导师带徒有哪些工作方法

A. [经验]作为导师我们该怎么带好徒弟

一个新手进机战，在这茫茫机甲世界里可谓是糊里糊涂，方向也找不到。一般一个新手会主动去拜师，那么他一定也在机战完了几个小时了，肯定也对机战的最基本的东西还算有点初见，但是对于种类繁多的机战来讲，他所知道的还很微薄，他之所以拜师不仅仅想分享你的战，更多的是他想找一个好师傅能细心教他，帮助他走过新手这一个阶段。而她所问的那些对于我们一个导师来讲显然只是皮毛，不用脑子想也能回答的问题，所以不会花费我们多少时间。举手之劳为何不动手告诉他呢。
2、一些不过分的要求，能答应就答应了。一个新手对于一个师傅的要求无非就是要点他们正缺的而自己有确实目前很闹搞到或者很难搞到大量的东西，而这些东西对于我们自己来讲已经是轻车熟路，是一件很简单是的事情了，甚至是我们只要给他一个窍门就能让他们自己很快自己解决这个问题，作为别人的师傅不要那么吝啬，徒弟像你贡献水晶经验核心，而你只给他一点微薄的东西，或者是一个众所周知的经验，不亏。
3、当徒弟成长到一定的阶段的时候，也就是可以参加很多飞船任务，升级已经慢的时候，作为导师我们可以帮他，带他任务，任务的经验奖励对我们来讲可能不值一提，但是对于徒弟来讲似乎还是有点诱惑的。而且我们也不用每次任务都带啊，他自己会了自然就不用哪个带来啊。徒弟你不能什么都帮他，但是也不能什么都不帮他，一半帮，一半靠他自己。那样徒弟成长的速度才会更快更好。
以上就是我的浅见了，还有很多没讲到的，大家莫见怪。

B. 高师带徒导师带教工作方案

一、目的意义

根据局人才工作以及本单位行业发展趋势的总体要求，为加快青年科技人才培养，提高青年科技人员的思想素质和业务水平，满足对高技能人才的实际需求，将在全单位范围内建立师徒结对带教个性化培养高技能人才制度。

二、培养目标

1、岗位业务知识和实践工作经验明显增加；

2、科研工作能力明显增强；

3、业务管理、组织协调能力明显提高；

4、口头表达和文字表达明显改善；

5、个人素质和为人处事能力明显提升。

三、培养方向

病虫害生物防治方向、园林植物新优品种筛选应用方向

四、师徒条件与职责

1、带教老师条件及职责

条件：应具有强烈的事业心、高度的责任心、正确的`价值观和方法论，品行端正，待人诚恳，热心人才培养工作，言传身教，工作业绩突出，具备副高以上技术职称。

职责：制定带教计划和目标，落实带教措施，有步骤按计划开展带教活动；帮助带教对象尽快熟悉岗位业务及相关工作，独立承担相关行业管理、技术推广与指导工作；安排带教对象深入基层，培养其发现问题、分析问题、解决问题能力；指导带教对象撰写各类计划、总结及业务工作报告；指导带教对象开展课题研究，培养其科研能力；对带教对象做阶段性评价与鉴定，肯定成绩，指出不足，提出努力方向。

2、带教对象条件及职责

条件：具有事业心和上进心，热爱本职工作，肯学习，勤思考，原则上具备本科以上学历，年龄在35岁以下。

职责：珍惜带教机会，尊重带教老师，虚心好学，勤奋进取；在带教老师指导下，多深入基层，不断加强理论知识和实践知识学习，善于思考总结，努力提高自身素质；在带教老师指导下，积极提出课题立项建议，参与课题研究；带教期间，每年完成论文或调研报告至少2篇，发表不少于1篇（包括内刊）。

五、工作程序

（一）启动阶段：

1、制定“高师带徒、导师带教”工作方案；

2、召开高师带徒、导师带教活动动员会；

3．按照相关要求推荐或自荐进行报名；

4．签订“高师带徒 导师带教”活动协议。

（二）实施阶段：

1、制定详细的带教计划，有总体目标，分级目标，阶段完成度；

2、确定考核评价内容和标准；

3、按照计划开展相应的带教活动。

（三）总结阶段：

1、师徒分别进行总结和汇报交流，带教老师上交指导记录和评估意见。

2、组织人事科对高师带徒、导师带教活动进行考核。

3、召开总结大会。对活动中考核优秀的带教老师、带教对象给予表彰和奖励。

六、考核与管理

1、带教时间

带教实行一对一组合，带教期限原则上定为两年。两年结束后，符合条件且双方提出申请，经班子会议研究同意，可延长一期。

2、考核标准

是否有完整带教计划并有序推进，半年小结、年度总结、阶段鉴定等材料是否齐全；是否按时发表规定的年度论文或调研报告；带教目标进展及完成情况等。

3、津贴

由组织人事科负责定期对带教执行情况与教学质量进行考核，并按规定核发津贴。津贴标准定为一期（两年）带教津贴合计为*****元，原则上每半年考核发放一次，每次*****元。

20xx年4月18日

C. 带教新员工的好方法有哪些

新员工入职，除了带教之外，其实还有很多需要了解的内容。

对于所有企业来讲，无论是否有搭建系统的培训体系，新员工培训都是必不可少的一个培训项目。虽然每个公司都会做，但在我过去近10年的培训行业从业经历中，无论是自己公司还是外部了解的公司，真正把新员工项目做的好的少之又少。

传统的对于新员工培训的认知及操作方式，基本上可以总结为一天左右的面授课堂培训，有些较为重视的公司还会加上一天时间拓展及公司参观等活动。

首先我们不评价这种操作模式的好坏，以终为始，我们先看看做新员工培训的目的是什么？

新人加入公司，对所有的事情基本上都是陌生的，在试用期，有几个关键任务：

应知应会：了解制度，文化，常用系统操作等内容；

融入团队：认识团队成员，了解沟通模式；

上手业务：熟悉业务流程。

新员工培训，如果达成以上3个目标，算是比较成功的。

基于目标，回顾一下常规的操作模式，一天的培训及拓展，最多能达成应知应会的了解，融入团队及业务上手，没办法在短期内达成。所以此种新员工培训，效果有限。

同时，从用户角度出发，也就是我们的新员工，传统的面授培训，已满足不了新生代员工对多样化学习的需求，不太能激发学员的热情。

那如何能更好的达成目标，让新人不仅能够感知到新团队对其的欢迎，也能快速融入团队，上手业务呢，接下来就基于我们已运营4年有余的【新手村】项目一一分解。

在其中，你也可以看到项目所有涉及到的各个PPT及表单模板，希望以上内容对你有所启发和帮助，有其他想了解的操作细节，也可以通过我的公众号与我互动。