1. 三年级缩句的方法和技巧口诀是什么
缩句的方法和技巧口诀:
1、缩句去掉修饰词语,“地”字前面的词语。
2、缩句去掉形容词语,“的”字前面的词语。
3、缩句去掉补充说明词语,“得”字后面的词语。
4、缩句去掉状语,如时间、地点等状语。
5、缩句去掉数量词语,保留中心词语。
6、找出句子主谓宾。
7、比较主要词语,找出中心词语。
口诀:“的、地”去前,“得”去后,保留“着、了、过”。
2. 缩句的技巧有哪些呢~
缩句的方法:
1、去掉全部枝叶,只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为:“表演结束”。
2、去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?
3、否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”,“不”必须保留。
4、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如“他把我漂亮的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。把修饰词去掉,谁(指人物)——他,干什么(指动作)——把(我的)水杯带来了。
5、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”
缩句步骤:
第一,弄懂句子的意思。
第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)。
第三,检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中,“在世界历史上”作状语,要删掉。“气魄宏伟”是修饰词,也要删掉。“伟大的”作定语,但在此句中是必要成分,要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。
第四,句子的意思有“表层意思”和“深层意思”之分。只要弄懂了句中的关键词语或不理解的词语,表层意思就理解了。深层意思是潜藏在文字里的意思,它是在弄懂了表层意思的基础上,联系文章的思想内容、时代背景或人物的心理活动挖掘出来的。
3. 小学语文缩句的方法和技巧
小学语文缩句技巧,非常实用。
缩句没有标准的答案,但是它有一个原则就是不能改变原句子的含义。缩句是把长长的句子,缩短为只有“主干”成分的短句的过程。大家可以给小孩参考下面的几个方法。
一、要删去内容部分的关键字
1、“的”前面的修饰都删去。
如“可爱的鸭子游走了。”中“可爱的”是用来修饰“鸭子”的,可以删去。
缩写为:鸭子游走了。
例外:爸爸的老家是一个人口不满五万的乡镇。
不能缩成:老家是乡镇。(注:不符合原句子的含义。)
2、“地”前面的限制要删去。
如“同学们都忍不住地大笑起来。”中“都忍不住地”是限制“大笑起来”的,删去。
缩写为:同学们大笑起来。
3、“得”后面补充的说明删去。
如“小红着急得要命。”中“要命”是对“着急”的程度进行补充说明,删去
缩写为:小红着急。
4、数量词语要删去。
如“弟弟画了一幅画”中的“一幅”可以删去。
缩写为:弟弟画了画。
5、表示方位,特定条件和环境词组,应该去掉。
如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时,都不能保留。
如:
〔1〕我们在明亮的教室里上课。
缩写为:我们上课。
〔2〕在六一儿童节的活动中,我们取得了好成绩。
缩写为:我们取得了好成绩。
二、要保留关键点
1、句子中的否定词“不、无、没有”等,缩句时要保留。
如:我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。
缩写为:我没有找到笔袋。
2、句子中谓语后面的“着、了、过”要保留下来。
如:同学们在操场上玩着游戏。
缩写为:同学们玩着游戏。
3、把字句、被字句中的“把”和“被”字要保留。
如:密密麻麻的乌云把阳光挡住了。
缩写为:乌云把阳光挡住了。
最后建议家长们平时可以从课文中摘抄一些句子,有空的时候给小孩练一练,熟能生巧嘛。
4. 词语的缩略方式有哪些
语言中经过压缩和简略的词语。谈话或写作中使用,以省时省力。
缩略词语可以分为:
①缩略语(acronyms),由一个词组中各主要词的一部分(通常是实词的第一个字母或第一个音节)复合而成。如Laser(Light amplification by stimulated emission of radiation), radar (radio detecting and ranging)和 aerosat(aerospace satellite)。
②首字母缩略语 (initialisms),由一个词组中各主要词的第一个字母构成。如 PO(Post office)和USSR(Union of Soviet Socialist Republics)。
③缩写词 (abbreviations),指常用词的简便写法,缩写方式有:a.截取词的第一个字母来代表这个词,如C代表Carbonium;b.截取词的前几个字母,如Oct.代表October ;c.分别截取词中两个词素的第一个字母,如Dr.代表Doctor。
除上述3类外,近年来还出现了一些再次缩略的词语,如ladar (激光雷达)由laser和radar构成;MSR(导弹发射地雷达)由Missile Site Radar构成。
缩略词语的写法通过专门的缩略语词典或一般词典已经固定。但其读音尚无确定规范。一般来说,缩略语当作普通单词发音,首字母缩略语一个字母一个字母地读,而缩写词绝大多数按原来的词读。
汉语的缩略语,又叫简称。简称是通过提取词组中的特征要素压缩而成,二三字的居多,四字以上的不多见。按其组成成分的不同,可分为 3大类。
① 由原词语中的词或词素构成。两个字的缩略语如:文字改革→文改;扫除文盲→扫盲;人民警察→民警;华侨事务→侨务;
② 由原词语中抽出各组成词中的共同成分与一个数词(或再加量词)构成。;热爱党、热爱祖国、热爱社会主义→三热爱;百花齐放、百家争鸣方针→双百方针;等等。
③由简称再次缩略而成。如四个现代化→四化。
汉语的缩写词通过减缩词中的音节而成。如照相机→相机,劳动力→劳力;天津→津。
5. 缩句有哪些方法
缩句的主要方法有以下几种:
1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“主” “谓” “宾”来找出句子的主要部分。
如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:主——老奶奶;谓——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待着灵车。”
又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:主——小绒球;谓——是小鸡。缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较,找出主要词语。
有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。
4.将形容词,修饰词删去
6. 缩句的方法和技巧有哪些
所谓的缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉,只保留树的主干部分,而且不能改变原句的意思,简单的说就是再不改变原句句意的基础上,把长句子变成短句子。以下就是关于缩句的方法和技巧。以供大家参考。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
缩句的主要方法有以下几种:
1、有“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去
2、抓住句子的主干。读一个句子, 先看看这句话的中心语是什么,是写人还是写景物的,然后在找出句子的主干,如“某某做什么”、或者“某某干什么、怎么样”。
3、找句子中的“的,地、得”。“的、地”前面的词语和“得”后面的词语都要删去。
在进行缩句时,我们一定要先找出句子的主语、谓语、宾语,然后再逐层压缩删去它们前面的修饰性的语言,直至剩下句子的主干为止。像在一个句子里如果有“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
1、对否定句进行缩句时,一定要把句子中的否定词保留住,否则句子的原意就会被改变。 如“我不理解他那种左右为难的行为。”应缩成“我不理解他的行为”,而不能缩成“我理解他的行为”。
2、句子之后的语气词如啊、吗、呢等字也要保留。这样就不会改变句子的原意和语
3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如:他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把水杯带来了。把修饰词去掉,谁:他,干什么:把我的水杯带来了。
7. 缩句的方法有哪些
缩句时值得大家注意的是:1、对否定句进行缩句时,一定要把句子中的否定词保留住,否则句子的原意就会被改变。 如“我不理解他那种左右为难的行为。”应缩成“我不理解行为”,而不能缩成“我理解行为”。2、句子之后的语气词如啊、吗、呢等字也要保留。这样就不会改变句子的原意和语气。
缩句其实也不是一件困难的事情,要求学生平时多做题,多练习。
8. 简缩词语
大声的喊叫——大叫
缓慢地步行——缓行
9. 缩句方法 缩句方法有哪些
1、缩句有两种情况:一种,去掉全部枝叶,只保留主干。如:“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为:“表演结束”。
2、第二种,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?
(1)否定词
否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意要求”。“不”必须保留。
(2)“把”与“被”
“把”字句和?“被”字句中的?“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如:他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把水杯带来了。把修饰词去掉,谁:他,干什么:把我的水杯带来了。
(3)疑问词
疑问句子中?表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”
10. 语文缩句最简单的方法和技巧
缩句最简单的办法就是只保留主谓宾,其他的定语什么都不要。