称象的课文方法还有哪些

❶ 小学语文题曹冲称象还有什么方法

除曹冲称象的方法外，还有以下方法可以称象：
1、让大象上船做标记，然后将石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。

2、做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

3、水池装满水，几乎与大象头顶齐平。把大象赶进去水池，再赶出来，计算水溢出来的重量，就是大象的重量。

4. 两条相同的船一条站象另一条站人，站人的船不断增加人数至两船排水量相同，计算人的总重即为大象重量。

❷ 曹冲称象还可以用什么办法称象

其他方法：

1、用大型的电子地磅。

2、让大象上船做标记，然后将石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。

3、做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

4、将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。

5、悬吊法：于一大树上挂一足够结实的滑车，一头拴住大象，另一头吊一大篮子，于篮中放石头，直到把大象吊起为止，称石头重量。

曹冲称象故事简介

原文：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。

译文：曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

❸ 曹冲称象还可以用什么办法称象

利用杠杆原理。

可以选择一个巨大的翘板，利用杠杆原理进行称重。将大象放在翘板的一端，然后另一端站上人。随着人的数量的增加，在达到一定的数量之后，使整个翘板保持平衡。

因为每个人的重量不一样，如果出现了人的体重大于大象的体重，那么这个时候换体重轻的人既可。此时只需计算出另一端人的总体重量，就是大象的重量。

《曹冲称象》简介：

《曹冲称象》是人教部编版二年级上册第4课的课文，是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的，又名《称象》。由梓君、陈亮、杨海波、左小群共同参与朗读。

本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传；曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质，值得我们认真借鉴。

❹ 称象的办法有哪些

称象的办法：
1、首先我们先做一个大象的跷跷板，用学过的杠杆原理，大象站在一端，另一端站上人，等人和大象跷跷板平衡后，将人的重量相加，便可算出大象的重量。
2、大家都听过曹冲称象的故事，大象上船后做标记，将船上的石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。
3、可以用大型的电子地磅来称大象的体重。
4、让大象站在松软地面上，测量大象踩在地上的四个脚印深度，再测量一已知重量的人在同一地面上脚印的深度，就可以大致算出大象重量。

❺ 除了曹冲称象的办法你还有什么称象的办法

除曹冲称象的方法外，还有以下三种方法可以称象：

1、让大象上船做标记，然后将石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。

2、做一个大象跷跷板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

3、水池装满水，把大象赶进去水池，再赶出来，计算水溢出来的重量，就是大象的重量。

称象原理

曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。

曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事，年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。

❻ 曹冲称象的办法有三个这三个是什么办法。

《曹冲称象》课文中大臣们和曹冲称象的方法共有3种。
大臣们称象的方法：
1.造秤
2.宰象割块
曹冲称象的方法：
3.以船代秤，以石代象

❼ 除了曹冲称象的办法还有什么办法呢

1、利用杠杆原理

首先我们可以选择一个巨大的翘板，利用杠杆原理进行称重。将大象放在翘板的一端，然后另一端站上人。随着人的数量的增加，在达到一定的数量之后，使整个翘板保持平衡。因为每个人的重量不一样，如果出现了人的体重大于大象的体重，那么这个时候换体重轻的人既可。此时我们只需计算出另一端人的总体重量，就是大象的重量。

2、利用水池

我们可以将大象放入一个巨大的水池中，利用阿基米德浮力原理。因为大象进入水池和离开水池，一定会使一部分水溢出来，这时候我们只要计算出大象离开水池时，溢出的那部分水的重量，便可以计算出大象的体重。

(7)称象的课文方法还有哪些扩展阅读：

曹冲称象讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传；曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质，值得我们认真借鉴。

《曹冲称象》是人教部编版二年级上册第4课的课文，是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的，又名《称象》。由梓君、陈亮、杨海波、左小群共同参与朗读。

❽ 称象的办法有三个是什么

1、有的说造一杆大秤称，

2、有的说把大象割成一块一块的称;

3、曹冲的方法是把象赶到船上称。

原文

古时候有个大官叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

(8)称象的课文方法还有哪些扩展阅读

1、第一自然段讲曹操带着儿子和官员去看别人送的一头大象，交代了故事发生的时间和大象的来历。

2、第二自然段形象地描述又高又大的大象，官员们都在议论大象的重量，暗示想知道大象的重量有一定难度。

3、第三自然段讲有官员想出造大秤的方法，但根本行不通。

4、第四自然段讲曹冲提出了称象的方法，分 3个步骤：赶大象上船，在船身下沉处画线；把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到画线处为止；称船上石头的重量，就是大象的重量。课文用“再”“然后”这两个表示顺 序的词，把称象的步骤表述得清楚明白。

5、第五自然段是故事的结局，曹冲的方法果然可行，称出了大象的重量。

❾ 除了曹冲称象的办法外.还有什么办法

1，用大型的电子地磅。

2，让大象上船做标记，然后将石头换成人，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。

3，做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

相关说明

原文：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。

曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十二岁。

与甄氏亡女合葬，追赠骑都尉印绶，黄初二年追赠谥“邓哀侯”，追加号为“公”，太和五年，加冲号曰邓哀王。对于曹冲的母亲，是一位只在历史上留下一笔的所谓“环夫人”，但却为曹操生有冲，据，宇，三子，有这点可以看出，曹操对于这位环夫人还是喜欢的，但环夫人的身世，生死都是谜，有待考证。

以上内容参考：网络-曹冲称象 （历史故事）

❿ 曹冲称象还有什么方法 称象的4种方法介绍

1、首先做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

2、然后将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。

3、随后悬吊法，在一大树上挂上足够结实的滑车，一头拴住大象，另一头吊一大篮子，于篮中放石头，直到把大象吊起为止，称石头重量。

4、最后排水法，类似于曹冲的办法，挖一个深水坑（深度超过大象高度，让大象能站在水底就行） , 把水灌满，把大象赶入，然后牵出大象，算一下减少的水的体积即是大象的重量了。