⑴ 护理工作中常用的心理干预技术有哪些
护理工作中常用的心理干预技术:放松疗法、正念训练疗法、音乐疗法、心理支持法、认知疗法等。
1、放松疗法
当感觉情绪紧张和焦虑时,可以进行呼吸训练,这是常见的心理放松方法。需要深吸一口气,想象全身的力量都集中在丹田部位,间隔1-2秒钟后再呼气,结束之后需要自我暗示“我很放松”,每天坚持进行呼吸放松训练,可以有效改善不良的情绪。
这是近年来发展起来的,主要着眼点放在病人非功能性的认识问题上,试图通过病人对自己、他人、烂大或其他事的、看法和态度的改变来解决自己的心理问题。
⑵ 如何进行心理护理
如何进行心理护理
痔疮是非常常见的一种疾病,在我们的生活中许多人都患过痔疮,而有许多人由于心理问题在患了痔疮之后不敢去就医,导致病情的恶化。尽管治疗痔疮的方法是非常的多,但是不管是哪一种治疗方法首先要做的就是对痔疮患者进行心理护理。
痔疮患者如何进行心理护理
患上痔疮之后,最明显的症状就是出现疼痛,这个我们就不用多说了,大家肯定都了解。当敏罩兆痔疮患者长期受到疼痛的折磨的时候,就很容易出现急躁的情绪,影响疾病的治疗。那么,痔疮患者如何进行心理护理呢?
为患者创造良好的治疗休息环境,病室整洁安静,空气新鲜,护理人员要举止端正、稳重、态度和蔼、谈吐文雅、知识渊博,才能取得患者的信任,解除其顾虑,消除紧张或忧郁等心情,使之愉快地接受手术治疗。对于不同性质的疼痛采取启发、开到、宣传等不同的护理方法,以解除病人的思想顾虑和负担,取得良好的配合,顺利完成各项护理操作,使其早日康复出院。
疼痛会使人的感情和意志变得脆弱,言行缺乏自控能力,常常因疼痛迁怒于护理人员,这就要求我们对于易激发病人脾气的病人要有忍耐、谅解和宽容的`美德,无论在何种条件下都不要与患者发生正面冲突,以免矛盾激化。而应从体贴关怀入手,耐心地进行说服、劝导,消除病人的不良情绪,鼓励病人及时治疗,使病人感受到医护人员甘愿奉献的精神及认真负责的态度,自觉地配合我们的工作。
上面介绍的就是痔疮患者进行心理护理的方法,希望大家重视。作为痔疮患者的家属,一定要了解上面的内容,平时给痔疮患者创造一个整洁的家庭环境,保证屋内空气的流通,还有就是包容患者的不良情绪,帮助患者渡过难关。
痔疮者的鸵鸟心理
什么是痔疮患者的鸵鸟心理?说起鸵鸟心理,这里有个有趣的故事。话说,鸵鸟在遇到危险时会把头埋入草堆里,以为自己眼睛看不见就是安全,后来,心理学家将这种消极的心态称之为“鸵鸟心态。“鸵鸟心态是一种逃避现实的心理,不敢面对问题的懦弱行为。上海肛泰肛肠专家告诉我们,就他们而是多年的临床经验来看,痔疮患者大都拥有鸵鸟心理。
鸵鸟心理之痔疮患者
什么是痔疮患者的鸵鸟心理?都说“十人九痔,由此可见,这么普遍的一种疾病,肯定不会太严重,只要我们平常多加注意饮食,痔疮是不会有大问题的。除此,不少患者一听见要手术治疗桥租痔疮,就会引起紧张和恐慌的情绪,脑海中马上浮现出一幅医生拿着手术刀对着自己血淋淋肛门的画面,因此,这两个原因造就了痔疮患者的鸵鸟心理,认为只要不进行治疗,患者就不需要经受痛苦,痔疮也会不药而愈。
这是非常愚昧的想法,因为痔疮患者如果长期不进行治疗,不但会引发贫血、精神差、引发心血管疾病、抑郁症、甚至是癌变,因此患者不可忽视痔疮的危害性,一旦发现肛门有异常,应当立即就诊。
治疗痔疮 不做愚昧鸵鸟
治疗痔疮,不做愚昧鸵鸟。那么我们该如何选择一种正确的治疗痔疮的方法呢?传统的方法对患者的损害大,因此临床上已经不被采用,医院引进了国际先进的智能PPH微创术攻克痔疮难题。
治疗痔疮要先战胜心理压力
掌握痔疮常识 有助走出误区
痔疮看似小病,实际上对人体的危害很大。得了痔疮切不可认为是小病,要多了解相关的治疗知识和疾病常识,尽可能多地听取医生的治疗意见或建议,尽早地到有专业技术和治疗实力的专科医院去接受权威治疗很有帮助。
调整治疗心态 保持心理健康
许多痔疮患者的心理动态都比较复杂,一方面,他们不希望别人知道自己患有痔疮,因此,对痔疮采取回避态度;另一方面,他们也不愿意到医院就医,怕治不好发生意外。如果是那样,治了还不如不治。
专家告诫痔疮患者:在肛肠疾病面前,要保持良好的治疗心态,若因“爱面子而“讳疾忌医,凭自己的“想当然来决定治疗方法,那是对自己的健康不负责任。
排除多种误导 果断决定就医
肛肠疾病如何治疗,目前市场上宣传众多,一方面为广大肛肠病患者提供了可资选择的多方面信息;另一方面,由于某些宣传的片面性和排它性,也给患者做出正确选择带来了一些不可避免的误导,使患者在就医选择上产生了这样或那样的疑虑,影响了患者的正常就医。
结语: 痔疮是闷弊很多人都会患的一种疾病,而治疗痔疮的方法也是比较多的,但是依旧有许多人因为痔疮而痛苦,主要就是因为患了痔疮之后不好意思去就医,也不太敢自己买药或是告诉家人,所以痔疮患者的心理护理非常重要,各位痔疮患者也要克服心理障碍及时就医。
;⑶ 心理护理的程序有哪些
1 评估。
评估是心理护袭此枝理程序的第一步,是通过观察、晤谈、调查、量表测查等手段,对病人作综合信息的收集工作,收集病人主、客观资料、整理分析资料和列出心理护理诊断,通常与收集病人的其它资料同时进行。
2 收集资料
此次患病心理因素与疾病的扒扒关系、家庭经济状况、家族史等情况,包括患病后的心理反应及心理需求,以往心理健康状况,采用现代心理学的研究方法,通过人格量表、情绪量表、问卷、测评工具进行客观、量化地心理评估。心理测量是制定心理护理计划和对心理护理疗效进行评价的科学手段,同时心理测量也是心理护理规范化、科学化的的根本途径。
3 分析原因
分析患者的性格类型,遗传因素,躯体健康状况,理化因素:如是否有酗酒、吸毒、药物滥用等;心理社会因素:如生长发育史、生活事件、社会支持情况;以及如个体的生活习惯、宗教信仰等等。
4 根据收集到的系统信息。
对病人作综合的临床护理诊断,确定病人的心态,对患者的心态进行“好、中、差”分类,然后分析是否存在“焦虑、抑郁、恐惧、担忧”等情况,最后确定病人存在的消极心态属于是轻度、中度还是重度。
5 计划
在列出心理护理诊断或护理问题后,制定心理护理目标;根据目标作出解决存在的。心理问题的决策,即心理护理计划。制定心理护理目标时,应有明确的针对性,是应针对现存的或潜在的心理护理问题,目标应包括具体的达到的结果及时间。
6 执行
即将心理护理计划的具体措施付诸实施。
7 评价
即检验预期效果是否过达到,列出执行措施后出现的反应;再将反应与原来制定的护护理目标进行比较、以观察是否达到要求;在评价的基础上对心理反应重新估计。
8 结论
随着医学的发展,心理护理越来越显其重要,是整体护理不可缺少的一个部分。护理专业的本质是对人类的关怀和照顾。"关怀"是离不开心理活动的,也就是说护理专业是对人类的关怀,包括躯体、心理、社会的全方位照顾。
护理人员必须必须具备良好的医德修养和心理素质,丰富的心理学知识和深厚的实际经验,灵活掌握心理护理的程序,才能达到良好的心理护理效果,提拍敏高护理质量,促进人类的健康的需要。
⑷ 心理护理包括哪些内容
心理护理计划 (一)确定目标 目标确定的根据是心理护理诊断。目标可以是长期的,也可以是短期 的。长期目标需要长时间(通常长于1
周),而短期目标则可能只须数小时或 几天就可达到。如“病人出院时焦虑程度有重度减至轻度”(长期目标)和“病 人2
天内焦虑程度由重度减至中度”)(短期目标)。
通常需要有若干个短期目标才能更好地实现长期目标。 (二)选择护理措施 选择护理措施一定要根据护理诊断中所确定的原因,如病人焦虑的原
因是不了解手术结果,那么护士所采取的措施就是使病人弄清手术的结果, 以减轻焦虑的程度。
主要措施有以下几个方面:
1.支持性心理治疗 这是心理治疗的基本技术,也非常适于心理护理。它具有支持和加强 病人心理防御功能的特点,能使病人增强安全感,减少焦虑和不安。最常
用的方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等。 其中以解释最重要,做好解释工作,需要详细地收集资料,根据科学
的原理.运用通俗易懂的语言。在解释时,尤其注意于整个医疗护理计划 内容相符,如果与医生的意见不一致,易产生误会,使病人失去对医务人
员的信任。解释还可以针对病人家属、亲友或单位领导,以取得他们的配 合,甚至还可以动员已经被治愈的病人或有相同经历的病人进行现身说法, 以提高效果。
2.松弛训练是通过指导病人如何放松来消除紧张与焦虑的一种方法。 护士指导病人在遇到严重的应激状态时,把注意力集中于躯体的某一
部分,尽量使这部分肌肉放松,直至产生沉重和温热感,然后再把注意力 引向躯体的其他部分。如此反复进行,可使心情平静,心跳规律,呼吸松
弛而舒适,腹部温热感及前额凉爽感。
3.治疗性沟通是一种使用沟通交流的技巧来达到治疗性作用的方法。
在护理过程中,护理人员与病人的沟通非常频繁,这种沟通是有目的,以病人为中心的,故称为治疗性沟通。
在治疗性沟通中,应注意沟通的方式尽量让病人感到舒适,尊重病人, 态度真诚.在交谈中注意主动地倾听,让病人倾诉自己的苦恼也可使其精 神轻松、愉快。
在治疗性沟通中,护士要确定互动的界限,因为这种关系和一般的社 会关系不同,应维持一种比较客观的态度。在治疗性沟通中,护士以客观
的态度来判断,以理智的态度来体会病人的感受并帮助病人。
⑸ 如何做好病人的心理护理
心理护理是护理人员在与病人的交往中,以行为来影响、改变病人的心理状态和行为,促进其康复的方法和手段。要做好病人的心理护理,首先要了解和掌握病人的心理活动。一个人一旦生了病,会引起不同的心理反应。精神病人有心理障碍是人所共知的,而身体生了病也会引起心理和生理功能的紊乱,使情绪稳定性和自我控制性降低,暗示性增强,容易出现情绪波动反应。
病人是一个复杂的实体,心理活动也是错综复杂的,可因人、因病、身体状况、个性特征不同而异。常见的主要有急躁心理、自尊心理、忧虑心理、依赖心理、焦虑恐惧与愤怒心理、消极被动心理、悲观与绝望心理、羞愧心理、同情心理、择优心理、退行心理、习惯心理、猜疑与顾虑心理等。根据病人不同的心理反应,可以通过解释与指导、鼓励与安慰、教育与疏导等良好的言语、态度、行为去影响病人的心理活动,变不利的心理状态和行为成为有利于健康和康复的良性因素。
心理护理的方法:
①与病人建立良好的关系,尊重病人,了解病人的需要,并尽可能给予满足。
②家属要支持配合,给病人创造良好的环境。合理安排好病人的休息、睡眠、饮食、营养,良好的环境和舒适的感觉有利于身心健康,使之保持最佳的心理状态。
③启发和引导病人正确对待疾病,保持良好的情绪,解除顾虑,配合治疗护理。
④根据不同的年龄、性别、病情轻重及性质、病程长短、个性特点等,安排一些有意义的活动,以解除寂寞,振奋情绪,消除紧张,如练气功,打太极拳,做健身操等。保持乐观,培养广泛的兴趣。兴趣和爱好可以扩大生活领域和丰富生活内容,陶冶人的情操,改善人的心理活动,有利于康复。
总之,在做病人的心理护理过程中,要始终贯穿调整病人的情绪这个不可忽视的因素。有些疾病,情绪改善了可以不药而愈。
⑹ 心理护理的一般方法有哪些
心理护理是指护理过程中,由护士通过各种方式和途径(包括应用心理学和技术),积极影响病人的心理活动,从而达到护理目标的心理治疗方法。
具体来说,有以下几个方面、建立良好的护患关系,是心理护理能否取得成效的关键。争取家属亲友的密切配合。加强护理宣教,创造优美舒适的休养环境,合理安排病人的生活,合理使用心理疗法。
原则:
1、交往的原则
2、启迪的原则
3、针对性的原则
4、自我护理的原则
心理护理的意义:
由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因素更加密切,病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度,因此,对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于:
1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪,增强战胜疾病的信心。
2、正确及时的健康教育,使病人尽早适应新的角色及住院环境。
3、帮助病人建立新的人际关系,特别是医-患关系,以适应新的社会环境。
⑺ 心理护理有哪几个方面
一、
、加强护理宣教
对疾病的认识和态度,影响着病人的行为和生理状态。大信肆护理人员除通过自己的言行、神态去改变病人的心理状态和行为外,还应加强护理宣教。
四、创造优美舒适的休养环境
环境直接影响着病人的心理活动。优美舒适的环境对病人的心理产生良好的影响,使人心情舒畅,精力充沛,增进健康。
五、合理安排病人的生活
从病人的实际出发,合理安排其生活制度,可以加速病人对医院环境的适应。鼓励病人适当活动,即可消除因肌肉紧张而引起的情绪反应,,又可增强病人战胜疾病的信心。适当的娱乐、阅读等也可分散病人对疾病的注意力。
六、合理使用心理疗法
心理治疗在护理工作中被广泛应用,心理护理的方法主要是指心理治疗中的支持疗法。这种疗法是通过对病人进行心理上的安慰、支持、劝解、保证、疏导和环境调整等方法,达到治疗疾病的目的,可以在日常护理工作中进行。
二、
、建立良好的护患关系,是心理护理能否取得成效的关键
心理护理是在护理人员与病人的相互交往中进行的,建立良好的护患关系,是心理护理能否取得成效的关键。这种关系应该是建立在相互尊重、信任和合作基础上的平等关系。主要是通过护理人员的言、行、神志去影响病人而建立的。
1、言语:言语不仅是人们交际的工具,而且是治疗疾病的一种手段。通过礼貌、诚恳自然、友好交谈,可以帮助病人正确认识和对待自己的疾病,减轻和消除消极情况。如对心情不快的病人给与劝导、慰抚,使病人心情愉快,对疑虑的病人给与解释,解除其顾虑,对消极悲观的病人给与鼓励,使病人得到精神上的支持,增强战胜疾病的信心。
2、行动:一个人的行动可以反映一个人的情绪,而护理人员的行动对病人有直接的影响。懒散、懈怠令人产生厌恶;轻佻、潦草使人产生不安全感和不信任;慌忙,冒失令人恐惧、疑虑。因此护理人员在操作时应轻柔、庄重、镇定、认真,从举止上可给病人以心理上的安慰。
3、神情:在心理学上称为非语言性交流。护理人员要学会控制情绪,时时刻刻乐观、开滚轿朗、以此去感染病人,而切忌惊慌失措。神情可以在举动及目光中流露出来,特别应该注意。
4、态度:包括待人接物的态度和自身的仪表、风度、姿态等。上述护理人员的言行神态对病人的心情有直接的影响。
三、
争取家属亲友的密切配合
家属亲友的言语举止常直接影响着病人,其良好情绪能给病人以安慰和支持;而其不良情绪则对病人是一个恶性刺激。护理人员应对家属亲友进行保护性医疗的宣传使之懂得自己的情绪可以影响病人,影坦兄响治疗,故不论遇到什么情况,都应保持沉着、冷静,切不可行露于色,而宜于和颜悦色地给病人以安慰、鼓励。
⑻ 怎么做好护理工作的心理护理
心理护理的要点:
1、做病人的可信朋友,做忠实的倾诉对象,当病人把心里的困惑都和你说了,病就好了一半了;
2、避免说教式的劝慰,避免和病人辩论,少说、多听、多做,主要是取得病人的信任,启发病人敞开心扉;
3、根据不同的病人采取不同的护理方式,要掌握一定的专业知识,和心理医生密切配合;
4、注意保护自己,调动自己的心理防御机制,抵制和疏散病人的心理垃圾,防止病人好了自己倒了。 (1)综合知识
护理人才应能够融合自然科学和人文社会科学的知识,用以理解自我和理解他人;掌握与实践相结合的护理基础知识和专科知识;掌握一定的医学基础知识以适应护理工作需要;发展和应用解决问题、批判性思维的技巧;使用科学的数据和方法计划、实施和评价护理措施;应用社会、政治、经济、历史的知识分析专业问题;用书面和口头的方式有效地交流,并能清楚地表达个人的看法;建立有效的与他人合作的工作关系;理解不同的文化对健康的影响;理解护理专业的特点。
(2)职业价值和道德观念
护理人才应具备的职业价值和道德观念包括利他性(具有人文关怀理念,对他人利益和健康完好状态的关心);自主性(给患者提供信息做到知情同意;有尊严:尊重个人、群体的独特性和内在的价值);正直(遵守职业道德,恪守伦理的准则和执业的标准);公正(坚持道德、法律、人道的准则)。 (3)护理核心能力
护理人才应具备独立工作猜纯汪能力;健康教育与预防保健能力;教学能力;批判性思维的能力;沟通交流的能力;决策和解决问题的能力;组织协调能力
(4)自主学习和专业发展能力
护理人才应具备一定的科研能力,获取和利用信息能力,评判性思维能力,穗仔创新能力,自我发展能力。
(5)身心素质
护理人才应具备良好的身体,良好的情感特征,以及良好的适应能力和应变能力。
(6)整体护理观念的渗透
整体护理是以现代护理理论为指导,运用护理程序,根据病人身体、心理、社会、文化、精神、发展等方面状况提供适合个体健康需要的身心护理,其目的为保证病人得到满意的、连续的护理。其中包括:
1) 病人对住院期间提供的护理服务满意;
2) 病人了解自己的疾裤铅病和健康状况,并能积极配合治疗;
3) 病人了解自己所服主要药物的作用和副作用,并能正确服用和自我观察;
4) 病人学会一定的促进自己健康的方法;
5) 出院时病人和家属掌握回家后康复及照顾病人的应注意的事项;
6) 出院时病人及家属知道需要复诊的日期和再次医疗的指征和途径;
7) 医生满意度、护士满意度。当前在实施整体护理过程中存在问题(资料来源:卫生部医政司王羽副司长讲话,2001年)
1) 护士数量不足:医院管理原因,如科室捆绑承包、护理管理原因,如人力资源配备的科学依据;
2) 护士职责界定问题:界定不清,辅助系统不到位;计算机管理带来的护士工作量增加;
3) 护士观念问题:注重技术操作,忽视专业能力;注重医嘱落实,忽视病情观察;注重治疗措施,忽视健康教育、心理与康复等护理的提供。
4.总之,我国整体护理实践的现状和局限性主要是:
●整体护理已从模式病房到全面铺开,但仍缺乏与之相适应的护理体制和整体护理观念
●护理程序作为一种基本的工作方法已深入到护理各领域,但护士对护理程序仍停留于形式上
●整体护理病历书写要求与现行法律法规的冲突:主客观资料认定、危险因素的理解问题
临床护理方式(Nursing care delivery system):临床路径的尝试
1.临床路径的特点:
适应卫生保健制度改革的需要;体现多学科多部门合作;以个案管理的形式体现护理的连续性;更新文件书写的方式。因此临床路径简洁、高效、全面,能够体现治疗和护理的共性和个体的差异性,具有较好的前景,但应与医疗保健制度改革相适应,由其是医疗保险制度的改革。
关于开业护士(nurse practitioner, NP)的发展 循证护理(evidence-based nursing practice)
1.循证护理(evidence-based nursing):基本概念 * 理论基础:
实证主义 (positivism) * “循证实践” (EBP):是指卫生保健人员审慎地、准确地、明智地应用最佳科学证据,并使之与熟练的临床知识和经验相结合,参照病人的愿望,以在某一特定领域作出符合病人需求的临床变革的过程。
2.循证护理的实施步骤 第一阶段:循证阶段--系统综述:
1) 寻找临床实践中的问题,并将其特定化、结构化;
2) 根据所提出的问题进行系统综述,以寻找来源于科研的证据;
3) 对科研证据的有效性和实用性进行审慎评审;
第二阶段:施证阶段--根据证据实施循证护理:
4)将所获得的证据与临床专门知识和经验、病人需相结合,得到临床证据,作出护理计划;
5)实施护理计划,并通过动态评审的方法监测效果,监测项目实施情况。
3.证据的等级和推荐意见分级 * I级证据:
● 对多项RCT的系统综述 (I-a)
● 单项RCT(95%CI较窄)(I-b) * II级证据
● 多项队列研究(cohort study)的系统综述 (II-a)
● 单项队列研究(包括质量较差的RCT,如随访率小于80%)(II-b) * III级证据
● 多项病例对照研究(case control study)的系统综述 (III-a)
● 单项病例对照研究 (III-b) * IV级证据
● 系列个案分析、描述性研究及质量较差的病例对照研究* V级证据
● 未经分析评价的专家意见
护理领域的证据的特点 随机对照试验(RCT)能提供最有力的证据,是卫生保健系统实践活动中设计最严密的、最能科学地反映干预效果的证据,被称为“最佳证据”; 但护理专业独特的人文性决定了护理既是一门科学又是一门艺术,所以描述性研究、质性研究、专家报告也提供护理证据。
⑼ 如何做好心理护理
【摘要】目的 心理护理可以提高治疗效果。方法 建立良好的护患关系,护士的素质和良好的医德有利于减轻患者的痛苦。结果 心理护理能使患者积极配合治疗,促进疾病痊愈。结论 在疾病的转归过程中,心理护理极为重要,能够缩短病程,早日康复。 【关键词】护士 患者 心理护理 心理护理又称精神护理,是运用心理学的理论和技术,以预防、减轻疾病或促进疾病痊愈的护理方法。 一、心理护理的意义 除生物致病因素(如各种病原微生物)和理化致病因素(如高温、放射线、各种毒物)可使人致病外,社会环境与人际关系的改变也会通过心理活动导致心身疾病。世界卫生组织提出:“健康,不但是没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”进一步明确了导致疾病因素中有生物、心理、社会因素。从医院临床范围来说,要求护士能通过护理措施,使病员处于一个接受治疗所需要的最佳心理和生理状态。使病员在心理、生理两方面都和治疗手段相适应。有利于提高治疗的效果。促进康复。护士良好的语言、举止、态度能解除病员的各种不利于治疗的心理反应(例如忧虑、焦急、怀疑、消极、睡眠状态等)。使之转变为积极的、乐意合作的有利于接受治疗的心理状态。 当病人住进医院里,护理人员日夜守候在他们身边,护士与患者接触时间最多,关系最密却,对患者的影响也最大。良好的心理护理工作常常可以起到药物所起不到的作用。护士有责任为患者解除陌生、恐惧、疑虑等各种不良心理反应,创造良好条件。使患者获得最好的治疗效果。 二、对慢性病患者进行心理护理的效果 慢性病如脑血栓、心脏病高血压、溃疡病、肾脏病、糖尿病等多数病性顽固、容易复发,药物疗效较差,故患者多有焦虑不安,治疗丧失信心,甚至产生厌世思想。做好心理护理应注意以下两点: ⑴关心体贴患者:通过谈心了解患者的心理状态,解决他们对自己病情缺乏了解,造成的紧张、不安、失眠、食欲不佳的状况。通过交谈使患者对自己的病情了解更多,能适应医院的生活,是他们能积极配合治疗,争取早日康复。 我们针对不同年龄、性格、家庭状况及社会背景的患者实行不同的心理护理,收到一定效果。 例1.患者,女、58岁,患有脑血栓。症状是左上肢和左下肢活动不便入院,患者因在家中承担家务,因行动不便,生活不能自理,导致情绪低落,闷闷不乐,经常哭泣,食欲极差。我们考虑到患者这样下去将出现营养不良。加强了对患者的心理护理。劝慰患者积极配合治疗,早入康复,及早能自理,以免拖累家人。帮助病人做功能锻炼。经过一段时间的治疗,病情逐渐好转,上肢和下肢都能活动了,患者能自理了。患者很开心。心理疏导对度治疗起到提高疗效的作用。 例2.患者,男,38岁,患肺结核多年,本次以咳嗽、反复咯血入院。患者处于精神紧张状态,觉得自己濒临死亡。我们一方面给予积极的止血治疗;一方面进行精神上的安慰,消除紧张情绪,使患者对疾病的好转产生信心,积极配合治疗。一天后咳血解除,患者的恐惧解除,病情一天天的好转了。良好的心理护理对疾病的转归起到一定的作用。能增强患者战胜疾病的信心。 三、护士的素质要求 要做好心理护理,要求护士具有高度的责任心,乐于为患者服务的精神,耐心细致的工作态度。另外,护士还应具有高尚的文化修养,良好的医德,急病人之所急,想病人之所想,善于敏锐地观察和分析病员的心身两方面的动态变化。不断地掌握和解除病员的心理压力。衣帽整洁、态度和蔼、彬彬有礼的谈吐,文雅的风度,这样的护士在患者中必得到信任与尊重。他们对患者进行的心理护理工作也必将获得良好的效果。 患者入院的主要目的是治疗疾病,而大量的治疗手段是通过护士来完成的。所以要想得到患者对治疗的主动配合,消除恐惧心理,除去做好思想工作,加强解释和劝慰外,护士掌握各项技术操作的熟练度,也对患者接受治疗的态度起着决定性的作用。因此护士必须提高业务技术水平,才能保证各种治疗顺利进行。同时也是对患者最有效的精神慰藉。 四、心理护理与医院管理 ⑴积极创建安静舒适的疗养环境 环境直接影响病人的心理活动。而病房是住院患者治疗休养的场所。病房中的各种噪音不仅影响患者的休息,而且给患者带来烦躁和不安,是极其有害的。尤其是医护人员间的谈笑声音,更易引起患者的反感和消极情绪,对疾病的转归十分不利。因此护理人员应特别注意减少噪音。做到说话轻、放物轻、走路轻、关门轻。 ⑵为患者提供可口的饮食 患者一般食欲较差,对饮食要求更差,护士要了解每个患者的饮食爱好和个人习惯,为了保证供应患者组织细胞修复所需的能量及疾病消耗的热量,患者饮食应从富于营养而易于消化为宜。对不同疾病患者的特殊饮食需求及不同地区,患者的特殊饮食习惯,在可能条件下尽量给与照顾,可有助于增进食欲,使患者能安心愉快地接受治疗。
⑽ 针对自杀老年人的心理护理方法
针对自杀老年人的心理护理方和袭历法为:建立信任关系、提供安全感、发现和解决问题。建立信任关系:建立良好的医患关系,让老年人感到被尊重和理解,让他们愿意倾诉心事。提供唤搜安全感:提供必要的保护和支持,让老年人感到身心安全。发现和禅搏解决问题:发现老年人的心理问题,并协助其解决问题。