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用简便方法教我用拼音打字

发布时间:2022-12-08 05:25:46

① 拼音打字有速成法吗

速成法方法如下:

1、简单的短语

当要输入词“ 棉袄”的拼音“ mianao”时,将无法获得该词,因为ao是零首字母,但是如果在“ mian”和“ ao”之间输入一个分隔符“'”(单引号),就有“棉袄”,可以尝试一下。

2、快速输入英文

无需切换,在中文输入状态下输入“ v”,然后输入英文即可:vlove-love,如果需要大写,请按Shift键。

3、快速输入符号和单位

只需要先输入“ v”,然后输入数字1-9中的任何一个,就可以得到不同的符号,具体功能:输入“:”获得的符号类型,“ v1” 标点符号,“ v2”各种类型的数字,“ v3”常用符号。

(1)用简便方法教我用拼音打字扩展阅读:

要在智能ABC中输入大写数字,例如“一”,“二”,“三”或“壹”,“贰”和“叁”,则使用的快捷键为“ i”和“ I” 键。 例如,要输入“三”,只需键入“ i3”,要输入“二”,只需键入“ I2”(按住“ Shift + i”,可以输入“ I”)。

在智能ABC中快速输入年,月和日的方法与其他输入法相似。 使用“ n”,“ y”和“ r”分隔“年”,“月”和“日”。 添加“ i”,如果要输入“ 2007年5月8日”,只需键入“ i2007n5y8r”。 大写的“ i”会有不同的效果。

② 学拼音打字最快的方法

主要有以下几个方法:
1、观图法。
语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“
a”“o”“
e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“
a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“
e”的音,鹅的翅膀提示的是“
e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“
a”“o”“
e”
。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”
的特点,来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”
时,“f”和“t”
的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“
b”
和“p”和“d”
和“t”
的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
3、学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了
“ei”
“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。
4、手指操练法。
手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。
5.游戏法。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,
如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。
6、儿歌诵读法。
把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍
fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。
小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣
zhzhzh,吃东西chchch。
石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。

“双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l
l
l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。

③ 有什么方法能快速简单学会拼音打字

首先,需要熟悉汉语拼音。如果有些记不清的,要复习一下。

然后,掌握正确的打字姿势而不是单手敲击,这样可以帮助你熟悉键盘,提高速度。

最后,选择一个你用起来舒服的输入法,多在网上和人打字交流,多多联系,就可以很快地学会拼音打字了。

④ 学拼音打字最基础方法 超简单的方法

1、选择适合的输入法:电脑上是有很多的输入法的,比如说五笔,如果对五笔口诀烂熟于心小白推荐用这种输入法,如果不会五笔,还是推荐使用最常见的拼音输入法。

2、熟悉拼音:对于拼音来说,一定要熟悉,这个相对来说是比较容易的,因为从刚上学的时候就学会了拼音,如果或多或少有点记忆不清的,那么一定要复习一下,对你的拼音打字会有很大的提升。

3、了解汉字对应的拼音。光认识汉字是不够的,在知道它念什么的情况下,我们要知道如何去拼,如果用拼音来表达这个汉字,只有清楚了这一点,我们才可以在键盘上很好的打出来。

4、熟悉键盘。键盘和拼音的排列顺序可是完全不一样的,没有什么声母,韵母之分,一定要熟悉键盘字母的排列情况,凡事熟能生巧,一定要多看。

5、掌握打字的姿势。两只手在键盘上的位置是有姿势要求的,如果一个手指一个手指的敲击键盘,可想而知,那速度得有多慢啊,所以一定要坚持打字的姿势,即便自己不习惯也要去习惯,只有习惯了正确的打字姿势,速度才能起来。

6、练习盲打。找一篇文章来对照,然后在不看键盘的情况下进行盲打,看看正确率,长此以往,慢慢的提高速度,当然,最开始还是要看着打的,知道字母的所在位置。

7、多进行打字沟通:想要练习拼音打字,如果一直枯燥的练习,难免会觉得乏味,多和别人在网上交流,打字,这样你的速度会在不知不觉之中就提升了。

⑤ 我想学用电脑打字,用拼音,不知道有什么简易方法

先把拼音字母认熟就好了

⑥ 学习用拼音打字的方法是什么

要想学好用拼音打字,掌握一些方法,并制作了学习工具,学习效率提高了很多。这叫做"工欲善其事,必先善其器"。具体的作法是:
1,按"拼音教学挂图"学拼音。
买一张幼儿园用的拼音挂图,挂在卧室的墙上。挂图上有声母表和韵母表,声母和韵母都配有汉字注音。不过,这些注音需要学校老师确认才行,因为,有的挂图是水货,汉字注音是错的,应予以纠正。 声母在前,韵母在后,按照汉字注音,连在一起拼音。拼音准不准,取决于克服方言的程度和讲普通话的水平。在平时,有意识的向年轻人学习普通话。与学前班的、一年级的小同学谈话,问他们成绩如何?借以提高自己的普通话水平。如果普通话水平始终说得不好,对学习拼音打字有一些影响,但是,有了好的学习方法,还是能取得很大进步的。
2,用自制的"查字表"查字。
有的拼音拼不对,只有查《新华字典》,虽然准确,但太费时。不如自制一张"查字表",挂在墙上,可快速查到,效率可提高若干倍。"查字表"的制作很简单。方法是:将《新华字典》的〈汉语拼音音节引索〉裁下来,一共五面,放在复印机上,放大至A4幅面,字体被放大至四号,便于查看,复印五张,用透明胶带粘贴成一大张。共有419个音节,并在每个音节的空白处,再用钢笔填写4~6个该音节的最常用汉字。方法是按照音节的顺序,在字典上查到你认为最常用的字。有的音节只有1~2个常用字,甚至没有,有的音节则不然,多达几十个常用字,空白处填不下,只有尽量多填,最多也只能填8个。一般而言,可填4~6个。每个音节平均按5个字计算,那么这张"查字表"就有2000多汉字。这样,在一篇文章中的汉字,90%都可以查到,比查字典快多了。个别的字,实在查不到的,才查字典。
3,发音相近的问题。
发音相近,稍不注意,就不易发准。在声母表中有11对,如z和zh,s和sh,c和ch,d和t,b和p,n和l,z和s,s和c,s和x,c和q,q和k;另外,在韵母表中也有4对,如ai和ei,an和ang,en和eng,in和ing。这十五对发音,是需要记住的。拼不准时就互相调换,试打一下。 以上发音相近的,在打字的实践中,是容易弄错的。打字要重在实践,打多了就会熟能生巧。
4,打字的速度问题。
最初,一分钟只打2~3个字,一个小时能打200个字,半个月就能打3000个字。只要打过3000个字,打字的速度就会有一个突然的提高。再打同样的200个字,就不会感到太吃力了,速度也会越来越快。只要坚持打字半个月,最多一个月,就可以感到自己打字的速度快多了。
5,在拼音打字的练习中学习提高。
这是在"干中学"的一种方法。在报刊杂志上,选一篇几千字的文章,或自己写一篇文章,进行拼音打字练习。在打到三千字的时候,打字的速度就会突然变快,这是由量变到质变的过程。打到五千字就比较熟练了。不过,需多打几种类型(日常生活类、新闻类、政论类、专业类)的文章,所复盖汉字的范围就更大了。只要将两、三种类型的文章,各打完5000汉字,打字就自由了,不需要经常看挂图和查字表,只有在少数的情况下才看查字表和字典。打字是个熟练的过程,再各打5000汉字,打字多了,熟能生巧,相信会有一个更大的提高。
6,要想具有更快的打字速度,必须学会盲打。
盲打是打字员的基本要求,盲打要求打字的人对于键盘有很好的定位能力。 盲打具体行为是:打字的时候不用看,看稿打字时的视线不用来回于文稿和键盘之间,可使输入的速度增加,无稿直接输入时并可边输入边看较为便利。
7,拼音输入法的前景。
近年来,由于拼音输入法软件技术的迅速提高,拼音(双拼)输入法已经由单字和词语输入发展到了整句输入的阶段。由于是整句输入,就不需要选字和选词了。这就形成了另一种形式的无重码。由于无重码,因而也就可以盲打了。这种盲打,只会改变拼音输入法原有的劣势,而不会像形码那样失去原有的某种优势。此外,拼音输入法在易学性方面已经占了优势,倘若拼音打字员也像形码打字员那样下苦功,自然又会进入另一番新的境界了。
总之,要想学好拼音输入法,勤学苦练是必须的。

⑦ 用拼音打字怎么

第一步:选择适合自己的输入法。

⑧ 怎样快速学会拼音打字

背会拼音,拼音只有63个,用心的话两天就被背下来了,下面这些是我花费了时间整理出来的,

并标注了拼音的发音,比较全面,供你参考。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调。练熟基本上就行

了。

一、汉语拼音

声母:指音节开头的辅音。

韵母:指音节中声母后面的部分。

音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”

一般说来,一个汉字代表一个音节。

声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

整体认读音节: chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

[单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的,叫单韵母。

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

[前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个]

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由元音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)]

[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根。(eng发音 亨)]

平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声元音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一

个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则

有元音和辅音尾两种。

如:[如 lie ] l是声母,ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是

复韵母。韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式

三、拼音的发音:

声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)

标准发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音(舌尖音):d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]

舌面音(硬腭音,龈-腭音):j[机] q[七] x[西]

平舌:z[资] c[次] s[思]

翘舌:zh[知] ch[吃] sh[师] r[日](齿龈后音,舌尖后音)

y[衣] w[乌]

韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)

标准发音:a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节: chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个)

标准发音: [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]

yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

四、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。

[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]

如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声

(ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈

mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。

五、标调规则:音节要标调,规则要记清

有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,

iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标

i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。

六、拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;

挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。

注意:如果在键盘上打字[ü]是[v]如:绿 拼音 [lv]

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