哪些方法可以拼读单词

1. 怎么学会拼英语单词有哪些方法

英语，正在成为中国除汉语之外最重要的一门语言，无论是同学们在今后的生活或者工作中，都有可能要用到。所以学会拼英语单词很重要。那么怎么学会拼英语单词呢?以下是我分享给大家的学会拼英语单词的方法，希望可以帮到你!

学会拼英语单词的方法
首先需要了解，音标，拼读，单词之间到底是什么关系。如果换种发问方式，就有点像，我学会了汉语拼音，怎么才能写出汉字?答案是，可能写对，可能写不对。

因为通过读音想到达汉字书写，它还需经历如下过程拼音—声调—意义—对应—笔画—笔顺—书写。

你可能会反驳，汉字表意，英语是表音，这都不行么表音文字不就是说，文字和声音加工有必然联系啊，但是什么样的联系才能达到听音即拼的效果呢?

通过拼读给出单词，只针对部分规律性明显的单词，(不是音节少就好拼，音节多就难拼)也就是自然拼读使用范围有限拼读虽是条路(只是不是所有单词都能走这条路)这和音标更没什么关系了。

用音标解决拼写，其实还是落到拼读上，但是发音和拼写不是独一无二的一一对应，一个字母可以对应多个发音，一个音素可以对应多种字母组合这样一来，就不能听到发音就准确写出单词想要正确拼写，结合使用音标，拼读，记忆，构词等知识才会更好。
学会拼英语单词的建议
1，了解拼读规则：

英语单词音标的拼读规则其实和我们汉语拼音的规则一样，直接拼就可以了，例如hit这个单词的音标就是/hit/直接是h-i-t就可以了。

2，了解音调：

在英语单词的音标拼读中单音节词(含有一个元音或者一个双元音的词)，将元音读四声，其余的相拼出来就行，双音节及以上音节的词，重读音节读四声，其他的读二声，但是这个二声和汉语拼音中的二声有区别，是直接了当的读，而不是有个拐弯。

3，注意单词音标里面的双辅音，如果放开头和结尾，一定要快速连读在一起，如果在中间，紧跟着有元音的话，就前一个辅音跟前面一个音节，后面一个辅音和后面的元音相拼(除了一些组合双元音，例如tr、dr之类的)
有效学习英语的建议
1、精泛并举，范围要广。

对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。

2、尽可能地读原着文章(着作)。

开始直接读原着，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名着，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原着，因为原着才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。

3、要持之以恒。

英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名着就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。

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2. 英语拼读的技巧与方法是什么

英语拼读的技巧与方法:

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词：单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/，一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/，一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change /t eind /。

4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/taig / ;doctor/d kt /。

5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词，如：family/f mili/; introction/ intr d k n/。

举例：example。

划分音节：ex-am-ple。

找出重读音节：am音节，元音字母a在闭音节am中发音/æ/,am发音/æm/。

e在非重读音节：ex中发音/i/，ex发音/igz/。

ple是成音节：发音/pl/。

因此，example发音：/igzæmpl/。

3. 英语拼读的技巧与方法

英语拼读的技巧与方法如下几点：拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。音节的划分是从后往前进行的。音标中只有一个元音的词被称为单音节词：单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/;一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/;一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change /t eind /。

自然拼读法是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法。

4. 英语单词怎么拼读方法

学习拼读英文单词要讲究方式方法，首先你要把48个音标全部学会，然后通过一些简单的单词来拼读这些音标，刚开始一定要用简单的，单音节词或双音节都可以的。
拼读单词注意事项：
1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。
2、音节的划分是从后往前进行的。
3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词a，单独一个元音可以构成一个音节如：are/a:/。

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5. 英语单词怎么拼读方法 英语单词怎么拼读方法是什么

1、拼读单词首先要划分音节,音节的划分是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词a.单独一个元音可以构成一个音节。如:are/a:/b.一个元音和一个辅音可构成一个音节如:ea/ti:/c.一个元音和多个辅音也可构成一个音节如:change/teind/。

4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如:tiger/`taig/doctor/`dkt/。

5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词如:family/`fmili/introction/intr`dkn/。

6、划分音节步骤:第一步:数出元音个数第二步:从后往前开始划分第三步:划分时注意事:

（1）两个音在一起时不能分开的情况:双元音,双辅音不能分开以及由辅音加上卷舌音/r/和舌边音/l/时也不能分开/eiaauueitsdztdtrdr//如:aspirin/`sprin/.

（2）当其它两个辅音在一起要划开，一个划到前一个音节，一个划到后一个音。如:coustmer/`kstm/

（3）当一个辅音前后都有元音应与后面的元音划分在一起。如:baby/`beibi/

7、划分音节举例以及其音调:

（1）重音符号在词首规则:靠近重音符号的第一个音节元音似拼音的一声,后面的不管多少个音节全部似拼音的三声.如:family/`fmili/anyone/`eniwn/。

（2）重音符号在中间规则:重音符号前面的音节元音全部似拼音的一声,标有重音符号那个音节的元音也为一声,其后所有音节元音均似拼音的三声.如:calligraghy/k`ligrfi/introction/intr`dkn/。

（3）重音符号在最后一个音节规则:最后一个音节元音似拼音的四声,之前所有音节元音音调均为一声如:today/t`dei/mistake/mis`teik/

（4）所有单音节词全部重读(只有一个元音的词),似拼音的四声。