初中生学霸学习方法有哪些

① 怎么才能在初中做一个学霸有什么好的办法呢

怎么才能在初中做一个学霸？有什么好的办法呢？

3.初中培养良好的学习习惯，每天努力学习两个小时，这样你就可以养成学霸的学习能力。家长要淡定，不要想着让孩子一上初中就当学霸。这种情况需要天赋；你可以培养孩子成为一个好的学习者，给孩子提供一个好的学习环境，多鼓励孩子，给孩子的弱势科目找一些课外辅导老师。到了初中，你要形成自己的习惯和学习方法，这样你才能做一个学霸，发展自己的学习能力。

② 初中学霸的学习方法

临近中考，初三学子们一定每天都神经紧绷复习，但是需要学习的东西太多，总是会有无从下手的感觉，搞得自己更是紧张，而且还没有效率。下面小编整理了初中学霸的学习方法，供大家参考。



1初中学霸的学习方法
1.早读及以前

每天早上记英语单词或句子。把语文与英语轮换着来：假设今天早读是语文，那在早读开始前20分钟看英语;假设今天早读是英语，那在早读开始前20分钟背语文：包括看字音字形、成语、背诵某些段落等。

2.听课注意事项

上课时，老师讲题或讲任何东西必须认真听，即无论你知不知道的都要听，知道的加深记忆，达到熟练的程度，而且你还可以适当的在脑海里拓展一下，与这个知识点有联系有差别的是哪个点。

不知道的或比较模糊的先听懂，然后再记笔记，不要边讲听边记，这是非常蠢的。

3.中午放学到上课时间安排

中午放学后别忙着离开教室，请在教室呆20分钟左右，因为现在食堂等吃饭地方人很多。所以你需要充分利用这20分钟，你可以看英语或做几个题都可以。

中午的休息是为了保证下午高效率的学习。中午不休息，下午与晚上效率比较低，你至少会浪费3个小时的代价，以及听老师讲课都是迷迷糊糊的。

休息是为了更好的学习，不仅放松了身体与大脑，而且学习效率更加高，学得更好。

4.下午放学后

下午放学后同中午放学一样,就是说晚走15分钟，早到10分钟。充分利用自己的碎片化时间来学习。

注意一定不要为了合群而早走晚到，对于普通家庭的学生来说，通过中考高考考上大学才是王道，一切都要为你的学习让步，至少目前对于你来说是这样的。

6.晚上时间安排

先完成老师当天安排的作业，至少前四科优先完成。然后在晚上10点30前还有时间，那就完成化学，要是还有时间就完成语文。

7.周末放假

建议一定要有适度的玩和放松，这样你下个星期才有足够的精力来学习，才不会学习疲劳，这样才能高效。

2如何让自己变成学霸
1.制定适合自己的学习计划。

2.端正学习态度，养成良好的学习习惯。

3.上课认真听讲，课后认真复习巩固。

4.不懂就问，合理分配时间。

5.注意劳逸结合。

6.着重抓一抓自己弱的科目或者是弱的部分，但也不要对自己好的科目或者部分松懈。争取每个科目成绩

③ 初中生如何成为学霸

听课上是十分有讲究
初中生想要成为学霸在听课上是十分有讲究的，作为学生可能有时候听课不能全盘接受，但是老师讲的重要的知识点一定要掌握明白，只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的知识点。
初中生上课听课不能只沉浸在自己的学习世界里，在学习的过程中与老师及同学互动是十分必要的，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣。
学习的过程中遇到不会的问题的时候要及时向老师及同学请教，积极的参与学习的过程。

④ 初中生学霸学习方法

初中学霸的“修炼”方法一
1、初中生在上课的表现。老师教课时一定要认真听讲，因为每一位老师都是有经验的并且讲的一般都是精华，千万不要寄希望于辅导班，那是你巩固提升的时候，而不是你接受新知的时候。

2、初中生应合理运用时间。不管是在平常上课期间还是周末。合理安排好自己的学习时间，根据自己的实际情况，制定一个时间表。哪个时间应该学哪个科目，那个时间应该休息。但是一定要记住不要超出了自己的实际。

2初中学霸的“修炼”方法二
1、学生最重要的事情是学习，小编觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，初中生要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的。

2、初二是关键，才上初一的时候很多学长学姐们就跟我们敲过警钟，我觉得这个时候有两方面的事情要做，学习新知当然不能停止，另一方面，回顾与总结旧知也是必不可少的。

3、初中生应把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

3初中学霸的“修炼”方法三
1、计划是很重要的一步,没有好的计划,你的学习就是一盘散沙,所以,你需要制定一个符合你的条件可行的计划,例如，在周末时抽出1:00-2:00来进行某一弱势科目的复习,所以制定好学习计划是提高成绩的重要途径。

2、强调理解。概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。初中生每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。