A. abcd乘4等于dcba那么a是多少b是多少c是多少d是多少
a、b、c、d 各是: 2、1、7、8。
分析过程如下:
1、abcd 乘 4,结果还是 四位数,则第一个因数“abcd”的“a”只能是1或2;
2、dcba的末尾的a只能是偶数,所以,“a”字是数字2;
3、abcd乘4,个位a是2,那么“d”是3或8,再根据dcba最高位的“d”只能是8;
4、“b”为单数,而且乘4后不进位,那么“b”是1;
5、最后得出“c”是7。
(1)abcd简便运算方法扩展阅读:
整数的乘法运算法则:
1、从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;
2、用第二个因数那一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;
3、再把几次乘得的数加起来。
乘法运算性质
1、几个数的积乘一个数,可以让积里的任意一个因数乘这个数,再和其他数相乘。
例如:(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。
2、两个数的差与一个数相乘,可以让被减数和减数分别与这个数相乘,再把所得的积相减。
例如: (137-125)×8=137×8-125×8=96。
B. 五年级脱式简便计算 五年级脱式简便计算方法简述
五年级脱式简便计算方法简述如下:
1、在两个数a、b同时乘以或者处以相同数c,然后进行加减的时候,可以先加减a、b这两个数,然后在与c进行乘除计算,如下:
0.5÷2-0.15÷2=(0.5-0.15)÷2=0.35÷2=0.175;
0.5X2-0.15X2=(0.5-0.15)X2=0.35X2=0.7;
2、在加减乘除中非上例条件时候,即abcd四个自然数没有规律的时候,进行加减乘除,要先进行乘除(先算a÷b和c×d),最后进行加减运算,如下:
2.881÷0.43-0.24×3.5=6.7-0.24 x3.5= 6.7-0.84=5.86;
3、在运算符号大、中、小括号与乘除加减之间,先运算大括号内小括号中的数,然后计算大括号中的数,最后在进行括号外的数的乘除加减运算,如下:
30.8÷[14-(9.85+1.07)]=30.8÷(14-10.92)=30.8÷3.08=10;
C. ABCD乘以9等于DCBA,那么ABCD各等于几
A=1,B=0,C=8,D=9。
分析过程:
1、四位数*9仍然是四位数,所以A为1。
2、1BCD*9=DCB1, 所以D=9。
3、1BC9*9=9CB1,因为9B不能进位,所以B只能为1或者0。
4、假设B为1,9C+8的个位数是1,9*C的个位数是3,这样C是7,但是C*9也不能进位,所以B只能为0。
5、10C9*9=9C01,9C*9+8个位数是0,所以C为8
所以A=1,B=0,C=8,D=9。
(3)abcd简便运算方法扩展阅读:
解决这类应用题的方法:
1、分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。
2、综合法:综合法就是从题目中已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的思考方法。
3、分析、综合法:一方面要认真考虑已知条件,另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么,这样思维才有明确的方向性和目的性。
4、分解法:把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题,从中找到解题的线索。
D. 怎么算1089×9简便运算过程
1089×9=9801
ABCD分别代表1、0、8、9
也就是说1089*9=9801
例如:
先a必然是1,不然在乘以9以后会出现五位数
则d必然等于9,9*9=81
b要保持不往前进位才可以,所以b的选择是0或者1,如果选1,则有c×9+8=1
因为如果b=1的话c×9同样不可以进位,而9c+8=1这个等式不成立,说明b=0。
简单计算c=8
(4)abcd简便运算方法扩展阅读:
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时,从最高位开始除起,如:42就从最高位十位4开始除起;若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一个数42来除7,商为6。
E. 怎样计算1089×9的简便方法
计算1089×9的简便方法如下
1、提取算式如下:
1089×9
2、简便计算过程:
=1089×(10-1)
=1089×10-1089×1
=10890-1089
=10890-1090+1
=9800+1
=9801
3、计算结果:9801
4、以上谢谢,期待您的采纳!