‘壹’ 网上学习中互动交流有哪些形式
网上学习中互动交流的方式有留言评论、举手问答、反馈等。
留言评论。
留言评论是指每个人在学习后为课程留言,评论一下课程。
举手问答。
这种方式多用于直播课程学习中,学习者通过“举手”功能,向授课者发起提问。
反馈。
这是对于授课者而言的,要收集学习者的学习效果并及时反馈。
‘贰’ 与家长交流学习问题的方法
一、认识与科任老师沟通的必要性
有些父母认为孩子成绩不理想,对孩子不闻不问,甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通;也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行,没必要再找科任老师,这些都是不对的。
二、主动联系老师
最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。父母要有与班老师沟通的意识,积极主动联系老师。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
三、讲究方式方法和时机策略
考生父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,事实上如果家长要及时与老师沟通,可另找时间预约到校和管理老师进行交流,了解细况。
除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
四、事先想好与老师的沟通内容
因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。
五、掌握几个沟通重点
主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
‘叁’ 与同学沟通交流方法
与同学沟通交流方法
当我们初遇某人时,你一定会希望自己正在微笑,因为这表示你当时很开心,正享受着美好的生活,也很乐于认识新的朋友。如何与同学沟通交流获取高人气呢?下面是我整理的与同学沟通交流方法,希望对你有帮助!
与同学沟通交流方法:一定要开口说话
否则别人没机会认识你
光听别人讲当然不难,但如果你由始至终都是保持沉默是金,那就不怪别人转头就忘了你,因为他们根本没机会认识你。很多人害怕说错话会显得很蠢。但事实上,大家都和你一样紧张。有的时候,一个蠢萌的提问和有趣的经历更能够打破这种僵局,让彼此在不约而同的笑声中变得亲近起来。
与同学沟通交流方法:专注倾听
不要急着打断别人
“世界上最令人印象深刻的,就那些给予别人百分百关注的人。”
知易行难,在实际交往中,很多人往往只顾着待会要接什么话,并且不肯放过任何发表观点的间隙——哪怕有时要打断别人。
我们会记住别人带来的感觉。同样的,别人也会记住我们带给他们的感觉。专注地聆听别人讲话时,你会让他感受到自己是重要的。对方将会因为这种美好的感受而记得你。
与同学沟通交流方法:勇于表达
有独立见解更加令人印象深刻
人们更容易记住那些展现独特自我的声音,而不是没有棱角的的泛泛之辈。
你应该坚定表达自己的真实观点,即便这种反对观点可能带来一些不适。但只要表达清晰得当,这种独立见解往往会让人觉得更有意思,因此也更令人难忘。
与同学沟通交流方法:多用肢体语言
它让你充满气场
自信的肢体语言很重要。它可以让你看上去充满气场,还能让人对你印象深刻。
比如,与人握手时可以更用力一些,聆听或发表意见时始终与对方保持眼神交流。
如果你暂时没有与人对话,也不应该低头去看地板,而是要抬头望向前方,时不时给予交流者一些眼神关注,你应该更积极地去参与到这个世界中,而不是躲着它。
我们应该自如地掌控自己周围的空间。不要蜷缩在长凳一角,更不要因为不小心碰到别人手臂而过度反应。
与同学沟通交流方法:时刻保持微笑
这表示你乐于认识新朋友
当我们初遇某人时,你一定会希望自己正在微笑,因为这表示你当时很开心,正享受着美好的生活,也很乐于认识新的朋友。
而且,微笑还可以刺激到对方的镜像神经,让他产生一种有如自己正在微笑般的感觉——这又是一种快乐的感受!
与同学沟通交流方法:表现出你的兴趣盎然
让对方感到被尊重
倾听也是一种艺术,如果对方感受不到你的关注与兴趣,那你看起来就跟呆瓜没什么两样。
努力去理解对方所说的每一句话,并提出一些相关的重要问题。”
当你用提问的方式表示关注时,对方不仅会感受到被尊重,还有更多的机会了解你。因为你提问自己感兴趣的问题时,一定也会说些什么。
(一)调整心态,加强沟通,试着理解宽容
人是社会性动物,行为的复杂性一方面体现出人的社会行为丰富多彩,一方面要求生活的共性原则高。大学生在寝室生活中,要保持和谐的关系,就需要调整心态,学会求同存异,遇到事情加强彼此间的理解与沟通。大学生要学会宽容,宽容不等于忍让,真正的宽容是接受。在调查了很多大学生之后,笔者发现当代绝大多数的大学寝室在出现矛盾争端后采用的方法就是忍。但是,忍不是解决问题的方法,相反,正是这种忍的态度导致了最后矛盾的不可调解。所以,在寝室问题中,永远离不开及时沟通交流,有不顺心或者对方让你不舒服的地方,首先摆正心态,及时与对方说明想法,试着去宽容对方,对方也定会理解,做出让步。
(二)待人真诚,多举行寝室聚餐或者外出活动
人无完人。大学生在寝室的交往过程中不用太在意自己的缺点,应该树立信心,知道自己能获得寝室同学的认可,不是因为自己各方面有多优秀,相反,别人对自己的认可可能仅仅因为一句体谅的话,一个关切的举动。另外,真诚是一切人际交往的基础,寝室交往也不例外,大学生要将真诚待人放在首位。再者,笔者认为当代大学生业余生活丰富,经常会有出去聚餐的行为发生。当然,寝室作为大学生生活最重要的小集体之一,更应该定时外出游玩或者聚餐,不仅能巩固室友间的感情,更能开拓自己的视野,获得好心情。
(三)明确集体概念,注重个人行为和卫生
时刻牢记寝室是一个集体,不是一个人的家,例如在熄灯之后,如果要接电话应该找一个安静的地方,尽量不要打扰室友休息,切记不要把宿舍当做自己的私有地盘,这是集体。卫生方面,笔者认为安排一个值日表不太可取,若有人不按照值日表执行,势必会引起其他成员的不满,引起寝室矛盾,而且上了大学,在没有人强迫的前提下,卫生责任制很难实行起来,不如发扬一下奉献精神,寝室哪里不干净看到的学生能够主动自觉清理一下。另外,班主任、辅导员的引导是催化剂。在平时的学生教育过程中,多了解学生的思想动态,关注特别学生的性格特点,多走访寝室,了解学生的生活习惯以及为人处世的方式。在出现问题时,做到有的放矢,以便有效解决学生寝室矛盾。
与同学沟通的方法:正确处理同学间的矛盾
1、重视解决日常学习、生涯中的渺小矛盾,不要让抵触堆积,更不要让矛盾恶化。
2、当产生矛盾时,矛盾的双方要坚持沉着。俗话说,一个巴掌拍不响就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方法。冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们胜利渡过矛盾的危机,从矛盾之中摆脱出来。
3、矛盾发展到僵持的时候,不妨通过准确的道路,追求老师、家长、学校或者有关集团、单位、社区的辅助。通过赞助,使得矛盾的双方从危机的边沿走向合作的、伙伴的地步,这正是我们平凡所说的“退一步,海阔天高”。
4、矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要坚持抑制,想尽千方百计的措施来抢救僵局。抑制是一种自我把持和调控的心理行动,是只有像人类这样的高等动物才拥有的品德。
5、重视解决日常生活中的渺小矛盾,不要让矛盾堆积,不要让矛盾恶化。
6、在处理矛盾的进程中,矛盾的双方应当多采取“换位思考”的方式,尽可能设身处地地为对方着想。
同学们,解决矛盾的'方式还有很多,这须要你们在日常的学习和生活中往探索和实践。矛盾无时不有,无处不在,只有当我们一个个地往解决它的时候,我们的素质也将一步步地进步;当我们的素质进步到一定水平的时候,我们的社会将进进到一个高度民主、高度文明的社会。
第一,以诚待人、以责人之心责己、以恕已之心恕人。
对别人要抱着诚挚,宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评,有过必改的态度。与人交往时,你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。好比照镜子一样,你自己的表情和态度,可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人,别人也会以诚待你。你若敌视别人,别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种"反射"原理逐步造成的。因此当你想修正别人时,你应该先修正自己。你想别人怎么对你,你就应该怎么对人。你想他人理解你,你就要首先理解他热。
第二,培养真正的友情。
如果能做到第一点,很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友谊弥足珍贵。交朋友时,不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种:乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。此外,大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人,增进同情心和自控力,但恋爱这件事要一切随缘,不必为了谈恋爱而谈恋爱。
第三,学习团队精神和沟通能力。
社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中,可以培养团队合作的能力和领导才能,也可以发挥你的专业特长。但更重要的是,你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者,或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并依次锻炼自己的沟通能力,为同学和老师服务。这样的学习过程也不会很轻松,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大学社团里的人际交往是一种不用"付学费"的学习,犯了错误也可以重头来过。
第四,从周围的人身上学习。
在班级里、社团中,多观察周围的同学,特别是那些你觉得交往能力和沟通能李特别强的同学,看他们是如何与人相处的。比如,看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对,如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿,你渐渐地会发现,自己的人际沟通能力会有意想不到的改进。在学校里,每一个朋友都可以成为你的良师,他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。当然,你也应当慷慨地帮助每一个朋友,试着做他们的良师和模范。
第五,提高自身修养和人格魅力。
如果觉得没有特长、没有爱好可以会成为自己人际交往能力提高的一个障碍,那么,你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子,他们大多都有自己的兴趣和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式,还可以让大家发掘自己在读书以外的潜能。例如,体育锻炼既可以发挥你的运动潜能,也可以培养你的团队合作精神。如果真的没有什么兴趣爱好,那么,多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的沟通交往能力里,因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
;‘肆’ 与学生沟通的方法和技巧
1、把师生平等的观念落到实处。比如,某个学生对现在的教育现状、考试制度表达了强烈的不满,班主任在和他交流时,并不需要立即反驳学生的话。
首先要站在学生的角度去分析,他的话中肯定有有道理的地方。教师对有争议的问题不一定要求学生非听教师的不可,而是要和学生讨论。如果无法统一观点,可以暂时搁置,以后再谈,不要硬要学生听从。
2、善于寻找和学生的共同语言。教师和学生谈话,不仅仅是对学生施以帮教,还有大量很生活化的交流。这些交流,可以增进师生感情,维系师生之间良好的关系。良好的关系有助于教育问题的解决。学生在老师的帮助下取得了进步,可以巩固师生关系,这样就实现了良性循环。
3、学会对学生的事“感兴趣”。学生如果认为教师和自己有“代沟”,就很难产生“自己人”的感觉。对学生感兴趣,其实就是对自己从事的工作感兴趣,对人的心灵世界充满好奇心。所以,要对学生说的话,即使是教师认为不重要的话,表示出明显的兴趣。
(4)学习与交流的方法有哪些扩展阅读:
教师日常的种种行为,学生都看在眼里。言教不如身教,教师的行为都是学生学习的榜样,经常对学生敷衍了事,学生也可能养成推卸责任的恶习。
如果教师和学生沟通无障碍,如果老师和学生共同学习是一间愉快的事,如果教室里充满笑声,如果每一个孩子在教室都被尊重,都有归属感,让学生上起课来,有如沐春风,如沐春雨的感觉,学生自然会视上学为乐事,且视上课为不得放弃的权利,那么教室必然春意盎然,学生必然春风满面。
‘伍’ 学习沟通的方法有哪些
沟通无处不在:与他人沟通,与自己沟通;与亲人沟通,与朋友沟通;与上司沟通,与下属沟通……你知道怎样的沟通才是最有效、最重要的吗?
1
讲出来,坦白地讲出你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望。
2
不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教,批评、责备、抱怨、攻击、说教这些都是沟通的刽子手,只会使事情恶化。
3
互相尊重,只有给予对方尊重才能有效沟通,若对方不尊重你时,你也要学会请求对方的尊重,否则很难沟通。
4
不说不该说的话,如果说了不该说的话,往往要花费极大的代价来弥补,这就是所谓的“一言既出,驷马难追”、“病从口入,祸从口出”,甚至可能造成无法弥补的终生遗憾!所以,沟通不能信口雌黄、口无遮拦,但是完全不说话,有时候也会变得更恶劣。
5
情绪不稳时不要沟通,尤其是不能够做决定,情绪不稳时的沟通常常无好话,既理不清,也讲不明,甚至容易冲动而失去理性,如:吵的不可开交时的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属…尤其不能在此时做出情绪性、冲动性的“决定”,这很容易让事情不可挽回,令人后悔!
6
承认错误,承认错误是沟通的消毒剂,能够最有效地解冻、改善沟通的问题。就一句:“我错了!”勾销了多少人的新仇旧恨,化解掉多少年打不开的死结,让多少人豁然开朗,放下武器,重新面对自己,开始重新思考人生,甚至于我是谁?在这浩瀚的宇宙洪流里,人最在意的就是“我”,如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时,即使是亲如父子,都可能反目成仇,偏激一点的,离家出走还不算什么,死给你看的例子都屡见不鲜哩!
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耐心等待,如果没有转机,就要耐心等待,急只会治丝益棼,当然,不要空等待成果就会从天下掉下来,还是要你自己去努力,但是努力并不一定会有结果,或舍本逐末,但若不努力时,你将什么都没有。有志者事竟成!