四年级怎么练好字最好的方法

Ⅰ 孩子上四年级，字写很差，家长在家如何才能训练孩子好好练字呢

孩子上四年级，字写很差，家长在家能训练孩子好好练字：孩子写字不好看，父母最好能够督促孩子坚持不懈每天练字。自然，正常的学习期间，孩子的作业较多，每日的练习写字时长不必太过长，只需能够坚持每天练字三十分钟之上就行了。而礼拜天、节假日日和假期的时候，孩子要适度增加练习写字时长，这么做就可以在确保练习写字功效的与此同时，不和学习不发生争执。除此之外，父母还需要教导孩子高效地练习写字，一方面要给孩子选择一本合适的楷书字帖，从描红逐渐训练，然后再进行摹仿，这么做就可循序渐进地把握每个字的写法；另一方面要教导孩子认真观察例字的笔画和笔画顺序，再应用到你的书写环节中，那样做也能写出与例字更加相似的字，只需坚持练习，就可明显提高书写品质。

有些孩子写字不好看是由于书写的越来越快，每一笔全是模糊不清写出的，压根看不清，当然写出的字就十分不好看，因此，家长应教导孩子适度减慢写字速度。自然，并不是字写得变慢就越好，反而是要将每一笔都写及时、写清晰了。并且家长应督促孩子依据字的笔画书写，要将每一个字写得四四方方的；每一个字的大小要写的匀称，而无仿闹法时有时无；每个字中备烂罩各部件之间的距离要高低适度，不可以隔得很远或靠得太近了；一行中的所有字要写上一条直线上，而无法忽高忽低。

Ⅱ 四年级小学生写字慢如何提高速度

写字速度慢是非常耽误学习的，并且在考试的时候也可能做不完试卷。所以如果你发现你的孩子写的速度特别慢，一定要锻炼孩子的写字速度，让孩子提高自己的写字速度。四年级小学生写字速度慢，如何提高速度呢？

Ⅲ 我儿子小学四年级，写的字一点也不好，问有什么方法能让他写好的呢

练字看要练到什么程度。如果只是想让字写的好看，而不是书法，那还是比较简单的。
首先，字帖是必须的。不需要太好的字帖，一般的楷书即可，一本即够，反复描写就很好了。描字帖时，要专注一些，不光是要写，还要观察，观察字的形状，点撇捺都是怎么个位置，这一点很重要。
其次是平时多写字，不要总是写个啥就打电脑，还是要多写。比如，日记呀什么的。我的字，就是因为坚持写日记，写出感觉的。
最后，但凡拿起笔写字，无论在哪里，都有一笔一划，按照自己从字帖里观察出来的样子写，或者书法书上学到的方法写，时时刻刻操练，才能写出感觉。
总结一下，其实就是三个词：观察，多写，用心。很简单，谁都可以写好字。

Ⅳ 小学生怎样练字最有效

最后规范字书写练字则是练字最后的阅兵式，也是日常训练的一部分，到这我们需要做的就是每日练习即可了！

Ⅳ 四年级怎么练字最有效

孩子读四年级，字还是写得不好，除了不工整之外，还有错别字。对于四年级来说，也没有必要去区分写字表和识字表了，只要是生字都是必须会写的。

四年级下册语文的生字比较多，笔画比较多，因此孩子在写的时候难免会有畏难的情绪。为了更好地解决这个问题，我们可以描着写，不用写很多，只要你写对。

第一，请家长记住汉字也叫方块字，你可以写不好，但你得学会“观”字。

对汉字书写而言，人们一直用非书法语言来形容汉字特点，那就是“方块字”。一个“方”字实际就是形像地把字形结构生动地做了描述。如果家长掌握了这个特点，你可以观察孩子书写时，就可以直观地看出来孩子字写的是否有字形了。当然，家长可能会说，“一”字就一横怎么算是方块字呢?其实“一”字是方块字最基本的笔画，我们既可以当字，也可以做笔画。如果你再看“二”“三”是不是就更具方块字的特点了?

同理，你把每一个字都放在田字格里，再去观察，就能发现笔画写的正还是不正了。

第二，汉字结构讲究“横平竖直”，和房屋搭建原理是一样的，最终要讲究稳固。

我们都陪孩子玩过搭积木，不管是什么造型，都要讲究一个重心稳定，组块与组块之间要紧凑，不能缝隙太大，否则，组装时就容易散架。而汉字的书写也有同样特点，如果引导孩子去观察他写的字，每一道笔画就是一个组件，通过和课本生字表或字帖去对照原字模型，看看每一道笔画的位置，笔画与笔画的衔接，再让孩子模仿去搭建字，是不是就容易让孩子理解字的结构原来就像搭建或组装积木一样啊。

第三，用“字如其人”的形像比喻，让孩子产生汉字审美感，容易矫正不规范书写。

大家都听说过“字如其人”这样的话吧?其实这就是借字喻人的，一个字写的结构紧凑，笔势遒劲有劲，说明这个人内心有正气。如果一个字写的松松垮垮，说明这个人没有精气神，甚至还很邋遢，坐没有坐相，站没有站相，很容易让人看上去形像特别糟糕，甚至被人形容为“病人”。其实这些描述，就是引导孩子学习汉字审美感，如果孩子没有这种美的情感，自然会把字的非常随意，根本不去仔细观察写的是好还是差了。

第四，最简单的练字法，就是给孩子画一些小方格，让孩子在方格里填满。

由于汉字书写极有讲究，如写一行字要大小一致，高低持平，左右间隔一样，这就是对书写的规范讲究。怎样才能做到呢?那就得平时去练，最简单的方法就是把现在孩子们用的田字格缩小，缩到多大，家长可以根据平时孩子写字大小取一个平均值，如果家长想偷懒，也可以用那种稿纸，估计现在也不多见了。让孩子抓住要领，横和方格的上下两线平行，竖和方格左右两线平行，“撇”和“横折钩”其实都是从竖演变而来的。只要让孩子写每一个字时，不超出方格，并且始终填满写，慢慢就字大小一样了。

Ⅵ 四年级学生写字特别差怎么办

一、练速度
用速度不要太快的讲故事的讲知识的磁带，边放，让孩子迅速把字写下来。就是很残酷，每天练，不要管字好不好，但是字要认得出来，不能瞎写。要鼓励孩子，一开始写字写不完整没关系，慢慢就能写得很全面了。这还能培养孩子的记忆能力，把落下的先记在心里，然后等有停顿了再写下来。父母要陪着孩子，鼓励孩子，毕竟这不是很容易坚持的。
二、练书法
练了速度，最好让孩子练练书法，硬笔书法也行。很多孩子写字写得很好看，但是速度不行，这在以后学习中肯定要吃亏的。考试的时候，比的不仅仅是谁的字好看，前提是孩子能再规定时间内把卷子答完。如果用这个办法，不要希望孩子把内容一字不落地誊下来，看孩子的写子速度已经很快了就可以停止了。

Ⅶ 怎么才能练一手好字有什么方法

想写一手好字方法无穷，其中要求整体看起来整齐，间隔均匀合理，大小合适以及字体规范，略带有一点个性就可以了。

列举几种个人比较常用的：

1：模仿，只有模仿的好了，写出带有个性的字体也会保持模仿时应有的整齐，规范，就算字不怎么好看，但整体看起来也不会差，

A，可以用以前用过的课本，报纸...有字体的纸张里的字体，这样会让你写出来的字工整，规范，和正确；

B，书店常买的练字手册，可以练楷书，让你的字体变得有整齐；

C，练字板，网上书店都可以买，用刻好的字体，规范你写字的习惯；

D，刚开始练字要慢，做到心静，做到比划达到每一处，练好后再来谈谈个性吧，那就是随性而为。