议论式.文章开篇便结合全文主体内容进行一番理论的或道理的议论,它们或表现思维的严谨,或表现思想的深刻,或表现独到的感受,或表现不同寻常的经验,总之,它们是给文章以一个立意高远、境界开朗、思想深刻的起始,给读者以响亮深刻的印记.
6.人物描写
写人记事的记叙文、往往在开头就让人物“出现”.或详写,或略写；或简笔勾勒,或工笔描画；或动态描述,或静态刻画；或逐一介绍,或集体展现；或单纯描写,或背景烘托,展示出千姿百态、个性各异的人物状貌,从而“先声夺人”,给读者留下鲜明的“第一印象”.人物描写开头法的笔法多种多样,将这些笔法归类,可主要分为三类.
一曰描述式.或从语言,或从行动,或从外貌,或从心理,或从特征,或从语言、行动、外貌、心理的综合角度,客观地描述介绍人物.
二曰介绍式.从人物性格的角度,人物经历的角度,人物特征的角度,作者与人物关系的角度,介绍作品中的人物.
三曰烘托式.从环境与人物角度描写刻画人物,人物在一定的环境中展现身手,环境为烘托人物服务,环境和人物共为一体,出现在作文开头. 7：巧妙发问,引人深思 制造悬念
例9：老实说,刚看到这个题目,我心里有点犯难.微笑着面对生活,现在的初三生活中,课本如高山,习题如海洋,生活已把我们压得气喘吁吁,疲惫不堪了,又如何让我们微笑着面对生活呢?（《微笑着面对生活》）
例10：微笑很美,它胜过世上任何其他表情.蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽��赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶��罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不仅要问：她们的微笑为什么美?（《微笑着面对生活》）
点评：欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味.同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性.例9从学生生活的实例出发,对题目提出了质疑,这样反而能激发人的阅读兴趣,想看看作者独特的想法,自然也就吸引人阅读下去；例10开门见山,在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后,提出了疑问“微笑为什么那么美”,巧妙地扣题,并激发人的想象空间和阅读欲.中考作文开头如能制造悬念,引人读文,也能显得精彩动人.如《失恋》的开头“看到这个题目,你一定很惊讶,小小年纪就干起了这事,这还了得,别顾着生气,听我慢慢道来.”引人入胜.下文接着写了“我”与“借口”“失恋”的经过. 中考作文的开头4原则
一、切题原则.中考作文的开头应尽快入题,不宜兜圈子讲题外话.这一步做好了,能有“切题”之誉；做不好,则有“离题”之嫌.请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头：“说起我这双手,要是用‘闲不住’来形容,那真是既形象又准确.它总是摸摸这儿,动动那儿,没有闲的时候.”这个开头,只有两句话,但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写,不蔓不枝.切题原则除指扣住题目来写外,还指扣住文章的主题来写,即开头点题.例如《爱心》的开头“‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前.”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写,又点明了的主题“爱心使人间变得美好.”可谓一箭双雕.
二、简洁原则.中考作文,篇幅和字数都有限（600字左右）,如果开头一些议论抒情性的话过多,势必影响中间内容部分的充实,内容就显得单薄,不够具体.反之,开头简洁了,就能给中间部分腾出的篇幅,文章就能显得丰满而具体.所以,中考作文的开头应“惜墨如金”.例如《心愿》的开头“当一名老师,这个心愿在我的心里已经埋藏了很久.”这个开头,只一句话,既扣住了题目,又概括了全文的内容,还点明了中心.这样简洁的开头难能可贵.
三、文采原则.中考作文开头的语言应刻意追求有文采,这就像人要特别注意化装自己的脸面一样,因为这个位置人们特别注意.要使开头语言有文采,就要用诗化的语言去写,用形象生动的语言和富于激情的语言去写.具体方法有下面几种.1.用排比句.如《美,在我们中间》的开头：“生活中处处有美：美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间.”这个开头用了排比句,且各分句的语言也很对称,既有节奏感,又有美感,很好地突出了“美无处不在”的主题,可谓是语言形式与内容高度统一.又如《诚信——世间最美的》的开头“盈盈月光,我掬一捧最清的；落落余晖,我拥一缕最暖的；灼灼红叶,我拾一片最热的；萋萋芳华,我摘一束最亮的.漫漫人生,我采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信.”如诗般的排比句,给人以高雅之感.2.用对偶句.如“在前进的道路上,我经受过失败,也获得过成功.失败使我警醒,成功使我欢乐.”（《记我的一次成功》）这个开头两句话用了两组对偶句,对比鲜明,言辞斐然.3.引用诗句歌词.着名的古今中外的美好的诗词歌句,其语言富于文采,如能恰到好处地给予运用,就能使文章开头的语言呈现出光彩来.如《陶醉》的开头“‘月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红’.每当吟咏这诗句,心中便有说不出的陶醉.心也朦胧,眼也朦胧,眼前便真正展现出一幅画来：”诗句内容与文章的内容融为一体,诗句的语言也为文章的语言添光争采.4.用比喻句.因为比喻句形象生动.如《守住一颗平静的心》的开头“人生如广阔的大海,人便是大海的一叶小舟,大海没有风平浪静的时候,所以人也总有欢乐与忧愁.当心急的时候,深吸一口气,守住一颗平静的心.”把人生比喻成大海,人比喻成小舟,语言形象生动.5.用描写句.如“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天阳光好暖啊……”（《那天,阳关好暖》）“一缕”“金黄色”“斜射”“好暖”这些词都很有文采.
四、悬念原则.中考作文开头如能制造悬念,引人读文,也能显得精彩动人.如《失恋》的开头“看到这个题目,你一定很惊讶,小小年纪就干起了这事,这还了得,别顾着生气,听我慢慢道来.”引人入胜.下文接着写了“我”与“借口”“失恋”的经过.
以上开头原则在作文中不一定都能体现,但体现的要素越多,开头就越精彩.

Ⅹ 作文常见的开头方法有哪些

开门见山法

：这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。

这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”，非常直截了当。提示中心法

：这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解。我们看看下面的开头：

“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头。描写引入法

：以描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。

描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。

描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境进行必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛、突出中心的作用。

设置悬念法

：在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。