小学简便方法讲解视频

Ⅰ 小学简便运算公式视频

（一）运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识。
（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。
（三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
（四）运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意逆进行。
（五）运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行
（六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。
（七）认真观察某项为0或1的运算。

Ⅱ 数学简便计算方法讲解

数学简便计算方法讲解参考如下：

简便运算是数学教学中一个不可或缺的内容，被视为思维训练的一种重要手段，是培养数感的主要途径之一。

例题：数学简便运算技巧。

1、运用加法的交换律、结合律进行计算。

如：5.7+3.1+0.9+1.3，等。

2、运用乘法的交换律、结合律进行简算。

如：2.5×0.125×8×4等，如果遇到除法同样适用，或将除法变为乘法来计算。如：8.3×67-8.3÷6.7等。

3、运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。

如：2.5×（100+0.4），还应注意，有些题目是运用分配律的逆运算来简算：即提取公因数。如：0.93×67+33×0.93。

4、运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：ABC=A（B+C），同时注意逆进行。如：7691（691+250）。

5、运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A+B=C=A+（BxC），同时注意逆进行，如：736：25÷4。

6、接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。

如；302+76=300+76+2，298188=3001882，等。

7、认真观察某项为0或1的运算。

如：7.93+2.07×（4.54.5）等。

数学简便运算方法

提取公因式

这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。

Ⅲ 三年级数学简便计算方法讲解

三年级数学简便计算方法讲解如下：

1.带符号搬家法：当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。例如：23-11+7=23+7-11。

3.结合律法：去括号法：

（1）在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加）。例如：17+（13-7）=17+13-7。

（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号。例如：1×（6÷2）=1×6÷2。

4.乘法分配律法：

（1）括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。例如：8×（5+11）=8×5+8×11。

（2）提取公因式法。例如：9×8+9×2=9×（8+2）。

Ⅳ 怎样简便怎样算

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Ⅳ 四年级简便方法的讲解

常用的简便算法有以下几种
一、结合法
一个数连续乘两个一位数，可根据情况改写成用这个数乘这两个数的积的形式，使计算简便。
例1
计算：19×4×5
19×4×5
＝19×（4×5）
＝19×20
＝380
在计算时，添加一个小括号可以使计算简便。因为括号前是乘号，所以括号内不变号。
二、分解法
一个数乘一个两位数，可根据情况把这个两位数分解成两个一位数相乘的形式，再用这个数连续乘两个一位数，使计算简便。
例2
计算：45×18
48×18
＝45×（2×9）
＝45×2×9
＝90×9
＝810
将18分解成2×9的形式，再将括号去掉，使计算简便。
三、拆数法
有些题目，如果一步一步地进行计算，比较麻烦，我们可以根据因数及其他数的特征，灵活运用拆数法进行简便计算。
例3
计算：99×99＋199
（1）在计算时，可以把199写成99＋100的形式，由此得到第一种简便算法：
99×99＋199
＝99×99＋99＋100
＝99×（99＋1）＋100
＝99×100＋100
＝10000
（2）把99写成100－1的形式，199写成100＋（100－1）的形式，可以得到第二种简便算法：
99×99＋199
＝（100－1）×99＋（100－1）＋100
＝（100－1）×（99＋1）＋100
＝（100－1）×100＋100
＝10000
四、改数法
有些题目，可以根据情况把其中的某个数进行转化，创造条件化繁为简。
例4
计算：25×5×48
25×5×48
＝25×5×4×12
＝（25×4）×（5×12）
＝100×60
＝6000
把48转化成4×12的形式，使计算简便。
例5
计算：16×25×25
因为4×25＝100，而16＝4×4，由此可将两个4分别与两个25相乘，即原式可转化为：（4×25）×（4×25）。
16×25×25
＝（4×25）×（4×25）
＝100×100
＝10000

一般情况下，四年级的简便方法都在上面了。

Ⅵ 6000除以125的简便方法四年级视频

简便计算过程如下

6000÷125

＝（6×1000）÷125

＝6×1000÷125

＝6×（1000÷125）

＝6×8

＝48

望采纳

Ⅶ 4×72×15的简便运算方法怎么算视频

简便计算过程方法如下
解:4×72×15
=4x15x72
=60x72
=4320

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你都不是实时提问，怎么个视频讲解法呢？？直接是46乘以123+123乘以2乘以27=123乘以(46+54)=123乘以100=12300