物理上最简单的方法怎么做

Ⅰ 物理实验的方法有哪些

1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。

例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。

2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。

实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。

例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。

3 描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。

4 转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。

5 模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。

(1)物理上最简单的方法怎么做扩展阅读：

物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。

实验物理是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。

实验室使用守则

1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。

3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全，防止意外发生。

6、爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。

性质

1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。

2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。

麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。

3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。

4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。

5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。

6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。

Ⅱ 物理小模型,小发明的制作方法，简单，实用

要说简单，杠杆原理最简单了，一根木棒就是了
溜溜球拆线，溜溜球定位，线挂在溜溜球出，这就是定滑轮，动滑轮也是如此，滑轮组也可以，还有制作为电梯，就是滑轮组挂个容器，滑轮也可以用两张光盘之间放个棋子组成
温度计
取一个外壁涂黑的小玻璃瓶，瓶口用插有弯成直角的细玻璃管的软木塞塞紧。在玻璃管的水平部分装进一滴红色的水，管外壁附一把刻度尺，记住水滴开始的位置（即原点），以便观察红色水滴移动的情况。这就是一个简单的验热计。

把验热计放在火炉附近，红色水滴就会离开原点向外移动，说明验热计接收到了辐射热，使瓶内的空气受热膨胀，推动水滴移动。

如果让验热计在以火炉为中心的一个圆周上移动，就会发现红色水滴的位置是不变的，也就是说红色水滴离开原点的距离是一样的；如果把验热计从靠近火炉的地方向外移动，逐渐增大验热计跟火炉之间的距离，你将发现红色水滴逐渐向内移动，这说明瓶里的温度逐渐降低。当验热计移到相当远的位置，红水滴就回到原点了。

再把验热计放在火炉附近，在火炉和验热计之间挡一块木板，过一会儿，你就会发现水滴又回到了原点。

这个实验向我们表明，辐射是以热源为中心向四周发出的；在跟热源距离相等的圆周位置上，辐射的强度相同；辐射的强度跟离开热源的距离有关系，也就是说，离热源越远，辐射越弱，离热源越近，辐射越强；木板能挡住辐射热，说明热辐射是直线前进的，一般穿不过不透明的障碍物。

潜望镜
1将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。装入镜子，镜子与盒壁成45度夹角。(镜子后面可做个45度的直角三角形垫着会更稳)

2将另一个牙膏盒上面剪一个洞。

3将牙膏盒拼插在一起。

4一个潜望镜就做好了。

电动机

用一根铁钉，一颗电池，一条电线，一个纽扣磁铁(建议用耳机上的钕磁铁，30秒做一个世界上最简单的电动机。

先把铁钉和磁铁连起来，并把它一头吸在电池的一极上，正负都可以，只是最后旋转的方法相反而已。然后要用电线把电池和铁钉尾段的磁铁连接起来，即慢慢地用电线碰几下磁铁，铁钉就开始加速旋转。据测量只要15秒就可以使铁钉加速到1万转每分钟！(需垂直放置，建议磁铁大一点，重量抵消磁力后，可以使铁钉和电池接触点的摩擦力最小化)

Ⅲ 关于物理的简单小制作

兴趣是最好的老师。而课外小实验、小制作,对培养学生的兴趣,尤其是对培养学生的实践能力、创新能力,发展学生的爱好、特长有重要作用。下面是我为你整理的关于物理的简单小制作，一起来看看吧。

关于物理的简单小制作：不倒翁

器材：常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。

制作：在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。

操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。

原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.

从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩=力*力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。

不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”!

关于物理的简单小制作：杆秤小制作

制作目的：锻炼动手能力 2.加深对杠杆原理的理解

材料准备：杆、钩/挂盘、提钮、秤砣(质量稍大的物体均可)

制作方法：

制作、标零做一根长 40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上;用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。再用细线吊一个0.25千克的重物的秤砣。提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。

标刻度将质量为0.5千克、1千克、1.5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2.5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0.05千克。

扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽(称做二组)，二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽;在秤钩上挂上头纽最大秤量(如2.5千克)的重物，提起绳子(该绳至少应能提起5千克的重物)，将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止;若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些;找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度(如2.5千克)，在二纽的位置钻孔，装上Π形穿钉和提纽。按2中的方法依次找出3千克、3.5千克、4千克、4.5千克、5千克等刻度位置，并进一步作出每相隔0.1千克的刻度。

标定精确度杆秤刻度标定后，可用标准秤校准，得出自制杆秤的误差范围。

关于物理的简单小制作：惯性演示仪

材料准备：弹片 底座 支架 薄片 重物

制作过程： 将弹片固定在底座上，拨动后观察大致的振动范围。选择合适的位置安装支架，使得支架顶端在弹片振动范围内，并且有比较合适的撞击力。固定好支架，在支架上从下往上放上薄片和重物。

操作及现象

将重物和薄片按顺序摆放。拨动弹片，将薄片撞出，发现重物能落在支架上，而没有随薄片一起飞出。

原理解释：薄片受到撞击后急剧改变运动状态，高速飞出。重物并未受到撞击，忽略薄片对它的摩擦力作用，认为重物在水平方向上不受力的作用，所以水平方向上不改变运动状态，不会运动。薄片飞出后，由于重物受到地球对它的重力作用，而落到支架上。忽略薄片的厚度，则可认为物体没有运动。因此，可以说：重物由于惯性，保持了原来的运动状态而停在原处。

小窍门：为了提高演示的成功几率，同时使现象更明显，在制作过程中可以参考以下几个小窍门：

*弹片的弹性要尽可能好。这样薄片与物体间存在摩擦力的时间就短，减小重物的水平方向微动。

*弹片和支架之间的位置要仔细调试。太远，弹片给与的撞击速度不够;太近，要防止弹片撞到重物或支架。

*重物和弹片的接触面间要尽可能光滑些。这样可以减小摩擦力，减小重物的水平方向微动。

Ⅳ 最简单的物理小魔术

大部分魔术的背后都隐藏着一些比较浅显的物理知识,所以下面我给你分享最简单的物理小魔术，欢迎阅读。

最简单的物理小魔术【1-5】

1、鸡蛋透视

魔术演示：魔术师拿出一支蜡烛，用打火机点燃。接着，魔术师又拿出一个小碗，再将瓶中的清水倒入小碗备用。魔术师拿出一枚鸡蛋，对观众说：“下面，我就要用一种神秘的方法，对这枚鸡蛋进行透视。”魔术师将鸡蛋拿到烛火上方熏烤，鸡蛋逐渐变黑，很快，鸡蛋蛋壳全部变成黑色。魔术师将这个被熏得乌黑的“黑蛋”轻轻放入水碗中，奇异的景象马上出现了：鸡蛋入水之后，乌黑的鸡蛋立刻变得透明，一层透明的物质，包裹着黑色的内核，仿佛是一颗硕大的水晶浸泡在水中，简直妙不可言!

魔术揭秘：这个魔术是一种物理现象。被蜡烛熏黑的鸡蛋放入水中，之所以会出现“透视”现象，是因为经过蜡烛熏烤，由于燃烧不充分，鸡蛋的表面出现了碳层，形成非亲水界面，于是中间形成一层空气层，在水中反射光线导致的光影，并非直的透视。

2、水油之恋

魔术演示：魔术师将两个杯子放到桌子上，两个杯子分别盛装玫瑰色和金黄色的液体，魔术师又拿出一个小塑料片，盖在盛有玫瑰色液体的玻璃杯口上，然后，魔术师将这个玻璃杯翻转过来，倒扣在盛有金黄色液体的玻璃杯上。稍稍停顿之后，魔术师轻轻地将塑料片向外移动一下，这时，奇妙的景象出现了：玫瑰色液体沿着杯壁静静地向下流淌，流到下面的玻璃杯中，下面杯子里的金黄色液体也在无声地上升。金黄色液体越来越多，玫瑰色液体流到下面杯子里，出现圆润的葡萄状颗粒，几分钟之后，魔术师抽去小塑料片，金黄色液体全部上升到上面的杯子里。这时候，魔术师用两手用力顶住两个杯子，将两个杯子平放，两个杯子里顿时呈现出不可思议的景象：两个杯子的液体中出现数个褐色的巨大而均匀的颗粒，在玫瑰色的背景衬托下给人如梦如幻的感觉。

魔术揭秘：魔术师事先向一个杯子里注入清水，然后加入少许高锰酸钾片剂，用玻璃棒搅拌，使之充分溶解，制成玫瑰色的高锰酸钾水溶液，然后再将食用油倒入另一个玻璃杯中，表演的时候，直接拿出这两杯液体就可以了。因为食用油和水的密度不同，水的密度大于食用油的密度，因此将盛有高锰酸钾水溶液的杯子倒扣在盛有食用油的杯子上面，移动塑料片之后，高锰酸钾水溶液就会沿着杯壁流到下面的杯中，同时将密度较小的食用油排挤到上面的杯子里，从而发生两种液体的置换。最后魔术师抽走塑料片，将两个杯子平放，两种液体混合在一起，呈现出奇异的景象。虽然水与油不相融合，但在这个节目中，水与油相互依恋，缠缠绵绵，表演效果很好。

3、意念燃灯

魔术演示：魔术师将一个灯泡拧到灯头上，将灯头插到插座上，接通电源，灯泡亮起来，证明灯泡无异常。魔术师手执灯泡发功，并说：“亮!”灯泡立刻就亮起来。魔术师又喊：“灭!”灯泡立刻就灭了。如此反复多次。

魔术揭秘：魔术师所用灯泡为LED特制灯泡。灯泡内有一个磁力开关，外界磁铁能直接影响灯泡的开关，磁铁靠近磁戒时，灯泡发光。魔术师手戴一枚磁戒，通过磁戒影响该灯泡的明灭。

4、听话的小瓶

魔术演示：魔术师拿出一个盛满水的塑料瓶，瓶子里有一个小玻璃瓶。魔术师说：“大家看到了，在这个塑料瓶中，有一个小玻璃瓶，那是我的小宝贝，很听话的。”魔术师对着瓶子说一句：“宝贝上去!”只见这个小玻璃瓶径直上升，直到瓶口。“宝贝下来!”魔术师又下达 命令，只见这个小玻璃瓶立刻下降。魔术师又指挥小玻璃瓶升降几次，小玻璃瓶非常听说。

魔术揭秘：这个魔术的秘密在小玻璃瓶中。魔术师事先准备一个盛装口服液的空瓶，用注射器向瓶中注入大半瓶水，再将瓶口橡皮塞上的针孔扩大。然后将小玻璃瓶瓶口向下放入塑料水瓶，加满水，拧紧瓶盖。因为小玻璃瓶内只有大半瓶水，还有小半瓶空气，所以小玻璃瓶能够浮在水面上。表演的时候，用力握水瓶瓶壁，瓶中的水受到压力，有一小部分从玻璃瓶橡皮塞上的小洞钻进去，导致玻璃瓶中水增多，自身重量增大，于是下沉。松开手，压力消失，进入玻璃瓶中的水流出来，玻璃瓶重力减少，重新上浮。

5、钞票巧连曲别针

魔术演示：表演者将钞票折叠一下，将四个曲别针两上两下别在这张钱上，然后用力拉这张钞票，这张钱被完全拉开，四个曲别针已经两两连在一起。

魔术揭秘：这个小魔术的关键，就在于这张钞票的叠法。要把它叠成一个“S”形状，然后，前两个曲别针要夹住中间和最上面这部分，然后再夹住下面这部分。另两个曲别针要用同样的方法夹在钞票的另一端。这样，左右一拉，四个别针就两两套在一起了。

最简单的物理小魔术【6-10】

6、蛋中看小鸡

魔术演示：魔术师在装配有油纸幕的纸板后面，放上两支蜡烛，魔术师用打火机点燃其中的一支蜡烛，然后请观众观看纸幕，这时纸幕上呈现出一个清晰的鸡蛋影子。“这是我自己制作的一部X射线透视机，能够看到鸡蛋里面的鸡蛋影子。“这是我自己制作的一部X射线透视机，能够看到鸡蛋里面的小鸡。”魔术师对观众说。魔术师把纸板后面的另一支蜡烛点燃，纸幕上很快就显现出一个直立的鸡蛋的影像，鸡蛋影像的内部慢慢发生变化，很快出现一只小鸡的影子，由模糊到清晰。“刚才朋友们看到的是黑白X射线透视，我还有更精彩的X射线透视，下面我就展示给朋友们。”魔术师说。魔术师在纸板后面开始操作，很快，纸幕上出现一只彩色的栩栩如生的小鸡!

魔术揭秘：这个魔术的秘密就是灯光成像。魔术师在左面那支点燃的蜡烛与纸幕之间，加进一个椭圆形的硬纸片，于是幕上就现出了一个鸡蛋的影像。接着魔术师又点燃了右边的蜡烛，在右面蜡烛的前面，放上一个鸡雏形的小纸板，于是在纸幕上椭圆形的鸡蛋影子上，又有右面的蜡烛射来的一个“小鸡”的影子叠加到鸡蛋的影子上，纸幕上就出现了小鸡的影像。至于后来的“彩色X射线透视”更加简单，将剪好的彩色小鸡图片直接从纸幕后面贴到纸幕上就可以了，在纸幕后烛光的照射下，观众从正面看到纸幕上的彩色影像。

7、胶囊穿越

魔术演示：魔术师拿出一个不透明的塑料药瓶，向观众交代，药瓶是空的。魔术师拿过瓶盖，将瓶子盖上，并拧紧。接着，魔术师拿出一板胶囊，向观众交代，胶囊的包装完好无损。然后，魔术师在观众注视下，从锡箔包装上取下一枚胶囊，再将这枚胶囊在塑料瓶盖上。魔术师用右手压住药瓶，片刻之后，再将右手拿开，这时瓶盖上的胶囊已经消失。魔术师打开塑料瓶，胶囊从塑料瓶里掉了出来。

魔术揭秘：这个魔术的迷惑性很强，不容易被观众看出破绽，道具制作很重要。事先准备2板胶囊，其中有1板包装完好。每一板取下一枚胶囊。取胶囊的方法是：用锋利的剃须刀片从包装塑料的底部割开一个口子，将胶囊取出来。然后两手将胶囊拔开，倒掉药粉。接下来，将钉书钉两端折叠，分别装进倒空的胶囊里。再将药粉重新倒入胶囊，这是为了将胶囊里的订书钉掩盖住，以免被观众发现破绽。盖好胶囊的另一半，胶囊就完好如初了。两个胶囊都这样做好，将其中一个依原路放回锡箔包装原来的位置，作为表演用，另一枚胶囊藏在手中。将小磁铁用双面胶粘在右手心，藏好。右手拿瓶盖，瓶盖开口向下。暗中将藏在手里的那枚胶囊转移到瓶盖里，右手心的磁铁隔着瓶盖将这枚胶囊牢牢吸在瓶盖里面。用右手拧好瓶盖之后，右手拿开。原来吸附在瓶盖里面的胶囊，因为磁力的消失，掉落在瓶里。当右手压在瓶盖上的时候，右手心里的磁铁就将瓶盖上方的胶囊吸住，随着右手的移开，这枚胶囊也被带走。拧开瓶盖，观众就会发现瓶子里的胶囊，就会相信瓶盖上的胶囊穿过瓶盖进入药瓶了。

8、年年有余

魔术演示：魔术师向观众展示一个玻璃缸，玻璃缸里只有清水，魔术师用一块丝巾盖住玻璃缸，魔术师用手向空中抓了一下，似乎把什么东西放入玻璃缸。再拿开丝巾，玻璃缸里竟然出现几条美丽的小金鱼，在水中快活地游泳。

魔术揭秘：在表演之前，魔术师将一块尺寸合适的平面镜放入装有清水的玻璃缸，然后，魔术师将金鱼放入镜子后面的水中，由于光的反射原理，观众看到玻璃缸里只有清水。魔术师拿走丝巾的同时，也拿走镜片，金鱼就出现在玻璃缸中。

9、火焰穿巾

魔术演示：表演者的左手拿出一块丝巾，让观众看清楚之后，右手拿出一个气体打火机，并打着火，火苗蹿起很高，使观众确信丝巾和打火机都没问题之后，表演者关掉打火机。接下来，表演者展开丝巾，把打火机放到丝巾下方，打着打火机，火苗穿透丝巾。关掉打火机，展开丝巾，丝巾竟然没有一点损伤。

魔术揭秘：丝巾为什么不怕火烧?这个魔术的秘密就在于这个气体打火机。表演者将打火机的火苗调得很大，打火机打着之后，火苗蹿得很高，这样就在打火机和火焰之间出现一段空隙，这段空隙只有液化气，而没有火焰，温度相对较低。这样丝巾从这段空隙穿过，也就是在火焰底下穿过，火焰的高温集中在火焰中上部，所以丝巾烧不到。另外，打火机快速在丝巾下移动，这也避免了丝巾被点燃。

10、空箱出鸡蛋

魔术演示：魔术师搬出一个黑色的纸箱放在桌子上，箱子面对观众的一侧是敞开的，魔术师请观众向箱子里看，箱子里面空空如也。魔术师将顶盖向前翻下，用手从空中抓了几下，好像将什么东西抓到了，再放到箱子里，然后再打开顶盖，把手伸进去，摸索了一下，然后拿出一个真的鸡蛋!魔术师一连从箱子里拿出三个鸡蛋!魔术师将三个鸡蛋交给观众，让观众随便检验。

魔术揭秘：这个魔术的秘密是平面镜成像的原理。魔术师事先在纸箱的两个后角处各放一块平面镜，与箱壁成45角度，两平面镜成90度角。因为两侧壁成的像刚好与后壁重合，事先将鸡蛋放入箱中的平面镜后，从前面看去，纸箱是空的。将顶盖翻下时挡住前方的开口处，就可以从上方取出鸡蛋。魔术师将纸箱涂成黑色，是因为黑色吸收光线能力最强，观众不容易发现纸箱中的平面镜，表演效果最好。

Ⅳ 初二的物理简单制作方法

牙膏纸盒、在两个火柴盒四角上扎眼
2：火柴盒、锥子、硬纸板:托盘天平
首先需要这些材料、把牙膏盒下端粘在硬纸上，就可以在简易天平上称东西了、竹筷：
1、铅丝，用一克重的物体做砝码、棉线，上端剪四个缺口
最后物理小制作。
步骤、将两个系好线的火柴盒在竹筷的两端
4、把棉线穿入眼内
3、橡皮泥

Ⅵ 简单的物理实验在家就能做

1、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。2、瓶子赛跑
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。创造：你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
4、带电的气球思考：两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张操作：1将两个气球分别充气并在口上打结。2用线将两个气球连接起来。3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解：1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？
5、可爱的浮水印 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 操作：1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？ 讲解：1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。6、分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？材料：铁罐盒一个、锥子、水操作：1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。讲解：水的表面张力使水流进行分、合。
7、漂浮的针思考：针为什么会浮在水面上？材料：一碗水、针、*子、液体清洁剂操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一个*子，小心地把一根针放到水的表面2、慢慢地移出*子，针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。
8、神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作：1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去
9、有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水?材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
10、手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、让水冲在手帕上。3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。延伸：如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？
11、掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块操作：1.将玻璃杯里装满水。2.用垫板盖好杯口。3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4.用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。5.扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?
12、蜡烛吹不灭思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：1.点燃蜡烛，并固定在平盘上。2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。讲解：1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。2.吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。13、蜡烛抽水机
思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯操作：1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。5、水从右边流入左边的杯子中讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手
14、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。15、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70?）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。延伸：请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？
16、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛。2.在盘子中注入约1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在□烛上4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？
17、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。2、将纸片撕成长条状。3、将纸条点燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。讲解：1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？
18、瓶子瘪了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个操作：1.将温开水倒入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。2.把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。3.观察瓶子慢慢的瘪了。讲解：1.加热瓶子里的空气，使它压力降低。2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。创造：如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成什么样子？
19、会跳远的乒乓球思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？材料：高脚杯2个、乒乓球1个操作：1把两个高脚杯并排放置2将乒乓球放在第一个杯子中。3从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气讲解：1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
20、会吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作：1将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。2将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。3弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。5向瓶子壁上浇冷水。6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。讲解：1因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。2瓶子中的空气受热后会膨胀。3水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。4瓶子中的空气遇冷时收缩。5瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？

Ⅶ 简单易做的物理小实验是什么

一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。

一、瓶内吹气球 

思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？

材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒  

操作：  

1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色  

2、在红色的吸管上扎上一个气球  

3、将瓶盖盖在瓶口上  

4、用气筒打红吸管处将气球打大  

5、将红色吸管放开气球立刻变小  

6、用气筒再打红吸管处将气球打大  

7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口  

8、放开红色吸管口，气球没有变小  

讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。  

二、能抓住气球的杯子 

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？  

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许  

流程：  

1、 对气球吹气并且绑好  

2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯  

3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来  

4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上  

5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 

说明：1.杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2.用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。  

三、会吸水的杯子 

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？  

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干  

操作：  

1、点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。  

2、在盘子中注入约1厘米高的水。  

3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上  

4、观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化  

讲解：1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。  2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。  

四、会吃鸡蛋的瓶子 

思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？  

材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒  

操作：  

1、熟蛋剥去蛋壳。  

2、将纸片撕成长条状。  

3、将纸条点燃后仍到瓶子中。  

4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。  

讲解：1.纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2.鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。  

五、瓶子瘪了 

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？  

材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个  

操作：  

1、将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

2、把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

3、观察瓶子慢慢的瘪了。

讲解：1加热瓶子里的空气，使它压力降低。由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

(7)物理上最简单的方法怎么做扩展阅读：

物理实验教学一般分为演示实验、课内小实验（边讲边实验）、学生分组实验和课外实验。演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验。

课内小实验是穿插在课堂教学过程中的学生操作的小实验。学生分组实验是学生自己动手使用仪器、观察测量、取得资料数据、分析处理数据、总结概括结论的过程，包括验证性实验和探索性实验。

Ⅷ 做物理题的技巧有哪些

高考物理试卷有12到选择题，那么，如何提高选择题的正确率呢?这就需要掌握一些物理选择题的答题技巧呢?那么接下来给大家分享一些关于做物理题的技巧有哪些，希望对大家有所帮助。

做物理题的技巧有哪些

1.直接判断法

高考物理选择题可以通过观察，直接从题干中寻找条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。直接判断法这种技巧适用于不用推理的简单题目，这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目，所以做这种高考物理选择题就需要技巧。

2.淘汰排除法

这种 方法 要在读懂物理题意的基础上进行，根据要求，将明显错误的答案排除掉，注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。

高考物理选择题在很大程度上考的是考生的仔细力，所以物理选择题解题的基础技巧就是要细心，不放过任何有利条件。

3. 逆向思维 法

高考物理逆向思维这种技巧是从选项的各个答案入手，根据题意进行分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。

4.推理法

根据高考物理选择题给出的条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。

高中物理选择题解题技巧

1. 直接判断法：当考查的知识为识记的内容，可直接依据物理事实、概念、规律、定则等，经过回忆、思考，从题目提供的多个选项中，“对号入座”，选出正确答案。这种方法一般适用于基本不需要“转弯”或推理简单的题目。这些题目主要考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规律理解情况。

2. 排除筛选法：根据自己对知识的掌握的熟悉程度结合题设情况，通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法。

3. 选项代入法：计算型选择题的选项往往是数字，如果仍像解计算题那样求解比较麻烦，或者通过计算也不能确定应选答案时，可以把各选项的数值逐一代入，经过推导得出的方程进行检验，将满足方程的选项找出来。

4. 特例检验法：有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项;这种方法称为正反例检验法。

5. 图解法：图解法包括图线法、矢量图法和几何作图法，从图像选择题的题干或备选答案的图像中读取有关信息，根据基本知识、原理和规律进行解答。还有根据题目的内容画出图像或示意图，如矢量图、物体的运动图像等，再利用图象分析寻找答案。利用图像或示意图解答选择题，具有形象、直观的特点.便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案.若各选项描述的是物理过程的变化情况，此法更显得优越.此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、电磁感应现象等问题中最为常见.几乎年年都考。

6. 定量计算法：题干中提供了一些物理量数据，同时给出备选答案，解答时需分清各种条件，通过分析判断所用的原理和规律，而后进行论述和计算，得出结论。

7. 单位检验法：有些选择题的选项是用字母表示的代数式，如果某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致，就可以排除这个选项(请注意：与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确).如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的。

8. 对称分析法：有些选择题中的研究对象或过程具有对称性，可以根据确定了的事物某一部分的特征，去推知其对称部分的相同特征，利用对称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析，还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后，再利用对称性进行求解。

9. 简单估算法：根据日常生活中一个物理现象，没有任何精确的数字，要求估算可能的结果，这是一类新颖的物理问题。估算题一般取材新颖，贴近生活，联系实际，但脱离课堂教学的解题模式，无直接公式可套，这就要求考生善于观察物理现象，能熟练运用物理学研究问题的方法，准确地利用理想模型的物理规律，把复杂的过程简化为单一物理过程，摒弃次要因素，抓住现象的实质求解。

初中物理题的解题方法

一、 整体法与隔离法

在物理中通常用整体法与隔离法处理简单的连体问题，把所研究的对象作为一个整体来处理的方法是整体法。

采用整体法就是从整体上对物体进行分析，不去考虑物体间的相互作用。采用整体法可以避免对事物内部进行复杂的讨论。

在不涉及系统内力时应优先考虑运用整体法，其优点是研究对象少，求解过程往往简单而巧妙。而隔离法是指将系统中的一个物体隔离出来进行研究，把系统的内力转化为某一个物体所受的外力的方法。

整体法和隔离法是重要的思想方法，实际应用时，要求灵活转换研究对象，交替使用整体法和隔离法，以取得最简洁的解题思路。

二、图像法

物理图象是处理物理问题的重要手段之一，它具有直观和形象的特点，可以直观地将自变量和因变量之间的关系表现出来，应用图象法处理问题时，要搞清图象所揭示的物理规律或物理量间的函数关系，即必须明确横纵坐标物理量的物理意义，明确有关“斜率”、“面积”、“截距”等所表示的物理意义，先把具体问题抽象为一个物理模型，然后转化为数学模型，建立函数关系，画出图象，进而分析问题。

在中学物理中，常见的图象有：s—t 图像， v—t 图象，波动图象，理想气体状态变化图象，伏安特性关系图象，电源的外特性图象，交流电图象等等。

对某些物理过程，如能作出对应的物理图象，其变化规律便一目了然。根据图象进行有关计算，一般能简化过程，甚至得到意外的收获。

三、 图解法

图解法是指利用作图的方法分析物理问题的方法，它通常适用于三个力的情况,其中一个力是恒力,另一个力的方向不变大小变化，求解第三个力的情况,它的优点是直观性好，但由于作图和测量的误差造成结果的精确性差,因此常用作定性讨论。

四、 比例法

比例法就是利用比例关系求解物理问题的方法。在一些物理题中，可以利用两个物理量的正、反比例关系消去中间变量，从而使问题简化。

五、 极限法

极限法是指在解决物理问题的过程中，对给定的条件和关系进行“放大”或“缩小”，以至达到“极限”，使问题中原来所表示的现象和规律更加明显，然后分析极端状态，帮助作出判断或寻找结论的一种方法，应用极限法往往会使问题的解决更快捷。如伽利略的理想斜面就用了极限的方法将第二个斜面外推到极限——水平面;开尔文把查理定律外推到压强为零这一极限值,引入了热力学温标等，但要注意的是，在应用极限法时，所选取的物理过程所研究的物理量的变化应该是单一的，如增函数或减函数，但不能既有增函数又有减函数。

六、 等效法

等效法是指在效果等同的情况下，以一些简单的因素代替原来的复杂因素，从而揭示事物的本质和规律的一种思想方法。等效思想在物理学中有着广泛的应用，如力的合成与分解中合力与分力的等效替代;运动的合成与分解中，合运动与分运动的等效替代;电学中的等效电路图、等效电阻等。利用等效法可以将一个复杂的或难于解决的问题等效为一个较为简单的或易于解决的问题，它起到了一个化繁为简、化难为易的作用。因此，等效法是解决复杂问题的重要方法之一。

七、 对称法

物理学中存在着大量的对称现象，如物理模型的对称结构、物体运动的对称性、电场、磁场的对称分布等，其对称部分总存在着某些相同的特征，因此，利用物理学中存在的各种对称关系分析问题和处理问题的方法叫做对称法。

对称性也常出现在上抛运动、简谐运动、电磁场、光学等知识中,分析题目的特点,抓住对称的物理量解题,不失为一种捷径。

八、 临界法

临界状态是指物体运动状态发生质的变化的转折点，是一种状态转变为另一种状态的中介状态，如物理学中的临界角、熔点、临界温度、极限频率等，利用临界条件处理物理问题的方法称为临界法。如果题目中出现如“最大、最小、至少、恰好、满足什么条件”等一类词语时，常采用这种方法。

九、正交分解法

正交分解法是指将物体所受到的力分解到相互垂直的两个方向上进行求解的方法，在解决物体受多个力作用的问题时采用正交分解法非常方便。

十、 物理模型法

物理模型是一种理想化的物理形态，是物理知识的一种直观表现。而物理模型法是对研究对象加以简化和纯化，突出主要因素、忽略次要因素，从而来研究、处理物理问题的一种思维方法。从本质上讲，分析和解决物理问题的过程，就是构建物理模型的过程。

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